寻访鲁迅公公足迹
450字
三年级
写景
最近，我校少先队员举行了一次“寻访鲁迅公公足迹”的活动，同学们兴致勃勃地来到鲁迅外婆家“朝北台门”。当跨进朝北台门时，同学们就感到浓浓的书香味，大家争先恐后地来到陈列室，翻阅着鲁迅的作品和鲁迅小时候在外婆家的趣事，离开厢房我们来到了堂屋，大家在鲁迅公公像前宣了誓，决心向他学习。大家来到像“百草园”的大院子里，围坐在墙边的芭蕉树下，听七斤的后代讲当年鲁迅公公和农家小伙伴一起在这里捉蟋蟀、做游戏的情景。听完介绍，同学们情不自禁地活动起来，有的在乱石块中捉蟋蟀，有的模仿斗蟋蟀，有的追追逃逃，玩得可高兴了。
走出朝北台门，大家来到平桥的河岸，拿着钓鱼竿专心致志地学着鲁迅公公小时候钓虾的动作，虽然现在再也钓不到虾了，但同学们的兴致还是特别高涨，嘴里还是不停地喊着小鲁迅钓虾时的顺口溜：虾佬喂，虾佬喂，要死躺起来，要活快出来，摸一摸，尝一尝，吃得着，穿红袍；吃不着，坐牢监。同学们仿佛就回到了那个时代。
通过走访活动，我们深刻地体会到了当年的小鲁迅是多么热爱农村生活，从鲁迅成长的过程中想到了自己的人生道路，表示要像鲁迅公公那样生活和学习，长大当一个像鲁迅那样有作为的人。指导老师：沈阿条
班级“水荒”
550字
五年级
叙事
随着水资源的逐渐减少，愈来愈多的地方用水、饮水成了困难。就连我们一个小小的班级也感觉到水是多么的重要。因为它是一切生命必不可少的条件。
前一阵子，我们闹了“水荒”。使同学们都人心惶惶。由于水票不够用，大家陷入了“无水”之中，望望教室后面空空的饮水机，舔舔自己干燥的嘴唇，大家心里都不好受，在炎炎的中午喝不上水是多么“痛苦”的事啊！有的同学不免抱怨起来，有的在“呻吟”起来，还有的对学校起了意见。“哎呀，我快渴坏了。”“啊！这样下去我们肯定会被渴死的。”“呜呜——怎么办呢？”同学门一连串“精彩”的“发言”可都是实话。要说我们五（5）班饮水的困难简直不亚于沙漠地带。如果不信，我就一一说来。经常水是最关注的问题。每天早上一见后面无水就可以知道今天生活应该不好过。一次体育课之后，大家都开心地进了教室，可是一见空空的饮水机，刚才的快乐都抛到九宵云外去了。喝水成了最紧急的问题。一些同学假想说：“要是刚才不去活动，保存体力的话那该多好啊！”可是都已经活动好了呀，喝水最重要。快想办法啊！不过办法还是有的。有些机灵的同学跑道高老师那儿去要饮用水，一些同学去找别的班自己的好友要水喝。但总之还是喝不饱。要是我们班有了水，这喝水的速度比牛还快呢。
记得有一回，同学抬来一桶水，大家知道这消息，还没等水来到，早就排起了长队。“咕噜”的水往开关流出来，喝水的同学一个接一个。过了两节课之后，我往后一看，真是不看不知道，一看吓一跳，12：00时刚刚装上的水早已喝了大半桶。一会工夫又没了。
我们班级喝水真厉害，“水荒”也特严重，不知什么时候能改善。
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三年级
写景
450字
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