有趣的弥勒佛
400字
五年级
记叙文
我的写字台摆着一组弥勒佛的精美木雕，这是爸爸出差给我带回来的，它们形态各异、栩栩如生，有的身背布袋，有的手擎元宝，有的肩扛锡杖，有的手握重拳，有的手摇蒲扇，有的手拿雨伞。它们无一例外，一律都是圆头大耳、袒胸开怀、笑容满面的，有对联为证：开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。因为弥勒佛慈眉善目，笑口常开，代表了慈悲为怀，有对联为证：大肚能容，容天容地，于人何所不能。
当我心情不愉快时，我仿佛看见弥勒佛摆摆手说：“这点小事何足挂齿。”想想也是，我的烦心情立刻烟消云散；当我学习不顺畅时，我好像看它冲我挥挥重拳鼓励说：“休息一下，一会儿再做，加油，努力，你一定能行。”当饭菜不可口，浪费粮食时，妈妈会拿背着布袋的木雕说事：“布袋和尚很珍惜粮食，一见五谷落地，他就拾进布袋，好施舍穷人。”过年的时候，我会把手擎元宝的弥勒佛，放在前面，寓意新的一年里有个好彩头。
常言道：大肚能容，容天下难容之事，开口便笑，笑世间可笑之人。弥勒佛教人们的是宽容和乐观，即使在科技发达的今天，也是必不可少的，是正直向上的奠基石。
有趣的弹弓战
650字
六年级
记叙文
星期六，天气晴朗，秋高气爽。我、马湘和舒梓浩一起来到一个小区里面玩里玩。
玩着玩着，嫌十分无聊，我们商量着怎样玩个痛快，正在沉思中，玩什么好呢哪个？大家你一言我一语，七嘴八舌，争论不休。最后在我的决定下，玩弹弓游戏。游戏的规则是：先猜拳，决定由一个人扮坏蛋，两个人扮警察，每人有一把“弹弓”，只要谁发现对方，就用枪对准对方打两枪，对方就”死”了，如果一个”警察打死了”“坏蛋”，那么两个”警察”就蠃了；如果“坏蛋打死“了两个”警察”，那么”坏蛋”就嬴
这样，通过猜拳，由我扮”坏蛋”，他们扮”警察”。我二话不说就走到垃圾桶的后面，准备出其不意，攻其不备的“射击”他们。我想他们肯定 发现不了我藏身的地方，只要他们一来，我就立即把他们”干掉掉”！过了一会儿，我听到了沙沙的脚步声，我的心提到了嗓门口，紧张地探头一看，原来是马湘，我很高兴，但为了我的计划，只好再躲好引他进入我的射击范围。就在那一刹那，我跳了出来对马湘射了两弹，可惜只有一发命中了，然后马上跑开了。
时间一分一钞地过去了，我也越来越紧张了，这时， 我听到了隐隐约约的脚步声，我伸头一看，发现只有舒梓浩一人，我拿起弹弓跳了出来，对准他说：”哈哈！我等你等得好苦哟！拿命来吧！” 舒梓浩冷笑一声：”你中计了！”接着他背后跳出一个身影，是马湘！只见他拿着弹弓对着我，两弹齐发，“扣”我一滴血。在我的反应下，我连射两弹，将舒梓浩“干了”
只剩下我和马湘了，我和他在读书亭下僵持了几分钟后。一瞬间，两个人同时发出了自己的“炮弹“。我们打平了。由于念在我是一对二，最终我们决定是我胜利了！
这个周末我玩得很愉快。我虽然赢了这次游戏，但我却很开心和他们一起分享快乐，我期待下次我们再一次的“战斗”；期待着我的下一次胜利或失败！
左宇杰年10月30日星期日
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五年级
记叙文
400字
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“弥勒佛”“嗨！那是我的根儿。”每回上课，都能听见“弥勒佛”的喊声。我们的体育老师，不像其他的老师一样整天板着脸一言不发，或是一有时间就训斥我们，而是整天张着大嘴笑哈哈。因此，我们送了他一个雅称——“弥勒佛”。又到了上体育课的时间了，同学们一听，马上就飞奔出了教室，都盼着赶快上体育课，赶快见到“弥勒佛”。正好是秋高气爽的时节，树叶都落了下来，真是一个大好时机，我们可以拔根了。我们女生组了一个队，大喊着“弥勒佛老师，咱们赛一场！”哎呀！不小心把老师雅称喊出来，老师肯定生气了。可谁知老师却一拍肚子，大笑着说“我的肚子可比弥勒佛小多了。”我们一听，刚才的心慌不见了，也跟着大笑起来。停了一会儿，老师高兴地说：“好呵，我这说去找根。”说完，还哼着歌儿，屁股一扭一扭地走了。我们一拨人都傻眼了，这老师也太孩子气了吧！老师在树根下、沙堆里，都翻了个遍，最后终于找到了一个“千年老根”。我一看，一把把根儿夺过去，大叫着：“这是我的了。”可谁想，老师也有股孩子气，假装气呼呼地跳起来说：“嗨！那可是我的根儿。”然后一把抓回去。“弥勒佛”终于找到了“千年老根”，他举起手来挥了挥，高兴地大声说：“老根在此，看我不把你打个落花流水！”哼，他还真像个角斗士。我们把根儿和他的连了起来，憋足劲儿，猛地向后一拉，可“弥勒佛”的劲儿太大，我们把脸都憋红了也没赢。我们气急了，把所有的根儿都合在一起，齐攻“弥勒佛”，可谁知他比我们更有心计，也不知他从哪儿搞了根铁丝，大喊着：“我不会放过你们的。”冲了过来。唉，一场恶战又开始了。这就是我们的老师“弥勒佛”，大肚能容，笑口常开。看了这篇文章后，你是不是也喜欢上了他呢？北京市丰台区长辛店九小五年级：董嘉琪700字 五年级 写人
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