健康给予我们的
700字
初三
青春给了我们张扬的个性，梦想给了我们飞翔的翅膀，未来给了我们向上的力量。
花季的我们要想保住这些美好的东西，唯一能依赖的就是健康。
单纯——心理
我们要用单纯的心理看世界。
十六、七岁的我们有极强的好奇心，对世界的事物充满了兴趣。因而，网络便成了我们目光的焦点。从此，有些人沉迷于网络游戏，有些人开始浏览不健康的信息、图片，有些人……不，我们不能这样。不能在虚拟世界里成绩斐然，在现实中一败涂地。是现实太复杂了吗？我们应该这样一味地逃避吗？不，不是的。在某一个角度看的确是这样，可是换一个角度看，就大不相同了。比如我要做一样菜，过程很简单：买菜、洗菜、切菜、装盘。我们的生活也是一样，看起来复杂，其实是由一件件简单平常的小事构成的。中国革命就是最好的例子。没有踏出第一步，如何能知道最后的结果。用单纯的心看世界，不要迷惘，不要慌乱，一步一步慢慢走。
活力——身体
身体是革命的本钱。
健康的身体是一切生命活动的基础。当今的高中学生学习压力大，课程多，课业重，没有很多的时间参加体育锻炼，因为我们更要珍惜宝贵的早操时间，认真锻炼，坚持锻炼，为学习备足本钱。
当今社会、中、高中学生的近视情况越来越严重，为了眼睛的健康，我们应该每天抽出5分钟做眼保健操。同时，我们也要注意用眼卫生，不要让视力问题成为未来道路的阻碍。
保持身体的活力，不要懈怠，不要放弃，坚持到底。
乐观——性格
健康，是乐观的性格，是美丽的微笑，是每天快乐到底的好心情。
我们总是在繁忙的课业中游走，因此遇到一点不开心的事情就会烦躁一天，我们应该保持健康快乐的心情，这样对学习、记忆都有好处。
保持快乐的心情度过每一天，让开心注满心田。
花季的我们用单纯的心理，充满活力的身体和乐观的性格去保住那些我们认为珍惜的东西吧！
不舍弃无以致远
750字
初三
学会舍弃，我们得到的才会更多。
学会舍弃，我们才会走得更远。
“有舍才有得”这句话，我们并不陌生。舍弃了外界的喧嚣繁杂，我们才能从书本中收获一份宁静闲适。舍弃了沉重的包袱，我们才能一身轻松走得更远。
不舍弃无以致远，看那乌江的项羽，失败后，只知妄自哀叹，“虞兮虞兮奈若何”，“天亡我也”。殊不知，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。他没有舍弃失败所带给他的打击与悲痛。也就注定他不会拥有“柳暗花明”，不会走的更远。再看那位站在巨人肩膀上的巨人牛顿，他的三大定律，揭开了物理学的神秘面纱，扩清了萦绕在人们心中的迷雾。然而成功之后，他轻身飞向了神的天空，不再为物理学的发展呕心沥血，不再力求更深的研究，他不会舍弃成功带给他的荣耀与光辉，也就注定了他不会再有新天地。
看那东晋的陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”，那样闲适惬意，流进了宁静之中。他倘若不是舍弃了腐败官场的那份勾心斗角决意回归自然地怀抱，又怎能换来那份恬淡的小日子。看那滑稽山的勾践，为吴王洗马，为夫差尝粪，何等耻辱，何等悲惨。他倘若不是舍弃了世人鄙夷的眼光，舍弃了失败的包袱。又怎能换来他那三千越甲可吞吴的磅礴气势与一世英名啊。
无论未来未知的道路中有多少艰难险阻，我们都应守着“舍弃”这两个字。舍弃了路途中的诱惑，舍弃了那些暂时的美好。舍弃了一次成功带给我们的飘飘然。舍弃了一次失败后的一脸沮丧。我们舍弃了那么多。何愁在人生的道路上不会得到，不会走的更远呢？
不舍弃无以致远。倘若没有舍弃，我们就不会跨越重重阻碍，就不会懂得更多。就不会知道最适合我们的是什么。我们在时间的缝隙中行走，在行走中舍弃，在舍弃中成长。就让舍弃化作一双强有力的翅膀，我们终将会摆脱束缚我们的牢笼，在蔚蓝的天空中自由翱翔。
学会舍弃，我们才能得到更多。
学会舍弃，我们才会走得更远。
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初三
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懂得给予我们力量懂，如干涸小河中的一渠水流，为其带来重生的活力；懂，如春日枝头的一片嫩绿，为其带来复苏的生机。懂得，是我们在追寻心中所向往的东西时，给予我们前进的力量。懂得，让他有所担当，创造奇迹。2018年5月14日，四川航空公司的一架民航客机挡风玻璃破裂，却没有一人受伤，这是机长刘传健在面对危险时所创下的奇迹。因为懂得身为机长的职责——保障飞机上所有人的安全，刘传健才有了面对危险的冷静的力量。苍穹没有避风港，飞行是勇敢者的事业。刘传健在选择这条道路时，就早已懂得这份职业所需承担的责任。这份懂得，让他意识到了机长对于全飞机人员的意义，他知道作为机长的使命，是为他的乘客的安全筑起坚实的后盾。在这样强大的意志下，他才能冷静面对危险，获得巨大的力量，创造奇迹。懂得，让她感受到音乐的真谛，追寻梦想。先天患有学习障碍的苏珊。伊波尔常被身边的人嘲笑，但她却从没有因此而自卑，因为对音乐的了解让她感受到了美好。她懂得音乐的美——演奏时的技巧美，聆听时的韵律美。这份懂得让苏珊发现音乐带来的不仅仅只是好听的声音，还是从中表达出的情感与对生活的美好的热爱。经过不懈的追寻，她终于在一次选秀节目中斩露头角，以一首《我曾有梦》打动了无数听众。懂得音乐带给人的情感与鼓励，苏珊从中感受到了世界的美好与正能量，而没有局限在身边人的嘲笑所带来的悲伤里，从而获得了与自卑对抗的力量，以自信的姿态追寻到自己的梦想，用天籁的歌声，叩响世界人的心门。“亦余心之所向，虽九死其犹未悔。”懂得让我们意识到自己正在做的事情的意义，才获得向前的动力，即使未成，也丝毫不悔。回望我们的现实生活，许多人盲目地随波逐流，并不清楚自己所做的事有何意义。正如做为学生的我们，对于学习，我们只有懂得了学习并非为了写作业，而是为了获取知识，为了有美好的未来，我们才能获得向前的强大动力。懂，是处事时的明心慧眼，是一种高而美的境界。懂得自己所做事的意义，我们便能收获向前的动力。800字 初三
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给予你是一轮即将喷薄欲出的红日，在大海的托举中，在云朵的簇拥中，在无数人的期盼和等待中缓缓而出，把光明和温暖洒向世界，把希望和憧憬撒向世界，让每一颗心因你而激动，我的世界因你的给予而灿烂无比。从小到大，我就是一个毫无存在感的人，即使到了小学，我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我，因为大家的冷漠而更加孤单。就是这样一个毫不起眼的我也曾期盼过得到别人的称赞和鼓励。有一天，望着别的同学在讲台上得到老师的表扬后，我心血来潮，为何不写一篇作文交给老师呢？可这个念头很快被打消了，毕竟我的写作能力很差，对每一篇作文都是随随便便，毫不重视，有的甚至是抄别人的。过了很长时间，望着窗外那抹翠绿的身影，我不禁沉迷其中，无法自拔，它勾起我的思绪，在纸上留下一个个跳动的文字，看着自己写下的文章，我有种向全世界炫耀一番的冲动。第二天，我在下课时拿着稿纸想交给老师，不曾想被一群男生看到了，他们小声地嘀咕着，但还是让我听到了。也许他们并无恶意，可在我听来却极其尖刻和讽刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡风轻的，可只有我知道，我那颗沸腾起来的心就像从五楼扔到一楼，破碎了。本以为，我这一生就应该平庸，就应该像个尘埃一样，直到遇上了你……第二天，我早早来到教室。成绩优异，文笔也不错的你，突然站在我的面前，让我感到很意外。你把稿纸拿到我面前，对我说：“这是你的吧？抄的还不错。”就这一句话激起我的愤怒，“怎么了？好的作文只有你能写出来吗？”话音未落，你却将稿纸撕得粉碎。从此我像换了个人似的，努力读书，成绩也明显有了起色。后来我开玩笑似地对你说：“你太讨厌了！你知道你那句话让我多难过吗？不过，如果不是你，我也不会像现在这么努力。”你却不好意思地笑笑。感谢你给予的“愤怒”，让我能做不一样的我。700字 初三 叙事
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给予世上每一件事都需要给予才有能做到，当有了给予这个名词时,获得也就诞生了，给予与获得是一对孪生兄弟，世间万物有给予就有获得，当给予消失时，获得也就荡然无存了。我们总想获得，然而真理告诉我们：有付出，也才会有回报。如果说获得是天空中的一颗璀璨之星，那么给予便是通天之梯，只有沿着这座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收获，学会给予，获得才会张开它看似吝啬的双臂，主动向我们迎来。也许有时候的给予是微不足道的，但并不是人人都能做到的。曾在二战期间，英国首相丘吉尔在军营中发表演讲，当时正下着雨，丘吉尔演讲完毕后从台子上下来时滑倒了，翻了个大跟头，二战期间，一次雨天丘吉尔刚从演讲完的台子上走下去不幸滑倒，摔了跟头，当时士兵没见过首长出丑便忍不住哈哈大笑起来，陪同人员惊慌失措，而丘吉尔摔掉身上的泥水，冲着士兵们微微一笑，他对陪同人员说：“这样我刚才的演讲可能会更有效果。”果然，士兵们见首长如此亲切，平易近人，肃然起敬，个个士气大振。只是一个微笑，却换来军队的信任。或许给予的很少，但并不是每个人都能做到，如果丘吉尔当时大怒或是指责，结果必然适得其反。给予爱，获得了爱；给予狠，获得了狠；给予汗水，获得了果实；给予懒惰，获得了空虚。世界就是如此公平，只有给予别人珍贵的东西，才能获得更珍贵的东西。天空将密集的乌云化作甘霖，滋润了万物，给予了万物生命之水，才获得了一望无际的蔚蓝与金色的阳光，美丽的彩虹。库柏，这个名字或许有人听过，她曾经说过一句很著名的话：“如果你不是一个出色的战地记者，那是因为你离战火不够近。”确实，荣誉总垂青于那些为工作献出一切的人。库柏在越南战场上拍摄时，不幸踩中一颗地雷，丧身战场，而当人们发现她时，那双手却紧紧地握着满足鲜血的摄像头。她被誉为“二十世纪最伟大的战地记者。“而他所要的并非荣誉，只是人生的价值，那份为了工作忠心奉献，为人类事业忠心奉献的执着让她收获了价值。希望是给予积极进取的人，成功是给予坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，财富是给予勤俭精明的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备完全的人。对着镜子，你对它哭，它会对你哭；你对他笑，它会对你笑，那么不妨多笑一笑，那样你也会获得更多的灿烂。900字 初三 议论文
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给予当你贫困潦倒时，你需要资金援助；当你痛苦悲伤时，你需要心灵慰藉；当你干渴难耐时，你需要甘泉雨露；当你寒冷饥饿时，你需要雪中送炭……每个人都有困惑的时候，我们不可能只生活在自己的世界里，更不能有以自我为中心的霸道思想。我们需要别人给予的帮助，但同时我们也应该学会帮助别人。给予不应该是施舍，而应该把它看成是一种动力。一位过路者看到一位乞丐，因无力出钱帮助，他握着乞丐冰凉的手说：“对不起，兄弟。”正因为这一句“兄弟”的给予，使那位乞丐不再行乞，他振作精神后，寻找到了人生的奋斗目标，并且实现了自己的愿望，成了一位富翁。这虽然是一个故事，但它给我们无穷的启迪。给予不一定限于物质，精神上的给予往往更崇高、更珍贵、更具有影响力。一声轻轻的问候会让人倍感亲切，一句真心的祝贺会让人心花怒放，一个真诚的鼓励会让人激起斗志，一个衷心的赞美会让人不断进取……给予应该有原则、有限度，无原则的给予只会让给予失去意义，无限度的给予只会让给予的效果适得其反。如果赐给一位心已死的人十年的生命，只会让他觉得生活更没意思，那是浪费。如果一味地向穷困人民提供物质帮助，只会消磨掉他们谋生的能力，那是腐蚀剂。给予是双方面的，你需要被给，但你也应该给出。给每个路见你的人一个微笑，不需要害怕人家笑你傻，那是你友好的表现；给每一个你周围的陷入困境中的人一丝安慰，不要担心他们厌你烦，那是你真诚的吐露。张开你的双臂，拥抱别人给予的每一个帮助；卷起你的袖子，尽力献上你的一份力量吧！2下一页@_@我是分割线@_@给予600字 初三
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