小幸运_450字
那天我转学归来遇见了你
夹杂着不可名状多种情绪
缘分将我们紧紧扣在一起
穿越人海拥抱你
还记得初次见你那种情绪
带着些慌张和更多欣喜
感谢在茫茫人海遇见了你
是生命最好的事情
也许有过争吵赌气和怀疑
困于失败挫折的煎熬里
谢谢你给的真心鼓励
给予我跨过艰难困苦经历的勇气
原来你是我最想留住的幸运
谢谢我们能相识彼此喧闹人海里
那教我坚强勇敢的话语
那美好的记忆
一幕幕都是你
一尘不染的真心
与你相遇好幸运
谢谢曾经每一次相遇相见的经历
也许在你看不到的天际
我奋力奔向你
遇见你的注定
我是有多幸运
青春时段跌跌撞撞的旅行
拥有着后知后觉的美丽
来不及感谢是你给我勇气
让我能做回我自己
也许前路充满坎坷和荆棘
带着各种不屑冷漠面具
人理所当然的忘记
是谁风里雨里一直默默守护在原地
原来你是我最想留住的幸运
谢谢我们能相识彼此喧闹人海里
那为我对抗世界的决定
那陪我淋的雨一幕幕都是你
一尘不染的真心
与你相遇好幸运
谢谢曾经雨天时你给的温言耳语
但愿在我看不到的天际
你张开了双翼
遇见你的注定
我是有多幸运
初一:苏雅惠
作文网专稿 未经允许不得转载
寻找秋天的脚步
一场接一场的寒雨过后,秋姑娘不知不觉地来到我们身边。她像一个油画大师,马不停蹄地挥动画笔,“刷刷”几下,我们的城市早就被她描绘成一幅美丽的风景画。葱翠依旧的冬青树、金灿灿的银杏叶、白里透红的大石榴……
秋天的脚步藏在校园里。上学迈入校门,我发现原本枝繁叶茂的梧桐树变成了光秃秃的模样,叶子都去哪儿了呢?哦,原来它们都被顽皮的秋风弟弟吹跑了。我还发现外墙上的爬山虎也改变了模样,它们原来是那么的葱翠,现在却变成了一片赤红,远远看去仿佛像寒风中燃烧着的一团火焰,为大家带来阵阵暖意。
秋天的脚步躲在小区里。放学回到小区,我闻到一阵阵的扑鼻的花香,循着香气一路找过去,我发现小区里的桂花盛开了,整个小区变成了桂花的海洋,金光闪闪、蔚为壮观。我还发现挺拔高大的银杏树也在改变模样,脱下绿装换上了“黄金甲”。这个时候,正是银杏树最美的季节。抬眼望去,整棵大树仿佛挂满了纯金打造的小扇子,微风吹过的时候,满树的小扇子,仿佛又变成了一只只美丽的金蝴蝶,随风翩翩起舞,同时发出“沙沙”的声响。此情此景简直就是一幅动感十足的油画,令人陶醉、流连忘返。
秋天的脚步跑在田野里。周末,爸爸开车带我去郊游,出城经过中山门的时候,我发现原本令人赏心悦目的绿地已然枯黄,满眼的土色,给人一种萧杀的感觉。车轮飞转,我们来到一片开阔的田野,我看到了一望无际的金色海洋。走近了仔细看,我发现了一株株颗粒饱满的稻穗,像一串串闪闪发光的金项链。风儿吹过,稻穗随风舞动,掀起一阵又一阵的金色波浪,很是好看。静下心来仔细倾听,放佛还能听到稻穗的“心声”,我想它们一定是在为预祝丰收而欢快地歌唱。
瞧,这就是秋天的脚步。只要你留意,秋天的脚步无处不在……
相关推荐
-
小幸运我一直在追求着一种东西,它叫幸运。什么是幸运,应该是在恰当的时间遇见了对的人,或者是做了对的事吧。也许还存在另一种情况,在不恰当的时间遇见了对的人,当时间流逝,拉长,对的人已经离开,才会发现原来你才是我最想留住的幸运。而这种幸运令人感慨,却也最记忆犹新,回味悠长。而今天,我要讲的就是后者。在小学期间,我们班转来了一名女生,她叫xxx,她不仅长得漂亮,而且知书达理,人也特别友善。我们很快就成为了朋友。他学习特别好,经常在学业上帮我渡过难关,我以为这种情况会一直持续,做一辈子的好朋友。可是即使是好朋友,也会有吵架,有误会的一天。哪一天,我感冒发烧了,给她打了个电话说第二天不去学校了,让他帮我请个假,他当时也爽快地答应了。可是,当我病好去学校的时候,老师却把我叫到办公室,说我旷课,把我训斥了一番。我有点不知所措,明明打电话给xxx,帮我请假了啊,为什么会发生这样的事情。委屈,难过涌起心头,却并不想把事情告诉老师。我哭着跑去质问xxx,为什么会这样。可她却说,帮我着请假条放在老师办公桌上了。怒火一下子冲上心头,他现在还在撒谎。从那天后我没有再跟他说过任何话,直到半个月后,老师再次把我叫到办公室,说哪天原来我有请假条,当时放在办公桌上没留意,被压在课本里了,今天才发现。原来,原来……是我误会xxx了,心里既高兴又后悔不已。高兴的是xxx没有撒谎,她还是那个我的好朋友;后悔不已的是,当初没弄没白情况就和她吵架。而且现在她已经转学了,我也没有和她道歉,和好的机会了。原来,你是我最想留住的幸运,而现在,却只希望你可以在另外一个城市过的更加美好。我相信,遇见你的人都会更加星幸运。600字 初一 写人
-
小弥勒佛_450字我书桌上有一个我最喜爱的“伙伴”——弥勒佛。 他大约有10厘米高、1.5厘米宽吧。由于他太胖了,胖得脖子都看不见了,肩膀上直接顶着颗肥硕的大脑袋,胖胖的身体上披了件袈裟。也许是他不修边幅吧,袈裟都没披好,肚脐眼都露在外面;也许是他马虎粗心吧,连鞋都丢了,要不怎么会光脚坐在蒲团上呢;也许是他憨态可掬吧,总是对着你笑,只要你看他一眼,你就会跟着乐起来。 我捧着这尊弥勒佛仔细地看着,他好像活了起来,走下我的手。他“嘿嘿”地笑着,大摇大摆地走着,挺起他的大肚皮向我走来。书桌上几个泥娃娃也跟着嬉闹起来,有的爬上了他的腿,有的坐在他的胳膊上,有的趴在他圆圆的大肚子上,无论他们怎么嬉闹,弥勒佛总是笑咪咪地看着,一点儿也不生气。 大肚能容,容天下难容之事,笑口常开,笑世上可笑之人。恍惚间,我对这句话有了更深的理解。胸怀宽广,仁慈和善,知足常乐,笑口常开,我们需要的不正是这种精神吗?在生活和学习中,我们要学习弥勒佛这种包容的精神,不斤斤计较,团结友善,广交朋友;要学习弥勒佛这种乐天的精神,不畏难发愁,开朗乐观,积极向上,这样多好啊!450字 初一 状物
-
小松鼠_450字作文网专稿 未经允许不得转载小松鼠从前,一片大森林里住着各种各样的小动物。有一天,森林里又来了一位新朋友——松鼠乐乐。它为自己拥有一条又长又粗的大尾巴感到骄傲。因为这条尾巴既能当被子盖,又能在危险的时刻当降落伞用,所以它认为自己才应该是百兽之王。于是,就向森林里的小动物宣布:“我要去探望老虎,如果我还能活着回来,那么,请大家就尊我为‘百兽之王’。”听完它的话后,大家都劝它:“别去了,你有挑战权威的勇气,已经使我们很佩服了。再说,老虎是很厉害的,你一不小心就会被吃掉。”可是,小松鼠并没有听取大伙儿的劝告。背上个小书包,赶起路来。过了三天三夜,终于到达了老虎的家。它推开门,发现里面并没有人,于是就哈哈大笑起来:“什么百兽之王呀!真是浪得虚名,听说我要来,就逃之夭夭了!”“你是在找我吗?”一阵阵奸笑声从小松鼠身后响起。小松鼠转过身来,看见了正张着血盆大口的老虎,心头怦然一震,嘴巴张张合合的,似乎要说些什么。老虎趁松鼠还没回过神来的时候,一口就把它吃掉了。这个故事告诉我们:要善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。初一:王雨萱450字 初一 想像作文
-
我是一个幸运的人_450字一阵黄昏的风,一朵飘过的云,一个微笑的路人,一个……都让我感知生活的幸运与美好。 ——题记 那日的天,很蓝;那日的草,很绿;那日的你,更是世界上的最美的风景。 我站在教室前欣赏着风景,走廊上一如既往地人声鼎沸。突然一个娇小的女生正匆匆地跑上楼,完全没有发现早已脱落的鞋带。那头,一个男生正飞奔下楼,完全没有注意那头的女生已近在咫尺。一切都那么顺理成章,两人瞬间撞在了一起。一场世纪大战即将上演,我不由得闭上双眼…… “你怎么样?没事吧?”女生竟满怀愧疚,率先开腔。“没事,没事!”男生竟也毫不在乎地挥挥手,一面用手捂住胳膊上的伤口。 “对不起,是我跑得太快了。”女生连连道歉。 “怪我,我的速度也不慢。”两人相视而笑,愉快散场。 一场你死我活的世纪大战竟然就这样一笑泯恩仇。为什么?我诧异地眨着双眼。 哦,宽容与谦让。 是宽容让我们的生活更加美好。 是谦让让我们的关系更加和谐。 是你让我们看到了世界上最美丽的风景。 有你,我真是幸运。 晨曦的光,透过云层直射在香樟树的树叶上,发出沙沙沙的声音,散发着迷人的香味,我站在教室外的走廊上,忽然觉得活在这个美好的世界上是一件多么幸运的事。 ——后记500字 初一 叙事
-
幸运“人要是倒霉,喝凉水都塞牙”,自从换了新班主任,以及接踵而来的要电话号码、父母姓名、家庭住址等事情,就连简单的排座位,都让我像哑巴吃黄连一样——有苦说不出。“郭强”你和“黄明”换一下,老师指着那个风凄凄的位置对我说。这样,我便在班主任的“亲切”关怀下,在同学们“善意”的笑声中,“荣幸”地坐到了这个最后的又最靠边的位置。大凡有过上学阅历的人都知道这个座位的潜在含义——学习、纪律双差生专用座。想想以前我也是个好孩子,为什么偏要把我调来这个位置?所以对此我唾弃不已,并天真的以为我永远不可能坐到此地。可现在……我坐此“宝地”,完全是因为我在前一段时间没有好好学习,而我屡教不改的学习态度,在老师眼中无疑是丢掉的候选人,所以坐这里无疑又是“害群之马”的最好归宿。因此:开始几天,我还有接见老师的福气,可是后来便只得和后排的群众说话了。再接下来,我便还有接受各科任教师的“调侃”的命运。但是顶住了开始的麻烦之后,我居然有了一些意外的发现:一、坐后排靠边的位置绝对是学习的好地方,和前面相对,对眼睛更好,尤其看老师做试验时,真是一清二楚。二、老师批评同学时,我可以躲开锐利的目光。三、我可以在这个地方安静的思考问题,以此暗暗地提高成绩,甚至赶超别人。想想这些,我竟然有种“因祸得福”的感觉!不过每当别人问起我的时候,我还是毫不犹豫的说:“我不下地狱,谁下地狱。”但心里其实在偷笑呢!嘿嘿!由此,我对“塞翁失马焉知非福”这句话有了重新的认识:很多时候,很多事情的发生,我们也许会认为是厄运的降临,但谁不知,在它过后也许幸运就会光临!650字 初一
-
《幸运》幸运是什么,幸运是快活的鱼儿,在水中游来游去,没有丝毫烦恼,所以说鱼儿是幸运的。幸运是什么,幸运是自由的鸟儿。舒展着自己的羽毛,没有任何悲伤,所以说鸟儿是幸运的。其实,我们每个人都是幸运的,只要保持着一颗开心乐观的心,幸运,就会降临到我们身边。100字 诗歌
-
幸运你或许没有浪漫迷人的一见钟情,你或许没有白头偕老的海誓山盟,但你该庆幸,你还拥有亲情、友情‘你并非一个孤独的魂灵。或许你没有伟岸结实的身躯,或许你没有倾国倾城的面容,但你该庆幸;你手握一枝如花妙笔,字字珠玑又鞭辟入里,入木三分更掷地有声!你或许生在乡村市井之中,你或许没有见过艳舞霓虹,但你该庆幸,远离了浮华与喧嚣,桃源深处的小桥流水 犬吠鸡鸣,处处洋溢着沁人心脾的淳朴与宁静。或许你没有生在帝王贵胄之家,或许你并非贤士名流之后,但你更该庆幸,抛却了利禄与功名,父母将一份未曾分割的爱,完全融入你的人生!不要让泪水模糊了清澈的眼睛,不要让叹息覆盖了怒放的生命。我们幸运的成为上帝手中的苹果,愈是垂青,愈是疼痛!其实,路就在脚下,梦就在前方!300字 三年级 诗歌
-
黑夜_450字黑夜,又悄无声息地来了;静静地,无人知晓。孤独,又浑然不知地席卷全身;默默地,流下泪花。人生有多少个黑夜,便有多少份忧伤,无知,无觉,亦无声响……初二:吴佳瑜作文网专稿 未经允许不得转载50字 初二 诗歌
-
青春_450字我们都年少无知过都幼稚过都傻过但有人说青春是拿来犯错而成熟却是拿来改错的那么趁还青春的时候犯一点错也别让成熟的自己再追悔莫及初一:墨殇作文网专稿 未经允许不得转载50字 初一 诗歌
-
随笔_450字何去何从铺满荆棘的大地又遇十字岔口终忘不了那恐惧迷茫的眼神荆棘刺破双脚,钩破血肉留在大地上还有温度的血液成为荆棘的养料徘徊在生与死的界点临近地狱的边界生死一念之间传说那奈桥过了之后不记得所有那遥遥无期的摆渡者等待下一轮的转世妖冶的彼岸地狱——花的使者初一:苏执策作文网专稿 未经允许不得转载100字 初一 诗歌
-
小幸运很幸运,在这最美好的青春年华里遇见了活泼可爱的你们。我们在这三年的时光里一起笑、一起闹、一起哭、一起做了好多好多难忘的事儿……还记得,八年级下学期的那次期末考,我考出了有史以来最差的成绩,跌至年段六十多名。考完试后班主任把我叫到了办公室,和我聊了一会儿。在班主任后面走进教室时,全班同学都对着我说:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……”那一刻,考试失败的挫败感瞬间消失的无影无踪,取而代之的是满心的温暖。或许我以后都不会遇到这样的班级,在我失败的时候全班一起来安慰我。这也正是我们班最珍贵的原因,我们班只有一个,独一无二的一个,永远不会有另外的班级可以替代。尽管我们都无比想念那时候的时光,那时候的阳光总是很轻很柔,轻轻的洒下一片斑驳,我们坐在教室里,就算不说一句话,都很美好,但是那已经是过去了不是吗?我们总归是要向前看的,天下无不散的宴席,现在只希望你们都可以顺顺利利通过中考,收到录取通知书。这样,我们即使不在一个班级里,但还是在同一个学校里,这样也很好啊。总而言之,遇见你们是我的幸运,小小的幸运,让我铭记一辈子的幸运。400字 初三 日记
-
小乌龟_450字我最熟悉的一种小动物是小乌龟,它非常可爱。小乌龟它长着一只小脑袋、四肢柔软、小小的眼睛亮晶晶,小尾巴长的又细又长。它天生的龟壳就是它的小屋,屋顶仿佛大小菱形的马赛克,屋子的地面仿佛甲骨文似的。公的小乌龟肚皮上是菱形的花纹,母的是小圆圈。我观察家里那只母乌龟总喜欢欺负公的,常常压在公乌龟的身上。小乌龟的饲料需要放在水里泡软让它吃,等它长大了一点儿,最喜欢吃鱼虾肉类。它特别喜欢潮湿的环境。冬季来临时,小乌龟就开始不吃不喝的冬眠啦!一次,我和大半岁的小表姐带着小乌龟一起冲凉,可恶的是,小东西洗完澡在小表姐的毛巾上拉屎,大便是咖啡色犹如细小的沙子,闻起来臭臭的!只好帮它们重新洗个澡。还有一次带它们去书城,把小乌龟们放在书上,它们好奇的伸出脑袋看书,我们就教它们认字,这是……那是……后来我将小乌龟们放生到四海公园的荷塘里,到现在都快一年啦,不知它们生活的怎么样?祝福它们生活美满!本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!400字 二年级 叙事
-
幸运每个人都会有幸运的时候,而所谓幸运就是在萌发希望后,通过怒力,实现愿望。二年级时,妈妈见我很喜欢画画,就给我报了徐老师的素描初级班。我听了,兴奋不已。徐老师的第一堂课,就是教我们画立方体。老师先说:“同学们,素描分五个明暗关系:‘明部’,‘灰部’,‘暗部’,‘明暗交界线’,‘投影’。这五个明暗关系在素描里是不可缺少的。注意,在画素描的过程中所有的直线都不能用尺画。接下来,我来教教你们怎么握笔。”我们听了,赶紧跟着老师学握笔,生怕跟不上就学不会了。“现在,我来教教你们怎么画正方体……你们可以画起来了!”于是,我便认认真真地画了起来。可是,这只笔好像一点也不听话,画了好几次,都没有画直。我开始沮丧起来,认为自己一定画不好了。这时,老师举起一个同学的画,对我们说:“你们看,这个同学能把线画得那么直,真是好样的,奖励他一个小红花!”听了老师的话,我的心为之一动,为什么我画不好,为什么我不能得到老师的表扬,为什么我得不到小红花。在我的努力下,终于,我把线画直了。在今后的学习中我十分卖力地学,成了班里画的最好的。我可以对自己说:我是一个幸运的人。六年级:吕朱婷400字 六年级 叙事
-
很幸运,我是你带饭学生_450字很幸运我成为了你的学生。记得那天,您生着病,喉咙沙哑,却还坚持上课。你走进教室,同学们都嘻嘻哈哈的,您看见了,不急也不气。对着我们说:“同学们不要吵了!”虽然声音小了点,当同学们听到您沙哑的说话声,立马安静下来。于是,那节课我们都没走神,安安静静的听着您讲课。还有一次,您讲课文,讲的十分投入,仿佛置身在里面。你带我们遨游在知识的海洋中,渐渐的,我突然喜欢上了语文课。还有另一次,您是那样的威武,霸气。某一天语文课下课时,四年级的家长因为我们班的某位同学打伤了他家小孩,气匆匆的跑过来。那家长点名让那位同学出来。那位同学走了出去,之间四年级家长抓着他的脖子拽了出来。您见了,也走过去,又把那位同学拉到您的身边,用身体护住那位同学。那家长指着那位同学,破口大骂,还抓住了那同学的衣服,又想把他拽出去。您说:“解决事情去找班主任,不要在这里骂小孩,你也不要这样拽小孩!”您说话的声音很大,也许把那位家长震惊住了,去找来了班主任做调解。六年级:汪柯佳作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 写人
-
幸运的小狐狸读后感书中讲述了一名叫比利的小男孩,他从小就被他的父母遗弃,成为了一名被遗弃的孩子。他曾被许多家庭任养过,但他仍然无法融入到身边的世界。他从小就有口吃病,这让他更夹失对生活的勇气。他在班里他很孤独,没有任何喜欢跟他交往,连老师都没一个喜欢他。天天,孤独折磨着他。终于,到了那一天,比利在那里发现了一个新的世界,位于河岸边的一所废弃的教堂成为了让他为一能感到活跃的地方。日子一天天的过,他在那里度过了一个又一个空闲的时刻。在那里,他从喜欢折磨小动物到把一只小天鹅从猎狗脚下逃出时,他又幸运的发现了一窝小狐狸,里面是4只“嗷嗷”待哺的狐狸幼仔。当比利知道了他们的妈妈惨死在车轮下时,而其他3只也死在猎人的枪口下时,他就带着这只唯一幸存的1只小狐狸一起逃走。他们互相依靠,像亲人一般的——寻找他们的未来……我当时读了这一本小书后,我很感动,比利他为了小狐狸,离家出走,后来把他放回了大自然……五年级:萧雨曦作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 读后感