要学着快乐
当眼泪滑落嘴角,才惊觉什麽时候已经从咸的变成了苦的。人生太多无奈,我却无法对生命坦白。固执的守着心里仅存的自尊,直到夕阳落下来。微微地,嘴角泛起了一丝苦笑,在这个大千世界,我算什么,在他们心里,我又算什么。每个人来的匆匆,走的干净,却唯独不带走这片思念。直到笑了,哭了,痛了,累,才发现自己一直被自己骗着。天又黑了,合上眼数着眼泪静静地睡着……
有人说:人生不过一场游戏,又何必太在意。
可是这种游戏人生的态度,有些人却永远学不会。当生命的时钟响起,我们开始背上背包进行一段漫长的旅行,没人知道是好是坏,但是每个人都明白,一路上惩罚多过奖励,眼泪多过微笑,悲伤多过快乐。我们却不得不走,却没有终点。只有当钟声再次响起,一切都将结束,不管你是笑着还是哭着,快乐的还是悲伤的。当你张开双手是却发现两手空空,有的只是满袋的回忆,或许这才是最珍贵的东西。
有人说:人来到这个世上不是为了享受快乐的,而是体味难过的。
童年的梦太甜太甜,甜的我以为一辈子都可以这么快乐下去。天真的为未来编织了一个个美梦,却把一路上的荆棘都忽略掉了,结果弄得自己满身是伤。不过我也学会了先砍断荆棘再前行。在眼泪与无奈纠缠的年代而我更加懂得珍惜,努力的让自己在眼泪中笑出声音,努力的把闪闪的泪光看成星星。
朋友对我说:或许多一点幸福很难,可是多一点快乐却不难,友谊也能温暖人心,给心脏继续跳动的勇气。
那里没有太多的利益,却有最美的回忆。每个人的生命中会出现许许多多的人,有的人却只有擦肩而过的缘分。或许有些人只适合永远放在心里,却会成为最美的曾经。他们的肩膀上有我们最悲伤的泪水,他们的眼中有我们最灿烂的欢笑,当他们在我们心上划过,坠落,将永远抹不掉。
学着把悲伤的歌唱出快乐的音调;学着在荆棘中跳出不一样的舞蹈。人生有一万种可能,我选择最快乐的一种,绝望中告诉自己,路的尽头,幸福在守候。
感动中国
陈斌强,38岁,浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。
陈斌强9岁时父亲车祸去世,妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年,妈妈得了老年痴呆症,丧失了日常生活能力。
一天,陈斌强的姐姐在无意中提到,妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出,他决定再困难也不会丢下妈妈。
那时,陈斌强的儿子不到两岁,妻子建议他把妈妈送到养老院去,他说:“一个连儿子都不认识的老人,送到养老院,被欺负了怎么办?”为了照顾妈妈,他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。
为了能每天亲自照顾母亲,他每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解,说:“这样带在身边照顾,一两天倒可以,一年两年怎么吃的消?”可陈斌强做到了,一连五年,风雨无阻带着妈妈上班。
照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转:晚上9时,服侍母亲睡下;凌晨1时,准时起床抱母亲上厕所;清晨5时,闹钟响起,他要赶在师生之前起床,将母亲房间打扫干净,处理好母亲的大小便;早上7时喂过母亲吃饭后,开始学校一天的工作。
尽管生活上的事儿很多,可是陈斌强的教学任务却一点也没落下,他教着两个班语文,负责教初一学生广播体操,总管学校体艺2+1活动。他总说:“我是跑着走的。”
相关推荐
-
我要学一天, 我决定要学漫画,我特别激动。第一次学漫画,是画人物的大头像;第二、三次,我生病了,都没有去;上周学了画小鱼。50字 一年级 说明文
-
快乐学英语同学们,大家都认为英语是枯燥的,但并不是这样,今天我要为大家介绍几种记单词的方法。1、音标记忆法,如OO,W你可以从它上面联想出,ZOO,TOO,NOON,这几个单词。2、对比记忆法,如SEPTMBER、QCTOBER,NOVEMBER,DECEMBER它们都有 “BER”,只要记住前面的几个字母就OK了。3、谐音记忆法,如PEST害虫,害虫就要拍死它,等。4谐音加词记忆法,如TOUNK的读音加“贴”就是“创可贴”怎么样?还有1种记短语的方法。谐音加翻译记忆法,如PLAYTHE PIANA,可以谐音成,破雷德屁压住了鼻子或拍鼻子玩。怎么样,英语是不是很有趣?但我只能写这么多了。好吧。250字 一年级 日记
-
我要这样学我要这样学,见到老师时,微笑地说一声:“老师好!”这是对老师的尊重。我要这样学:早早地把作业完成。这是同学的榜样。我要这样学:别人帮我时,我要说一声谢谢。这是对他人的一种感谢……我们还要学的有很多,这些不只是老师、家长教我们的,还要通过自己的努力。我们一定要这样学。100字 一年级 记叙文
-
痛并快乐着作文网专稿 未经允许不得转载如果把痛比作是钢琴键的低音区的话,那么快乐就是高音区了,一首曲子,声音高高低低,跌跌荡荡,起起伏伏,这是享受。这么说的话痛加快乐岂不是一种享受了?只有经历了人生的痛苦磨难,才能化茧成蝶,才能享受人生之乐。如果怕疼,哪永远成不了才!假如每天的生活都异常平静,如平静的湖面,如死水激不起一点波澜,那么生活会是怎样的黯然啊!人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极,高高升起,既而又重重摔下,这是一种怎样的迂回啊!正是平淡之中孕育着躁动,寂然之中交织着奋起,平凡之中藏匿着神奇,这生活才是充满乐趣和活力的啊!难道不是么?假如人生,没有低潮期,有波涛汹涌的大海,永不停歇,那么生活会是多么繁忙啊!也许你展现了人生的壮美,但是你会开心么,只有痛加快乐才是享受难道不是么?如果没有痛过那么,你的人生将是无趣的,没意义的。痛才会给人以深刻的印象,请记住那些痛,那是你一生的财富。人生就像一条河流,快乐和悲伤是河流的两岸;人生犹如一幅的画卷,冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目;人生就如一支乐曲,快慢缓急,才涤荡出震撼人心的音符。痛苦并快乐着的人生,才是真正的人生,也就是真正意义上的完美人生。一年级:世纪大好人45500字 一年级 叙事
-
痛并快乐着如果把痛比作是钢琴键的低音区的话,那么快乐就是高音区了,一首曲子,声音高高低低,跌跌荡荡,起起伏伏,这是享受。这么说的话痛加快乐岂不是一种享受了?只有经历了人生的痛苦磨难,才能化茧成蝶,才能享受人生之乐。如果怕疼,哪永远成不了才!假如每天的生活都异常平静,如平静的湖面,如死水激不起一点波澜,那么生活会是怎样的黯然啊!人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极,高高升起,既而又重重摔下,这是一种怎样的迂回啊!正是平淡之中孕育着躁动,寂然之中交织着奋起,平凡之中藏匿着神奇,这生活才是充满乐趣和活力的啊!难道不是么?假如人生,没有低潮期,有波涛汹涌的大海,永不停歇,那么生活会是多么繁忙啊!也许你展现了人生的壮美,但是你会开心么,只有痛加快乐才是享受难道不是么?如果没有痛过那么,你的人生将是无趣的,没意义的。痛才会给人以深刻的印象,请记住那些痛,那是你一生的财富。人生就像一条河流,快乐和悲伤是河流的两岸;人生犹如一幅的画卷,冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目;人生就如一支乐曲,快慢缓急,才涤荡出震撼人心的音符。痛苦并快乐着的人生,才是真正的人生,也就是真正意义上的完美人生。450字 一年级 议论文
-
“要我学?”和“我要学?”“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声打响了。六年级一班的同学端端正正的坐在椅子上,课桌前都放着一本英语书和一只?剩?庖唤诳问窃倨胀ú还?挠⒂锟巍?/p>英语珍老师迈着轻快的步伐,走进了教室。“亲爱的同学们,这节课来检查背诵课文,我相信,大家一定背熟了!”老师刚说完。教室里顿时炸开了锅,同学们议论纷纷。“惨了,惨了。昨天晚上作业那么多,要背的课文那么长,我没背呀!”“对呀对呀”……“李某某,你先来吧!我希望你给同学们开个好头。”“什么?"李某某惊慌失措的从座位上站了起来,结结巴巴的背起来。“Robin,where is the……”背了几句后,李某某便像猴子那样抓耳挠腮起来,显然,他不会背了。“张某某,你继续往下背。”珍老师把这颗大“炮弹”扔给了正在狂看书的张某某。张某某连忙站了起来,凳子被反倒在地,发出刺耳的声音。过了好一会,他才小声的说了一句:“老师,我不会。”珍老师脸上的微笑顿时消失的无影无踪,她看了班上一眼,说到:“刘某某,你来。”没过一会,刘某某、游某某和尹某某都不幸的成了炮灰。坐在座位上的同学,个个都提心吊胆的,像小偷偷了东西一样。看,韩某某正在座位上不停的祈求菩萨保佑、菩萨保佑,胡某某正在拿书挡着自己希望老师不要看见他,朱某某正在四处借纸巾,他一定是去臭气熏天的——厕所避难,我也小声的背诵课文,还不时的瞄几眼,看看有没背错。英语珍老师,这时,像一座随时都有可能爆发的——火山,僵持了几分钟后,她看了看大家,无奈的摇摇头,半响,才说了一句:“再给十分钟你们背,如果还不会背的话,后果自负。”说完,便走出了教室。同学们眼睛一亮,马上开始背诵起来。十分钟后,当珍老师再次回到教室抽查时,同学们都背的滚瓜烂熟。英语老师满意的点点头,脸上由阴转晴。而我则诧异的望着,不得不怀疑之前那场面是他们装出来的。“同学们,你们只要认真背诵,十分钟就可以背熟的,那你们为什么不愿意在家多花几分钟呢!”“是啊。”一位同学说。“我们为什么不愿意多花几分钟呢?"老师接着说:“这就是“要我学”和“我要学”的不同之处。如果你被逼着学习就会感到厌烦,觉得这个很难,相反你喜欢学,认真学,那你就觉得容易多了……”这节课,让我知道了一个道理:学习要主动去学,脚踏实地的去学。“临时抱佛脚”是行不通的,“菩萨保佑”也是不稳的。所以成绩最终是靠努力的来的。六年级:郭琳800字 六年级 叙事
-
收获着快乐着收获着快乐着寒假里发生了许多开心的事情:去郑州体育馆、回老家打羽毛球。可最让我难忘的是寒假里我按老师要求完成了经典背诵的作业。进入寒假的第四天,我的寒假作业已完成,只剩下背书的作业。于是我开始背书,我先背的是古诗。俗话说:“一日之计在于晨。”每天早上,我八点起床,抓住背书的黄金时间,我先读了一遍,而后又在网上找古诗的意思,写在一个本子上,我把意思读几遍,再背起古诗就容易了许多。阿不大一会我就背熟练了,我很开心。接下来是背论语,我根据下面的解释一句一句读,读着读着就会背了,连意思也会了。我 向赵 老师汇报作业情况,当听到我是全班第二名时,我更是心花怒放。有了 赵 老师的鼓励,我背书的劲头更足了。我很快又背会了名言,但当我背到美文时,一下子被击垮了。当我想放弃的时候,总会想起老师鼓励我的话:“世上无难事,只怕有心人。”我努力坚持着每天晨读,美文这个拦路虎终于向我低下了它高傲的头。开学后,我的作业被评为“优秀寒假作业。”这个假期我超越了自己,有了更多收获,特别开心。我用自己的行动诠释了“一份付出,必有一份收获”的含义。五四班郭一帆辅导老师赵秋玲请记住:400字 四年级 叙事
-
学着做饭人生,最不可或缺的就是学习,只有学习才可以充沛我们的知识,另外,学习也不是呆头呆脑地学习,而是在实践中学习,这样可以获得更多的东西。一日中午,我坐在房间里,握着鼠标,眼镜在电脑上四处搜寻,“咕咕……”肚子不停地打鼓着,我捂着肚子,饿得受不了,可有什么办法呢,爸爸去上班了,妈妈也不在家,我又不会做饭,橱柜里剩下的一盒饼干早就被我们扫光了。大概过了半个小时,我已经饿得快要在地上打滚了,最后,下定决心:“自己做饭!”我勉强站起身,关掉电脑,用剩下的一丁点力气拖拖拉拉走出房间。来到厨房,我首先打开冰箱,正好有几颗鸡蛋和三个西红柿,我拍了拍手:“对,就做西红柿炒鸡蛋!”我拿出两颗鸡蛋和两个西红柿,先把西红柿洗干净,再把它们放在案板上。正当我想切时,刀却不见了,“刀呢?”我搔搔后脑勺,最后在橱柜里找到了,也不知是谁把刀放进了橱柜里,要是伤着人怎么办,我摇了摇头,准备开始做菜。我把刀洗干净,再把西红柿切成一片一片,再把它们放进碗里。接下来就是磕蛋了,别看容易,我最不会的就是这个了。我拿起一个碗,再拿出一个蛋,然后在碗的边沿敲了敲,可一个裂缝也没有,我急了,使劲一敲,这下倒是有裂缝了,可是太大了,蛋清都流了出来,“失败!”我叹了口气,只好再拿一颗了。我甩了甩手,仿佛要上战场的战士,绷着脸,我用老办法,不过这次,力道把握得刚刚好,成功敲了一个蛋,“耶!”我暗自惊喜,却又不敢,马虎,接着敲第二个,也是很成功。接下来就是炒了。我打开炉子,拿起平底锅架在炉子上,打开了火,又倒了些油。接着我拿来锅铲,将西红柿、蛋一起到了下去,“喳”的一声,吓得我往后退了几步,“唉呀妈呀!”我惊叫着,望着“吱吱喳喳”叫的锅,不敢靠近,直到锅里没了动静,我才敢前进。“啊,焦了!”我大叫起来,用锅铲将西红柿和鸡蛋铲进了盘子,“啊,全焦了!”我望着这盘“生西红柿炒焦鸡蛋”,苦笑不得,“啊,有了!”我拿来一点小葱摆在盘子周围,“这样,装饰漂亮,即使味道不好,可外观也可以让人有点胃口!”“聪明!”耳畔的声音把我吓了一大跳,“妈!”我惊叫起来,“您什么时候出现在我背后的?”“就在刚刚,我回来时,闻到一股味道,就进来看看咯!”妈妈接着说,“欣欣,你能够做出这样一道菜,还能够给菜加上装饰,很不错哦!”听了妈妈的称赞,我心里像吃了一勺糖一样甜。在这次的做饭中,我体会到爸爸妈妈平时的辛苦,他们平时忙里忙外,做这个做那个,日夜为我们操劳着,可我们却不满意这个埋怨那个,真的是不应该呀!六年级:窗外的雨a900字 六年级 叙事
-
学着成熟我知道自己是个小孩子的时候,我可以哭的很大声,肆意的撕扯别人的衣角,可以毫无风度的说别人坏话,可以做很多很多现在认为很幼稚的事。我以为我不再是个小孩子的时候,我以为自己什么都知道,横冲直撞,到处惹事,并且安慰自己大人应该就是这样。等我真的长大了以后,我才知道,我始终是个孩子,一个长不大的孩子,我在原地徘徊,始终没冲出心灵的花园,我肆意美化这个世界,相信它如同水晶一样干净,所以我不曾去擦拭它,直到有一天我发现它好脏......我以为我长大了,而我还最终还是个孩子,我以为我可以勇敢的面对伤痛,我曾笑话郭敬明害怕伤痛害怕长大的说法,现在想想,那是我错了,我不想长大,真的不想了。我害怕伤痛,真的害怕了。我知道人和人之间有时候需要的是冷静,而不是疯狂的争吵,热度退了,气也就消了,过分的执着只不过是徒劳,我给了自己很聪明的一步,那就是退让,极度的退让,大概也可以使我以退为进吧。我很蠢,我一直以来都没逃避过这个问题。也许成熟了,好多伤害都会显得逊色了的,不再那么刺眼,我们也不会被磨的太伤,大家都仿佛不怎么认识,见面点头就过了。然而心底还藏着最深的爱,这样的结局无疑是最好的,就这样吧!我以为我还没长大,可是我无可避免的长大了,至少我的年龄是这样的。我长大了,不知不觉中长大了。我的生日是国庆节,记得很早以前,建国50周年的时候我们小镇上很热闹的庆祝了一番,前几天我生日,有一个哥哥问我:“妹子!现在是建国几周年了?”我想都没想就告诉他:“55周年了。”我一刹那惊呆了,5年,就这么过了,在我不知道的时候,我已经长大了5岁,不再是那个可以随意撒欢的小丫头了,那一刹那我突然有些伤感,身边吹过一阵风。我无可避免的长大了,不再需要人照顾了,不再可以随心所欲了。我一直记得我的哥哥很疼我,总喜欢把好吃的酥饼留给我;我记得我姐姐很爱我,总会在清晨为我梳理我的头发。可是他们离开我了,我知道我长大了,我要自己给自己找酥饼吃,自己给自己梳头了,我知道。如果我已经长大心却还是小的,那么我会生活的很艰苦,我该学着成熟,学会好多好多东西......800字 高三 叙事
-
紧张着、努力着、快乐着教室里传来一阵阵欢声笑语,你猜猜我们在干什么?哦,原来我们在举行一场别开生面的夹弹珠比赛呀! 第一个上场的是南南,只见她手握着筷子,眼睛紧紧地盯着碗里的弹珠。老师一声令下,她眼疾手快地夹起一颗,放进了另一个碗里,真是开了个好头。接下来她势如破竹,最后她的成绩是二十五颗,同学们一阵欢呼,我也从心底里发出一声赞叹。 轮到我了,我站在桌子前,牢牢地握住筷子,竖起小耳朵等待着老师开始的口令,生怕错过了一秒。比赛开始了,我轻而易举地夹起了第一颗弹珠,心里当时就乐开了花。但我在心里告诉自己千万不能骄傲,要认真。紧接着一个又一个,我感觉越来越顺利了,耳边只听到“啪的、啪的”弹珠掉入碗里的声音,听着悦耳极了。时间一秒一秒地过去了,很快一分钟就到了,我放下筷子看着碗里满满的弹珠,心里喜滋滋的,这是我努力取得的成果,我的成绩出来了,二十七个。通过一轮紧张的角逐,最后成绩出来我最终获得了这次比赛的冠军。 这次比赛不仅给我带来了快乐,还让我明白了一个道理:努力就会有收获!三年级:刘旻晟作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 叙事
-
快乐着,幸福着“快乐,幸福”,一对形容词,这对词语并不是不无关联的,甚至可以讲它们的关系是紧密,是复杂。所以,我们可以理解——幸福源于快乐。因为一种心情,他完全有能力渲染上一种感觉,不论其好坏。我们同样可以去理解——快乐并非幸福,幸福必定快乐。因为幸福可以给予人以温暖、愉悦、满足等心理状态,而这些词语所形容的也就是快乐。我突然想起,在中秋、国庆双节前期,央视推出的《走基层百姓心声》特别调查节目——“幸福是什么?”记者们分赴各地采访了包括城市白领、乡村农民、科研专家、企业工人在内的几千名各行各业的工作者,而采访对象面对的都是同样的问题——你幸福吗?幸福是什么呢?在次调查中,答案种类繁多,回答样式各异。当然,也会有不止一两次的无奈回答,其中不仅使我还有其他观众和网友所关注的一条调查答案,是在对清徐县北营村务工人员焦先生所进行的询问,面对记者“你幸福吗”的提问时,他首先推脱了一番:“我是外地打工的,不要问我。”这位记者却未放弃,继续追问道:“您幸福吗?”他则上下打量了一番提问的记者,然后答道:“我姓曾。”对于此条答案,不论是采访者,还是被采访者,心中或许都是矛盾的。采访者或许觉得丢了颜面,被采访者都说出这样的话,自己是否还会继续询问呢?而被采访者,我深感出的是他对此问题的无奈,因为他已有了答案——不幸福,就算是智慧的讲去推脱,也会引发少许的尴尬。从中,我可以感觉到不是任何人都在“快乐着,幸福着”,但是任何人都能去“快乐着,幸福着”。为什么有的人很是快乐,甚是幸福?而有的人恰恰相反呢?“心态”。我认为是心态。就算你享有荣华富贵,但不懂得去追寻快乐,找不到生命的平衡点,只会感到空虚,不幸福。而哪怕你只能过三餐无忧的生活,懂得寻找并享受生活中的点滴快乐,那必定幸福。也就是说,快乐,幸福对某些人来说是简单的,对某些人来讲,也是困难的。而对于我,我认为我一直浸泡在快乐幸福的暖泉之中。700字 六年级 议论文
-
学着坚强坚强下来,做个坚强的女孩。希望,不会破灭。——致『梦昕锶』哭吧,哭出来会好受一些,就算在黑夜,也不要再懦弱。——致『夏蝶飞璇舞』NO.1{悄悄的走过那段岁月}懦弱的自我,我想要别再伤心。童年的故事有许多,有坚强,有懦弱,有欢笑,有眼泪...我走过我的童年,是悄悄的,不发出一声。我喜欢静悄悄的,可却喜欢和一个人吵吵闹闹,那个人,或许我们本身不该认识。自从认识了他后,脑子总是浮现出他的名字,上课老走神。他却有时都不搭理我。或许是我错了吧,我想要变得坚强,可总是被懦弱环绕。只是一味地想要改变自己,到最后只落得一个懦弱。繁华的都市和安静的村庄,相比之下我喜欢静谧。过去的故事大多数只有悲伤,(只是我)然而,我喜欢的东西总是被人抢去,我想要哭,哭出来就不会再憋得难受了。黑夜,我被恐惧笼罩,星星和月亮凄美的光撒向大地。我抱着双腿,在睡梦中抽泣着,懦弱的孩子啊,或许你们会这么说的吧。静悄悄地走过那段懦弱的岁月,安静的夜空中,有我最伤感的眼泪。慢悠悠的走过那段懦弱的岁月,明亮的教室中,有我最悲伤的回忆。NO.2{哭着走进角落,笑着跑出角落}你要学的坚强,我想要你别再伤心。飘摇在那个世界,感到孤单吗?友谊的尽头是否还有一段路?我们谁也不知道。只知道,从此别再哭了,就算仰着头望着天,也要制止可恶的眼泪溢出眼眶。蓝天上小鸟在喳喳唱着歌,地上我们坐在秋千上有说有笑。我就想要让你别再哭泣,学得坚强,和我一起坚强起来。说过已经走进了角落,那时候是泪流满面。我不想要继续懦弱,难道你想要变得越来越懦弱吗?我相信你一定和我一样,努力变得坚强。流下眼泪,我们手拉着手,一起流泪,一起走进黑暗,走进角落,走进懦弱。擦干眼泪,我们手拉着手,一起微笑,一起走出黑暗,走出角落,学着坚强。我们的友谊走不到尽头,现在我才明白,在友谊的尽头还有一条路——希望。星星月亮的光芒撒向大地,我们懵懂的脸露出懵懂的微笑。我们走到了友谊的尽头,我们走上了希望之路,我们走出了懦弱,我们学会了坚强。700字 六年级 抒情散文
-
学着做时间如水,日月如梭,眼间我已经是一个12岁的小姑娘了。我喜欢学习,爱看书,可是了解我的人都知道我不喜欢做手工,因为我的手很“笨”,尤其是针线活更是一窍不通,真可谓“孺子不可教也”。我对此很不屑,心想:“学针线活干什么,只要有知识,干什么都行。”可是一次和妈妈做手工改变了我的想法,第一次让我觉得自己的手没那么笨。记得那天,妈妈说要交我编手链,我呆呆的坐在那里看着她从盛满彩线的盘子中抽出八根彩线,给我做示范。只见彩线上犹如蝴蝶上下翻飞,不一会一个手链便冲着我露出了甜甜的微笑。真是“看似容易做实难”,妈妈这是说;“该轮到你了,试试吧。”真的轮到我一显身手时,我的“笨手笨脚”就露馅了,妈妈一分钟编好几针,我却一分钟编一针,那些高难动作令我头痛不已。我有些耐不住性子了,真想放弃不干了。这是妈妈看出了我的窘态,走过来,耐心的对我说:“没关系,别放弃,第一次做都这样……。”听完妈妈的鼓励和更详细的说明,我按照步骤由开始操作起来。我耐着性子一针一针地织下去,上一针,下一针,左穿过去,右穿过来,细针就像织女手中的梭子一样上下穿动。终于,熟练在我的手中,由雏形渐渐完整了起来。马上快完工了,但也到了最难的部分——穿珠子,就是要吧八根穗子线从一个小珠子的空中穿过。穗子线很软,珠子空又很小,刚伸进一半就弯了,我废了九牛二虎之力也没穿过去。我很着急,信心减半。妈妈不知何时又站到了我的身边,她看看我前期的成果,慈祥地说;“你看看你,细心点,总会做成的。”有了妈妈的鼓励,我又找回了信心。我先把八根绳搓在一起拧成针尖样,在顺着珠子空小心翼翼往里捅,看到线头终于从珠子空里冒了出来,我敢紧抓住了它,一拉,终于穿上了。五彩丝线缀上晶莹的珠子,一个漂亮的手链出炉啦!看着自己努力的结果,我喜不自禁,因为它让我懂得了:无论学习什么都要有耐心,敢于尝试就有可能接近成功,善于学习离成功就不会遥远。700字 六年级 记叙文
-
我快乐着有的时候,人的一生,不一定要达到巅峰才算是成功。哪怕人生是如此平淡无奇,只要它经历过奋斗,它就是有收获并快乐的一生。远远地就在汽车里望到,天平山上一片火红,像炽热的火焰在燃烧着整片山峦。山脚下零星地点缀着几簇金黄,我想大概是银杏树吧。汽车缓缓驶向目的地,那枫叶山向我们迎来,我们的心早就飞往红枫林的深处了。我们终于从山脚下出发了。那火红的林海在风中摇曳着,与我们招手。山似乎很高的样子,但我们谁也没有泄气。山上没有石阶,只有高低不平的大岩石,我们每走一步在这光滑的大石头上,都分外地小心。朝斜面看去,左右两旁的林海如同红色的波浪,在风中起伏。“大概山上会更加美丽吧!”我们这样想着,不知不觉已经来到了山腰。然而登山可没有想像的那样简单,困难终究是来了。望着陡峭的一线天,我们着实惊呆了。忽然发现,我竟然走在队伍的前列!真后悔刚才一心想着山上的美景,竟走在了队伍的最前面。但在同学们面前,我不能退缩,而且前面有着美妙的景致吸引着我,挫了挫手,深呼吸一下,“我先爬了。”“嗯,当心点。”“我真的要爬了。”“唉,快点上!”同学们催促。石阶真的很陡,我两手攀着上面的石阶,两脚再向上登;身子向左微倾,努力使身子向上攀,我爬过了一线天!山下的那片林海映在了我的眼前。同学们也一个个都爬过了一线天,大家朝更高处前进,颇有知难而进的意味。但更大的困难却接踵而来。离山顶还有一步之遥的时候,我们已经体力不支了。望望山上旖旎的风光,不到达山顶真是可惜了。但想想自己已经支撑不住的身体,不是说上山容易下山难嘛!若现在透支体力的话,呆会下山就不行了,我得保存实力。我和另几个同学理智地选择了放弃。躺在半山腰,仰望山顶和蓝天,别有一番景致。没有登上山顶,但我努力过,奋斗过,也收获过这山上的景色。我可以说,我很快乐。登山如此,人生亦是如此。没有达到顶峰,请不要丧气。只要你奋斗过,你便快乐着。700字 初二 记叙文
-
我要活着有一天,我在报纸上看到这样一篇动人的文章。有四个年轻人在路旁拦了一辆“的士”,上车后说了要到的地方,这是一个偏僻的地方,为了生意司机就去了,到了目的地以后,这几个年轻人便原形毕露,拿出了藏在身上的尖刀,逼着司机把身上的钱交出来。当时,司机身上总共只有100多元钱,但是,司机为了保护钱,跟那四个恶毒的歹徒搏斗起来,最终司机被砍得血肉模糊,两支胳膊和两条腿都被除数歹徒砍得快要断了,歹徒走的时候还把司机的嘴用胶带粘住了。他们以为司机一定会死去,可是他们想错了。司机不知昏睡了多久,醒过来后,他在地上蹭掉了嘴上的胶带,靠肚皮贴着地面向前蠕动,因失血过多而口渴无比,他就靠吃青草一吸取水分。不知过了多久,终于他听到了狗的叫声,他爬到了一户人家门前就晕了过去。当这户人打开门时,被眼前的情景惊呆了,只见门前躺着一个血人,血人身后的地上拖着两条血印,一直延伸到视线的尽头。这家人把司机送进了医院,医生说司机的身上被除数砍了37刀还能坚持这么久,真是个奇迹,令人欣慰的是,司机已脱离了生命危险。事后,有的人说这个司机真不简单,他的毅力让人敬佩;也有的人说为了这么一点钱就被砍成那样,真是不值。可是我被这件事深深地感动了,我被司机这种与歹徒顽强斗争的精神感动了;我被司机强烈的救生欲望感动了;我被司机坚强的意志感动了;我被他高度的责任感感动了。事后,记者采访他:“是什么力量使你有这么坚强的意志?”他说:“因为我的家中有70岁的母亲和5岁的儿子,他们都不能没有我,我要活着。”多么简单的理由,多么朴实的话语,多么强烈的责任感!怎么不使人感动呢?点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级 记叙文
-
1.0