我们都一样900字

我们都一样

900字 高二 记叙文

我以为进入高二的我很幸运,但事实并非如此。

一个月前,上级领导来校视察,学校为此忙得焦头烂额。首先,在受检查的前两天就全校总动员来搞卫生;然后,临时制定了一个新功课表。新功课表新增一节美术课、劳技课、音乐课、两节选修课和一节研究性学习。呵!跟以前的功课表相比,我们的学习生活变得丰富多彩。

其实这是一件好事,美术课、劳技课都是上自习课,因此,我有更多时间看看书或写写作文。但令我万万想不到的是,选修课只莫名其妙地上了节《红楼梦》选读就不了了之。上级走后,贴在墙上的新功课表成了一张废纸。

周一早上的升旗仪式在阴冷的空气中有序地进行着。国旗下讲话的时候,学校又有一则新的通知:星期三,省领导将要下来检查……

下午班会课上,班主任匆忙赶到了教室。只见她一边拿起一张纸,一边叫同学们拿出笔来记一下。毫无疑问,无非就是要求我们要临时记什么校训啊,办学理念啊,等等。有的人确实拿起笔来记录着,但大部分人把手都插在口袋里。班主任一大篇陈词后,又说:“到时候,领导很可能会从每个班级中随机抽取一些同学去做调查的。为了以防万一,不论他们进来的时候叫了哪个号数,都统一固定的几个人去。”

“什么什么啊?”同学们大部分都显得很惊讶。

“是这样的,”班长站了起来,用大嗓门解释道,“我和同学都是已经受过特别的培训的,到时就由我们几个人代替全班同学去参加调查。”

“切——弄虚作假啊!”同学们恍然大悟地叫道。

班主任听了,赶忙解释:“这不是弄虚作假,全国无论哪个地方不都如此吗?这就是中国的一个‘怪圈

又是这些话!我在纸上随便画着一些乱七八糟的东西,心想着学校是如何地说话不算数的。首先,年段长在半期考前一周曾承诺考试后会举办一个英语的。结果是考完后就被忘到了九霄云外。接着是学校由于忙于接受检查,导致课程表无法及时调整,而物理化学、历史和地理又即将会考,所以学校就想出了个“阴险的办法”:起初,他们要求学生星期日下午两点准时到校;后来,就干脆让学生周五时留校学习,周六早上上完两节课后才能回家。最后,学校来了招“偷梁换柱”。具体来说就是把研究性学习换成数学课,把选修课换成英语课等诸如此类的“妙计”。

我趴在桌子上烦闷地听着班主任干燥乏味的“妙语连珠”。

……

终于,在无聊的等待中,下课铃声响了。我不禁慨叹:其实,我们都一样。

臭氧层

500字 六年级 说明文

保护臭氧层

臭氧层是地球的一道天然屏障,使地球上的生命免遭强烈的紫外线伤害。而臭氧层的天敌就是二氧化碳,还有

臭氧层使人类和动物免遭短微波紫外线的伤害,并且吸收太阳光中的紫外线将其换为热能加热大气,臭氧层功不可没,就像一位无声的功臣,默默地为地球作着贡献。可是,令人气愤的是,中国就是破坏臭氧层的罪为祸首!中国是CFC的消费大国,其消费量占世界总量的50%以上!地球是大家的家园,臭氧层是大家的保护伞,我认为,某些中国人应该为此感到耻辱!

你知道吗?如果臭氧层真的被破坏,后果就不堪设想!许多疾病就开始大显神威,海洋中的浮游生物会收受到致命危害,海洋、陆地的生态系统受到破坏、农作物产品量会大大缩水……

朋友们,别再做傻事了,快来拯救地球,“修补”大气层吧!如果你是工程师,请你想方设法充分利用水力、电力、太阳能等能源,减少对臭氧层不必要的伤害;如果你是作家,请你用你的“神来之笔”,呼吁大家投身到臭氧层中去吧……

人们大量消费CFC只是为了赚钱,却没有想到地球这个家园。现在的臭氧层正在痛苦对呻吟着,它就像一个病死垂危的老人。可被利益蒙住了双眼的人们却浑然不觉,直到后来,我们自身受到了伤害时,大概才会豁然大悟。世上没有后悔药,所以,我们要从现在开始不好臭氧层。

臭氧层的破坏会使全球气候变暖,会使海平面上升,让我们行动起来,为地球“退烧”而努力!

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