那年的我们
那年的我们
一起在沙地上玩沙子
那年的我们
是那么天真
那年的我们
一起在教室里写作业
那年的我们
是那么认真
那年的我们
一起在敬老院做义工
那年的我们
是那么善良、纯真
无论时间过了多久
我们
依然是那年的我们
依然是好朋友
六年级:陈丹文
老师的眼睛
眼睛,多么厉害的武器。间谍的眼睛,能判断出是敌是友;探长的眼睛,能判断出是真相还是骗局;家长的眼睛,是全天候二十四小时人工摄像头……然而老师的眼睛却更胜一筹。
老师的眼睛是一台心理监测器。有一次,我们的大班长没写完作业,当老师问她时,她却说落在家里了。我知道,每个人在说谎话时,他的眼睛都不敢正视问话人。可老师的眼睛厉害多了,当老师问她时,已经知道她在说谎,于是老师的眼睛直盯着她,看的她面红耳赤,不知所措,她吱吱唔唔地低下了头。没有人能逃得过我们老师的眼睛。
老师的眼睛是威力巨大的激光枪。当我们考试达不到老师的要求时,顿时老师的眼睛瞪的圆溜溜的,反复叮咛着我们不该出现的错误,一颗颗“子弹”直射进我们的脑子里,同学们都静静地听着。记着,心想:我们投降了,下次再也不敢出现类似的问题了。只要她的激光发出来,用再强的反光镜也阻止不了。
最可怕的就是老师那眯眼一笑,你们可别把这一眯眼当成好事,这一举动还“笑里藏刀”呢!这不,那把藏在笑里的刀就要发威了!老师给我们制定了一个计划,老师眯着眼,一边笑着一边给同学们讲解:和QQ农场很相似,要同学们在玩儿中长知识,老师把生字。二类字。多音字。近反义词等给我们把QQ农场的方案借鉴过来,方便我们记忆。查找,把这些基础的字。词做为种子,让它们在农场中“开花结果”——组词造句,把听写定为车,把阅读定为车位,在记住生字。词语的基础上去阅读归位,掌握运用。这眯眼一笑的喻意深远呀!
老师的眼睛不止有严厉的一面,还有善良的一面呢!比如老师在阅读《我们爱你啊,中国》这一课时,她慷慨激昂,心潮澎湃;当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重,语气低沉,眼睛里充满泪水,充满期望和怜悯;当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富,耐人寻味。
老师的眼睛是催人奋进的,是娓娓生动的,在我的学习生涯中老师那隐形的眼睛时刻激励着我,让我事事都要小心谨慎,让我体会到严厉与善良带给我们的无限情趣。
山西大同市矿区平泉一小六年级 薛瑞翔
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那年的我们一转眼,我们都已长大,岁月的痕迹在脸上悠悠流连。似一股清泉,慢慢的,缓缓的,像个老人一样,匍匐着蔓延……在这个新的起点,我不曾回头望去,我不曾留恋过去,我前进着,不知饥渴,忽略了身边的点滴关爱,疏远了亲情的浇灌。我想着,想要冲破牢笼,打造属于自己的一片天地。那湛蓝的无暇的纯洁的蓝天就是我心之所属。我不知道前方还有多少磨难,还有多少磕磕碰碰的石子,我只是一味的,那么渴望的想要证明自己。但我错了,没有支柱,没有拐杖,没有阳光,我像一个乞丐,失去了一切,在乞讨着,在懊恼着。我多希望有人能施舍我一些温暖和灿烂,但是,我要不到了。我跑的太远了,那些在彼岸的人遥望着,寻找着我的身影,我想呼喊他们的名字,却蓦然发现自己不记得他们,甚至感到不曾见过他们,那一张张陌生的脸上,是和蔼的笑容,我怔住了。原来,我错了……我哭泣着,像个无助的孩子,那么肆虐,那么绝望地哭着……一只只手伸了过来,我愕然抬头,世界没有空,我的世界还有缝隙,光芒从那细小的缝隙中钻了进来,竭力的,拼命的,想要给予我一丝温暖……现在回想,那年的我们真是猖狂,真是傲强,明明是那么无助,那么颓唐,却还是争着抢着要那一丝光亮,殊不知,那光亮的短暂与迷茫……450字 初一 散文
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那年的我们今天的天空显得格外的蔚蓝,明媚的阳光洒向我的脸庞,像依偎在妈妈怀里那样温暖,照得我不经回忆起那美好的时光。这或许只是一个很平常的画面,但对我来说,我明白其中的重量。现在的时刻,是你的生日,我要对你说声对不起,你或许会犯嘀咕啦……不是应该说生日快乐吗?为什么要说对不起呢?因为某种原因我不能和你一起过生日了。我记得去年的这时候,我们虽然没写完作业,做到了晚上8点多,你忽然想喝珍珠奶茶,你爸爸就帮你买了珍珠奶茶。我们一起喝着奶茶,恰意地聊天,完全忘记了时间,忘了身心的疲惫。我们喝着喝着,杯子忽然破了,像瀑布倾泻下来。我们赶紧拿了一个盆子来,把奶茶倒在里面,弄得我们都是奶茶味。我们头对着头,拿两根吸管一起吸着,虽然我们嘴上没说什么,但心里总是有一股暖流穿过,那场景真的是又好笑但又好感人。主要环节到了,你戴上生日帽子,蛋糕也上来了,你闭着眼睛,一脸幸福的笑容,你许了一个愿,然后吹了蜡烛。紧接着,我们唱着在熟悉不过的生日歌,你脸上微笑不断,我们也很高兴。然后我让你闭上眼睛,说要给你一个惊喜,结果,你变成了一只“大花猫”,还是水果味的,你虽然脸上是很生气的表情,但只有我知道你心里是很高兴的。我看着你的样子,不禁馋了起来,用舌头舔去了你脸上的奶油和水果,你拼命说要来追杀我,我赶紧跑了,于是我们上演了一场猫和老鼠。到了晚上,我住在你家,我们一起去了洗手间,我洗手时不禁溅了一点水花在你脸上,你立马把水洒向我,我也不甘示弱地把水泼向你,泼来泼去,我们都累了,于是爬上床关灯睡觉了。可我们还是不安分,一直再聊啊聊,你无意中说了一句:“有你这个朋友真好”。被我听见了,你立马转过身去,不再理我了。其实,我也想对你说同一句话……你是我人生中那颗永不褪色的星星,这段温暖的的记忆,只属于你和我,之间的那个永不磨灭的秘密!五年级:周荣650字 五年级 叙事
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那年的我们当微风拂过脸颊当六月的太阳高挂天空当身旁的风景不断地掠过当我们的脸上依然荡漾着笑容当我们还天真地以为这不算分别不经意的一个转身不经意地一个微笑却成为了我们最后的记忆但在心中依然要给予你们深情地祝愿曾经的同学们劳累时一定要注意休息失败时给自己一个微笑成功时要彼此分享喜悦无助时想想我们的曾经脆弱时给自己一个拥抱只为我们曾经的情谊150字 初二 诗歌
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那年,我们毕业我们的小学学习生涯,即将落幕。我无法期待下一秒,亦无法停留在上一秒。六年来,我们疯狂过。六年来,我们懵懂过。六年来,我们迷茫过。六年来,我们徘徊过。六年来,我们倔强过。六年来,我们任性过。六年来,我们努力过。六年来,我们失落过。六年来,我们委屈过。六年来,我们软弱过。六年来,我们坚强过。六年来,我们激动过。六年来,我们兴奋过。六年来,我们绝望过。六年来,我们落魄过。六年来,我们犯傻过……不知道为什么,并不喜欢晴天。唯爱雨天,也许,那淅淅沥沥的雨点能够让自己平静一点吧。那一缕缕阳光总是那么刺眼的。最近总是做梦,真不知道自己是怎么了,总是梦到六年里发生的一件又一件事。很少幻想未来,总是喜欢回忆过去,那一幕幕总是令我大白天的有些神经质,想到一些发生过的一些事,总会情不自禁地笑一场,而总会收到一句“神经病。”做什么事都没有心情,莫名地感到累,其实就是复习期段作业稍微多了些。听着从前流行的歌,有种陌生感,又有种熟悉感,哼着熟悉的曲调,“笑一个吧,功成名就不是目的,让自己快乐快乐这才叫做意义,童年的纸飞机,现在终于飞回我手里......”真有这句歌词么,为什么以前熟唱的时候怎么没有注意到?小时候,总是习惯性地折纸飞机,每架纸飞机上,都记录着我的心情,承载着我的梦想。将它放飞出去,望着那属于我的一个个小秘密,划出一道唯美的弧度......这六年,放肆地笑过,痛快地哭过。在这个熟悉的校园里,有着我最美的回忆。最后一个夏天,我们就要说再见。我们不会在像幼儿园时那么傻,以为以后还可以在一起。我开始学会释怀。六年来,每天在校园看到那些熟悉的脸,毫无感觉。也许以后碰到,会有一种心痛的感觉吧。那一个个嬉戏打闹的日子,一个个清晰可见的日子,一个个充满美好的日子,一个个记忆犹新的日子。却在这最后一个夏天,一切都要结束了。师生情、同学情,是否都会渐渐褪色?那些熟悉的脸庞,熟悉的身影,熟悉的微笑,熟悉的声音,是否都会慢慢淡忘?这里的一草一木,这里的朗朗书声,这里的欢声笑语,我生生世世都不会忘掉。多希望,停留在昨天。只想抓住眼前的一切,永不放开……江苏泰州泰兴市迎幸小学六年级:杨婷婷800字 六年级 叙事
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那年,那时的我们汩余若将吾不及兮,恐年岁之吾不与。屈原《离骚》里的这句诗正是我想表达的。时间如流水我怕我追不上,岁月不等人令我心慌。是啊!岁月这股流水冲去了我们的幼稚,带走了很多往事。如今回首望去,再看那年·那时的我们,沧海桑田,物是人非。曾经交朋友,坚固无摧的友谊就建立在放学路上一起分一块巧克力上,只要一人一点巧克力,我们的友谊就可以天长地久。单纯,直白,没有杂质。而现在,友谊似乎不再单纯,更多了几分复杂的东西,正所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我们总爱与自己心中的“偶像”在一起。但只要谁违背了友谊的守则,绝交就如滔滔洪水般,势不可挡。曾经在课上回答问题,积极而无畏,即便是回答错了,仍会再下一次高高的举起手。可是现在,只是一句冷漠的“差不多”,敷衍了事。曾经一年级的我们都是两两一桌,几乎桌桌都有一条“三八线”谁超过了“三八线”,就会背负上一个“大三八”的“罪名”。而现在,那条线已经成为历史的剪影,淡化在我们的记忆中。曾经的我们,在学校遇到事就只会一个人躲在角落里哭,不想让别人知道。“别急,至少你还有我们。”而现在,在我伤心难过的时候,我的朋友们就会这样对我说。多么温暖的话语!曾经的我们,闯了祸后会觉得孤立无援,没人愿意去帮你,朋友只是个称呼,危难关头,谁会把你从那个又黑又深的“洞里”拉出来呢?迎接你的,只有无尽的泪水。而现在,总有人帮你解围,无论成功还是失败,总有一帮患难与共的“铁哥们儿”,为你雪中送炭,锦上添花。曾经的我们,喜欢独来独往,干什么事都觉得自己一个人最好,从不喜欢结伴。而现在的我们,总爱围在一起,互帮互助更是成了一种习惯。那年·那时的我们,那些好的坏的,是是与非非,终将会被时光淹没,被岁月覆盖,收录到一本叫做“回忆”的书中。如今的我站在落叶飘飞的秋风里,挥手向“那年那时的我们”告别……750字 六年级
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