一、二、三，加油
600字
初二
记叙文
随着一阵阵的哄声，9班开始了激烈而又紧张的拔河比赛，对手是2班，一支强队，个个都是人高马大的。
“一、二、三，加油！
一、二、三，加油！…“健儿们在我们的欢呼与鼓励之下，个个都咬紧牙关，用手扣紧麻绳进行了激烈的对比，最终是三局两胜，9班胜利了。
顿时，全场沸沸扬扬，即是因为9班的胜利，也是因为10班的预备。
我们的对手是3班，据说也好像是支实力对，话说3班和班是“体育特长班”个个都是生龙活虎的，但2班的输局给我们很大的信心，也不强吗~？！
我们伴着周、吴、陈三位老师的指导之下，脚尖挨着下个同学的脚后跟，收拧紧绳子，身体狠狠地往下沉，还没开拉，绳子就稍偏了些。
可能是由于同学们的过度紧张，对面的哨声一吹，大家就像对了魂一样拼命的拉，不过也难怪，我们也太想赢得这场比赛了。40双眼睛寸步不离的盯着裁判员的手，就等着他的一声令下，大家都已准备就绪了
“嘟…”最后两支队伍展开了前所未有的爆发力，大伙儿使足力气的拉了起来，起先，我们两个班还在争夺之中，知道周恺圻一声“嘶吼“，我们才渐渐的从“生死边缘”走向了“平缓之地”。大家努力争夺者这场好时机，更加卖力的使劲的拔了起来，第一赛，我们赢了！！！
第二赛，我们更加有信心了，我们盼望的那一刻终于来到了，十分轻松的吧3班拉了过来，可能是因为他们还沉浸于上一盘的“痛苦”之中吧~
“一、二、三，加油！”这句话是我在拔河之中听到的最多的一句话了，中间夹杂着9班的声音，也夹杂着10班的声音，两个班的和音是世界上的最美丽的旋律。
但是，如果在比赛场上，我想我们都不会放弃吧！而是拼劲全力来证明各班的非凡的实力。
“一、二、三，加油！”我听到了兄弟之情，更听到了团结之力
兰
650字
初一
记叙文
我的桌旁，常摆着一盆吊兰。
兰叶修长，碧绿而雅静，随微风轻轻摇曳，即使是心情烦躁的人看到也能静下心，观赏这淡雅的美丽。虽然我桌旁的是家养的吊兰，不如兰花那么清新脱俗，但也具有“清风摇翠环，凉露滴苍玉”的风韵。
兰花，四君子中的佼佼者，但是，她并没有玫瑰的娇生惯养与芬芳热烈，她可以在最贫瘠，最干旱的土地里深深扎根，不怕太阳的毒辣，也不惧缺水的困难，努力生长，蓄积力量，然后在太阳的照耀下开出世上最美丽的鲜花。
是的，不论是在自然界，还是在当今社会，谁能笑到最后，谁能在困难的环境下奋斗最久，谁就是最终的强者！这么一株弱小的植物，这么一个卑微的生命都能做到并领会到坚持与奋斗的力量，那么，我们是不是就更不应该放弃了。也许在前途一片迷茫，前方“山穷水尽”之时，我们只要不怕艰苦困难的努力，奋斗一会儿，黎明的曙光就会出现。
兰花，不光光在现在受到大众的青睐，在古代，也是诗人作家的喜爱之物。
下面便是羲之摹兰的故事。
永和九年三月初三，王羲之约友修禊，选择了兰亭为修禊之所，除“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”外，此地还盛开幽兰，馨香扑鼻。同去的名士们因此而留下了“俯挥素波，仰掇芳兰”、“微音选泳，馥为若兰”、“仰泳挹遗芳，怡神味重渊”等咏兰名句。
王羲之在精研书法体势时，更得益于爱兰。兰叶清翠欲滴、素静整洁、疏密相宜、流畅飘逸。王羲之将兰叶的各种姿态运用到书法中，使他的书法结构、笔法、章法的技巧达到精熟的高度。他的书法兰画映素，气脉贯通，字体秀美，错落自然，且因字生姿、因姿生妍、因妍生势、因势利导，达到了神韵生动、随心所欲的最高境界。
我国元代一件稀世名瓷青花四爱图梅瓶，有“王羲之爱兰”、“周茂叔爱莲”、“孟浩然爱梅”、“林和靖爱鹤”四幅图，可见，王羲之爱兰影响之深远。
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“一、二、三，加油！”随着一阵阵的哄声，9班开始了激烈而又紧张的拔河比赛，对手是2班，一支强队，个个都是人高马大的。“一、二、三，加油！ 一、二、三，加油！…“健儿们在我们的欢呼与鼓励之下，个个都咬紧牙关，用手扣紧麻绳进行了激烈的对比，最终是三局两胜，9班胜利了。顿时，全场沸沸扬扬，即是因为9班的胜利，也是因为10班的预备。我们的对手是3班，据说也好像是支实力对，话说3班和班是“体育特长班”个个都是生龙活虎的，但2班的输局给我们很大的信心，也不强吗~？！我们伴着周、吴、陈三位老师的指导之下，脚尖挨着下个同学的脚后跟，收拧紧绳子，身体狠狠地往下沉，还没开拉，绳子就稍偏了些。可能是由于同学们的过度紧张，对面的哨声一吹，大家就像对了魂一样拼命的拉，不过也难怪，我们也太想赢得这场比赛了。40双眼睛寸步不离的盯着裁判员的手，就等着他的一声令下，大家都已准备就绪了“嘟…”最后两支队伍展开了前所未有的爆发力，大伙儿使足力气的拉了起来，起先，我们两个班还在争夺之中，知道周恺圻一声“嘶吼“，我们才渐渐的从“生死边缘”走向了“平缓之地”。大家努力争夺者这场好时机，更加卖力的使劲的拔了起来，第一赛，我们赢了！！！第二赛，我们更加有信心了，我们盼望的那一刻终于来到了，十分轻松的吧3班拉了过来，可能是因为他们还沉浸于上一盘的“痛苦”之中吧~“一、二、三，加油！”这句话是我在拔河之中听到的最多的一句话了，中间夹杂着9班的声音，也夹杂着10班的声音，两个班的和音是世界上的最美丽的旋律。但是，如果在比赛场上，我想我们都不会放弃吧！而是拼劲全力来证明各班的非凡的实力。“一、二、三，加油！”我听到了兄弟之情，更听到了团结之力！！！！！650字 初二
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“一、二、三，加油！”随着一阵阵的哄声，9班开始了激烈而又紧张的拔河比赛，对手是2班，一支强队，个个都是人高马大的。“一、二、三，加油！ 一、二、三，加油！…“健儿们在我们的欢呼与鼓励之下，个个都咬紧牙关，用手扣紧麻绳进行了激烈的对比，最终是三局两胜，9班胜利了。顿时，全场沸沸扬扬，即是因为9班的胜利，也是因为10班的预备。我们的对手是3班，据说也好像是支实力对，话说3班和班是“体育特长班”个个都是生龙活虎的，但2班的输局给我们很大的信心，也不强吗~？！我们伴着周、吴、陈三位老师的指导之下，脚尖挨着下个同学的脚后跟，收拧紧绳子，身体狠狠地往下沉，还没开拉，绳子就稍偏了些。可能是由于同学们的过度紧张，对面的哨声一吹，大家就像对了魂一样拼命的拉，不过也难怪，我们也太想赢得这场比赛了。40双眼睛寸步不离的盯着裁判员的手，就等着他的一声令下，大家都已准备就绪了“嘟…”最后两支队伍展开了前所未有的爆发力，大伙儿使足力气的拉了起来，起先，我们两个班还在争夺之中，知道周恺圻一声“嘶吼“，我们才渐渐的从“生死边缘”走向了“平缓之地”。大家努力争夺者这场好时机，更加卖力的使劲的拔了起来，第一赛，我们赢了！！！第二赛，我们更加有信心了，我们盼望的那一刻终于来到了，十分轻松的吧3班拉了过来，可能是因为他们还沉浸于上一盘的“痛苦”之中吧~“一、二、三，加油！”这句话是我在拔河之中听到的最多的一句话了，中间夹杂着9班的声音，也夹杂着10班的声音，两个班的和音是世界上的最美丽的旋律。但是，如果在比赛场上，我想我们都不会放弃吧！而是拼劲全力来证明各班的非凡的实力。“一、二、三，加油！”我听到了兄弟之情，更听到了团结之力！！！！！650字 初二
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一二三四孩提时的玩伴，就像一块块普通的鹅卵石，步伐一错开，便沙子似的四散。曾经，羡慕过80后的小孩，老爱把不属于自己的感情强挂在自己身上，明明被压得透不过气，却还在叫嚷什么“青春是一道明媚的忧伤“。真够别扭的！曾经，认定自己将会是一个冷酷的独行者。不需要朋友，不需要留恋，甚至想过在这一刻马上死掉，也不可能留下任何怨言！呵呵为何舍不得？为何要挂念昔日的好友？为何总有那么多酸的泪要流？我想，长大后就该学会感伤。没有了儿时的单纯，却多了一份牵制。花季，我违背了自己当初的诺言，我无法成为一个漠视身旁的独行者。适当的时间，适当的你、我、和她，就似三国里刘备三人般结义。可惜，已无了浪漫的桃园，只有一间狭小的教室。花季，我和你们灿笑着媲比阳光！如此混混沌沌地欢笑、疯狂。几乎有点麻木……曾经根深蒂固要一起考上一中的梦想。如今只能像小人鱼一样，条下深海化作泡沫。我开始懂得担心，我们这段混混沌沌的友谊，会不会在花季里就此残落？我们会不会在初三的阴影下，被迫分开。然后，在各自的教室里，坐在彼此的座位上，对着空气谈笑风声。接着，就是把关于对方的记忆全部抹掉？我！才！不！要！紧张、考试、分别、茫然、疯狂、自杀……初三，让我们有太多东西去遐想，我们管不住自己。心灵的灰暗，再也无法塑造出一幅和祥的图案。我们都只是熊猫，我们只有黑白的底色，我们只希望，拍下的照片能够五彩斑斓。感伤？呵学学便会了。终于，我也可以把无奈涂抹到任何一个角落。却突然发现，自己想要的，刚好相反。550字 初二 议论文
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