一次有意义的聚会
一眨眼6年过去了,我也从小学升到了中学.当然,也和一些来自不同学校的陌生学生在同一个教室里读书。但是,大半个学期过去了,我们大家对周围的同学还是保持着素不相识的态度在一起学习。终于有一天,我们的班主任提出:“明天星期六大家一起去烧烤吧。”大家听到有东西可以吃便一一答应了。班主任也就一一分派任务。
到了星期六,我们各自拿着好吃的东西来到了河边的烧烤场,许多男同学快速地扔下了手中的食物,纷纷跑到了河边玩水。虽然现在是冬季,可同学们还是兴奋地玩起水来。女同学呢,就在岸上和班主任一起在拿好烧烤的工具准备烧烤。到烧烤时,许多在河边高高兴兴玩水的男同学也纷纷上岸烧烤。
因为烧烤需要耐心地等上一段时间,同学们为了解闷,便找旁边的一些同学聊天。这样彼此对对方增加了许多的了解。大家和旁边的同学谈谈心事,视对方为知己。就此,大家便有和彼此的知己沟通了……
大家吃了烧烤的东西;也吃了水果,班主任便拿出大包好吃的零食提到:“现在我们就开始玩相扑比赛吧,赢了的人有奖品拿。”大家举手称赞。
开始比赛了,我们大家打得不分你我。因为“友谊第一,比赛第二”的缘故,大家都不会出重手打对方,只是能取得胜利就好。终于轮到我上场了,我紧张万分,生怕输了会出丑。但结果我和那个同学打得不分输赢。最后,因为我“大意失荆州”输给了对方。但我却明白了一个道理:比赛就一定会有输赢的,只看你肯不肯去参加罢了,输赢只是它的副作用。”
到了傍晚5点多了,大家也就纷纷回家了。我今天特别高兴:因为我不但“认识”了许多的同学,也参加了怎么好的活动。我太高兴了。我也相信其他的同学也会这样想的。
一次有趣的体验——做水果拼盘
总评:一次“水果拼盘”大赛,给学生的生活增添无穷乐趣。孩子们各显其能,不仅让我们看到制作的精心,更看到张扬的个性与天真可爱的共性。文章详略得当,具体生动。不足之处见文中标识。
《闽南·同学少年》专辑指导老师:吴晓婷
去年暑假,我们家举行了一次“水果拼盘”大赛。十分有趣,现在就让我给你讲讲吧! (交代时间、地点以及发生的事情,符合记叙文的要求,但最好是写写当时的情景,以表现出场面的热烈。)
第一个做的是堂哥。他拿了一个盘子,周围放上了各种水果切片,有苹果切片,(、)有梨子切片,(、)有草莓切片……就这样绕了几圈。到了中间,堂哥说:“中间我要弄一个最有特色的橙方块!” (但)刚切一点点,橙的汁就喷到了堂哥脸上。这时,堂哥变成了一只“黄脸猫”(,)使全家哈哈大笑。(最后,)堂哥只好把那块“变样”的橙方块放在了中间既写出制作的步骤,也突出人物的特点。)
第二个是我,我想:我要做一个最有特色的!我拿着小刀把橙的皮切下来,再拿着(橙)肉(,)用小刀切成一片一片,(然后把它们)围着盘子绕了一圈。(接着,)我又拿着(用)小刀,把苹果的肉刻成圆形的。(就在)刚在切第5块的时候,(不小心)手一滑,苹果“飞”起来了。表弟哈哈大笑,正好,苹果落在了表弟嘴里,使表弟顿时说不出声来。大家(见了)哈哈大笑,为了使它独一无二,我用哈密瓜刻上了两个洞把葡萄放上去当眼睛,又用一根香蕉当鼻子,再放上橙当嘴巴,就这样一个“水果脸”做好了。 (具体写出制作的过程,配上自己的创意,增色不少。如果再写写“表弟”被飞来的苹果堵住口时的窘态就更生动了。)
最后评出:“我的水果拼盘最有创意。”
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