太空中飞行着一艘船
150字
五年级
叙事
太空中飞行着一艘船，
她的名字叫“神七”。
满载着全中国人民的希望，
去探索宇宙无穷的奥秘！
科学家们把飞船安全送入轨道，
航天三雄在茫茫太空中自由遨翔。
翟志刚首次出舱漫步展国旗，
太空中留下中国人的足迹！
长征火箭一发冲天，
嫦娥一号伴月飞行，
神舟飞船三度载人，
伟大祖国开启太空之门。
太空建站就要实现，
登月也不再是梦想，
我们对宇宙无限憧憬，
未来由我们创造一个个奇迹！
微笑
400字
初二
议论文
曾经有一个人向我借了一个微笑，那个人，是我的朋友！是她使我再次拥有了快乐！
那段时间，我终生无法忘掉！当我听到那个坏消息的是时候，我感觉整个世界都倒了，再也没有我生存的余地了！于是我开始哭泣，哭到天昏地暗，哭到我的泪已经干涸！
我每天只是呆呆的望着天，任心痛在我心里漫布！可是有一天，一只温暖的手突然伸到我面前，递给了我一张纸条！那行字，开启了我心中最温暖的那扇门！于是我开始停止哭泣！我开始相信，时间会冲淡一切！那过去了的，就让它过去吧！
当第二天我披着暖暖的阳光走进教室的时候，她开始向我微笑！我只是涩涩的抿了一下嘴，因为我真的还不太习惯重逢那久违了的笑！
后来的几天，我渐渐的习惯了她的笑！终于有一天，我可以开朗的对着她笑了，我真的可以借给她一个微笑了！虽然我们之间没有太多的言语，但，一个微笑就足够了！
从今以后，我要对每一个人微笑了，真的很谢谢她！在阳光下，我摊开手掌让她看，是那行洋溢着温暖的字：借我一个微笑好吗？
她笑了，我也笑了！那一刻，我们是最快乐的！
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飞行船飞行原理自从1970年以来，中国发射了不少类型的卫星，1999年又成功地发射了飞船。飞船与卫星有什么相同的地方，又有什么不同呢?我们从它们的系统组成来谈谈这个问题。飞船与卫星有许多的共同点，如它们的飞行原理、发射、轨道、轨道上的运行，以及返回所经历的环境是相同的。但是它们又有许多要求是不同的，如“过载”、就有不同的要求。那什么是“过载”呢?简单说来，当火箭携带飞行器加速飞行时所产生的加速度超过“重力加速度”的倍数就称为“过载”，“重力加速度”规定用“g”来表示，超过2倍就是2g;而超过10倍就是10g。可不要小看它，这个过载值对卫星内部的仪器设备产生直接的影响，如果太大，就会对设备产生破坏作用，当然对人那就更严重了。卫星在发射或者返回时,可以承15g或者更大的过载，这与作用的时间还有关系。而能够保证航天员正常工作和生活的过载值不超过4-5g,如果再大，轻则昏迷，重则器官破坏甚至死亡。所以对载人飞船的发射和返回都要保证这个条件。不管是卫星还是飞船都是由许多系统组成的，它们有许多相同的系统，可以称为飞行器的公用系统，也就是指不管任何类型和用途的飞行器都必须配备的系统。公用系统包括:结构系统、能源系统、姿态控制系统、热控制系统、跟踪测轨系统、遥测系统、遥控系统、程序控制系统等。系统的作用和基本的工作原理，我们在前面的文章中都介绍过了，但就是在这些系统中，对飞船的某个系统内功能或者说配置要求与卫星也是不同的。我们举个例子，比如测控系统，卫星的测控功能能够做到测轨、遥测和遥控就可以了，但是对于飞船的测控系统功能除了上述的要求外，由于人的参与，还增加了语音通信和电视传输。语音通信的作用是帮助航天员之间、航天员和地面之间的话音联系，也就是通话，而电视传输的作用不难理解，不但航天员和地面人员之间能够通话，而且地面能够看到航天员的每时每刻的工作和生活情况，甚至通过他们的面部表情来了解他们的状况。当然也可以通过电视向全国播放他们的工作生活情况，还可以在遥远的太空和家人说话和见面呢，这对他们的心理是个鼓舞。但无人的卫星就不需要这些了。除了这些公用系统外，也是由于有人，飞船还有些特殊的系统，可以称为专用系统。飞船的专用系统包括了以下几个方面。作为载人飞船是要把人送上天，因此，人的生命保障及安全是最重要的问题，高度真空的空间是不具备人生存的条件的，只好依靠飞船的设计来保证这些条件，而且要保障的内容是多方面的。一是建立和维持航天员的生活和工作所必要的最佳大气环境条件，如温度、湿度及有害气体的控制;二是供给生命活动所必需的物质，如氧气的供应、水的供应、食物的供应等;三是去除生活活动时所产生的废物，如各种有害的气体、食物的碎屑、大小便等废物。可想而知，在密封的飞船内处理这些问题，技术上是很复杂的。除了使航天员更好地工作，随时可以方便地看到飞船和自身的各种参数及工作状态外，在飞船上还为航天员配备了数据显示仪表系统。在航天员座椅的上前方，正对航天员的视线装有一块大的仪表屏，它与飞机驾驶员或者汽车司机面前的仪表屏相似，但功能要多得多。在这块仪表屏上有文字显示火箭的飞行情况、火箭执行的重大关键动作和飞船的重要的系统参数，如环境温度、舱内压力、电源电压、气源气压、飞行高度，以及航天员的生理参数等。仪表屏上还设有报警装置，当某个系统的工作状态出现异常，马上出现灯光及声音警告，通知航天员某个系统出现不正常现象，引起航天员的注意，以便采取相应的检修措施。而当出现了危及航天员安全的紧张故障，必须采取紧急的措施，此时就会出现更加醒目的灯光及声音报警，告诉航天员立即采取措施，必要时紧急返回地球。为了航天员的生活规律化，在飞船的生活舱内有专门的照明设施，它们可以变明变暗，模拟地面的白天黑夜。返回系统由三大部分组成:减速设备、控制设备、标位设备。减速设备的任务是用来降低飞船在返回过程中的速度，保证航天员的安全着陆。控制设备的任务是在飞船的返回过程中发出各种动作指令，如降落伞的打开、缓冲发动机的工作等。标位设备的用途是在返回舱着陆前后标明自己的位置，便于地面人员寻我和营救。载人航天中，航天员的生命安全是第一位的，尤其是在出现事故的情况下采取有效的措施，保护航天员的生命安全，为此在飞船上专门配置了事故应急救生系统。说实在的，从航天员进入飞船座舱开始，直到火箭携带飞船飞行的过程中，可以说航天员就处在危险之中了。几百吨的燃料已经加注到火箭及飞船上，一个错误的操作都有可能带来灾难性的事故。一旦出现了紧急重大事故，如运载火箭有爆炸的危险性，航天员来不及撤出飞船座舱，必须马上逃离现场的危险区。飞船的交会对接系统也是不可少的。一般飞船，由于体积有限，不可能携带很多的燃料和航天员的生活必需品，因此都不能长时间地单独运行。而作为空中运输器，要把人员及物资运到空间站去，或把人送到其他星球。这样就有一个使两个飞行器在空中联成一体，完成工作后再分离的过程，而这种联接、再分离的过程我们就称它为交会对接。1200字以上 五年级 叙事
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信任是一艘船信任是一艘船，帮我们扬起生命的帆；信任是一本好书，带给我们十足的欢乐；信任是一条毛巾，抹去我们脸上的脏痕。信任可以给人带来幸福，我从来都能得到妈妈的信任。记得那是我剑桥英语考级时发生的一件事。考级的前一天晚上，我把单词和句型又默写了一遍，虽然这些句型和单词已经被我背得滚瓜烂熟了，可心里还是有一种止不住的慌张。我把那略带有忧虑且慌张的眼神向妈妈投去，妈妈明白我的意思，没有对我说什么，只是投来了一个眼神，那神情里满载着的是慈爱、信任。我坚定了信心，相信自己一定能行。第二天早晨，到了该考级的时候了，我早早的来到了考场，我和同学们一起进入了考场。想着即将来临的考试，我本来就有些不安的心跳得更快了，像揣了一百只小兔子一样。我坐立不安，翻开书又合上，把这种动作重复了‘千百次’，可一点都没看进去。当老师说到：“同学们都合上书，开始考试！”时，我慌了神，手脚哆嗦起来，头上还流着汗。卷子发下来了，我都看不见卷子上的题了，我不停的东张西望。突然我透过窗户看到了妈妈，妈妈没有说话，只是向我轻轻的微笑了一下。眼神里流露出的还是那种特有的慈祥，而占据更多的则是信任。“我要为妈妈而奋斗！我一定会成功！”我稳定了一下情绪开始答题。五十分钟过后，我迈着坚定的脚步走出考场。这次考试我是全考区三个满分中的一个。是妈妈那信任的目光让我找到了自信，今后我会更加努力学习的，决不辜负妈妈的信任。500字 五年级 记叙文
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飞行我想到的飞行是很特殊的，用一个手掌一般大小的遥控捕捉器来捕捉各种飞行物体。第一个方法是最刺激的，先用捕捉器捕捉住一片小叶子，把小叶子上安装上安全带，再用缩小器将人缩小许多倍，直到可以坐到小叶子上为止，最后将自己在安全带上固定，然后随风飞舞。第二个方法是捕捉一片云，将自己缩小到坐到云上，在云上往下望，真是太刺激了，如果在温和的春风下那你一定过不了一分钟就感觉象进入了小摇篮，一下子就睡着了，它还可以让你放下一切念头，沉入在仙境里一样。你还可以用激光法，将你舒服的家缩小，自己也缩小，在家中飞行。最后一种飞行方法是最好的，你可以找一个滑翔机，在滑翔机下方安一个迷你空间，你在迷你空间里就象在森林里一样，而在飞机上装迷你空间又有什么用呢？因为滑翔机算是飞得慢的了，在迷你空间的四周设计有许多小圆孔，风从小圆孔进入，让你感到缕缕春风在吹动着你，这与电风扇和空调之类的风是不一样的，因为这是一种高空无烟尘的自然风。怎么样？我的飞行是不是很好，因为它都是为人的各种状态专做的。400字 五年级 状物
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汪洋中的一条船我一生下来，就有两只与众不同的脚，右脚自膝盖以下，前后左右弯曲，左脚自膝盖以下突然萎缩，脚板翘上。所以一堕地，妈妈看到我这个“异人”悲恸不已，当场晕了过去。醒来时，她吩咐助产婆说：“用胎盘压死他！”因为她想得太多太多了，好认为像我这样畸形的人，将来怎么走路？怎么谋生呢？村子里那些身体健壮的人都无法谋生，甚至当乞丐去了。祖父知道了安慰母亲说：“一根草，一点露，天无绝人之路。长大后嫁个丈夫，儿孙自有儿孙福。”原来他听错了，以为是个女孩子。别人告诉他我是一个男孩子，他便两步并做一步走，跑进房里，将我抱出来。当着大众面前说：“这是个宝贝，有了他，我们家将会兴旺。长大了，定是个了不起的人物。”祖父的确把我当做宝贝看待。夜里，因他睡在我们在隔壁，所以总是坚着耳朵听，生恐妈妈以消极的手段将我饿死。“员仔啊！员仔！你要给他奶吃啊！他是个好儿孙啊！”天一亮就的抱着我，在他的房里兜圈子。他最不忍心我哭了，一听到我哭，就千方百计地敲盆子，敲桌子，扮鬼脸，拼老命地做一些平常不做的动作。在祖父和妈妈细心照料下，我慢慢地长大，已能替祖父抓痒，替他拿手杖了。但我不能走路。祖父常用竹子让我抓住，然后牵着我走，我哭，我受不了脚上皮肉的疼痛。记得有一次，祖父的房子翻修，地基要垫高两尺。我们十几个小孩都来帮忙平土。有的蹦，有的跳，小脚像鼓锤，此起彼落。只有我用屁股踏，祖父发现了，流着泪很激动地说：“宝贝最了不起，你踏的地最平。”我慢慢地爬出祖出祖父的怀抱，爬出祖父的房屋。我爬进字儿童的生活圈，除了受到孩子们的揶揄再投入他的怀里，让他抚慰外，我像一艘破船，只顾向茫茫的大海驶去！我未曾想到有这么一天——他，跌倒了！是个群狗乳吠的夜里，哥哥告诉妈：祖父从床上跌下去了！第二天晚上我听到大人们放声大哭，但没有一个人肯告诉我他们哭的理由。过了一夜，我发现祖父躺在厅堂，全身盖满白布。我爬了过去想同他讲话，二姊强把我背出去。出开葬那一天，我看到门口中央有个棕色的长木箱，大人们爬着绕圈子，我看到妈妈也跟在人后面爬时，“哇！”的一声嚎啕大哭起来。祖父别了，那时我是个未满六岁的孩子。走了，一位只有付出而无报酬，只有牺牲而无享受的老农。留下些什么呢？没有，只留给他一大群儿孙的尊敬与怀念。“无法治疗”我是北港近郊一个最偏僻的口湖乡后厝村人。我小时候，全村只有一百户。除了两户开小店，四户当乞丐外，其余都是耕田的。因为我们邓家历代务农，识字的人很少，也不知从何时来此定居。只听爸爸说：“我的祖父是从箔仔寮搬来的。我们祖先本来在福建漳州，有一天出海捕鱼，鱼船被台风台翻了，祖无才泅水到达箔仔寮。”谈到我的妈妈，我很想哭，也很愉快。因为虽然不断地给母亲麻烦，使她几乎悲哀过度而死，但我却高兴由于母亲能够负起抚育我的重担而超越一般母性的伟大。我为母亲的精神感到骄傲。妈妈姓李名员，是个平凡的乡下人。一个字也不认识。但她仁慈，和蔼，能干。她二十四岁嫁给穷爸爸，到四十四岁时，膝下已有了十二个儿女（我排行第八）。在这大群孩子的折磨下，使她满脸深沟，老态龙钟。在我出生以前，三姐生病了，家贫如洗，无法请医生，结果不幸夭折。母亲在痛失爱女之余，加上生个“畸形儿”的打击，其悲痛可想而知。我是民国三十三年出生的，正是盟机炸台湾最频繁的时候。白天母订要背着我到野外去躲避空袭。她决定，无论如何要医治我的身体。不管花多少心血，多少金钱，也要让我与一般人样地站起来。不久日本投降了，母亲开始背着我到处寻访名医。有时趴在妈妈背上好几个小时。她走很远很远的路，太阳晒着我们，妈妈背上的汗水湿透我的胸襟。抱着满怀希望而去，但每位医生都同样的一句话：“是先天性的畸形，现在还没有办法治疗。”可是她却不气馁。她背着我，一家又一家，一村又一村地跑遍附近所有的医院。妈本来每隔一年或两年就生一个。但我与大妹却相差了六岁之多。当她腹中怀着“大妹”，背上背着我时，我已经知道害羞。使我难过的是：妈妈每次说明我的出生经过，就会在大家面前痛哭流涕。她经常用她那双温暖的手压住我腿上变曲的部位，企图弄直它，直到我叫痛。听说在我婴儿时期，她也曾用竹片夹过我的脚。但有啥用？诚如郎中所说，天意安排我这样，不患一种缺陷是养不活。那么，为什么不看开点？或许妈也悟出这个道理。大妹出生后，她不再背着我到处去求医了。不过，她仍然相信一些江湖郎中的话，经常回到她捕鱼为业的娘家去捕海鲜，希望吃鱼对我的双脚帮助。有时人家告诉她，吃什么草药对骨骼很好，她就到坟场、山边或海岸去寻找。她蹲在两块砖围成的“炉”前吹火，等药罐里的水干到一定分量时才给我喝。有时药味太苦了，说什么我也不喝，甚至牛脾气一发，就往地下一摔，摔得粉碎。她只有抱紧我流着泪说：“要不是你的脚这样长得“不像人”，我也不会让你吃这些苦药。”爸爸的名字很土，叫豚批。他和妈妈很相配。不识字，老实，健壮，乐观进取。爸爸是老大，所以负担重。八岁时就到外婆家当长工，替舅舅放牛，直到十四岁，才转到山上去做苦工，割草喂牛。十五岁学制纸，不到二十岁就升为三流手。可惜机器发达后，此种技术已经用不上了。爸爸曾经当过樵夫，做过筑路工人，做过地瓜签的买卖，所做的都是一些粗活，他的身体一直都很健壮。我出生时，爸爸正好被日本人徵去修筑飞机场，所以许多人担心他回来，看到我这个样子，一定会把我丢出去的。但事实却不然，爸爸不但不嫌弃我，反而比对别的孩子还要照顾得周到。爸爸和妈妈一样，懂得许多东西。他知道何时会台风，何时该播种什么作物，何种天气会下雨或者下霜。所以邻居要晒地瓜签，都来请教他。村中如发生不愉快的事，都请爸爸调解。老人与猴子我和常人一样。八、九个月的时候就会爬了，只是我爬的岁月很长。母亲走到那里，我就爬着跟到那里。到邻家去时，我就投在她的怀里，让她抱着去。邻人要摸我的怪脚，我就把脚藏在母亲的大衣里。有时她到外面去，我就独个儿低着头，像野兽，用手和脚爬着。我爬过雨天的泥巴，夏天的热沙，冬天的严霜。爬着！爬着！我数着那些被遗弃的石子、瓦片、木屉……嗅着类便以及各种尸体的臭味。我听到野孩子追逐的脚步声，听到一些父兄劝导子弟，不要欺侮残废的可怜人。每当爬得难受时，我便想：“难道我的一生注定要这样受苦吗？”晚上，邻居的孩子都活活渤渤，蹦蹦跳跳玩捉迷藏。我只好待在他们旁边，分享他们那份欢笑。偶尔也会默默地爬到草堆旁捕捉那闪闪发亮的萤火虫，或爬着追逐天上飞翔的蝙蝠、牛类龟。我们村子中间有个湖，全村的鹅鸭几乎都在此湖生活。每当傍晚二姊从田里挑着牧草回家，就会带我到湖边来。湖水是平静的。一群群的白鹅，从岸这边游到岸那边。几头刚从田里回来的水牛，不断的潜水摇头。对岸阔叶树穿梭着归巢的小鸟，月儿躲在树梢微笑。当我喊“鹅来！”时，对岸也似有人这样喊，应声是那么遥远。祖父被人抬走后的一个傍晚，我和妈正在?b仓下捡地瓜签里的杂物，有个老年人推着一辆脚踏车。车前面载着一只小猴子，后面放着一个小木箱，推到我们的身旁时，将车子放妥。把眼镜拿下来，一直看着我的脚。我赶快爬到母亲背后，抱着她的颈子，深恐被他抓去。当时那只猴子正拿着一根香蕉吃。香蕉给我的诱惑太大了，老人可能洞穿我的心意，就从小袋里拿出一根香蕉给我，吃完后，我一直看着那只猴子。他穿着一件绿色上衣，红色裙子，头上还戴着顶小花帽。我问老伯：“他是人还是猴子？”他说：“你猜！你猜中了，再给你一根香蕉。”实在很难猜，因为我从未见过这种怪物：手上有毛，眼睛红红的，却极像人，也穿人穿的衣服。我肯定地说“他是人！”他取出一根香蕉来给我。我很得意，以为猜中了，想不到等我吃了香蕉，他才说“你猜错了，他是一只猴子。照理他应该是人才对，因为他很伶俐。”他和妈妈讲了许多话，我只记得妈妈告诉他，我爸爸不在家，要到晚上才回来。他一直坐在?b仓旁的竹椅上。晚饭就在我家吃的，吃饭时，他告诉爸爸：“像他这种人，最好让他在外面奔跑奔跑，或许更有帮助……”我看到爸爸点点头。那晚，我很早上床。当我迷迷糊糊之际，母亲推门进来，好像满腔的话要告诉我。但她突然把身子转过去。我叫了出来：“妈，你在哭吗？不要哭啦！”我最怕妈妈哭了。妈妈流泪，我的心就很疼。她帮我盖上被单，急忙地离去了。我醒来时，一切都变了。天花板是那么洁白，墙壁贴满美丽的图画。有西瓜、香蕉、人头、风景，都是维妙维肖。这是什么地方呢？我一看，身边竟躺着昨天那位老人。那猴子也正睡在老人的身边。我想：我是被他偷抱来呢？还是父母将我送给他？听姊姊说，有一种摸头卢的人，他们用手往孩子头上一摸，小孩子就会迷迷糊糊地跟着他们走。最后，走到适当的场所，就把小孩的心肝挖出来。想到这里，我惊惶失措地大声号哭。他醒来了，很温和地说：“乖孩子！别哭！我会买许多好东西给你吃，许多新衣服给你穿，还要教你念书，写字……”我摇摇头喊：“我不要，我不要，我要妈妈！”他笑着说“你瞧！连我们的丽丽都在学你？”我看看那猴子，果真把两只发毛的手左右摆动，头也在不断地摇着，我差一点笑出来。流浪江湖他用种种的方法，使我忘了家，使我喜欢跟他一道儿去卖药。首先那几个夜里，我一直没有睡好。后来，由于赵老伯的确很疼我，丽丽也有人性，所以我认命了。这天，他把袋子、箱子、手杖等器具放在车上，再抱我坐在箱子上。然后载着我们，经过一片绿油油的田野，来到一个桑竹密布的乡村。我们在一棵榕树下停下来。把箱子摆在树干旁，我坐在箱子边，他用手杖敲着锣。不久，观众三三两两地围拢来。小孩子拉着大人的手，戴斗笠的农夫，三五成群。节目开始，我打鼓，他说了几句开场白后，就和丽丽跳起舞来了。接着跳绳子，猴子的举动，老人的滑稽相，使大家笑得腰都直不起来。那次我也上场表演一下倒立走，变了一套生疏的魔术。演完，老人取出一根香烟给猴子，他坐在凳子上猛吸着。烟雾还不断地由他的鼻孔里冒出来。大家拍手，呐喊，吹口哨，简直惊天动地。他趁此高潮，令丽丽捧出一个盘子，一摇一摆地走到观众面前，我看到似雨的钱落在盘子上，一盘又一盘地装满一袋子。最后老人把那顶黑色的大礼帽脱下来，鞠躬说：“谢谢！谢谢大家！现在为了答谢诸位，我们再要丽丽表演一场精采绝伦特技。”说完，他推出辆独轮车，丽丽小心翼翼地爬了上去。坐定后，老伯轻轻一推。他小心地踩着板，用屁股来控制转变。这项表演，真把大家骇得目瞪口呆。绕了几周后，他从车子上跳下来，眼睛不断地东张西望。可能也正同人一样，在享受着花尽心血所得来的成果吧？我也由衷地佩服这只猴子，更体会到天下无难事的道理，只要勤学，猴子都能骑独轮车，何况万物之灵呢？表演将完时，赵老伯要我打开箱子，拿出那些贴有猴子标识的瓶子。一拿出来，大家你一瓶我一瓶地抢购着。散场后，老伯很是高兴，摸摸我的头说：“很成功！走吧！我带你买新衣服。”于是他载我去一家百货店。那百货店是我从未见过的，里面衣服应有尽有。他替我买了一套绿色长袖的，另一套是棕色的。除了买衣服，吃饭外，他还买了几本书：一本是人生必读，一本是牛郎织女，三集梁祝，二集陈三五娘。还有一本是汉文读本。天黑了，我照旧坐在箱子上，让他推到一间很漂亮的瓦屋。在我家乡，除非最有钱的人，否则住不起这种用砖头盖成的房子。就拿我家来说吧，我家有五间茅屋，都是用茅草盖成的，墙壁是由粪土刷成的。每逢下雨，房里就像屋外一样湿漉漉的，妈妈就命哥哥或姊姊到厨房搬盆子或大碗来接水。那晚，吃得很好，有鸡腿、猪肉，还有很多我不曾吃过的东西。离家后，那晚吃得最饱。两个新交经过数日的休息后，我们又开始流浪了，赵老伯教我更多的魔术，更多的民谣，也教我不少的功课、俗语，又教我一样新鲜的玩意——拉胡琴。我和老伯走江湖已逾十三个月了。此其间，因他不肯放轮地带着我浪迹天涯，受风吹雨打，受小孩们的讥笑、揶揄，所以我曾恨过他，也曾偷偷地想溜回家。然而，他让我得到许许多多的智慧，学到好几样技艺。他可以说是我的启蒙恩师。我的人生观和他有密切关系。他是开朗的，仁慈的，了解世故，熟悉人间冷暖的。有一晚，他心血来潮地吟哦了好一会，其中如：“黄河自有澄清日，岂可人无得运时。”是我印象最深刻的好句子。第二天是重阳节。我们在庙前一棵大树下排场。有一阿飞走进场来，小声向老伯说：“有钱吗？拿几十块来吃饭吧！”老伯告诉他：“刚刚排下去，尚未赚到钱，等一下吧！”他脸上变得很难看，凶狠狠地喝道：“好！那请你即时离开这里，吃水果都没有拜树头。”这句话表示，他是此地的“地头蛇”，要排在这里赚钱，先要“孝敬”他。但赵老伯也是硬汉，怎肯吃亏？结果动起武来了，两人扭成一团，我吓得嚎啕在哭。最后来了几个军人，把他们带走了。临走时，老伯一再告诉我，不必怕，不久就会回来的，可是我在那里足足等了三昼夜，却毫无他的人影。幸好袋子里还有些钱，饿的时候，就爬到小摊上吃面，晚上累了，就在庙宇里睡觉。第四天，老伯还没有下落，我越来越惶恐。心想袋里的钱如用光了，怎么办呢？突然我想到学老伯，继续演戏赚钱。那天中午，我和丽丽继续在那棵大树下排场。观众也很多，他们都很同情我，铜币像雪花般落下来。正高兴有那么多钱时，前面突然发生了一场大火，观众都跑去救火了。然而却有两个壮汉没走，很热心地过来帮忙我们收拾金钱。收完后，趁我收拾其他道具时，他们开溜了。当时我无助的坐在地上，嚎啕大哭。老伯被带走了，钱也被窃光了，只剩下猴子一只，独轮车一辆。我疲倦地打起瞌睡来了，朦胧中，前面突然出现两位卖杂货的妇女。较年轻的那位正挑着一担篮子，来到我身旁时，将扁担一横，两人坐在扁担上休息。见到我问：“你的脚是天生的吗？”我无力地点点头，经她一问，我又哭了。我把失窃和赵老伯被带走的经过告诉她们。较年轻的那位，思索了一下说：“干脆和我们走吧！”她们把所卖的梳子、色线、钮扣、头由及一切日用的装饰品，全部放在一篮，猴子也放在那头。我则从在另一头。他们两个人轮流挑着我们。一村又一村，一个角落又一个角落去表演，去叫卖。自从离开了赵老伯，我的心神一直不愉快，对我来未来也不敢多想。还好那两位妇人（我就叫她们做大伯妈和二伯妈）对我很不错。吃穿不愁，只是她们也是乡下人，土土的。一不如意，两人就吵嘴，甚至互相揪头发。不过和好的时候，买鱼买肉，吃得眉开眼笑。我们跟她们流浪以来，只由我和丽丽表演。还真不错。生意虽不能像从前那么好，仍然可以过得去。可是好景不常，自从走到某地，收入突然下降，传说正流行着一种疾病。我们立即搬到另一个村庄，那里知道越转越糟糕，最后连大伯妈也被传染到了。生意很差，没办法只好将独轮车变卖来请医生，才把她的病治好。然而，观众越来越少，最后不得不离开那厄运的村庄。路上我一直默默地想着，到了另一村庄后，一定可以和以前一样——铜币像雨一般地掉下来。可是从村口一直问遍了整个村子，没有一家肯把空屋暂借我们过夜的。莫可奈何，只好找到庙宇来，随便在庙后的划堆歇了下来。我们发现有一群乞丐也背着菜笼、乐器、饭囊停在那儿，准备过夜。他们有的臭头，有的烂脚。还有一些生疱流脓，真是臭气冲天。加上草堆很脏，蚊子很多，浑身被抓得浮肿，实在观受。好不容易才捱过那痛苦的一夜。公鸡叫了，我们整理行装。刚离开村庄不久，远处传来一阵“抓贼”的喊声。望去，一群乞丐正朝着我们赶来。有的拿扁担，有的拿棍子。一追上，不分青红皂白翻着篮子，说我们偷他们的东西。他们在猴子的绿衣中找到了两块五角钱，以及一些食物。所以他们更加放肆，抢着篮内的日用品。有些人还用棍子打丽丽。二伯妈火了，抽出扁担，尽平生之力，朝一个大汉的手臂劈下去。只听得“唉唷”一声，大汉的手已经动弹不得了。有个乞丐婆像疯妇般拿起大砖头，向二伯妈投来，不偏不倚地打中她的要害，哀叫一声，二伯妈躺在地上，爬不起来了。闹事的乞丐们见情形不对，个个抱头鼠窜，消失得无影踪。坎坷之路二伯妈死后，大伯妈说我是个不吉利的人。她想到赵老伯的被抓，二伯妈的非命，她突然对冷淡起来。可能因为这个缘故，一天夜里，她把我遗弃了。当我梦醒时，忽然发现大伯妈不在了，我慌了。还好在寂莫无助的时候，丽丽来了。我抱着他大哭一场。眼前的那条路，荒无一片。天是昏暗的，风是冰凉的。那条路好像很少人走过似的，上面长满了针也似的草尖，爬在上面，手脚都刺得红种、滴血。爬着！爬着！天已黑了。我爬进稻田里，找些稻草，在路旁做了一个窝，和丽丽躺在窝里。晚风吹来，有点冷，把身子缩成一团，拉一拉缺扣的衣衫。肚子开始饿了，从昨天到现在，只吃过一次。想到被抓的赵老伯，被击死的二伯妈，以及在家的父母。再也忍不住内心的悲伤，痛哭流涕起来。丽丽瞪大眼睛，拉着我的手，充满安慰的表情。“黄河自有澄清日”，难道上天要考验我吗？辗转反侧地不知过了多少时辰才含泪睡去。太阳出来了，丽丽揉揉红冬冬的眼睛，像孩子般坐在地上撒赖。我知道他一定是饿了，这有什么办法呢？离村庄那么遥远，路两旁，尽是一望无际收割完的稻田。吃什么呢？反正饿着肚子等奇迹出现，不如爬向前去！我拉着丽丽的手说：“我们继续走吧！前面有好吃的哩！”露水沾满双手和两脚，草尖不断地刺着皮肤。肚子越来越饿，饿得几乎走不动了，忽然我看到丽丽在吃青草。抽几根塞进口中，硬梆梆的叶子，粗糙、苦涩，尚未吞下去，反刍般地呕了出来。爬近稻田，探头入田沟，吸了几口污水。后来我发现有一种草根比较甜，所以我就嚼这种草根来过活。嚼草根，喝脏水，可能营养不良，我连白天也昏昏欲睡。有一天，我浑身无力，再也爬不动了，软绵绵地趴在地上，不知不觉地睡着了。醒来一看，丽丽不见了。我焦急万分，拼命喊“丽丽！”“丽丽！”辽阔的田间，遥远的村庄，我的喊声消失在无际的彼方。丽丽好里去了呢？他饿死了吗？可怜的同伴，要是他死了，我能活下去吗？从模糊的视线中，突然发现前头来了一团黑影，是丽丽！他正朝这边走来，手上还拿着两个地瓜。我接过地瓜，连皮都来不及剥，就狼吞虎咽地啃起来。吃完，我的精神百倍，因为除了肚子不再那么空虚以外，我深信前面有食物。继续前进。他走在前面，走得很快。最后我们果真来到有地瓜的地方，丽丽挖地瓜的手法相当熟练，一下子就挖了一条。不久不又遇到了花生田。有地瓜，有花生吃，对于生的信心更加坚强了。也不知道遭过多少寒夜暴风雨的袭击，有一天傍晚，我突然发现路尽头的茂密森林上，浮升着袅袅炊烟。我抱着丽丽大跳起来！村子！于是我们加快了脚步，向丛林那边迈进。吃多了生地瓜和花生，肚子开始下痢了。力气也顿时大减，口干喉渴。我不停地用舌头舐着嘴唇，要是再过两天这种生活，我非渴死不成啦！一步比一步难爬，望望村子，眼看就要看到了，却好像越爬越远。最后我爬到一个大池塘，滚进水塘，好像一口气要把所有的水喝光似的。正当要爬起来时，手脚都不合作了。于是索性趴在岸边休息。不知经过多少时候。突然感到一阵戏痛，一块呢土狠狠地打在我的背上，原来是岸上的小孩子丢的。他们见到我用力撑起来，吓得到处乱跑，边跑边喊：“鬼来了！鬼来了！”等我挣扎上岸时，他们才慢慢围过来，问这问那。其中有一个问：“这只猴子是你的吗？他刚才到我们的果园偷香蕉吃，被我们赶来的。”远方来了位美丽的中年妇人，她是来唤他的孩子回去的。她见到我时，吓了一跳说：“可怜的孩子，你怎么这样狼狈呢？”我把过去的往事说了一遍，她马上带我去她家，并要她女儿汲水给我洗脸。吃一顿十多天来未曾吃过的午餐后，她烧了一大盆热水给我沐浴，又带我去理发，买新衣服。晚上，她的孩子带了一大堆水果来，丽丽和我吃得眉开眼笑。他们一直看着丽丽吃香蕉。那女孩大约十岁，比我长三岁，留着长辫子，绑着两条红丝带，笑起来更美，她用手势达意，是个哑巴。我住在她家，不知不觉已经过了一个月了。有一天，他们村子大拜拜。亲戚都来了，乞丐也从遥远的地方闻声而至。正当我们在庭院玩耍的时候，突然来了一个乞丐婆，一见到乞丐我就想溜，她却叫住我。我仔细一看，才知道是我们村上的那个乞丐婆。见了她，我想：我可以回家了。立即爬回厨房把这事告诉那妇人，等她忙完后跑出来时，那乞丐婆已经走了。为了找那乞丐，她背着我沿门挨户去追寻。最后才在一户人家的门口找到了。那妇人请她带我回家，她答应了。那时我几乎发狂地叫着，我就要回家了！我不得不和丽丽分别了。我和他共患难共生活几近一年半，突然要分离，怎不叫我心酸呢？所以那天晚上，我抱着他的脖子大哭。虽然创只猴子，但有多少人可以和他相比？草草吃过早饭，我们一起来到车站。她抱我上了火车，随后掏出一把钞票给我。火车开了，我望着月台那边，丽丽站在女孩及男孩中间，不断地向我挥手。我的心一阵痛楚，两行热泪沿着脸颊滑了下来。田间生活我离家一年半了，在这段时间妈妈又生了两个孩子，家境比以前更穷。我虽然高兴又回家了，但是很想念赵老伯和丽丽。每当我爬到村口，总会被一大群野孩子作弄。他们往往用脚踏着我弯曲的右脚，甚至合力将我抬起来绕圆圈。受到几次打击后，我不再爬出去了。我们在几里外有一块地，我一直吵着母亲，请求她让我到田间去养鸡。我需要有个自力更生的环境。我差不多八岁了，我不原见到那些充满怜悯的眼光。后来，正好我一个亲戚搬家了，留下了几牛车的柱子、木板、家具。其中还有一张红色的小床。哥哥们用这些旧木板替我钉了间大鸡舍。五哥则把我背到田间去。母亲一直不放心我的生活，结果十三岁的五哥自告奋勇地来和我一起住在田野。我屋后面有一条排水沟，这条沟一直延伸到甘蔗园里面。小鸡沿着这条沟到遥远的那边去觅食。离草寮约三里处，有一个长满杂划的沙仑。听说那是用来埋死人的。更说有鬼怪从那里出来吓人。除了那些迷途者来问路外，辽阔的田野就只有我们兄弟俩了。本来小鸡遇到老鹰，都会迅速地藏到甘蔗园里，但自从甘蔗被砍过完后，小鸡没处躲了。老鹰在天空可以很容易地看到小鸡。一看到就冲向地面来。有一次天上忽然来了一只大老鹰，一大群小鸡飞也似地钻进母鸡的翅膀下。可是有一只小鸡因为断了一只脚，来不及逃跑。老鹰直向地面俯冲，我吓得嚎啕大哭。五哥赶回来，当他知道我为什么大哭，很是生气。他认为：哭是一种博取别人同情的行为。是懦弱的表现。从那次以后，不管遇到如何困难的事情或痛苦，我都没有再哭过。由于我家经济很拮据，所以一到田间，除了油盐外，全部生活物质都要靠我们自己去摄取去生产。那段日子里，在太阳未出来之前，当第一道曙光由壁洞身进来时，五哥就唤志我去捡田螺了。露水沾在我的手上脚上，甚至睫毛上。直到东山的太阳爬上来，才带着满壶的田螺回家。每当农家采花生，收地瓜，收番豆，割稻时，我们就带着篮子去捡拾。每次去捡拾时，都由五哥背篮子，有时路上遇到大沟或大缺口，他还要负责背我过去。但他不曾埋怨过。一天，三哥结婚了。五哥不肯错过这个好机会，所以早就回家去了，田间只留下我一人。时间就在等待中过去。次日的黄昏已经来临了。五哥可能把我忘了，否则怎么还不来？不觉鼻子酸酸的。正在此时，小径上忽有一团黑影缓缓而来。那不就是五哥吗？他提着一个草笼。五哥老远就问：“你哭了没有？”“没有”“那好，男孩子是不应该随便哭的。”“我们家热闹吗？”“太热闹了。外祖父、大舅、二舅、四舅，还有姑妈，几乎所有的亲戚都来了。”他一面说，一面打开笼子。里面放满了鸡肉、猪肉、鱿鱼……我太高兴了。自从离家后，已快两年了，从来就没有吃过这么好的食物。五哥说：“亲戚们都在向妈打听：“听说你生了一个怪脚的孩子，他到那里去了呢？””“妈妈怎么回答的呢？”“她说你已经成了隐士，家都不要了。”台风光阴似箭，新年到了。我住在田间已经两年，我得到了些什么？忽然我感到自己的存在，一个残脚的人，将来要怎么办呢？五哥生病回家去了，由四哥代替和我作伴。他来了不久又回去了。那生活重担——捡花生，捡地瓜，捡田螺，捡干柴等等工作，都落在我自己的身上。我承受了这种种的挑战。每逢农人采收花生的时候，我就将小篮子吊在脖子上，爬着去捡花生。捡地瓜时大家都荷锄头去，但我不能，最多只能“咬”一把短刀去。盛地瓜的篮子太大了，吊在脖子上会碰地，根本无法行动。只有把篮子托在手上，暂时站起来，用力向前抛去，然后爬去起来再抛。如此反覆抛爬一直到目的地为止。只要不怕胼手胝足，每天捡一篮子地瓜也是不难的。篮子满了，我找一些瓜藤或茅草绑住篮子拖回家，但每次到家，总是筋疲力尽，遍体鳞伤。我要汲水时，就用麻绳绑住铅桶的两耳，吊在脖子上。每爬一步，铅桶就摆动一下，绳子跟着动，犹如锯子般锯着我的脖子。往往血还沿着绳子流下来。他人能把水缸注满，我也能。母亲！您知道吗？您的残废儿子，不是弱者，更不是无能的人。每当所有的地瓜、花生都收获完了，我就吃着过去所储存下来的地瓜签。那时我在屋旁种了数棵丝瓜和南瓜，而且还在沟边开垦了一小块土地来种葱、空心菜和茄子，以及一些比较容易生长的蔬菜。没有菜时，我就到沟里捕小鱼，或到水里捉水鸭挖泥鳅。下了一阵大雨后，我就吊着小茶壶去捡鸭母螺子（小螺子）。有蝗虫的季节，我会用网去捕捉他们。将他的翅膀取下来。放进油锅里炸，真是香甜可口，比金龟子还要好吃。田间的生活虽然寂寞、艰苦，但我乐观奋斗，将所有的障碍一一克服了。所以我的家人认为，我可以这样度过一生。第三年的夏季，有一天气候突然变坏。天上乌云密布，鸡群一直无意入巢休息，听说这是台风来临的前奏。我赶快用大绳子将茅屋系在旁边的凤凰木上，并且把鸡鸭关好。入夜不久，风越吹越大，屋前的树木开始动摇了，屋上也开始吱吱作响，突然屋顶的茅草被翻掉了一撮，雨水从上面飘进来，忽然又一声巨响，鸡群拼命地叫着。我想一定是鸡舍盖掀掉了。又一阵巨风来，屋顶上的茅草被掀掉了，强风摇撼着草寮。我坐在床上，就像坐在摇篮里。外面倒塌声频频传来，雨从上面冲下，我不得已只好将一件旧蓑衣拿来顶在头上，依偎着较牢的那片墙壁。狂风暴雨，越来越急，冰冷得使我的牙齿不断地互碰着，我在微弱的曙光下，看到小鸡被水冲走了。雨一阵比一阵大，水开始上涨，当涨到我的胯下时，我不敢再站在屋詹下了。爬到屋顶上去。天亮了，四周白茫茫的一片，所有农作物都淹没了。我攀着树，爬了上去，坐在树干相交处。不久倾斜的墙壁不支了，拍啦一声倒下去。一些攀附其上的鸡群，全部落进水中，最后一只只被洪水给冲走了。水不断地上涨，最后连我所坐的树干也浸水了。我惊惶失措地大喊大叫。我想这次是死定了。但千万没想到就在这时个五哥和爸爸由西边驾着一片木板摇摇晃晃而来。不知怎的，当父兄赶到时，我竟抽泣得连讲话的力气都没有了。爸爸含着热泪把我从树上抱到木板上，五哥掏出了预藏的一些干粮给我吃。那天下午，雨渐渐少了，傍晚太阳也微露光芒。水退得差不多了，爸爸就叫五哥先回家，他要暂时留在那里抓牲畜。经过无数次挣扎冒险跌跤，五哥终于将我送回家。母亲提着煤油灯出来，一见到我们，手中的煤油灯往地上一摔，把我们拥得紧紧地说：“今后无论如何，再也不让你们去过那种非人的生活了。”处罚回家后，我天天有帮着母亲煮饭洗衣服，以及照顾弟妹们。偶尔我也跟二姊或四哥去放牛或割牧草。他们很不喜欢我去，因为经常有人会在我的后面指指点点。我总不能老是守在母亲身旁呀。有一天，我独自爬出门去，那时有许多小孩跟在我后面。等我爬出村子时，那群小孩就用一条绳子横在前面，不许我爬过去，我不管他们，硬穿过绳子。他们一齐将我抱住，然后打我，我挣脱了他们，拾起瓦片，向一个叫阿胜的脸甩过去，结果他惨叫一声，双手掩住眼睛，鲜血从他的手指间流出来。那群小孩一窝蜂地跑到阿胜家去告诉他的母亲，我爬到一间厕所里藏起来。突然听到有人敲门，我吓得几乎要冲到毛坑去。外面的人开腔了：“跛脚！你别躲，快出来，否则要用火把你烧死。”不得已，只好走出来。阿胜的妈妈半拉半拖将我拖到家，向我母亲告状：“你这孩子，用瓦片把阿胜的眼睛打出来了，看要怎么办？”妈妈过去看看阿胜的眼睛，见到他手上的鲜血急地说：“你赶快送他去医院，一切费用由我们负担……”她说：“这孩子应该教训教训！”母亲抽出一枝扫帚上的竹子，向我屁股猛抽着，然后再把我吊起来鞭打。她从来不曾吊着孩子打的，我竟让母亲生气这种地步，流下了泪水，她骂我：“你已快十岁了，还不知好歹。”后来婶母来了，才把我放下来。母亲指着我骂道：“滚出去！永远不要再回来！”别人遗弃我还不要紧，但母亲不要我，叫我怎能忍受？想到此，我真的爬出去了，来到猪圈旁的草堆下，不许回家，那要我去那里呢？妈妈为什么也不了解我？难道被人家打死了都不能反抗吗？我又想起了田间，那里是多么和平，安宁。那边的太阳、风、山影，都是那么令人怀念。再去过那虽艰苦却甜蜜的野居生活吧？想着想着，我竟蜷在草堆下睡着了。我被一阵抽泣声吵醒，睁眼一看，正是母亲在流泪。她说：“我儿！”她悲伤得几乎接不下去，“你走后，阿兴告诉我，你受辱的经过，而且阿胜根本就没什么大伤，只不过是眉毛上破点皮而已。”说完，母亲蹲下来，将我背了回去。一个夏日的黄昏，爸爸带了个老师进来。他是附近一间小学校的教员，来调查我是不是真的不能上学，父亲指着我的脚说：“脚这个样子，走路都得爬，怎么能去上学呢？”接着又说：“要是学校肯让他寄宿的话……”那位教师未等爸爸解释完毕，就摇摇头说：“你这样，要读书实在没有办法。”说完就走了。握紧拳头，我心里呐喊着：“我要上学！我要念书！我要和常一样天天去学校。”有一天，邻居阿兴背我去学校玩。有一位吴丽卿老师问我喜欢读书？我一一告诉她。她临时在黑板上书了画了五个注音符号给我念，她教过一遍，我已经全会了。她又加了十个注意音符号，仍然一教就会。不到一小时，我竟然学会了所有的国音字母。她说道：“你真是个了不起的奇才，今年学期开始，就来注册好吗？”入学的日子终于来临了，我抱着一颗兴奋的心，毅然决然爬进学校之门。将书本用包布包着，然后绑在腰际，沿着人少的道路爬去上学，每次遇到生人，我就暂时站起来，等他们那些奇异的眼光消失了，才再趴下继续爬。当时帮我最多的，要算是石昆了。他常替我拿书包及踢去前面的硬物，让我方便爬行。遇有狂风暴雨时，母亲会从老远的家来背我回去。有一天，我竟不知不觉地要求爸爸为我买一辆自行车。婶母听到了。她带着嘲笑的口气说：“你跛脚独蹄的，用什么去骑呢？”在场在人都笑了。爸爸却认真的说：“只要你能得到全班第一名，我就买一辆给你。”模范生到了冬天，我在班上每一个科目都是第一名，一个黄昏，爸爸果真为我买了一辆自行车。虽然轮胎是用大旧轮胎接的，骨架也是旧的，但我觉得它漂亮，因为它就要变成我的脚了，婶母把我抱上车去，帮我扶着，我的脚太短了，连这二十寸不到的小车都?]不上。婶母神气活现地说：“早就说过了，不能骑就是不能骑。”我心跳得很厉害。但我仍然相信，只要我勤加练习必定可以骑的！从此四哥和五哥就帮我推车子，教我如何持手架梯。摔过一次又一次，甚至不小心冲进池塘里，引得所有大小观众拍手叫好。跌倒了，爬起来！仍然继续前进。寒假快结束了，但我的希望还无法实现，左脚一点也?]不上，右脚虽勉强可以踏板，却要等它自动转上来，往往要摔下来。后来四哥把后面的齿轮钉死了，踏板跟着车轮转，再也不愁踏板“一去不返”了。终于我学会了骑车。开学那天，我骑着车在马路上驰骋。国小二年级的下期，有一个早晨，我依照往常一样，站在窗下的椅子上，趴在窗口，眼睁睁看着大家进操场。台上站着陈校长。他颁发奖品，当颁发到我们低年级时，我看到班长出去领奖，校长送给她一个很大的奖品，班长进来时，把奖品推给我：“这是你的奖品。”我拆开一看，是一个精制的书包，书包外面有三个大字“模范生”。许多同学都围着我向我拉手道贺。背着“模范生”的书包是多么神气？模范生不但要学问好，品行好，举止行动都要好。最使我难忘的教师，要算是我的四年级级任老师李守孔先生了。记得开学那一天，他站在讲台上第一句话便问：“班上谁的成绩最好？”同学们都指向我说：“邓丰喜最好。”他说：“那么就请他当班长吧！”我急得有如热锅中的蚂蚁，羞怯地说：“老师……我……我不能。”他向我这边走过来，当他看清了我弯曲的脚时，我以为他会改变刚才的宣布，但他坚定地说：“能的，别人能做的，你也一定能做。”于是我抑制害羞的心理，天天喊口令，排队，带班上操场。自修课的时候，他常叫我到黑板上去写一些造句或解释给同学们抄。他是知道我?]不上黑板的，却要我“站”在藤椅上，让我抬着头，举着手艰苦地完成工作。有一天傍晚，当我正在受这种磨练时，被站在门口的师母吴老师知道了，老师被她痛斥了一顿，认为他对我太过虐待。老师却说：“让我训练他和一般人一样吧！”一个暴风雨的晚上，妈妈冒风雨来背我回家，我坚决不让她背。因为我趴在母亲身上，较自己行走还要酸楚几千倍，所以我任性地“跑”了。我们母子边呼边逐，边应边跑地穿过校园。级任老师正好撑着伞在井旁洗脚，一切情形都知道了。他很激动地说：“从明天起，你就搬来和我们住在一起吧！”从此我住进了他家。在那段日子里，他教我背四书，写日记，功课之余，还要我劳动。他知道我在田间养过鸡种过菜，也就在宿舍后面辟了一个菜园，每日晨昏，在那儿松土、浇水、拔草。有时候，我很恼他，有些工作他不请那些好脚的人做，偏偏要我这走路不方便的做。后来他告诉我：“你不要存有差人一等的想法，别人能做的，你一定也要能做，就是别人不能做的，你也应该想办法去做。”他只教了一年就调走了。临别时他吩咐我每星期写一篇作文，每两个礼拜一封信。最后抚摸我的头说：“要勇往直前！不要向环境低头，知道吗？”别后他曾在给我的来信中写着：“孔子困厄补作春秋，左丘失明始有左传，孙子膑足及修兵书，司马受刑而作史记，古今中外身残而功成者，比比皆是。愿你发挥你的天赋，自强不息。”“你考取了！”大家对于升学，除了金钱以外，可以说没有什么值得烦恼的。我却不同，除了没有钱外，还有身体上的条件。我不下百次地请教人家，有百分之九十九的人都会摇头说：“身体有缺陷，尤其像你双脚畸形，不能考初中。”不能升学，要我做什么呢？毕业后的一个早晨，我回学校参加考试补习班，有位高农学生坐在老师的藤椅上，瞥见我说：“嘿！嘿！你为什么要来呢？”未等我开腔，他又接着说：“如果是增加自己的知识则可，若想外面参加考试，那你就错了。”站在我旁边的同学忿忿地说：“你怎么知道他不能考呢？”他更得意了：“如果他能考初中的话，你们可以用剪刀把我的耳朵剪掉。”妈妈也听到好多人说：“不能考。”而且家里又拿不出补习费，所以她叫我跟四哥学习焊铅桶。工作地点是在市场里。当时我们全部财产只有两根大铁管，一箱工具，一座小炉子，几瓶盐酸及一大堆旧铅桶。当时床是用两张椅子拼成的。我常常在夜里梦见继续到城里去念书。有一个星期天的早晨，李老师突然出现在我的面前：“邓丰喜！你怎么没有去参加课外辅导课呢？”我把不能考的事告诉他。他说：“不要轻易听信别人的话，就是真的不能考，多读点书，对你也并无不利。”我再把这丝希望禀报父母，母亲也只好再去借贷让我继续参加课外辅导课。“黄金时间”已经过去了一大半，只剩下几天就要报名考试了，还有希望录取吗？根本上是能不能参加考试？投考那一天，北港初中的苏本煌校长说：“身体上的缺陷没有关系，只要成绩好就行了。”听了小学校长转告我的这些话时，我拉着他的手呐喊。自从考完试后，像等待判刑的人犯一样，一天等过天，好不容易才等到放榜的日子。那是个清新的早晨，我坐在树干上做梦，有位石老师拿着一份报纸向我这边走来，微笑说：“邓丰喜！恭喜恭喜！你考取了！”他摊开报纸给我看。全校只录取五名。但家里是不是能供给我的费用呢？妈妈本来就是个刻苦勤俭的人，木桶坏了自己修补，扫帚坏了就用稻草填补起来。筛、箩、簸箕、筷子都自己做自己修理。现在加上哥哥们都当兵去，尽管妈妈如此节俭，仍然入不敷出。我趁着漫长暑假做些小生意，卖糖果、冰棒、气球、木偶等儿童玩具，到注册时，我已赚了两百多元。妈妈再把饲养数年的母羊卖掉，才凑足了一千多块，让我带到北港去注册。中学生活我离开安宁纯朴的故乡，寄居嘈杂的北港。开学后，我和一位同学合租一间古屋。这间古屋，听说是清代的建筑物，墙角、门楣、都是画栋雕梁，虽然很古老凄凉，但颇宽阔清静。从我们的房间看出去，就是一个荒芜的花园，还有一间破墟，墟里养了几只肥猪。我念初中二年级时，叔叔的工厂歇业了，三哥也从此就没有工作做，家人对我的费用早已捉襟见肘，如今更形困难，每次回家要钱，妈妈就得变卖一些家禽家畜。如果没有畜生可卖，就要沿门挨户去借贷。有一次，伙食费到期了。妈妈说：“现在正好遇到收税期，大家的钱都缴了税，借也没有地方借。”后来妈妈想到一个最没有办法的办法——将七弟所养的小鸡卖掉。我想自力更生，以半工半读的方式来完成学业。每天一放学，我就到处去求职。电器行、钟表店、照相馆、银楼……都进去恭恭敬敬地问：“老板！你们这里需要学徒吗？”“不需要”这句话最常听到的。为了考高中，我更是烦恼，因为一般人认为，高中有军训，有体育，这两乎不及格，不能长级。“升学”再度困扰着我思绪。后来我大胆地写信去商工日报的“读者服务栏”请教。省政府教育厅解释：跛脚能走路，可以考高中。考取后我被编到最好的一班。体育老师，军训教官都特别准许我不必参加激烈的活动。每逢寒暑假，我都回家去捡花生、捡豆、抓鸟或泥鳅来卖：或在路口摊子卖槟榔、冰水或玩具。可是假期一满，往往仍然需要家人补助，方可注册。一天，教务主任通知我到校长室去会见中华日报的陶记者。他问了我很多问题，然后又叫我带书包和帽子同他们一齐下楼。他叫我骑车子，他站在校门口拍照片，他说：“我想发表你的故事，对此我有两个主旨：第一就是给社会上那些不幸的儿童做榜样。第二就是徵求医学界人士，请他们替你装义肢。”我一时不知如何是好。学期结束了，但报上仍然没有发表我的消息。高三下学期，调来一位戴博文校长，他是伟大仁慈的教育家，每天早自修及晚自修，都要亲到教室来巡视好几次。有一天，他叫我到他的办公室，温和地说：“我每次从走廊经过时，都看到你跑在黑板前面写字，这样一定很苦吧？”“不会的，已经习惯了。”他又说：“假若有人能替你装义肢，你肯接受动手术吗？”我一时不知怎样回答才好，他说：“经济方面我们可以请求社会人士帮忙。如能找到医生，我一定让你和大家一样的站起来。事情还没有做以前，可不要让别人知道。”我心里充满数年来所没有的兴奋。“黄河自有澄清日”毕业考试成绩公布后，我决定不参加毕业典礼。五哥已经结了婚，住在民雄山上，我预备去五哥处准备功课。到山上后两天的一个晚上，几个小孩跑到山上来，大哥三哥四哥都来了，兴奋地对大家说：“前天和昨天的中华日报，都刊登邓丰喜的消息，有许多人愿帮助丰喜完成大学学业，还说他们准备明天要到学校看他，所以现在我们来载他回去……”哥哥背我下了山，坐在三轮车上，驶出山麓，细雨鳎?还缮椒绱道矗?逼嗣婕眨?沽沟摹3档普赵诮畔碌幕仆辽希?泶锷?斐沽思啪驳囊箍铡Ｐ那榉浅＜ざ谛穆?诚Ｍ诖?饷鞯慕盗佟Ｈ?殖底阕闩芰肆礁鲋油凡诺酱锢霞摇Ｗ呓?坷铮骸奥瑁∧慊姑凰?牛俊薄她浮着笑容坐在床头说道：“我呀！已经睡了一觉。这几天，真是轰动极了，刚才有个人来咱们家，要你和我们两老参加毕业典礼，但我不想去。”“妈！为什么呢？”“我从来没见过大场面。”爸爸拿了一张纸递给我说道：“这是人家教我去背的。”我有点好笑，何必背这死板台辞呢？“已经快两点了，你们睡吧！”我自己也上了床。闭上眼睛，夜更深了，然而他们没有入睡的样子。啊！爸爸！妈妈！多少年来，你们为我奔波劳碌，用你们的泪，一滴一滴把我破碎的心滴得坚强有力，我要用更多的信心来弥补自己天生的残废！次日一早，爸妈先出去，我独个儿去乘车。我看时间还早，便先去找陶记者。他告诉我：“报道后，反应良好。”他指着桌上的报纸叫我自己翻。巨大的标题字写着：“先天畸形，人和命争，残疾青年邓丰喜，勤学苦读庆有成。”底下的小标题写着：“生来没小腿，走路地上爬，爬进学校之门，终于战胜命运。”报纸并报道很多同学捐款助我完成学业。猛然想起今天上午要举行毕业礼呀！便匆匆走入校门。“你怎么现在才来？”每个人都这样问。班长把一包奖品交给我说：“校长叫到你的名字时，所有来宾都瞪大眼睛等着看你，掌声震破屋瓦，可是没有你的影子。”爸妈看到我，疑惑地问道：“你到底上那儿去了呢？”我站在走廊上，看着那包奖品，上面写着“最佳精神奖”。打开一看，是一本精装的日记，及一支名贵钢笔。日记首页写着“自强不息”，底下写校长戴博文赠。聚餐后，记者为我们拍照。我站在中间，左右是父母亲、校长、家长会主任委员等。后来我再往山上去，为考期作准备。一个细雨鞯纳钜梗?职峙艿缴缴侠矗?老驳厮担骸耙晃恍齑蠓颍?戳擞泄啬愕谋ǖ溃?氐赜商ū备侠矗夥寻锬阕耙逯?！薄父亲催我赶快穿衣服，跟他上山顶去，再世义肢矫正院的徐锦章院长坐在计程车上等着。我们到达时他将车门推开说：“进来吧！”我问他：“我能不能装义肢？要不要动手术？如果要锯断，我不想去。”但他抢着说：“先进来吧！研究研究再说。”抵达北港时，已是两点多钟了。临睡时，徐大夫把他的“左脚”脱掉了！原来他整条左腿全无，装了义肢后，却毫无痕迹。我兴奋，欣喜，我幻想着站起来的一切。第二天，我们到戴校长家去。徐大夫说道：“丰喜的小腿因为萎缩得很厉害，不必锯掉，就可以装上义肢了。”离开故乡时，爸妈扶我跪在祖宗“神座”前，三人各执一束沉香。他们说：“孩儿今天要北上，祈祖先赐给平安。”我在台北考完大学后，找到了徐大夫。经过了检查，观察，思考，试验，他绞尽脑汁才制出左脚来。右脚更难了，不断地装装脱脱，增增减减，赏试又赏试，终于他成功了。当第一次帮我套上两只用不锈钢及铝制成的义脚时，我很激动！我就要和常人一样站起来了。义肢将好后，徐大夫叫我：“站起来！”我依他的吩咐站了起来。重心不稳，哗啦一声，像棵树般地倒下去了，他的助手走过来，伸手要把我扶起，我谢绝了他们的好意，用自己的力量慢慢地，机械地，攀着椅子站起来。我企图向前走时，就像初学溜冰的人，更像踩高跷的人，摇摇摆摆，跌跌撞撞。徐大夫请人拿了一根拐杖给我，然而它也“靠不住”。一滑，便使我跌倒了。摔了又再爬起来！我终于告别了爬的岁月，甩掉手中的拐杖。装上义肢，我突然高了一尺多，虽然右脚尖会触着阔裤管，但是一切尚称良好，不注意的人是看不出来的。在义肢装妥前，我已考进中兴大学法律系。有一天突然有个同学问道：“记得有个跪着走路的同学，开学后，为什么没有见过他呢？”我说：“我就是他呀！”我发现了阳光装上义肢后，往日的自卑、畏缩、统统消失了。我活跃，我好动。只要有人约我，我一定奉陪。第一学期快要结束时，班上举行一次舞会。舞会开始了，班长第一个请我跳，我告诉她，我的脚尚未跳，心就开始跳了。她抓我一把：“怕什么？都是自己人。”音乐开始了，我拉着她的手，屁股一摇，要部拼命地扭，两人撞做一团，她的脚被我的铁脚蹂躏得体完肤。然而她陪我笑着，并无厌烦表情。那夜，几乎每个同学都来邀请我跳舞。只要她们一邀请，不管是三步的，四步的，扭扭的，滚滚的，我都跳下去。吴继钊是我系里的同学，我们是在一个夏季里认识的，我那时是三年级生。我们经常在系研究室里看书。有一天，她从座位上站起来，红着脸走过来说：“邓同学，请教一下好吗？”我说：“我不知道会不会？”我恐怕在室内讨论会吵到其他同学，因此我们走到校园的树下坐下。问题解释完了，她跟着说：“早在两年前，我便在报上看到你的消息了。”她希望我能把我一生的故事讲给她听。她听完后流着眼泪说：“在我的心目中，你并没有缺陷，有缺陷的应该是我。”她解释说：“因为我虽有健全的身体，却没有去发挥它们的功能。”有一天，我告诉她：“我不但家贫，而且脚又不好，跟我在一起的人都会被我连累，所以你最好……”“你以为和你在一起的人，是为了你家的钱？”她顿了一下说，“而且外表的缺陷也算不了什么，只要你好好的独立自强，将来成功了，别人只记着你，不会想到你的缺陷。”我当时很感动。望着她，我发现了灯塔，发现了阳光。我们的交往越来越密，我们一起研读，一同吃饭时，她替我端汤、盛饭，一起郊游。平路我用脚踏车载她。遇到斜坡她就跳下来帮我推车。并且将代课所得的钱，悉数资助我。为了使我英文进步，她鼓励我去补习，为了使我文章进步，她极力鼓励我投稿。雨天，她会撑伞来带我回家。继钊的祖父，是江西望族，除了江西外，四川还有田地、商店，当地人都称他为“财神爷”。民国三十七年八月，赤祸蔓延至重庆，他们不得不背着弱女跟着国边辗转逃难。到台湾后尚未来得及把行李拆开，便被小偷得一干二净，只剩下身上所穿的衣物。为了生活，他们只好去做仆人、下女的工作。正当我们沉醉在爱里时，她的父亲知道了，立刻来了一封限时信，要继钊迅速离开我，免得将来大家不愉快。就在期终考试的前几天，继钊失踪了。毕业虽带给我欣喜，但也带给我苦闷。我没有找到工作。坐在校门旁边的石阶上，望着校园内那些穿学士服的同学。正在那儿拍照留念。我是孤独的。我不顾一切后果乘着南下的火车，到广东继钊的家。原来她是经不起种种打击而逃回家的。她一再哭诉父母：“唯有和他在一起，才有生存的勇气。”可是父母强调：“嫁给一个残脚的人，一定会受到数不尽的折磨和揶揄。”她利用种种方法来说服他们，并举出我许多往事证明“他和常人一样”。我更一再向他们保证“一定要使继钊过着比别人美满而愉快的生活。”终于他们心软了。含泪抱着继钊痛哭一场。最后答允我们的婚事，但有一个条件，要聘金十万。聘金十万，对我来说是个致命伤。但我有勇气接受这个“挑战”，所以我毫不犹豫地答应了（注）。稍后由于北高戴校长的推荐，我终于如愿以偿，回到口湖国民中学任教。我们结婚的那一天，继钊的亲戚分别由广东、台南赶来。我们洞房就设在嘉义永兴旅社，宴席设在嘉宾阁。这次婚礼的费用，可以说全由我的胖叔叔邓偕的支助。傍晚，我们坐进豪华的“新娘车”。在乐队的吹奏下，我们驶过最热闹的市区，然后才到嘉宾阁。我们步向结婚礼堂。早就来到的电视记者们不断地向我们拍照，照得我们眼花撩乱。两旁亲友们的掌声、炮竹声、奏乐声，几乎震破屋瓦。我看到老母亲杂在人群中，立刻趋向前面，叫了一声妈，她含着泪，粗糙的手摸了一下我的面颊说：“妈妈实在太高兴了。”走近台前，聆听证婚人——戴博文校长的祝辞。今天参加的人，都是帮助过我，鼓励过我的人。其中有李守孔老师夫妇，还有徐锦章夫妇，以及其他老师和同学。（注）邓丰喜从银行借了四万无，跟同学朋友借了二万，余数则由邓偕的补上。洞房花烛夜，我抱着新娘流泪了。但这不是悲伤而是兴奋。新娘拭干我的泪水时，我幸福地微笑了。不久之后，我回到故乡任教。故乡虽然给我打击无数，但它是可爱的，它是温暖的，这里有强烈的风沙，有炎热的太阳：没有柏油路，没有像样的楼房，但我不怕，因为我就是在这里长大的。这里有和我一样贫穷的学生，和我一样赤脚带地瓜签上学的儿童。虽然我曾受过部分学生的轻视，骂我“跛脚”，本可好好地教训他一顿，但他们是无知的，未成熟的，虽是这样，我所受的鼓励、帮助、尊敬，却远超过这些好几倍。他们常自动地替我解决难题，爬山阶梯，过斜坡的时候，他们会扶我上上下下，在路上遇到我拿较重的东西时，他们都抢着帮我拿。我不但可以站，而且一天滔滔不绝地讲下去，仍然不会疲惫。放学后，我仍然可以和学生们打桌球，打棒球，甚至玩篮球，排球。每当夕阳西下，就有一大群学生们围在我的身边，吵着要我讲述过去的往事。星期假日，他们喜欢约我骑车到海滨玩。第二年，我太太也加入口湖国中的行列。我们夫妻携手合作，没有悲伤，没有不如意。早晨，我们沿着田间小路，去捕捉清凉，捕捉山影的美丽。傍晚，我们依偎在小圳上，欣赏落日。继钊怀孕时，我生怕我的畸形可能会遗传。终于产期届至，我和母亲陪她到省立医院，很快的产房传来一声最可爱的哭声。妈妈从里面出来说：“四肢健全。”我的女儿至玉就这样来到我的家。有一天，忽然接到戴校长的一封信，邀我参加北高第十九届的创校纪念日大会。戴校长站在麦克风前说：“今天，我们特地请到我们的校友邓丰喜同学。他可以说是我们创校以来奋斗成功的第一人，现在就请他为我们讲述一下他的奋斗经过吧……”此时台上台下掌声雷动。“我最亲爱的学弟妹们。”我开始“话家常”了。从出生到田间生活——吊着竹篮捡花生，捡田螺，抛着篮子捡地瓜，爬着汲水，捕蝗虫；以及四处张罗学费。最后谈到我的现况——结婚、任教。我在这次讲话中，有这么一段：“多少年来，上苍不断地用贫困、残疾来苦我心志！劳我筋骨！饿我体肤！但深信它折磨不死我！为了生存！为了人性的尊严！为更美好的明天！我握着拳头！咬紧牙关！接受上苍所给予的挑战。”我，虽是一艘在汪洋在海中的破船，但是我乘长风破巨浪，渡过多少个狂风暴雨的日子。虽然前面仍是暗礁密布，黑夜重重。而我的但量越来越大了，信心也越来越坚强了。我有把握战胜风暴暗礁。何况我现在又有一位同舟共济，并肩奋斗的妻子。所以我更勇敢地张开帆，继续向成功的彼岸迈进……后记：一九七五年春天，郑丰喜完成他的自传后不到三年，开始身体不适，住院不久，医生即诊断是患了肝癌。那年中秋节，他去世了。在公祭丰喜那天，五千多人冒着凄风苦雨参加祭礼。乡民们曾想盖一座庙来纪念他，更有人提议要塑造一个郑丰喜的金身，放在庙里供奉，但都为吴继钊所劝阻。她说丰喜不会喜欢别人来膜拜他。1200字以上 五年级 叙事
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一艘船_作文《一艘船》精选阅读（1）：我是一艘船不管明天会怎样，不知将来怎样办，或喜、或忧、或悲、或恐、或惊，或许遍体鳞伤，或许有太多的或许。不管这天怎样的选取，务必承担，也许我该收拾起疲惫的身躯，让寂寞的心灵继续流浪，也许我该释放失落的情绪，让不甘的心灵乘风破浪。我的方向、我的梦想、我的期望，随着岁月的蹉跎，时刻的流淌，经历的风雨，坎坷的道路，曲折的人生，更加坚定、执着、奔放。我是一艘船一艘有使命的的船，即使我找不到我幸福的港湾，能够依靠的岸，我也要承载着，知识、感悟给更多的人身体和心理健康那是我事业的方向、梦想、期望或许在航行的途中有我港湾的呼唤岸的呐喊那是我的追求心灵的归宿感情的理想我是一艘船一艘有职责的船有同甘共苦的水手还有经验丰富的船长再大的坎坷再大的风浪都能化险为夷内心坚定没有过不去的火焰山那是对友情、亲情的向往我是一艘船漂泊在茫茫的人海上我是一艘船一艘正在人生道路航行的船或许只经历过海上的一些小风小浪或许还需要经历未知的暴风雨才能预知和克服危险稳舵前行我是一艘船一艘漂浮在茫茫大海上的船航行过美丽的岛屿也遇到过海上刮起风雨有欢喜有忧愁也有阻扰但有船长的鼓励和水手的陪伴使我学会承担学会成长承载着故事和梦想继续前行我是一艘船一艘前往人生方向的船期盼着美丽的港湾停靠期盼着结束漂泊大海精选阅读（2）：世界是一艘船能与音乐为伴的人是幸运的，但有时也会发生在不幸的人身上。能把音乐当做一种生命状态的人是伟大的，正正因如此才有了对世界本质的洞察；但世界的本质从来都是无聊的，因此当看透世界以后会反过来审视自己以及和这个世界的关联，最后发现一切都是虚无，这样一来生命其实就是无好处的，这能说明一个人是幸运的吗？《海上钢琴师》被定性为音乐电影，但里面的思想已经上升到了哲学层面的高度。故事讲述的一位游轮的添煤工人在船上捡到一名被上流社会遗弃的男婴，善良的他决定把婴儿养大并为其取名为1900，从此1900就生活在了这个永远在海上漂浮的世界里。一次他偷溜进头等舱内弹起钢琴，过人的音乐天赋惊讶了船上所有人，于是船长允许他在主厅为游客伴奏舞曲，他的生命至此与钢琴联系。除了钢琴，他寥无朋友，更没有亲人，就连收养他的添煤工人也在一次意外事件中离他而去。他不断地弹琴，没有刻意的创作，有的只是对事物洞察的即性弹奏，却仍不失为一首了不起的作品。然而于他而言，他的曲子仍然不是作品，只是一种自己的存在状态。舞会上形形色色的男生女生，甚至舱外的一丝清风都是他灵感的来源。直到穿插故事的小号手出现，他才有了第一个自己真正的朋友。朋友了解他的才华，许多次劝他下船组一支乐队，肯定能过上人上人的生活。他却始终没有下船。唯一的一次是他想去找一个在偶遇中喜爱上的女孩，但当他快要走下梯子的时候，静静地注视着于他陌生的陆地许久，最后他扔掉帽子还是回到了船上。他从出生就没有下过船，即使客轮一次又一次地停靠在不一样的码头他依然没有。他说他不明白一个没有出生证、驾驶证没有一切社会证明的于这个世界来说根本不存在的人到底意味着什么。他最后没有走下船，哪怕一小步，直到那艘客轮报废务必被炸掉的那一刻依然没有。小号手许多次去找他都没能找到。小号手知道他必须在船上，正因这个世界上只有他才了解他。最后小号手拿出了那张他以前录制的唱片在客轮的各处不断地播放，他最后现身了。他说他不会下船。他说陆地只是一艘更大的船，一条看不到尽头的船，上方到处是纵横交错却相同的街道，在那样的地方生活还不如就在船上，至少船上他熟悉，没有过分的雷同。他说船上比陆地更真实。故事的高潮无疑是他和小号手的这段对话，一个洞穿了世界本质的残酷事实，就像《皇帝的新装》里面的那个小孩，毫不留情地说出了事情的真相，让人震惊。1900是伟大的、真实的，他就那样看清了一个又一个的真实并一一识破，毫不留情。他不愿意自己的音乐被商业化、也不愿意凭借音乐才华过上人上人的生活，于是当史无前例的有唱片公司到船上为他录完唱片后，他却抢走了，之后打算送给他心仪的女孩而不能时，他决绝地摔碎了它。然而，正因如此，当他选取与船一齐消失的时候才显得悲壮起来。与他相比，我们突然渺小而微不足道，厚颜无耻地纠缠于这个世界不愿放手。映衬中，下船反倒没有任何重量。正如那位小号手，我们只能选取默默走开，两眼含泪目送他离去。然而，他的离去竟然成了奔向自由的本质。就像在朋友的劝说下他最后决定试着离开船而最终没有的时候抛下的那一顶帽子，像一只顿悟的鸟飞向蓝天。我们并没有正因他的放下而觉得他被禁锢在海上那个有限的世界；相反，他奔向了自由。1900是不幸的，但同时也是幸运的。整部影片没有一丝哀伤，有的只是对生命的思考。当回到现实，我们又何尝不是生活在一艘又一艘的船上呢？唯一的区别是一些人生活在船头，另外一些则在船尾。但这艘船是否更真实呢？纵横交错的街道，川流不息的人群从船的这头走向那一头，最后又折回来；从船的最高层走到最底层，然后回到高层，却不能确知自己到底属于哪一层。因此，1900是幸运的，他能确切地知道自己在哪一层的哪一个位置，有钢琴的地方都是他的位置。这是一个不真实的世界，总会让人找不到位置。唯一真实的只有自己，以及那些能让人感知心灵存在的东西，我们需要做的就是把他们联系起来，如，音乐。精选阅读（3）：自做一艘船一天中午，我在家里看电视。看了一会儿觉得不好看，就把电视关掉了。我躺在床上，想有没有好玩的点子。突然，有个念头在我脑子里一闪而过，何不自做一艘船。说干就干，我找来一块泡沫，一根小木棍，动手做了起来。我首先把泡沫削成一条船的形状，之后在泡沫中间插了一根木棍，一条小船就做好了。我把小船放进水里，让小船顺水流漂动。但是，我还不满足，我想让小船自己前进，有什么办法呢？于是，我就去请教姐姐。姐姐说：我在《奇思妙想》这个电视节目里看过有一个人做过。我高兴地说：真的吗？于是姐姐把做法教给了我。我听后，立刻做了起来，首先找来一块木板，用力消一个正方形，可不留意把正方形的一边削成了圆形，但是没关联，不影响美观。然后我把另一边的中间削掉一部分。最后，我把牛皮筋套在刚刚削掉的那条边的两头，再把小木板放进牛皮筋的中间，向后转了20几圈，放进小溪里，小船竟然向前进了，我高兴地跳了起来。1200字以上 叙事
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一艘船_作文完整版《一艘船》精选阅读（1）：我是一艘船不管明天会怎样，不知将来怎样办，或喜、或忧、或悲、或恐、或惊，或许遍体鳞伤，或许有太多的或许。不管这天怎样的选取，务必承担，也许我该收拾起疲惫的身躯，让寂寞的心灵继续流浪，也许我该释放失落的情绪，让不甘的心灵乘风破浪。我的方向、我的梦想、我的期望，随着岁月的蹉跎，时刻的流淌，经历的风雨，坎坷的道路，曲折的人生，更加坚定、执着、奔放。我是一艘船一艘有使命的的船，即使我找不到我幸福的港湾，能够依靠的岸，我也要承载着，知识、感悟给更多的人身体和心理健康那是我事业的方向、梦想、期望或许在航行的途中有我港湾的呼唤岸的呐喊那是我的追求心灵的归宿感情的理想我是一艘船一艘有职责的船有同甘共苦的水手还有经验丰富的船长再大的坎坷再大的风浪都能化险为夷内心坚定没有过不去的火焰山那是对友情、亲情的向往我是一艘船漂泊在茫茫的人海上我是一艘船一艘正在人生道路航行的船或许只经历过海上的一些小风小浪或许还需要经历未知的暴风雨才能预知和克服危险稳舵前行我是一艘船一艘漂浮在茫茫大海上的船航行过美丽的岛屿也遇到过海上刮起风雨有欢喜有忧愁也有阻扰但有船长的鼓励和水手的陪伴使我学会承担学会成长承载着故事和梦想继续前行我是一艘船一艘前往人生方向的船期盼着美丽的港湾停靠期盼着结束漂泊大海精选阅读（2）：世界是一艘船能与音乐为伴的人是幸运的，但有时也会发生在不幸的人身上。能把音乐当做一种生命状态的人是伟大的，正正因如此才有了对世界本质的洞察；但世界的本质从来都是无聊的，因此当看透世界以后会反过来审视自己以及和这个世界的关联，最后发现一切都是虚无，这样一来生命其实就是无好处的，这能说明一个人是幸运的吗？《海上钢琴师》被定性为音乐电影，但里面的思想已经上升到了哲学层面的高度。故事讲述的一位游轮的添煤工人在船上捡到一名被上流社会遗弃的男婴，善良的他决定把婴儿养大并为其取名为1900，从此1900就生活在了这个永远在海上漂浮的世界里。一次他偷溜进头等舱内弹起钢琴，过人的音乐天赋惊讶了船上所有人，于是船长允许他在主厅为游客伴奏舞曲，他的生命至此与钢琴联系。除了钢琴，他寥无朋友，更没有亲人，就连收养他的添煤工人也在一次意外事件中离他而去。他不断地弹琴，没有刻意的创作，有的只是对事物洞察的即性弹奏，却仍不失为一首了不起的作品。然而于他而言，他的曲子仍然不是作品，只是一种自己的存在状态。舞会上形形色色的男生女生，甚至舱外的一丝清风都是他灵感的来源。直到穿插故事的小号手出现，他才有了第一个自己真正的朋友。朋友了解他的才华，许多次劝他下船组一支乐队，肯定能过上人上人的生活。他却始终没有下船。唯一的一次是他想去找一个在偶遇中喜爱上的女孩，但当他快要走下梯子的时候，静静地注视着于他陌生的陆地许久，最后他扔掉帽子还是回到了船上。他从出生就没有下过船，即使客轮一次又一次地停靠在不一样的码头他依然没有。他说他不明白一个没有出生证、驾驶证没有一切社会证明的于这个世界来说根本不存在的人到底意味着什么。他最后没有走下船，哪怕一小步，直到那艘客轮报废务必被炸掉的那一刻依然没有。小号手许多次去找他都没能找到。小号手知道他必须在船上，正因这个世界上只有他才了解他。最后小号手拿出了那张他以前录制的唱片在客轮的各处不断地播放，他最后现身了。他说他不会下船。他说陆地只是一艘更大的船，一条看不到尽头的船，上方到处是纵横交错却相同的街道，在那样的地方生活还不如就在船上，至少船上他熟悉，没有过分的雷同。他说船上比陆地更真实。故事的高潮无疑是他和小号手的这段对话，一个洞穿了世界本质的残酷事实，就像《皇帝的新装》里面的那个小孩，毫不留情地说出了事情的真相，让人震惊。1900是伟大的、真实的，他就那样看清了一个又一个的真实并一一识破，毫不留情。他不愿意自己的音乐被商业化、也不愿意凭借音乐才华过上人上人的生活，于是当史无前例的有唱片公司到船上为他录完唱片后，他却抢走了，之后打算送给他心仪的女孩而不能时，他决绝地摔碎了它。然而，正因如此，当他选取与船一齐消失的时候才显得悲壮起来。与他相比，我们突然渺小而微不足道，厚颜无耻地纠缠于这个世界不愿放手。映衬中，下船反倒没有任何重量。正如那位小号手，我们只能选取默默走开，两眼含泪目送他离去。然而，他的离去竟然成了奔向自由的本质。就像在朋友的劝说下他最后决定试着离开船而最终没有的时候抛下的那一顶帽子，像一只顿悟的鸟飞向蓝天。我们并没有正因他的放下而觉得他被禁锢在海上那个有限的世界；相反，他奔向了自由。1900是不幸的，但同时也是幸运的。整部影片没有一丝哀伤，有的只是对生命的思考。当回到现实，我们又何尝不是生活在一艘又一艘的船上呢？唯一的区别是一些人生活在船头，另外一些则在船尾。但这艘船是否更真实呢？纵横交错的街道，川流不息的人群从船的这头走向那一头，最后又折回来；从船的最高层走到最底层，然后回到高层，却不能确知自己到底属于哪一层。因此，1900是幸运的，他能确切地知道自己在哪一层的哪一个位置，有钢琴的地方都是他的位置。这是一个不真实的世界，总会让人找不到位置。唯一真实的只有自己，以及那些能让人感知心灵存在的东西，我们需要做的就是把他们联系起来，如，音乐。精选阅读（3）：自做一艘船一天中午，我在家里看电视。看了一会儿觉得不好看，就把电视关掉了。我躺在床上，想有没有好玩的点子。突然，有个念头在我脑子里一闪而过，何不自做一艘船。说干就干，我找来一块泡沫，一根小木棍，动手做了起来。我首先把泡沫削成一条船的形状，之后在泡沫中间插了一根木棍，一条小船就做好了。我把小船放进水里，让小船顺水流漂动。但是，我还不满足，我想让小船自己前进，有什么办法呢？于是，我就去请教姐姐。姐姐说：我在《奇思妙想》这个电视节目里看过有一个人做过。我高兴地说：真的吗？于是姐姐把做法教给了我。我听后，立刻做了起来，首先找来一块木板，用力消一个正方形，可不留意把正方形的一边削成了圆形，但是没关联，不影响美观。然后我把另一边的中间削掉一部分。最后，我把牛皮筋套在刚刚削掉的那条边的两头，再把小木板放进牛皮筋的中间，向后转了20几圈，放进小溪里，小船竟然向前进了，我高兴地跳了起来。珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始!快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你!行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。1200字以上 叙事
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一艘船_作文(推荐下载版)一艘船_作文(推荐下载版)《一艘船》精选阅读（1）：我是一艘船不管明天会怎样，不知将来怎样办，或喜、或忧、或悲、或恐、或惊，或许遍体鳞伤，或许有太多的或许。不管这天怎样的选取，务必承担，也许我该收拾起疲惫的身躯，让寂寞的心灵继续流浪，也许我该释放失落的情绪，让不甘的心灵乘风破浪。我的方向、我的梦想、我的期望，随着岁月的蹉跎，时刻的流淌，经历的风雨，坎坷的道路，曲折的人生，更加坚定、执着、奔放。我是一艘船一艘有使命的的船，即使我找不到我幸福的港湾，能够依靠的岸，我也要承载着，知识、感悟给更多的人身体和心理健康那是我事业的方向、梦想、期望或许在航行的途中有我港湾的呼唤岸的呐喊那是我的追求心灵的归宿感情的理想我是一艘船一艘有职责的船有同甘共苦的水手还有经验丰富的船长再大的坎坷再大的风浪都能化险为夷内心坚定没有过不去的火焰山那是对友情、亲情的向往我是一艘船漂泊在茫茫的人海上我是一艘船一艘正在人生道路航行的船或许只经历过海上的一些小风小浪或许还需要经历未知的暴风雨才能预知和克服危险稳舵前行我是一艘船一艘漂浮在茫茫大海上的船航行过美丽的岛屿也遇到过海上刮起风雨有欢喜有忧愁也有阻扰但有船长的鼓励和水手的陪伴使我学会承担学会成长承载着故事和梦想继续前行我是一艘船一艘前往人生方向的船期盼着美丽的港湾停靠期盼着结束漂泊大海精选阅读（2）：世界是一艘船能与音乐为伴的人是幸运的，但有时也会发生在不幸的人身上。能把音乐当做一种生命状态的人是伟大的，正正因如此才有了对世界本质的洞察；但世界的本质从来都是无聊的，因此当看透世界以后会反过来审视自己以及和这个世界的关联，最后发现一切都是虚无，这样一来生命其实就是无好处的，这能说明一个人是幸运的吗？《海上钢琴师》被定性为音乐电影，但里面的思想已经上升到了哲学层面的高度。故事讲述的一位游轮的添煤工人在船上捡到一名被上流社会遗弃的男婴，善良的他决定把婴儿养大并为其取名为1900，从此1900就生活在了这个永远在海上漂浮的世界里。一次他偷溜进头等舱内弹起钢琴，过人的音乐天赋惊讶了船上所有人，于是船长允许他在主厅为游客伴奏舞曲，他的生命至此与钢琴联系。除了钢琴，他寥无朋友，更没有亲人，就连收养他的添煤工人也在一次意外事件中离他而去。他不断地弹琴，没有刻意的创作，有的只是对事物洞察的即性弹奏，却仍不失为一首了不起的作品。然而于他而言，他的曲子仍然不是作品，只是一种自己的存在状态。舞会上形形色色的男生女生，甚至舱外的一丝清风都是他灵感的来源。直到穿插故事的小号手出现，他才有了第一个自己真正的朋友。朋友了解他的才华，许多次劝他下船组一支乐队，肯定能过上人上人的生活。他却始终没有下船。唯一的一次是他想去找一个在偶遇中喜爱上的女孩，但当他快要走下梯子的时候，静静地注视着于他陌生的陆地许久，最后他扔掉帽子还是回到了船上。他从出生就没有下过船，即使客轮一次又一次地停靠在不一样的码头他依然没有。他说他不明白一个没有出生证、驾驶证没有一切社会证明的于这个世界来说根本不存在的人到底意味着什么。他最后没有走下船，哪怕一小步，直到那艘客轮报废务必被炸掉的那一刻依然没有。小号手许多次去找他都没能找到。小号手知道他必须在船上，正因这个世界上只有他才了解他。最后小号手拿出了那张他以前录制的唱片在客轮的各处不断地播放，他最后现身了。他说他不会下船。他说陆地只是一艘更大的船，一条看不到尽头的船，上方到处是纵横交错却相同的街道，在那样的地方生活还不如就在船上，至少船上他熟悉，没有过分的雷同。他说船上比陆地更真实。故事的高潮无疑是他和小号手的这段对话，一个洞穿了世界本质的残酷事实，就像《皇帝的新装》里面的那个小孩，毫不留情地说出了事情的真相，让人震惊。1900是伟大的、真实的，他就那样看清了一个又一个的真实并一一识破，毫不留情。他不愿意自己的音乐被商业化、也不愿意凭借音乐才华过上人上人的生活，于是当史无前例的有唱片公司到船上为他录完唱片后，他却抢走了，之后打算送给他心仪的女孩而不能时，他决绝地摔碎了它。然而，正因如此，当他选取与船一齐消失的时候才显得悲壮起来。与他相比，我们突然渺小而微不足道，厚颜无耻地纠缠于这个世界不愿放手。映衬中，下船反倒没有任何重量。正如那位小号手，我们只能选取默默走开，两眼含泪目送他离去。然而，他的离去竟然成了奔向自由的本质。就像在朋友的劝说下他最后决定试着离开船而最终没有的时候抛下的那一顶帽子，像一只顿悟的鸟飞向蓝天。我们并没有正因他的放下而觉得他被禁锢在海上那个有限的世界；相反，他奔向了自由。1900是不幸的，但同时也是幸运的。整部影片没有一丝哀伤，有的只是对生命的思考。当回到现实，我们又何尝不是生活在一艘又一艘的船上呢？唯一的区别是一些人生活在船头，另外一些则在船尾。但这艘船是否更真实呢？纵横交错的街道，川流不息的人群从船的这头走向那一头，最后又折回来；从船的最高层走到最底层，然后回到高层，却不能确知自己到底属于哪一层。因此，1900是幸运的，他能确切地知道自己在哪一层的哪一个位置，有钢琴的地方都是他的位置。这是一个不真实的世界，总会让人找不到位置。唯一真实的只有自己，以及那些能让人感知心灵存在的东西，我们需要做的就是把他们联系起来，如，音乐。精选阅读（3）：自做一艘船一天中午，我在家里看电视。看了一会儿觉得不好看，就把电视关掉了。我躺在床上，想有没有好玩的点子。突然，有个念头在我脑子里一闪而过，何不自做一艘船。说干就干，我找来一块泡沫，一根小木棍，动手做了起来。我首先把泡沫削成一条船的形状，之后在泡沫中间插了一根木棍，一条小船就做好了。我把小船放进水里，让小船顺水流漂动。但是，我还不满足，我想让小船自己前进，有什么办法呢？于是，我就去请教姐姐。姐姐说：我在《奇思妙想》这个电视节目里看过有一个人做过。我高兴地说：真的吗？于是姐姐把做法教给了我。我听后，立刻做了起来，首先找来一块木板，用力消一个正方形，可不留意把正方形的一边削成了圆形，但是没关联，不影响美观。然后我把另一边的中间削掉一部分。最后，我把牛皮筋套在刚刚削掉的那条边的两头，再把小木板放进牛皮筋的中间，向后转了20几圈，放进小溪里，小船竟然向前进了，我高兴地跳了起来。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。努力从今天开始，成功从“零”开始。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。没有哪种教育能及得上逆境。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。生命太过短暂，这天放下了明天不必须能得到。含泪播种的人必须能含笑收获。勤奋的含义是这天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。信心来自于实力，实力来自于勤奋。不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。只要不放下努力和追求，小草也有点缀春天的价值。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更用心。这天太宝贵，不就应为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住这天，它不再回来。在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。不要等待机会，而要创造机会。只有千锤百炼，才能成为好钢。做的技艺来自做的过程。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。永远不要以粗心为借口原谅自我。帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。没有天生的信心，只有不断培养的信心。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天这两者都是成才的大忌。当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而构成性格，而性格就决定你一生的成败。凡真心尝试助人者，没有不帮到自我的。含泪播种的人必须能含笑收获。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。如果要挖井，就要挖到水出为止。不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。所有的胜利，与征服自我的胜利比起来，都是微不足道。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。与其临渊羡鱼，不如退而结网。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。努力从今天开始，成功从“零”开始。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。没有哪种教育能及得上逆境。1200字以上 叙事
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船中船船？听说过吧！船可以载人；船可以载货；船还可以做饰品。“做饰品？”，问想到这里，就灵机一动回房间折了一艘“船中船”。“船中船”？没听说过吧！没听说就听我说说吧！“船中船”是我折了几艘船重叠起来的。其实折船特别好折，但是要细心。现在就来看一看我是怎么折的。我先拿了几张纸，然后我就把这张纸对折再对折再打开......我不费吹灰之力把第一个纸船折好了。接着我折了第二个、第三个、第四个，我再把四艘小船重叠起来，然后贴上了一朵笑眯眯小云，再画了一对美丽的翅膀，最后，小心翼翼地拿起来生怕弄坏了，把它捧在手上，给它起了一个名字，叫做：“船中船”。这一次折纸的活动又一次锻炼了我的动手能力，也让我明白了一个道理---只要细心、认真，什么事情都做得好，但是只要不认真、不细心什么事情都做不好。300字 四年级 叙事
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一艘小木船我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们每天在一起上下学，一起预习功课。有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们个个玩得兴高采烈。陈明在不知不觉中走到我旁边说：“能把你的小木船借我玩玩吗？”我笑着说：“当然可以啊！”我那给了他，他笑着走了。突然，我听见一声“啪”的一声，我转身去看原来陈明把我的小木船摔倒在地上，我怒气冲冲地走到陈明面前，对他说：“我借给你玩小木船是因为你是我的好朋友，没想到你既然这么不爱惜它……”陈明解释道：“我不是故意的。”“你这是在掩饰自己！你不要在解释了，我是不会在理你了！”我用一双充满怨恨的眼睛看着陈明。陈明顿时怒气上升，就对我说：“我都说我不是故意的，你……”在我们争执中，陈明又把小木船给踩了一脚，小木船上出现了几条新裂缝，我看后更加生气，就一把夺过他的小木船，无情的往下摔，眼里的泪珠不争气的流了出来，我转身就往外跑。我们那深厚的友谊就此破裂了。六年级:张佳虹350字 六年级 叙事
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一艘老去的船每次我走过江边它都静卧在那里那属于它老去的沙滩阳光下，它有古铜色的肌肤离它不远，那些年轻的船快速地、跳跃地往前追赶它的身体又一次颤动享受着这速度的冲击并兴奋着，那是因为那些年轻的，在江水中奔波的船给予它年轻的畅想和力量不知道以后的命运如何老去，如何迎接死亡但此时依然和江水相依和着这浪的节奏轻轻地摇晃在摇晃中，回忆曾经梦想的河流150字 初一 诗歌
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我是一艘船_1500字我是一艘船尽情畅游在大海中间我是一艘船每天工作于海面我的弟弟叫潜艇爱在水中玩我是一艘船爱看鲸鱼吐出喷泉望海鸥嬉戏飞天我是一艘船脚下的大海映着蓝天鱼儿就在水里面卷起的浪花扑打着我的脚面背上的人们欢声笑语一天又一天从这边游到那边游过了太平洋游过了大西洋我还是一艘船大海是我的家也是我的臂弯中国是我的故乡永永远远初一:石雪景作文网专稿 未经允许不得转载150字 初一 诗歌
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飞行我抽一鞭胯下的骏马想超越时光隧道发现自己越跑越慢越跑越累的原来只有自己我多么指望有谁来为我“加油”“加油！”鸟儿们为我大声呐喊我兴高采烈地穿越层层书页史诗、名著、神话或者……少年在歌声里，在所有的祈盼中在高高的树梢上我的灵魂在大地遨游唱着古老的歌谣走在无限的旷野中我要飞翔、我要吸吮阳光、沙滩、海浪飞吧！飞得更高、更远150字 初二 议论文
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飘流中的船还没吃完的餐点热闹的烟火还没上演飘流中的船往返了多少遍回忆的帆却停在那一年熟悉的冬夜独自呆坐在岸边听熙来攘往的笑声蔓延有些情绪呀我不想遮掩有一些人我不想遇见我很狼狈的将我的脸偷偷收起了我很浪费的将你的好通通放开了我很惭愧的将你的手交给他了我怀疑我能做什么当我颓废的难过着将我的眼紧紧闭上了将你的话通通忘记了将你未来让给他了你能够为我做什么为我快乐因为我值得为我快乐150字 初二 诗歌
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飞行棋11月24日 星期六 晴今天中午我和爸爸在家里玩飞行棋，开始爸爸不知道怎么玩，我就开始介绍飞行棋的游戏规则。先掷出色子到5和6就可以起飞，还有再掷一次的奖励。如果前面有敌机可以把它撞回基地，还有如果掷到一样的颜色就可以跳到同颜色的格子上，谁先到达终点就是冠军。游戏开始了，由于爸爸不会玩，不熟练。后来我赢了，得了冠军，我太高兴了。150字 二年级 叙事