雨的旋律，伴随压抑的呼吸
400字
六年级
散文
雨落情起，
浅浅呼吸，
从雨中奔跑着，
尽情享受被雨水淋湿的情绪……
洗刷了灵魂的雨滴，
你是否也可以，
可以把我的记忆，
全部冲洗的不留痕迹……
以前，很喜欢蒙蒙细雨，
总是对爱情充满幻想，
幻想一幕幕雨中的甜蜜，
也许每个女孩都有个公主梦，
同时也都幻想着雨中的故事，
简单的一把伞，
伞下相聚，
聚集这你爱我的话语……
曾无数次幻想，
也许我也会有这么一段美好的故事，
也许，你不会陪我走到人生的最后，
但却可以，
在我还想着你的时候，
可以一直在，
一直在……
雨水，不再那么温柔细语，
绝情的拍打破碎的心，
遥望那来时的路，
鲜花依旧盛开，
只是少了阳光滋润的色彩，
不知是否可以，
是否可以寻找到春天的未来……
记得，每段过往的对白，
忧伤与快乐同在，
每次想起总是难以释怀，
也许，
人生注定是一场空白，
爱情描绘出了斑斓五彩，
离开却又让它失去了一切色彩，
又恢复到了空白……
雨的旋律，
是滴滴答答的爱，
雨的旋律，
亦是伤心泪水流淌下来，
传说，
天空哭泣了，
是否也在，
也在悼念那逝去的色彩……
呼吸伴着雨落，
深深的压抑着，
习惯了这样的天气，
这样的雨，
是否也会习惯没有你？
六年级:。。。
那一次，使我懂得了友谊
550字
六年级
写人
友谊是什么呢？很多人都很奇怪我连友谊都不懂。不过，我的好朋友陈世杰让我明白了它真正的含义。
只记得那是某年暑假的一天，太阳十分嚣张，毫不留情地烧灼着大地，似乎要将大地烧焦。就因为这样，所以我才迫不得已和我的好朋友许××躲在一棵树下聊天。不知怎的，我们谈论起了天气。我先发话：“天气预报还说要下雨呢，我看是骗人的吧！”他也支持我的观点：“就是，这种天气怎么可能下雨呢……”可过了没多久，天空就阴云密布，接着便下起了倾盆大雨。终于熬到了放学，同学们都“各奔前程”，就我傻愣愣地站在教室门口，因为根据我的“龟速”去等车站，洗个淋浴足矣。突然，一把大伞为我挡住了风雨，回头一看，原来是我的好朋友许××，他笑着说：“咱俩一起去等车站！我今天乘车回家！”大约等了10分钟，我们便上车了。上了车之后，我便想对他说些什么，可是不知道究竟该怎么说，只好到处看看，借此消磨时间。不知不觉，我快到家了，而雨也更大了，我的眼睛里不禁多了一些忧虑。陈世杰的眼睛十分尖锐，很快就读懂了我的心思，便笑着说：“给，这把伞你拿着吧，外面的雨大着呢！”“给了我你怎么办？！”“没事！“他依然笑笑。”这怎么可以呢？给了我你不就被淋湿了吗？”我赶紧问。“你别忘了，我家离这儿远着呢，最起码还要20分钟吧，在20分钟呢雨应该停了！你快走吧，要不然你父母就该担心了！”“那好吧我感动得不知道要说什么好，只能匆匆与他告了个别。
那一次，我明白了友谊不一定是震惊天地的事，也可能是鸡毛蒜皮的小事。
六年级:高清仪
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散文
400字
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