我和妈妈是同学
650字
五年级
有人以为妈妈是厨师，是家庭美容师，甚至是管理自己衣食住行的免费保姆。可我觉得，妈妈更像是从小和自己一起成长的“大同学”。在和“大同学”共同学习成长的过程中，发生了不少有趣的故事。
读书讨论会
“哗啦啦”，响亮的翻书声从书房里传出，我偷偷地从门缝里看了一眼，“书迷”妈妈正全神贯注地盯着面前的一本书，一边看嘴里一边念念有词。仔细一听，原来是《追风筝的人》中的句子。我悄悄地推门进去，俯身一看，书上的波浪线曲曲弯弯，就像一条条淙淙流淌的小溪。妈妈读书时，总喜欢用不同颜色的笔把好词、好句都标注出来。我不甘落后，赶紧拿起一本《历史故事》读了起来。读到“南门立木”这个故事时，我对商鞅奖励背木头的农民50两黄金的行为甚是不解，便用小手轻轻拍拍妈妈的背，把心中的疑问提了出来。妈妈放下手中的书，和我一起边翻书边讨论。在“大同学”的指导下，我知道了商鞅立木是为了建立政府的威信，让百姓信服。就这样，在和妈妈一次次激烈的讨论中，我慢慢地也变成了一个“小书迷”。
声调大比拼
“哎呀，这是曙光，是三声，不是二声，来，跟我读一遍。”我郑重其事地对妈妈说。妈妈连忙纠正。“又错了，是ming思苦想，不是min思”，正在默写的我抬头纠正道。妈妈不好意思地点点头，把这个词语认认真真地读了三遍。“哎哟，妈妈，是朝鲜，三声呀，你又读成一声了，有再一再二，不能有再三再四，来，让我的手和你的屁股‘亲密接触’一下，惩罚你的不认真。”妈妈听话地撅起了屁股，边受罚边幽默地说：“真是活到老学到老，你是我的小榜样，学习普通话，你是我的老师。”
成长道路上有这样一位“大同学”陪伴，我觉得格外的幸运和幸福！
赞美泥土
600字
初二
红土的故事叫牵挂，天涯的旱土是风沙，封刀隐没在寻常人家，东篱下，挖块泥土和沙。童年的玩戏因为可爱的泥土而充实，在湿气凝重的早晨挖一块泥土能玩到深夜。
泥土没有月季朵华丽的颜色，没有玫瑰花沁人的芳香，说它丑陋的确也不足为过，然而这平凡朴实的泥土却是博大而厚重的，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬。
小时的我们总能把泥土玩出花儿来，上学的时候，一下课，调皮的孩子们总喜欢在花池里挖块泥巴，然后并排蹲在人行道边的花岗石上，把泥土捏成各种形状，甩去水分，剔除杂质。即使弄得满身都是泥巴也不在乎，老师们却总喜欢在我们兴致最高时出现，并嚷嚷着：“臭小子们，不嫌泥土脏啊！赶快回教室！”而我们总是趁机抓一块泥土塞进裤兜里或揣进怀里，在上课时，不时地瞄一眼桌子里的泥巴并想着怎么把它捏成各种形状。
泥土孕育万物，有了它人类才得以繁衍。泥土是我们的衣食父母，然后现在泥土却在向我们哭诉，因为它的身上残留了很多化学农药及电池残渣，连它那些亲密的伙伴也已经丢失了。现在大面积的青草也已经被沉重的工业房取代。泥土一直在呻吟，可我们却不为所动。
昔日的泥土小道已被无情的水泥路取代，儿时熟悉的泥土芳香也鲜有所闻，水泥那种味道实在让我受不了。小时候的我摔在泥巴地上，仍会傻呵呵地笑，现在的孩子们摔在坚实的泥土上，更多的是泪水。
你隐藏在窑烧里千年的秘密，极细腻犹如绣花针落地，华丽精致的青花瓷前身正是那平凡的泥土。
让那些可怜的人们去唾弃泥土，鄙视泥土吧，我要高声赞美泥土。
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