那时那事那人从小学谈起
夏天,我进入了小学,新安小学。我现在也不知道为什么那么巧就被分到了四班,因为后来听说四班是个实验班,数不清的人找关系排队想进这个班级。当时的新安小学有个很让人费解的现象:班主任九成以上是女的,而且一定是教语文的。四班也不例外。我的班主任是个姓许的年轻老师。我最初的想法就像儿歌里唱得那样,做一个“老师夸我好宝宝,
我说老师像妈妈”的好孩子。但是想法和现实往往是不成正比的,开学不到两个月,我的父母就已经被班主任传唤过好几次了。于是,我渐渐明白,老师不会夸我是好宝宝的,因为我没有100分的试卷,老师更不会像妈妈,因为妈妈会给我零花钱,而老师只会在教师节、三八节的时候暗示我们送她们礼物。
其实我对老师一向没有什么好感,虽然人们总是说老师是园丁是蜡烛是阳光下最光辉灿烂的职业。我曾经也很崇拜老师,而这个曾经也只是在我上小学的时候。那时候我和其他很多人一样,这个世界上只听三个人的话,父母和老师。于是,很自然的,老师成为那时我们常挂在嘴边的名词,例如“我告老师去”······
在我们心里,老师比我们的父母要红的多,这从我们的作文也能看的出来。什么“最可爱的人”、“我最崇拜的人”、“我的老师”等等等等,这些作文题目即使已经写烂了还是在考试卷上作文课上频繁的出现。而且对于这种题目,多半的学生都是描写老师的辛苦或者老师怎样关心学生,从来没有人写过我们的父母,至少我没见过。最悲哀的是,我也随大流写的是老师。其实不难想象园丁们为什么老是让我们写最可爱的人和最崇拜的人,能有十几人甚至几十人同时为你戴高帽子,这是一件很爽的事情。
不管怎样,那时的我的确很崇拜我的老师们,直至小学毕业时我才发现有些老师的虚伪。六年级,我们的班主任是S老师。此人一向喜欢给学生上政治课,但是她的政治课却是很情绪化的。比如某天此人在杂志上看见了什么中国人被欧美国家歧视或欺负的新闻,她立即变得怒不可遏,但是苦于无法支援当事人,也无法改变国家现状,更加不能让自己变成欧美国家的人,于是爱国之情瞬间爆发,并化悲愤于政治课,一连几节课不停地重复此事,不断的抒发自己的爱国情感,直到自己口干舌燥,讲台下学生感动崇拜一大片,才满意地停止演说。其实这也不是什么坏事情,至少让我们很大一部分人懂得了要去爱国,而真正让我气愤并失望的是后来发生的两件事情。
这两件事都发生在我小学快要毕业的时候。
那时上初中虽然是按学范区分学生,但因为私立初中当时正兴起,所以还是要填报志愿。于是,S老师使尽浑身解数,鼓动我们填报启明私立中学,并冠冕堂皇地称其潜力大设施好,胜过所有公立中学。在那个老师的话如同圣旨的年月,这样的鼓动显然很有效果,我们一个班就有近三分之一的人当堂填上了启明中学的志愿。几个月后,当我在四中看到我那一个个选择了启明的小学同学往公立中学转的时候,我似乎也看到了S老师在家里偷着数钱的画面。
第二件事情是有关于考试的。六年级的期末考试,也就是我们现在说的小升初的考试,是我在当时为止经历的最大型的考试。很重要,很正式,很公平,很严格,这就是我当时对那次考试的感觉。记得从考场出来,我很得意,因为考得很顺利,应该可以得到一个满意的分数。正当我想欢呼的时候,同学G过来了,他对我说,考得很差,作文没写完,这次死定了。我说,没事的,作文写了就给分,不会扣得太多。实际上我当时说错了,应该说他的作文不会扣分,因为后来S老师让他到办公室,把没写完的作文补全了。
我是后来才听说了这个事情,G同样考了九十多分,跟我一样。对我来说这是很讽刺的一件事,因为我也曾经作文没写完,却考了不到85分,并且我当时一直不明白为什么S老师可以允许G去改试卷。若干年后,回想起这件事,我恍然大悟,原来是因为G有个当官的爹!这,的确很讽刺······
当然,园丁们并非都是这么差劲,我同样碰到过好老师,此为后话。
美丽的村庄
环境
是那样的清新
远处
是那样的美丽
一棵棵大树
拔地而起
昂首挺胸
手拉着手
似乎在保卫着
这个美丽的村庄
公园的一角
建了儿童新乐园
孩子们灿烂的笑脸
化作了那万道
明媚的阳光
路边
垃圾弟弟不再
满街乱跑
它们都溜到
垃圾桶伯伯家
做客去了
在这清新的环境中
红砖黑瓦的高楼
拔地而起
骄傲地注视着
这美妙的世界
小河哗哗地流着
可它却那样的忧愁
它的两个朋友吵架了
最后
工人叔叔使它们
拉起了手
架起了一座
牢固的友谊之桥
瞧
它们笑得那样爽朗
啊
现在的村庄那样美丽
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那事 那车 那人一天,我早早了起了床。由于天气冷,我穿了厚厚的衣服。来到车上,我找到了一块地方,坐到了外面。一旁的是坐着的年轻人。到了下一站,上来了一位老奶奶。一位阿姨让了座椅,但这年轻人一动也不动。又到了下一站,又有人让了座,但这位年轻人还是没动静……最后连我都让了座,可这位年轻人还是没让座。我心中不禁又出一阵烈火,狠不得把这位年轻人骂一顿。我返回头,看见其他的乘客都握紧拳头,可能都想揍或打一顿年强人吧。过了一段时间,年轻人下车了。我看见他脚有点瘸,只见他一瘸一拐地走下了车。我顿时看见他放脚的地方,有一个空洞。我涌出一阵热流,他是多么好的心灵呀。原来他为了我们,用自己的脚挡住了这恶劣的天气。他不怕寒冷,只为人们,多么像雷锋精神啊!乘客们都一瞬间变得惭愧。“乘客们,×××已到站,请乘客们带好自己的行李,依次序下车”这声音打破了局面,大家都下了车。路上,我想着,那年轻人的心灵多么美好啊,如果大家都让出一份关爱,让出一份尊重,这世上就会有更多的好人。四年级:翼儿c350字 四年级 叙事
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那人·那年·那事点点繁星点缀着世界的夜空,宁静而和谐,纯真而自然,在这片天幕下,有两个人儿,正在互相依偎着,数着天上的小星星。——题记我们用两双胖嘟嘟的小手紧紧地握在一起,说好不放手,拉过勾勾许诺一生;我们用脚步共同走好每一天,总有一个人在背后,在背后默默地支持你;我们用两颗小脑袋,互相记上彼此最天真烂漫的笑容,你笑我也笑,你哭我也哭,傻傻的依赖着彼此。每一年,365天,四个季节,感谢有你一起陪我走过,跟你在一起的每一天都是精彩的、幸福的、快乐的、充实的。春之青笛音冬天还未完全离开,天上一群群燕子已经向千家万户送来了春的讯息,顿时整个世界明亮了!风来了,温暖的、柔和的,是春风!嗅一嗅,还有绿草味的芳香和泥土的清新味,它吹遍整个大千世界!花儿也不耷拉着脑袋了,早晨那晶莹的露珠滋润着它的身体,舞起了她那婀娜多姿的身子儿,朵朵红如火,粉似霞,黄如金,白如云,争妍斗艳,一个挤来,一个挤去,似乎想开满整个世界。河岸旁的柳树更是任由春风梳理它的秀发。大树也披上了深绿的外衣,草坪上,小花遍地,草丛里,时不有昆虫飞来……正如春光明媚,更如我们意气风发。我们一步接一步地爬,爬上那百花开的枝头,顺着滑溜溜的树皮,我们两只小脚一蹬一蹬的,艰难地抱住树枝,呼!终于上来了。我们坐在枝头望着蓝天白云,望着脚下那寸绿茵茵的土地。我们笑了,清澈而纯真,我们拥有可爱的天空和土地,我们一起喊出:我们在同一片蓝天下,我们在同一块土地上!我们看着白云朵朵,呀,那朵好像你!两个人儿银铃般的笑声回荡在这片旷野之中……夏之交响曲夏,火热而奔放,如一个热情的女郎;下拥有着顽强的生机;夏。星空璀璨,皎洁圆月。风时有时无,有时则飞沙卷地,无时则热烟滚滚。天上的太阳似乎愈来愈烈,它咆哮者,怒吼着,火力全开,似乎要烤红大地。这时却热闹了,空调发动机发出“嗞嗞”声,风扇发出“晃晃”声,人们抱怨着,劳动的他们更加精神了,脸上的汗水,黝黑的皮肤,全然不惧怕那火热的暴君,打牌的人们更加起劲了,大声叫喊着,整个世界都沸腾了,只想说一句:根本停不下来!我家门前那棵老树,也更苍翠挺拔了,树上的蝉鸣不绝于耳,响亮动听,好似在伴奏,更像它们是主角,不理会世界的热闹,独享着自己的小天地,唱着属于它们的歌谣。夏天的午后,两个扎着小辫子的女孩来到那棵老树下想跳起来抓树上的蝉,无奈个子太矮,在一旁气得跺脚,一只小嘴高高的撅起,好像在说“我不矮!”另一个则拿起了一根长长的竹竿,慢慢地伸入大树的内部,小心翼翼的,突又猛地一搅,树上的蝉顿时乱了,叫声更亮了,她似乎故意在树上搅,要把蝉赶下来我一伸手就可抓到一两只...两个身影在大树下追逐打闹,蝉鸣萦绕在她们耳旁……秋之古筝曲迷人的稻香被风送往家家户户,提醒人们:今年要大丰收!金灿灿的田野,黄澄澄的稻花,绿油油的蔬菜啊……蝴蝶来了,蜜蜂来了,蜻蜓来了,它们亲吻着可爱的庄稼,与它们在风中共舞……秋天的歌谣萦绕着……没几天时间,一片热闹的田野竟是光秃秃的,连小草也提不起精神了,偶有一两只蝴蝶,看到这片荒凉,叹了口气,静静地飞走了……夜晚,两个女孩静静地看着那轮月亮,星星点点,却格外迷人。我默默的说:“月亮啊,把你的光辉洒下那片田野吧。“另一个也在祈祷着:”星星啊,请你驻足在那片田野之上吧。“我们依旧望着夜空,”瞧,这颗星星好亮啊!“那颗是北极星吧“欢声笑语陪我们一起沉醉……冬之钢琴曲虽是冬天,却还有一抹暖阳,我的家乡,没有粉妆玉砌,没有寒风瑟瑟,更没有堆雪人、打雪仗的画面。只有一抹暖阳,来照曜冰冷的土地。我们手拉手,一起把小手伸向太阳,阳光洒在脸上,洋溢着幸福的笑容,让我们把这些笑容无期限储存在阳光里,从此我们看到太阳都要笑!当然新年也来临了,夜空中有月亮、星星,还有五光十色的烟花,它们绽放着,因为只有一瞬间,更要光芒四射,轰轰烈烈。每当放鞭炮的时候,你总要把耳朵捂得紧紧,躲得远远的,我总要在一旁笑你哩!“乒乒乓乓”火花耀人,银白色的,像一只蝴蝶在舞我们携手在有烟火的夜空下,对着天空,弯起45度嘴角……我们用最纯洁的友谊去诠释彼此,用最天真的笑容刻入我们的回忆里。天不会不蓝,我不会不在。初二:张晶晶1200字以上 初二 叙事
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感恩从那一刻起感恩教育那天,天空还下着丝绸般的细雨。被雨水涤荡过的操场一尘不染,在雨水中得到重生。由于学校把家长会与感恩教育安排在同一天,所以偌大的操场早已人山人海,各自都在学校预先布置好的场地坐定--前面是学生,后面是家长。为我们演讲的大师是广西著名的演讲家南翎绍雄,他曾给许多学校作过演讲,并且把那些学校的师生感动得一塌糊涂。在他演讲之前我就对自己说,就算他的演讲再感人,也决不哭泣。演讲开始了,但大师并没有如我预料的那样围绕“感恩”二字长篇大论,而是和我们拉着家常,做着游戏。他无非就是谈论我们和父母、老师、同学之间的故事,说父母养育我们、供我们读书不容易,老师也呕心历血地教育我们之类的话。二十分钟后,操场上有了呜呜的抽泣声。我默无声息地坐在那里,面无表情。半小时后,我感觉自己的鼻子酸酸的,有种想哭的冲动,但我还是强忍住泪水,没让他们从眼眶里滑落下来。当演讲进行到快一个小时的时候,我再也抑制不住自己的感情,泪水像断了线的珠子,情不自禁地蔓延过我的脸颊,流到嘴里,流到脖子里……泪眼朦胧中,我看到了父母劳碌的身影:黑夜中,父亲正一锤一凿地给人家铺地板砖,粗糙的手上早已伤痕累累;母亲则戴着老花镜在昏黄的灯光下缝缝补补,手指还不时地被针扎破……“孩子,该用钱的时候可别省着,不要苦了自己。”“孩子,在学校要多注意身体,天凉了,记得多穿件衣服!”“孩子,要抓紧时间学习,别贪玩玩过读书这几年可就没了。现在努力读书是为了将来不吃苦……”父母关切的话语和深情的叮咛又在大师的演讲中重回我的耳畔,平日里听父母说这些话时觉得特们挺罗嗦挺烦人的,现在却感到这话是那样暖人。后面的演讲我是在泪眼婆娑中度过的,碰到伤心之处,我泪如雨下。在演讲即将结束的时候,广播里飘来了“你上学时的书包,有人她给你拿,啊……这个人就是娘,啊……这个人就是妈……”的甜美的歌声。许多同学踏着音乐的旋律泪流满面地跑上演讲台,用颤抖的双手握着话筒,哽咽地表达对父母和老师深深的爱意及感恩之情:有一个男生他跑上台去靠着大师的肩膀就呜呜大哭:一对父子当场抱头痛哭;更有几位同学朝家乡那个方向重重地跪了下去……我没有勇气迈向演讲台,一动不动地呆在那里,任泪水肆意地滑落。我的父母没来参加今天的家长会,此刻,他们正身处异乡艰辛劳作呢!回到教室,我开始给父母写信,写我的心情,写我对他们深深的歉意。我在信的末尾写道:“爸爸妈妈,儿子一起不懂事让你们操心了,我会永远爱你们的。”信很长,足足有五页纸,我已记不得当初是怎样完成这封信的,但我清楚地记得泪水浸湿了每一张信纸,纸上的字个个出自我的心坎。再见父母是,他们对那封信只子未提,还是像一切一样关心我,依旧对我嘘寒问暖。后来表妹告诉我,父母见到那封信时,哭得跟个泪人似的,父亲则一个劲地说:“儿子大了,终于懂事了。”虽然我一直说服自己要对父母感恩,可我却一直觉得对不起含辛茹苦的他们。每当看到自己那不如意的成绩时,我的心像是被针刺了一样痛:难道这就是我对辛勤劳作父母的回报吗?多少次,我都想跟父母说我不读了,可一见到他们那充满期望的眼神我就胆怯了。不!我是他们的希望,我决不能伤透他们的心!已不记得曾和父母因学习成绩的问题而争吵了多少次,每次都以父亲气得青筋暴起、母亲泪流满面、最后我摔门而出作为结局。虽然事后我会后悔,我会自责,但我还是一而再再而三地伤害我的父母。我曾经一度地认为:今生今世,我只能成为父母心中永远的痛了!很长一段时间,我都浑浑噩噩地过日子,我曾一度地认为我是一个不知道感恩的孩子,妈妈不亲,奶奶不爱。但没想到,感恩教育那天我却流泪了。事实证明我还是有感情的。我会思考,也会心痛。我还是有救的。其实感恩并不需要多么昂贵的物质,有时知识一句理解的话语就够了。我们要学会感恩。感恩生活,未来才更美好。感谢南翎绍雄,感谢感恩教育。感恩,从那一刻起!1200字以上 初一 记叙文
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那时那什么那时那眼神那眼神,是爱,是暖。是人间的四月天,是小燕子在梁间的呢喃,令我回味无穷,也改变了我成长的路。那天,呼啸而来的北风仿佛要将人们撕裂,大雪也让枯木、大地换上了新装,白花花的一片。北京的冬天,真冷。在半小时前,我还在家里舒服地享受着暖气,随后开始和爷爷的意见闹分歧。我认为班长应先做好自己,才能管理班务。而他却认为班长应该以班集体为重,同时才能提升自己。我一气之下,离家出走。可这大大的北京,该何去何从?我的内心十分矛盾,若回家认错,我将颜面扫地,兴许还会被家人们责备。但如果不回家,不就被活活冻死了吗?我该怎么办呀!无奈之下,我只好用身上仅有的零花钱买了五串烤翅来打发时间,想个万全之策。当老板端上来的时候,我丢下一句“谢谢”,便想打包走人。此时,老板仿佛看出了什么端倪,走上前来问道:“小伙子,这是怎么了,没精打采的?我心想:别人都是小孩、小弟弟的称呼我,这人却把我当成一个青年跟我说话,莫不是看错人了?我抬头看了他一眼,那身躯,骨瘦如柴,加上那刷子似的胡子,颇有一种新世纪的鲁迅即视感。在了解我的情况后,他摸了摸我的头,深情地看着我,语重心长地说道:“我儿子以前也离家出走过。”那眼神像一缕阳光,一阵春风透过空气,拂过我的脸颊,直达我的内心。在这寒冬,令我温暖无比……我回到了家,虽然在各位长辈的教育下,我很惭愧,但我一片泰然。因为那一个眼神,那几句话语,让我成长,受益匪浅。生活里,我见过严厉的眼神、温柔的眼神、无奈的眼神。但是,那场比赛时李老师的眼神,让我鼓起勇气去面对困难,使我铭记至今。暑假,妈妈帮我报了一场钢琴比赛,我是又愁又高兴,老师递给我一个《彩蝶追梦》的曲子。接过一看,我顿时傻了,双眼睁得大大的,眉毛向上扬,嘴巴紧闭,满脸无奈。老师拍了拍我的肩,他嘴角微微扬起,双眼眯成了一条缝,但还是遮挡不了那温柔又带着一丝期盼的眼神,那眼神好似一缕春风,穿过了空气,拂过脸颊,吹入了我的心灵,让我心里暖暖的充满了勇气,那温暖慈祥的眼神好似说着:“相信自己,你可以的!”有了老师的鼓励,又加上了家人的支持,我开始练习起那首歌。每天只要一有空,我便会去老师那里练琴,老师每次都会细心的指导,贴心的鼓励。可后来有一次,一星期我都没有怎么练习,老师见我弹得断断续续,我本以为她会破口大骂,但她并没有。而依旧保持着暖心的微笑,嘴角依然向上扬着,她那双明亮的眼睛像一股温暖的阳光,在冬天里唤醒正在熟睡的花草树木,我冰冷的心融化了,重新燃烧起了烈火,去面对那一块巨大而冰冷的阻碍。终于到了比赛那天,天上的烈日就是我此时的心,毫无恐惧,但在比赛场里我却开始紧张起来,那握着拳头的双手被汗水浸透了。我抓着礼服抿着嘴巴,真想我前面站多几人。轮到我了,我向观众深鞠一躬,开始弹奏,我看见老师望着我,老师的目光是那样温暖,好像一缕温暖的阳光照在草地上,又好像一缕清风吹向草地,这光射进了我心里,那风吹进了我心里,使我放松下来,感受着音乐的魅力。那时那眼神,使我铭记至今……打开回忆的闸门,记忆如潮水般涌来。一件一件往事,从心底不由泛起,心底不禁感到一丝丝的欣慰。突然,一束亮光从记忆的海洋中射出,那是一块璀璨夺目的蓝宝石,记忆中它是那么的闪亮。对,没错!就是那件事。那是一个阳光明媚的早晨,小鸟在天空中快乐地飞翔。可是,此刻的我却好像掉进了万丈深渊,那样的害怕,那样的无助,那样的失落。本来算是一个优等生的我,却破天荒地考了84分。我情不自禁地想着回家后的情景,妈妈肯定会非常严厉地批评我,爸爸也会严格地惩罚我。不知道为什么,今天的时间过得特别快。一转眼,放学了。我看着同学们欢声笑语地背上书包走了,心里不由得感到一阵难过。我慢吞吞地收拾好了书包,出了校门,径直走向爸爸的车。爸爸一反常态,什么都没有问我,车里的气氛好像凝固了一样。不知不觉,我回到了家里。妈妈听见我回来了,便走到门口,迎接我回家。妈妈的脸上堆满了笑容,眼睛闪烁着欢快的光芒。“考了多少分?”我耷拉着脑袋,两只眼睛暗淡无光,好像被人欺负了一样。我有气无力地回答:“84分。”妈妈听到这个消息,并没有惊讶,好像她早就猜到了一样。妈妈红光满面,眉毛舒展。紧接着,她给我分析了错题,我专心致志地听着,原本紧锁的眉头不见了,取而代之的是一副春风满面的样子。我抬起头,望着妈妈:妈妈的眼神如和煦的春风,划过清闲的空气,拂过我滚烫的脸颊,射进我的眼睛,渗透到我的心里。我一扫之前的雾霾,抬头望望窗外,天空依然像湛蓝的大海,铺染着彩色的晚霞,小鸟依然在欢乐地歌唱,那么美丽。每当我回想起,那时那眼神。我的心里都不禁涌起一股暖流。一个人的眼神是风云变幻的,一会儿严厉,一会儿温暖。但是,我在那场比赛上看见的那个眼神,却让我鼓起勇气去面对一场艰难的比赛,那眼神使我铭记至今。暑假,妈妈帮我报了一场钢琴比赛,我是又愁又高兴,老师“赏”了我一个《彩蝶追梦》。接过一看,我顿时傻了,双眼睁得大大的,眉毛向上扬,嘴巴往下垂,张成了一个“O”字形。老师拍了拍我的肩,他嘴角微微扬起,双眼眯成了一条缝,但还是遮挡不了那温柔而含着一丝期盼的眼神,那眼神穿过了空气,穿透了我的身体,进入了我的心灵,他分明是在告诉我,你可以!有了老师的鼓励,又加上了家人的支持,我开始练习起那首歌。每天只要一有空,我便会去老师那里练琴,老师每一次都会鼓励我,不要放弃,不要气馁。有一次,我缺课,那一星期我几乎没有怎么练习,老师见我弹得断断续续,我本以为她会破口大骂,但她并没有。而是微笑着,嘴角依然向上扬着,她那双明亮而又硕大的眼睛像一股温暖的阳光,在冬天里唤醒正在熟睡的花草树木,我冰冷的心融化了,重新燃烧起了烈火,去面对那一块巨大而冰冷的阻碍。终于到了比赛那天,天上的烈日就是我此时的心,毫无恐惧,但在比赛场里我却开始紧张起来,那握着拳头的双手被汗水浸透了。我抓着礼服抿着嘴巴,真想我前面站多几人。轮到我了,我向观众深鞠一躬,开始弹奏,我看见老师望着我,老师的目光是那样温暖,好像一缕温暖的阳光照在草地上,又好像一缕清风吹向草地,这光射进了我心里,那风吹进了我心里,使我放松下来,感受着音乐的魅力。那时那眼神,使我铭记至今。1200字以上 六年级
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从营养工程谈起去年秋季的一天中午,到了吃饭的时间,去抬饭菜的同学没有看到平时的三菜一汤,而是一大桶鸡蛋、几筐面包和几箱牛奶。刚抬回教室,同学们蜂拥而至,高兴地一手拿面包,一手抓鸡蛋,还用下巴夹住牛奶,大快朵颐。吃完后,同学们围成一堆,这个说面包好吃,那个说牛奶好喝,都嚷嚷还想再吃一次。饭后,学校的广播里讲,国家开始对义务教育阶段的在校学生实行“营养工程”……在当时吃饭的时候,我手里拿着鸡蛋和牛奶,心里热乎乎的。我们怎么会有这样好的营养餐呢?老师说,这个“营养工程”是政府拿钱给我们办的,为的是让我们吃好吃饱,好好学习,健康成长。听了老师的话,我们很感动。现在,联想起关乎我们身边老百姓的天上掉馅饼的种种“好事”,细细数下来还真的不少呢。如今,很多家庭经济状况的需要,很多学生的家长外出务工,只有老弱病残守在家里,这些弱小的孩子被美其名曰“留守儿童”。因为留守儿童的爸爸妈妈不在身边,有吃有穿可心里老不踏实……缺少关爱,不利于他们的健康成长。我们学校每年都会举办一次“关爱留守儿童”的活动,他们可以在“梦想空间”与学校校长对话,谈论学习和生活上的困难以及心理上的困惑,学校会根据情况酌情解决。对家庭特别困窘的留守儿童进行物质上的帮助,每人都会得到100—200元的营养补助,学校还倡议我们“人人都献出一点爱,让我们的世界更精彩”,我们班就多次举办这样有意义的活动,班级成了一个活泼、欢乐地大家庭。除了关爱留守儿童外,我们学校还开展了帮助城市低保户的活动,让那些城市贫困家庭的孩子也能快快乐乐的上学,每个家中是城市低保户的同学可以享受到300元的帮扶资金。相对于低保家庭而言,这是一笔不菲的收入呢,他们可以拿这个钱为他们的孩子买很多的学习用品,让他们的学习有了保障。前段日子,我们奉节县还实施了“白改黑”的工程,以往的水泥路变成了不易积水、没有灰尘的柏油马路,两旁的人行道也焕然一新,变成了大理石铺成的宽阔的人行道,另外,马路两旁还增设和完善了公交车站,开启了红绿灯,让市民们出行方便安全多了……这几天我回家的时候,发现洋洋百货前面的大转盘被建筑挡板围住了,经过打听才知道这里准备修建一个环形天桥。要知道,在洋洋百货门口过马路可是一件难事,因为洋洋百货门口的马路,也就是夔州大道是一条城区主干道,它是连接着施家梁到华泰百货的交通要道。这条马路车水马龙,使得行人过马路很不方便。相信修建了天桥后人们的出行一定会方便、快捷、也更加有序了。小城故事多,乡村更乐呵。以前,在奶奶和外婆家洗澡总是很麻烦,可现在好了,有了“家电下乡”这一项惠民工程,奶奶家又多了一位新“成员”——太阳能热水器。不仅如此,奶奶家所在的村子里,还有许多人家里增设了空调、冰箱等电器。现在,每到假期,我就吵着去奶奶家,呼吸清新空气,仰望静谧星空,瞧着液晶电视,吃着环保绿色的瓜果蔬菜,天热还吹着空调,身在乡村,享受着城里的生活,其乐融融,乐不思蜀……说起这些,奶奶家和外婆家都有一本“新农村合作医疗证”,只要到指定的医院里治病和拿药,就可以得到一定的药费回补,最高可以领到治疗费的80%的补贴。据我所知,在以前,医疗保险是农村人想都不敢想的,这都是那些捧“铁饭碗”的优待和特权。如今,这让农村很多看不起病的或者是因为心疼钱的老人们,可以大大方方的去医院看病了,那些大爹大妈都乐得合不拢嘴:“健康有保障,党的政策好啊……”看着奉节的每一个发展变化,感受着我们生活的蒸蒸日上,让我们体验到了生活的幸福,看到了我们充满了希望的未来。作为祖国的花朵,我们的信心更足,发展空间更大,成长的步伐更将坚实有力。长大后,我们一定全心全力地投入到建设美丽家园的工作中去,让我们的家乡——“诗城”“橙都”更加绚丽多彩,让更多的“馅饼”散落人间!1200字以上 五年级
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那时那什么作文【那时那眼神】吴大伟那时那眼神那眼神,是爱,是暖。是人间的四月天,是小燕子在梁间的呢喃,令我回味无穷,也改变了我成长的路。那天,呼啸而来的北风仿佛要将人们撕裂,大雪也让枯木、大地换上了新装,白花花的一片。北京的冬天,真冷。在半小时前,我还在家里舒服地享受着暖气,随后开始和爷爷的意见闹分歧。我认为班长应先做好自己,才能管理班务。而他却认为班长应该以班集体为重,同时才能提升自己。我一气之下,离家出走。可这大大的北京,该何去何从?我的内心十分矛盾,若回家认错,我将颜面扫地,兴许还会被家人们责备。但如果不回家,不就被活活冻死了吗?我该怎么办呀!无奈之下,我只好用身上仅有的零花钱买了五串烤翅来打发时间,想个万全之策。当老板端上来的时候,我丢下一句“谢谢”,便想打包走人。此时,老板仿佛看出了什么端倪,走上前来问道:“小伙子,这是怎么了,没精打采的?我心想:别人都是小孩、小弟弟的称呼我,这人却把我当成一个青年跟我说话,莫不是看错人了?我抬头看了他一眼,那身躯,骨瘦如柴,加上那刷子似的胡子,颇有一种新世纪的鲁迅即视感。在了解我的情况后,他摸了摸我的头,深情地看着我,语重心长地说道:“我儿子以前也离家出走过。”那眼神像一缕阳光,一阵春风透过空气,拂过我的脸颊,直达我的内心。在这寒冬,令我温暖无比……我回到了家,虽然在各位长辈的教育下,我很惭愧,但我一片泰然。因为那一个眼神,那几句话语,让我成长,受益匪浅。【那时那眼神】梁心睿生活里,我见过严厉的眼神、温柔的眼神、无奈的眼神。但是,那场比赛时李老师的眼神,让我鼓起勇气去面对困难,使我铭记至今。暑假,妈妈帮我报了一场钢琴比赛,我是又愁又高兴,老师递给我一个《彩蝶追梦》的曲子。接过一看,我顿时傻了,双眼睁得大大的,眉毛向上扬,嘴巴紧闭,满脸无奈。老师拍了拍我的肩,他嘴角微微扬起,双眼眯成了一条缝,但还是遮挡不了那温柔又带着一丝期盼的眼神,那眼神好似一缕春风,穿过了空气,拂过脸颊,吹入了我的心灵,让我心里暖暖的充满了勇气,那温暖慈祥的眼神好似说着:“相信自己,你可以的!”有了老师的鼓励,又加上了家人的支持,我开始练习起那首歌。每天只要一有空,我便会去老师那里练琴,老师每次都会细心的指导,贴心的鼓励。可后来有一次,一星期我都没有怎么练习,老师见我弹得断断续续,我本以为她会破口大骂,但她并没有。而依旧保持着暖心的微笑,嘴角依然向上扬着,她那双明亮的眼睛像一股温暖的阳光,在冬天里唤醒正在熟睡的花草树木,我冰冷的心融化了,重新燃烧起了烈火,去面对那一块巨大而冰冷的阻碍。终于到了比赛那天,天上的烈日就是我此时的心,毫无恐惧,但在比赛场里我却开始紧张起来,那握着拳头的双手被汗水浸透了。我抓着礼服抿着嘴巴,真想我前面站多几人。轮到我了,我向观众深鞠一躬,开始弹奏,我看见老师望着我,老师的目光是那样温暖,好像一缕温暖的阳光照在草地上,又好像一缕清风吹向草地,这光射进了我心里,那风吹进了我心里,使我放松下来,感受着音乐的魅力。那时那眼神,使我铭记至今……【那时那眼神】六年级李亦凡打开回忆的闸门,记忆如潮水般涌来。一件一件往事,从心底不由泛起,心底不禁感到一丝丝的欣慰。突然,一束亮光从记忆的海洋中射出,那是一块璀璨夺目的蓝宝石,记忆中它是那么的闪亮。对,没错!就是那件事。那是一个阳光明媚的早晨,小鸟在天空中快乐地飞翔。可是,此刻的我却好像掉进了万丈深渊,那样的害怕,那样的无助,那样的失落。本来算是一个优等生的我,却破天荒地考了84分。我情不自禁地想着回家后的情景,妈妈肯定会非常严厉地批评我,爸爸也会严格地惩罚我。不知道为什么,今天的时间过得特别快。一转眼,放学了。我看着同学们欢声笑语地背上书包走了,心里不由得感到一阵难过。我慢吞吞地收拾好了书包,出了校门,径直走向爸爸的车。爸爸一反常态,什么都没有问我,车里的气氛好像凝固了一样。不知不觉,我回到了家里。妈妈听见我回来了,便走到门口,迎接我回家。妈妈的脸上堆满了笑容,眼睛闪烁着欢快的光芒。“考了多少分?”我耷拉着脑袋,两只眼睛暗淡无光,好像被人欺负了一样。我有气无力地回答:“84分。”妈妈听到这个消息,并没有惊讶,好像她早就猜到了一样。妈妈红光满面,眉毛舒展。紧接着,她给我分析了错题,我专心致志地听着,原本紧锁的眉头不见了,取而代之的是一副春风满面的样子。我抬起头,望着妈妈:妈妈的眼神如和煦的春风,划过清闲的空气,拂过我滚烫的脸颊,射进我的眼睛,渗透到我的心里。我一扫之前的雾霾,抬头望望窗外,天空依然像湛蓝的大海,铺染着彩色的晚霞,小鸟依然在欢乐地歌唱,那么美丽。每当我回想起,那时那眼神。我的心里都不禁涌起一股暖流。【那时那眼神】六年级梁心睿一个人的眼神是风云变幻的,一会儿严厉,一会儿温暖。但是,我在那场比赛上看见的那个眼神,却让我鼓起勇气去面对一场艰难的比赛,那眼神使我铭记至今。暑假,妈妈帮我报了一场钢琴比赛,我是又愁又高兴,老师“赏”了我一个《彩蝶追梦》。接过一看,我顿时傻了,双眼睁得大大的,眉毛向上扬,嘴巴往下垂,张成了一个“O”字形。老师拍了拍我的肩,他嘴角微微扬起,双眼眯成了一条缝,但还是遮挡不了那温柔而含着一丝期盼的眼神,那眼神穿过了空气,穿透了我的身体,进入了我的心灵,他分明是在告诉我,你可以!有了老师的鼓励,又加上了家人的支持,我开始练习起那首歌。每天只要一有空,我便会去老师那里练琴,老师每一次都会鼓励我,不要放弃,不要气馁。有一次,我缺课,那一星期我几乎没有怎么练习,老师见我弹得断断续续,我本以为她会破口大骂,但她并没有。而是微笑着,嘴角依然向上扬着,她那双明亮而又硕大的眼睛像一股温暖的阳光,在冬天里唤醒正在熟睡的花草树木,我冰冷的心融化了,重新燃烧起了烈火,去面对那一块巨大而冰冷的阻碍。终于到了比赛那天,天上的烈日就是我此时的心,毫无恐惧,但在比赛场里我却开始紧张起来,那握着拳头的双手被汗水浸透了。我抓着礼服抿着嘴巴,真想我前面站多几人。轮到我了,我向观众深鞠一躬,开始弹奏,我看见老师望着我,老师的目光是那样温暖,好像一缕温暖的阳光照在草地上,又好像一缕清风吹向草地,这光射进了我心里,那风吹进了我心里,使我放松下来,感受着音乐的魅力。那时那眼神,使我铭记至今。1200字以上 六年级