文字随笔600字

文字随笔

600字 初二 散文

序:

我轻轻走进时光,临近了历史的长河,享受文字。

时而故作沉默的思想者,脑海里浮现出一尊握拳低头不语的雕像,沉思仿佛在那一刻显得格外静谧,就像是古人的定理,流传、在历史的长河上乘一只小竹筏,随着流水的缓动,我瞥见了,随手捧起罢了,静谧里又透着些动听的流水声,原来,这历史的长堤一直在我的脑海呵!只是她像思想者一般故作深沉,其实不然,好比青春期的我,没事儿就发呆,故作成熟,不过仿效罢了,毫无意义可言。这种故作悲伤的畅快,源于潮流,这仿佛是青春期的代言词,只是一种内心深处的悸动,不怕灼伤,不怕碰撞,以至于想要写一些有内涵的文字却认不得纸上的字迹,读不透自己的沉默。但读着自己都觉得绕口的文字,似乎是一中享受,不知这种想法何时萌生,现在竟扎根了,还这么深。

暂不提及文字的质量,朋友口中有些自恋的我,迷上了朗读自己的文字,如果像绕口令似的文字从我笔尖泻出,读着,竟会有一种畅快,属于欣慰的畅想,我常常不断想,不停想,甚至急于想要表达自己文字的时候,笔平躺在手里,仍思考着,这时,竟会想,我该握住笔、抑或放弃,然而,想快点蹦出来的文字,一直在想法中间给我放慢镜头,当我将他们印在了纸上,他们的慢镜头也消失了,但我的思绪,仍在继续……

平日里,很羡慕脱口成章、字字珠玑者,一语道醒梦中人,我闭上眼,强烈的占有欲填满我的胸腔,迫切要将这些好东西据为己有,或许很自私,但当我口中吐出或是笔尖出现这些文字,小小的心胸中的占有欲全然被兴奋所代替。

花开花落,人聚人散。

字也是生命,他们之间的情感,我们永远读不透。

文字是生命,是五千年的传统。

尾声:

我轻轻捧起这些传统,放回到历史的长河中,我站在堤岸上,眺望他们向未来流去。

讨厌的爸妈

400字 六年级 日记

今天,我好讨厌爸妈啊!

早上,我十点就起床写作业了,爸妈那时还没起床,等他们起床我都已经写了三样作业了,妈妈起床看见我在悠闲的走来走去,以为我不想写作业在玩,就叫我去收衣服,我收完衣服,洗衣机的衣服又好了,妈妈又叫我去晾衣服,我晾完衣服刚坐下来。爸爸起床了,就叫我去洗菜——妈妈买菜回来了,我说;“爸爸我等等再去洗,好累啊!”可是爸爸说:“立刻,马上”我说:“不要。”爸爸看我这样又要使用他那招“必杀”了——1,2,3,我只好去洗菜了,不然我会受“皮肉之苦”的。我洗完菜之后,刚要做下来看下电视,看不到五分钟,爸爸就把电视关了,说:“还不来吃饭。”我只好去吃饭了。

中午我吃完饭,我又被叫去写作业,我写了一个小时多,就跑去爸爸身边一起看电脑,我看不到两分钟,爸爸就说:“还看,还不去写作业。”我忙辨认说:“我已经写了一个小时多了,还写?况且我看电脑看不到五分钟。”爸爸说:“你做作业才做了五分钟就看了半个小时电脑,还不快去写!”坑爹啊!在爸爸的眼里我写作业一个小时相当于他的五分钟,我玩电脑,看电视,看电脑五分钟相当于半个小时。我只好去写作业了。

今天好烦!

六年级:方铭杰

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