放风筝
400字
四年级
写景
今天是一星期一次的外出游玩时间，今天我们要去洲头放风筝哦*。*
我和妈妈先到奶奶家拿了风筝，这个风筝看上去上一个大大的三角形，中间还画着一只可爱又天真的米奇，其他部分是和天空一样的蔚蓝色。我们要出发喽！ 我们奔驰在沿江大堤的柏油路上，路的两旁有金灿灿的油菜花，我情不自禁的打开车窗，大自然的气息扑面而来，还夹带着淡淡的花香。不一会我们到了洲头，一下车看到宽阔的长江和春暖花开的江堤，我仿佛就是一棵小草、一株小树，真正的融入到了大自然……
我们开始放风筝了，当我打蔚蓝色风筝时才发现——风筝的一个翅膀折断了！我们绑了一下，可是还是没有信心能飞上天，这时妈妈坚持说：一定要尝试，不尝试怎么能知道结果呢？我小心翼翼的试着放。我先请妈妈拿住风筝，我再把风筝线一点一点的放长，然后妈妈像放纸飞机一样把风筝抛出去，结果风筝乘着春风飞上瓦蓝瓦蓝的天空了！期间我不时的拉一拉线，这样好让风筝更有动力，飞得更高！妈妈还给我拍下了很多的照片呢，留下我童年美好的回忆。 这真是快乐的一次出游啊！
友情
800字
初二
散文
说了这么多，可能造成一个印象，人生在世要拥有真正的友情太不容易。
其实，归结上文，问题恰恰在于人类给友情加添了太多别的东西，加添了太多的义务，加添了太多的杂质，又加添了太多因亲密而带来的阴影。如果能去除这些加添，一切就会变得比较容易。
友情应该扩大人生的空间，而不是缩小这个空间。可惜，上述种种悖论都表明，友情的企盼和实践极容易缩小我们的人生空间，从而产生适得其反的效果。
要扩大人生的空间，最终的动力应该是博大的爱心，这才是友情的真正本义。在这个问题上，谋虑太多，反而弄巧成拙。
诚如先哲所言，人因智慧制造种种界限，又因博爱冲破这些界限。友情的障碍，往往是智慧过度，好在还有爱的愿望，把障碍超越。
友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。
现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。
生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。
想起了我远方的一位朋友写的一则小品：两只蚂蚁相遇，只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇，“可是我们竟没有彼此拥抱一下。”
是的，不应该再有这种遗憾。但是随着宇宙空间的新开拓，我们的体型更加微小了，什么时候，还能碰见几只可以碰一下触须的蚂蚁？
——且把期待留给下一代，让他们乐滋滋地爬去。
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放风筝星期天下午，我们一家去曲江公园放风筝。风筝刚装好，我就迫不及待地抢过线轴，“我先放”。爸爸托着风筝，我一边快步跑着，一边放着线。“飞起来了！飞起来了！”眼看着风筝飞得越来越高，我不禁得意起来！这时，风突然变小了，还没等我反应过来，风筝一头栽倒在地，弄得我们哭笑不得。这一次轮到妈妈放了，只见她手拿线轴，双眼死死地瞪着风筝，小心翼翼地放线收线，尽管这样，还是不小心和别人的风筝线缠在一起了，费了好大劲才分开。正当我们为放风筝苦恼时，一位老爷爷笑呵呵地走过来，热心地指导我们：“这个线轴可以这样拿，不想放线的时候，还可以这样卡住。不要这么跑，会很累……”我们按照老爷爷的方法，风筝不但飞得又高又稳，而且人也不觉得累，很轻松。“原来放风筝也要技巧啊，哈哈哈……”300字 小学 叙事
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放风筝春天，春风吹在脸上像温柔的手从我们脸上轻轻的摸过，一群小朋友们在广阔的广场上放风筝，你瞧，小朋友们玩的多开心呀!我也想放风筝呀!你们听春风在吹，小朋友们的风筝越飞越高，都要超过天呀!50字 三年级
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放风筝今天，爸爸说带我去放风筝。来到了广场，我连忙让爸爸把风筝从背包里拿出来，开始放风筝。爸爸牵着风筝，来回走得动，爸爸身轻如燕，任凭风筝自由的翱翔。我看呆了，吵着闹着也要放。爸爸无可奈何，只好把风筝放下来，让我放。我拿起风筝，学着爸爸的样子，来回走动。可跟爸爸比起来，简直不是一个档次。爸爸的风筝就像是大鹰，已经飞的很自如，而我呢，就像小鹰，还不会飞。爸爸在一旁鼓励我，我开始练习，可一次比一次差，我有些灰心丧气，不想再练了。爸爸似乎已看出了我这一点，他先别让我放了，让我听他说些话。我好奇地走过去了。爸爸说：“你是不是有些灰心丧气了，嗯？”“对。”我说道。爸爸说：“相信自己，你只要好好练，一定不比别人差。”是爸爸这句话，让我鼓起了信心。于是，我又重新开始练。不一会儿，我学会了放风筝，我有一次还要向爸爸比赛，我跟爸爸都能打成1：1平了，爸爸表扬了我，夸我有了很大的进步。通过这次比赛，我懂得了一个道理，做什么事，只要想成功，并且自己是对的，就要坚持、坚持、再坚持！400字 小学 写人
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放风筝放风筝尚瑛琨空中翱翔的老鹰、飞机、调皮可爱的哆啦A梦……让人目不暇接。愉快的放风筝活动情景，还在我的脑海中回旋。和煦的阳光照着我的脸庞，我的心情极佳。我们照了一张合影，大家笑得甜甜的。开始放飞了，妈妈帮我整理好风筝，扯好线，便开始放风筝了！我的“小哆啦A梦”在天空中冲我微笑，我围着妈妈跑来跑去，心里甭提多高兴了！我望着天空中的风筝：威风凛凛的老鹰，俯视着大家；飞翔的小鸟，像是在欢快地歌唱；我调皮的哆啦A梦，冲着大家傻笑……我想到这里，乐了。阳光的美丽与温暖，沐浴着我们与风筝，我们笑着，跑着……指导教师 崔梅茹250字 四年级 记叙文
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放风筝今天，我和妈妈一起去张家港公园放风筝。我们来到一片绿茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一个风筝和一大卷细线，然后把细线系在了风筝上，就成了美丽的七彩鱼风筝。开始放了，我高高地举起风筝，用力向上空一扔，然后便拉着风筝向前奔跑，可是风筝飞的不高，只一会儿，便垂直向下降了。同样的方法试了好几次，都没能成功，但我并没有气馁。我仔细地研究别人是怎么放风筝的，经过观察，才发现风筝的升降在于阻力，阻力大风筝就飞得高，阻力小风筝就飞得低。我激动地再次放飞。我抓住细绳，让妈妈托住风筝，等到有风了，妈妈把风筝向天空中一抛，七彩鱼风筝便摇动着它那漂亮的长尾巴重又飞向蓝天。不一会儿，它就飞得极高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：风筝飞得那么高，它该有多么逍遥，我也该有多么神气呀！想着，想着，没想到一个风筝竟然缠在了我的风筝线上，而我只轻轻向后一拉，别人的那个风筝线就被轻而易举地割成了两段，像一只自由自在的小鸟在碧蓝的天空中翱翔。放风筝不仅非常有趣，还是一项有益身体的体育运动，我喜欢放风筝。400字 四年级 叙事
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放风筝今天傍晚，天气睛朗，吹来一阵阵微风。我突然想起家里的风筝，在这样的天气很适合放风筝。于是，我让爸爸妈妈带和我弟弟妹妹去广场学放风筝。到了广场，看见许多人都在放风筝，天空上有各种各样的风筝，像一朵朵绽开的花，绚丽多彩，让我看得眼都花了。我也急忙拿出风筝，迫不及待地跑起来，风筝只飞一点点高，老是飞不起来，风筝就像跟我作对，直接就掉了下来。我又开始第二次放飞，不过，风筝还是掉了下来，因为我一跑就开始放线，风筝还没飞起来，又失败了。我就不信，我放不飞风筝，第三次，第四次……还是没有成功。我只好去请教爸爸，爸爸说：“放风筝最关键是要观看风向，掌握好风向，坚持下去，一定能成功”。我按照爸爸说的去做，我先放一点点线，再看一下风从哪边来的，开始顺着风的方向快速跑。就这样，风筝慢慢的起飞了，飞得越来越高了，我加快线的长度了，风筝终于“挂”在天空中了。望着我放上的风筝，我开心的笑了。这次放风筝让我明白了一个道理：做任何事时，一次失败，并不可怕；因为失败乃成功之母，只要坚持下去，找对方法，一定能成功！400字 四年级 叙事
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