温哥华街头的爱800字

温哥华街头的爱

800字 六年级

秋风轻轻地吹过大地。我的孩子们央求着我带他们去秋游。我望了望外面:“嗯,天气不错,今天可以让他们去温哥华最繁华的地方见见世面。”于是,我带着孩子们出发了。

我在前面带领着孩子们,一摇一摆地走上了马路。街道上车水马龙,路边的行人来来往往。孩子们的好奇心一下子被这繁华热闹的景象激起来了。他们一路上东瞧瞧,西望望,不时地扇扇翅膀,叫上两声。这一队的小鸭子引得路人忍不住驻足观看。一个稚嫩的童声响起:"妈妈,小鸭子真可爱,他们要去干嘛呀?”

我带着这群好奇的小家伙,一摇一摆地向前走去,人类也很善良,主动为我们让出一条小道来。突然,一个不明物体“飞”过来,定睛一看,原来是人类的交通工具,我转过头刚想提醒孩子们,就听见孩子的叫声:“妈妈——”,之后“扑通扑通”几声,我的孩子就有三个不见了。只听见剩下的几个孩子吓得大喊:“哥哥、姐姐们掉进洞里了!”我循声望去,哪里是什么洞,那分明是下水道!

我着急地来回踱步,并朝井里呼唤他们,三个小家伙吓得抱成一团,瑟瑟发抖。怎么办?怎么办?这时我看到一个巡警向这边走来,我立刻飞奔过去,张开嘴巴,冲着他大喊,想寻求他的帮助。可他却向我点了点头,一点也没明白我的意思。我咬住了他的裤脚,又冲井边“嘎嘎”地叫了几声。他终于挪动了脚步,跟着我来到了井边。

我冲着下水道大叫,他向下水道看了看,只见三只小鸭子不安地抱成了一团。他明白了我的意思。只见他立刻趴在地上用手去捞,却怎么也碰不到。他把帽子摘下来,伸进下水道里,还是差一点儿。这时,周围聚集了不少路人,不知是谁拿了隔壁渔网,递给了他,他终于把我的孩子们一一捞上来了。人群中顿时响起了一阵阵掌声。

被捞起的孩子们立刻围在我的身边,看看三只湿淋淋的小家伙,我对着这群好心人扇了扇翅膀,“嘎嘎——”地道了几声谢。我们又排成了整齐的队伍向前出发了。只见他们向我招手,与我们告别呢!而刚刚还川流不息的车辆也纷纷停了下来,为我们让出一条路……

在路上,我一边走一边想:真谢谢人类,如果我们与人类可以沟通的话,一定是人类的知心朋友。

我永远忘不了她

750字 六年级

说到姜片你会想到什么?做菜必不可少的佐料?还是妈妈给煮的姜糖水?我会想到我的好闺蜜小姜片——姜凯乐。

在我的印象中,这是一个非常仗义的“小姜片”,在我需要帮助的时候,她的身影总是能及时出现在我身边,她真的像一杯暖暖的姜糖水,总能在你需要的时候给予你温暖。

语文课刚下课,楼道里像往常一样,一下子就热闹起来,这时,我还在自己的座位上埋头写着作业。“下节课我们还要去书法兴趣班,你记得提前准备书法课用具啊!”小姜片一边对我说,一边走出了教室。“嗯,我知道,书法课嘛……”我头也没抬。突然,我好像想起了什么,扔下手中的笔,手在桌子里不停地摸索着,“啊,完了!”我大叫一声,“我的笔和毛边纸忘了带了!完了,怎么办啊?又要挨老师批评了!”我坐立不安,只觉得额头冒出许多冷汗。这时,上次有个同学因没带毛笔课用具而被罚的情景突然出现在我的脑海里,我仿佛已经看到老师皱着眉头生气的样子,似乎听到了老师严厉的呵斥声,我不禁打了个寒颤,索性直接把书包从桌子里拿出来,来回翻着,直到桌子上、桌斗里、书包里狼藉一片,可还是没有见到他们的影子。我沮丧地坐在座位上,看着眼前乱糟糟的书本,不知怎么办。

“你在找什么?”熟悉的声音在耳边响起,我一抬头。啊,原来是小姜片!“我……我书法课上要用的笔和纸都忘带了,小姜片,怎么办,你可不能见死不救啊!”我像遇到了救星一样抬起头,可怜巴巴地望着她。“没事,我借你!给,拿着。”她一边拍了拍胸脯,一边迅速从书包里拿出纸递给我,还未等我反应过来,她又说:“你等着,我去给你拿笔,我还有一支。”我看着手中那几张纸,心里顿时感觉暖暖的。

“小姜片”不但总是帮助我,学校各个角落似乎都能看到她来去匆匆的身影。看,那个正在校园里叮嘱低年级学生不能乱扔垃圾的,是她;那个抱着一摞作业本走进教室的,是她;那个正在给同学讲解习题的,还是她……

小姜片,你真是一杯暖暖的红糖水,是我一辈子的好朋友!

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