老师家访到我家
800字
初一
叙事
“家访”好恐怖的一个词，大概每位同学都对这个词很敏感吧！在我印象中，家访只会去成绩差的同学家中……
天渐渐转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散地溜下山去。教室中，同学们的目光锁定在老师的身上，大家都期盼着，等待着放学。伴随一声清脆的铃声，我们背着书包冲出教室。这时，申老师叫住我：“老师明天下午到你家去家访，如何呀？“我一愣，然后机器式答应了。
回家途中，我心中想着：我这个星期做错什么事？老师为什么要到我家去家访？我仿佛感觉到世界末日已经来了！
第二做作业的时候，我不停地看着手表，二点半老师还是没来，我心中暗自庆幸：大概老师不来我家了。但幻想终究是幻想，申老师还是在三点来到我家，我的幻想破灭了。
我埋着头走出书房，恐慌地坐在申老师旁边，心中犹如吊了十五桶水——七上八下。爸爸给申老师沏了一杯茶，就开始谈话了。申老师告诉爸爸说我有点胆小，上课不敢举手回答问题，这样老师不知道我听懂没有？申老师对我说：一定要克服这样的问题，只有这样，语文水平才能提高，语文乃长久修炼的学科，不一点一点积累，怎么提高？我像一个犯了错的小孩，低着头不断发出“嗯”的声音。
接着，申老师向我询问了一些在家的学习问题，我都一一回答了，老师还问我最近学习有没有什么问题，我告诉申老师，语文不知道怎么学才能提高？申老师亲切地说，就像刚才说的那样，语文需要日积月累，只有积累达到一定的程度，语文的语感才能提升，而且学语文不能急于求成，必须要有一个过程。我相信，只要你有学习语文的信心和决心，你的语文成绩一定能提高！
申老师还向我问了学习上自己有没有学习的方法。我告诉申老师，我有很多的学习方法，比如错题集，积累本，阅读摘抄，赏析。。。。。。我都说不完了。申老师说这些学习方法都是很不错的，但重在坚持。我慢慢的感到申老师的一丝亲近，心中也暗暗开心起来。最后，申老师又向我爸爸问了一些问题，当申老师听到我在家总帮助爸爸妈妈做家务时候，申老师高兴地笑了，高高地向我竖起了大拇指，并给我提了许多的建议。
时间一晃到了五点钟，老师要走了，我目送着申老师的离去，望着老师的背影，我暗暗发誓：一定要努力学习……
湖北华一寄宿学校初一:周宇扬
回忆那一节课，回忆我的老师
900字
六年级
记叙文
不知多少次，春来夏去，度过一个学期。枫叶红遍，又迎来了一位新老师。再过一年，就分别了。
而陈老师教了我们4年数学，当上了班主任，教得最久了。如果说谁是最幽默的老师，那就非林老师当选了。
林老师只教了我们一年（一年级下学期），但是我一生中最难忘的老师。刚来的时候，就跟我们说说笑笑。那一件事情还真叫人难忘呢。
悦耳的旋律响起，新学期第一节语文课的上课铃打响了。我们立刻回座位，激动地想着新的语文老师会是什么样子的。有同学说，是一个漂亮的女老师；还有的同学说，一定是一个男老师。正当大家议论到高潮时，不知不觉一位年轻的男老师走进了课室……
“啪”的一声响，全班顿时安静了下来，看着讲台上的老师，鸦雀无声。惊愕之际，不知谁喊了一声：“老师弄丢（掉，那是一位口齿不清的同学）东西了！”哄堂大笑。老师“嗯”了一声，弯腰捡起了地上的黑板擦。结果又是一阵大笑。
“我姓林，”全班渐渐开始安静下来，“名字不便透露——大家知道叫我什么吗？”大家一口同声大声说：“林——老——师——！”这一下子激起了我们对这位老师的好感，我暗自想道：一定是一位幽默的老师。
因为我坐在最后，所以趁着老师叫其他同学自我介绍的当儿，我仔细观察起了这位林老师。林老师长着一张严肃的脸，眼睛透出的满是友爱，耳朵小小的，塌鼻子，头发是那种很酷的发型；至于衣着嘛，林老师好像不怎么讲究，一件黑色的皮大衣，深蓝色的裤子，穿着皮鞋。林老师的皮鞋并没有擦得那样亮，但是黑不溜秋的，好像没有洗过的样子。整体上，老师还是挺帅的。
我正做着发呆呢，后面的同学捅了捅我，我这才回过神来，站了起来。全班的目光瞬间移到了我的身上。我正要开口说话，一看见这样的情形，顿时愣住了。大家这是怎么了，不是自我介绍吗？林老师开口了。“这位同学遇见了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走过去，想教训他一顿，所以才站起来了，是不是？”林老师绘声绘色地说着。大家再一次笑了起来我追下了头，脸上阵阵发烫。后面的同学告诉我：“我是向你借铅笔，你怎么站起来了？”原来还没有轮到我！
“好了，请大家翻开书本第一页，我们学习第一篇课文《特殊的面试》，看一下猴子他们是怎样对待香蕉皮的。”
带长大了回忆这件事，我才知道林老师那是要把我们引入正题，从而开始上课。那一个学期，我上每一堂语文课时都津津有味，直到我了一所学校，换了一位老师……
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初一
叙事
800字
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家访不知怎么的老师要来我家家访，这下我一大跳。我在学校也没犯事啊,老师来做什么呢？ 老师先问我家的地址，我不知道是什么是所以，也就爽快的说了出来。说完后，老师又说去我家家访！我吓了一跳！回到座位上我也没多说就念书，可是我心里嘀咕着，老师来我家家访我给这么办呢？ 放学回家的路上，我遇到了好朋友，他们也说老师要去他们家家访。我听了，心想，这老师可真会挑日子，偏偏是星期五！ 回家后我把事情告诉了妈妈，妈妈也没多说。为了老师能对我有个新印象，所以我下午的两节课是规规矩矩的。我这心里是十分害怕啊！上课不都说话，不做小动作，下课不吵闹……哎。我从来都没这么规矩过！好苦啊。 晚上，我心里一直在打闹！先睡觉？不行，我又不是小孩，这样做显得没有礼貌。出去？老师特地对我说要家访，也不好意思啊。该怎么办呢？无奈啊……我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。在家里走来走去……只能期盼老师来我家别说我的坏话就好啊！其他的我就不期盼了。老师怎么还不来啊，早来早了，快点完事啊！400字 初一
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家访这个学期，听语文老师说，老师要到同学们的家中家访。听到这个“晴天霹雳”的消息，全班就像炸开了锅，议论纷纷：有的抓耳挠腮：“真是‘天亡我也’呀！”有的同学却欢呼雀跃：“真好，老师一到家，爸爸肯定会奖励我的。”而我，一副波澜不惊，泰山崩于而色不变的样子：“唉，老师选的真不是时候，反正我的父母刚好在这天出差了。”为了这一天，于是，大家都正准备着自己面对老师时的“演讲画稿”，而我，则在一旁无所事事、悠哉悠哉地看热闹。家访那天，我成功地躲避过老师的“突然袭击”。可事情并不是一帆风顺的。第二天，妈妈回来后，对我说：“你要有心理准备。”我不知道妈妈的葫芦里卖的是什么药。等妈妈忙完后，她叫我坐到她对面的沙发上，看着妈妈那严肃的面孔，我更加疑惑不解，妈妈对我说：“老师有没有来家家访啊？”我回答道：“有啊，但你们不在。”我不禁心中暗暗大喜。妈妈问到：“没事，就来一次电话家访吧”“啊？”我失声大叫，忙岔开话题：“哦，对了，中午煮什么啊？我好饿！”可我妈妈并不吃我这套。“等下再说。”便拨通了老师的电话。我急得百爪挠心：完了，老师要是把我的糗事一一说给妈妈听，那我岂不是要挨棍子啊？？那电话“嘟——”的声音，预示着我“死亡”的倒计时。当电话通了的时候，妈妈有礼貌地说：“打扰您了！请问德鑫在学校有没有给你添什么乱子吧？”哪会有啊，他在学校的表现不错，还当组长哩！”我心中那悬着的心终于放下了。便仔仔细细地听着妈妈与陈老师的对话，心中不由得多了对老师多了一分敬意：一次下午，由于我贪玩忘记了自己的职责——收作业，由于我的缘故，连累了我们一组也跟着我受罚，老师把我严厉地“批”了一顿。随后，老师便又格外地教导了我一番。不由得觉得我太对不起老师了。第二天，我去了学校，同学们相互诉说这老师家访的情况，我也确确实实地舒了一口气。750字 初一 叙事
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家访家访，这个词都很熟悉。那一说到“家访”人人害怕。做贼心虚？哦，不是。我想就连再好的学生，表面上很高兴但心里也很害怕家访的，生怕老师说到自己半点坏处，心里难堪。成绩、纪律差的学生就更不用提了，老师到家里采访时，不是躲在家里不敢出来就是早跑没影了。为什么家访会令人害怕到这程度呢？又为什么学校要组织老师们去学生家里采访呢？是招待客人吗？是看家里条件吗？是无聊吗？是担心吗？我想都不是。有些老师说是了解情况。了解情况难道家长、老师就应该把所有的“丑”事全告诉对方吗？难道就不能给你们的孩子一些尊严吗？家访？本来应该是件快乐、高兴的事情，可是怎么现在变得让学生们忧伤，家长们担忧呢？我有些讨厌家访，不是所有的学生都能做到半点不缺，就连家长、老师们也不可能做到的。老师们，能否听听我们的心声，听听我的心声：你们常常教我们知识，累了也绝不会说出半点苦字。可是我们成绩好了，你们有时候会有鼓励和奖励；成绩一降，就会批评和布置更多的作业，那我们宁愿不要这些再大的奖励。亲爱的老师们，我知道，以前是没有考试的，但不知从什么时候考试开始了，成绩原本是知识的容量，但我想问问你们，为什么要用成绩、排名来作为批评、惩罚、奖励、表扬的目标呢？难道更多的压力就会使学生们的成绩都好起来吗？这也是学生们害怕家访的原因之一吧！还有些人说，家访可能会使我们提高点效率吧，会有用的！可是差生们一听到家访就胆战心惊的，还怎么可能提高效率呢？哦，家访！我已经迫不及待。哦，家访！我知道逃不开了。哦，家访！令人想都不敢想。我很是希望家访快点来临，我还在想家访的“内容”是什么？老师与家长交谈的对话是什么？现在我的心里迫切，已经忘了许多，我知道想再多都已无用，做个好学生静静地等待老师到家里来采访，哦，家访！一个令人害怕、欣喜、急切的家访。老师、家长，能否不让我们这些学生害怕作业，害怕成绩，害怕家访吗？能否让我们把“哦，家访”换成“耶！家访”？作业、成绩、排名、家访这些原本是我们想看到的，可现在呢？却成了我们最害怕听到的词，看到的东西了！哦，家访！湖北武汉江岸区汉铁寄宿初级中学初一:1065627397800字 初一 抒情散文
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家访早上九点多的时候，我正在房间里写英语课外题，突然，一阵门铃声响了起来，我出去打开门一看，惊讶地发现到，居然是班主任，我急忙向她打了一个招呼，并把她请了进来，这时，妈妈从房间里出来了，看到班主任后，便和她聊了一会后，就到我的房间了来了，班主任让我把语文、数学、英语三门主课的暑假作业拿出来给她看，他看了语文和数学后，便没看了，就开始像我和妈妈问我这两个月来的收获，以及都在做什么，我如实的说了出来，老师听了我话后，告诉我说：“不要只顾着学习英语，当然，也不能把数学给放下来。”还让妈妈以后看看我做的作业如何，并且尽量保持在一个星期看一次，还说了如果我遇到不会的伙食不理解的问题，可以问同学、问老师、也可以问父母，还通过我的情况告诉我，不要打着叛逆的旗号与父母争吵，毕竟1.是你的父母，2.他们考虑问题的正确性与全面性，都比你思考的周到一些。当然，也说了一些我在学校的一些情况。总之，在这一个半小时里，他告诉我这一年里的错误情况，以及改变方式。九点半左右，我送老师出了小区大门。400字 初一 记叙文
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家访风呼呼地吹刮着，树叶摇来摇去，我觉得胸口十分闷，不知为何。“叮咚，叮咚”门铃响了，妈妈赶紧跑去开门，一听我才知道原来是老师，我如同晴天霹雳，妈妈却是笑嘻嘻的，还时不时的看向我。我的双脚突然不听使唤的向洗手间走。在洗手间里我听到了老师的脚步声。“咯噔，咯噔”的，在我听来这声音像打鼓似的，一想到老师那严肃的神情，我的手不由得渗出冷汗，吓得脸色惨白。我站在洗手间里本来以为安心了，妈妈却又叫我出去。我心中暗暗想到：“妈呀！你这不是把我往火坑里推嘛！”我只好回了一句等一下。虽然很不情愿，但我只能硬着头皮走了出去，双脚有如灌了铅似的怎么走也走不快，还差点撞到沙发。坐在沙发上，本以为老师的样子会很严肃，但老师却笑盈盈的坐着，这才使得我提着的心放下了几分，但还是有点害怕，怕老师又来一个360度的大弯，手就有点抖，所以我一直不敢直视老师。当老师说了一会儿后，我便觉得不那么害怕了，心中的石头不由得落下，因为老师也没有讲什么只是让我以后认真……。我心想：“这和我想象的也差太多了。我本来以为老师会绷着一张脸，没想到却是笑着对我说的。”老师在一旁讲着，我在一旁认真听着，这样才知道自己有什么不足之处，才能加以改正，所谓“旁观者清”，听了老师讲了自己的不足之处后，我便又想：“我一定要改正这些坏习惯。”心中的大石头完全放下来了。老师的教诲如放映机似的时不时在我脑中浮现。家访中让我学到了许多，也让我认识到了自己的不足之处。550字 初一 记叙文
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老师来家访星期日下午，天气比较冷。张荣从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王老师熟悉的声音。这时，他想：遭了，王老师准是向爸爸“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同吴林吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨爸爸一顿打。如今新班主任王老师又上门了！只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该……”门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今天，你的儿子哪儿去啦？”我爸吃惊地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？”听了他们俩的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和蔼可亲地说：“张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己的自信和勇气，你会成为一名好学生的！”我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和勇气奋斗吧！老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道美丽的彩虹，高悬在天空，我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……550字 二年级 叙事
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陪老师家访放学了，老师把我留下，说：“周强，你知道王洪全和徐小宇家吗？”我立即说：“知道。”老师又说：“下班后，我到你们三家去访问，你给我领路，好吗？”我小声说：“行。”老师开会去了，叫我在教室里做作业。我心里像15个水桶打水——七上八下的。我是个调皮的学生，上次打了架，老师要到我家去，我哭着说：“下次一定改，老师别去了。”因为我怕爸爸打我。今天老师要家访，我脑袋还没转过弯来，随口就说了个“行”。现在一想，老师如果“告状”，我不又要“皮肉受苦”了吗？我作业也做不下去了，可是又不敢走。5点，老师回来了，我硬着头皮陪老师去家访。头一“站”就是我家。我一进门就喊：“妈，我们老师来了！”妈妈笑着走出门，把老师让到西屋，我等待处罚似的站在一旁。老师叫我坐下，她和妈妈谈了一会儿家常，就转到正题上了，我感到忐忑不安。可老师先说我学习很好，几次测验，成绩都是优等；又说我热情、懂事，缺点嘛，就是好说好动，有时带来不好的影响；最后，老师还叫家长注意我的视力。妈妈听了很高兴。这时，我才像一块石头落了地，心想，今天的苕帚疙瘩不会在屁股上“跳舞”了！从我家出来，天已大黑了，北风“嗖嗖”地刮着。我们顺着大路一直往南走，足有二里地，才到城边的徐小宇家。徐小宇的妈妈说：“我们新搬家，这么远，老师还特地来走访。您刚接这个班，就两次到我家，真是太关心我们了。我们一定要协助老师教育好孩子。”从徐小宇家出来，风吹在脸上，像刀子刮一样，路还不好走。坑坑洼洼的，老师险些跌倒。我扶着老师，到了王洪全家。他们刚吃完饭，一家人正准备看电视。老师到了，他们又拿糖，又倒茶。在热烈的气氛中，张老师向家长介绍了王洪全最近的情况。他爸爸给我们讲了他自己念书时的事：“那时老师拿带眼的板子打手，手肿起老高。哪像现在的老师，不辞辛苦……”这时我看见王洪全的眼泪像断了线的珠子，直往下掉，这是感激的泪吧？将近8点了，我们才从王洪全家出来。在微弱的路灯下，我觉得老师的身影是那样高大……【简评】《陪老师家访》这篇文章语言是很生动的，大量地运用了小学生的口头语，如说“我脑袋还没转过弯来”；假如老师“告状”，我难免要“皮肉受苦”；不会再挨打说成是“笤帚疙瘩不会在屁股上“跳舞”，……等等都很生动形象。写作文，不必太拘谨，有些口头常说的话写进作文里，往往可使文字显得活泼起来，富有生活气息和儿童特点。800字 五年级 叙事
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家访天空阴沉沉的，下着鹅毛大雪。小狗毛毛手里握着一张通知单，原来上面写着梅花鹿老师下午要来家访。毛毛今天被梅花鹿老师批评了一顿，家访时老师一定会把事情告诉爸爸妈妈，那毛毛定会让爸爸妈妈失望的。这时，毛毛遇到了小狐狸红红，毛毛便把心中的烦恼告诉了红红。红红想了一会儿，对毛毛说：“我有一个办法。”“快说，快说。”毛毛已经等不及了。“那就是……你猜猜。”红红故意卖起关子来。毛毛猜不出来，红红只好把办法说了出来：“你可以找隔壁的狗大叔冒充你爸爸，然后再想法把你爸爸妈妈骗出去，不就行了。”毛毛听了，觉得有理，便急忙跑去找狗大叔。毛毛在路上正琢磨着怎么对狗大叔说呢，忽然“呯”地一声，毛毛不知跟谁撞在了一起。毛毛定睛一看，正是狗大叔。见到狗大叔，毛毛一时竟不知说些什么了，想了半天，才结结巴巴地说：“狗……狗大叔，我们老……老师下午要来家……家访，碰……碰巧，我爸爸……爸爸妈妈都……都不在家，你可……可不可以……当我的家长……长啊！”狗大叔知道毛毛在说谎，因为毛毛每次说谎都会结巴。但狗大叔并没有揭穿毛毛，反而答应了它，毛毛便高兴地回家了。回到家，爸爸和妈妈都坐在沙发上看电视。毛毛想了一会儿，对爸爸说：“爸爸，你和妈妈结婚都那么久了，也没有去外面吃过饭，今天我去小猫苏苏那里玩，你们去吧！”这句话毛毛是真心的，它一直很希望爸爸妈妈去外面吃一顿“烛光晚餐”。爸爸和妈妈听毛毛这样说，便欢欢喜喜地走出了家门。刚出门口，他们就遇到了狗大叔。狗大叔把什么都告诉了狗爸爸和狗妈妈，他俩听后，很生气，不过很快，他们就想出了办法。他们就将计就计，先让狗大叔去家里，当毛毛的家长。不一会儿，梅花鹿老师就来了。老师刚一进来，狗大叔就把梅花鹿拉到一边，把事情的原委说了出来。梅花鹿老师听了，一点儿都不生气。其实啊，梅花鹿老师这次来不是批评毛毛的，是来表扬他助人为乐的精神的。毛毛知道后，觉得自己很对不起老师，对不起爸爸妈妈。于是，他便把事情说了出来。梅花鹿老师微微一笑。其实他早就知道，只是要毛毛自己承认错误。狗爸爸和狗妈妈见状，走进屋来。毛毛看见自己的爸爸妈妈，一把扑进它们的怀里。这一家人无比幸福地拥抱在一起。800字 初中 童话
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到家天已经黑了。深蓝的天幕中，没有一颗星星也没有月亮，只有细微的飞在吹动。路边的灯光温暖昏黄，像是要代星星们给人们一个明亮的晚上。我和妈妈漫步在这寂静的路上，偶尔有汽车嘀嘀地窜了过去。雨后的空气湿润清新，路边的野草长得正茂盛，还能看到草叶上挂着的水珠在路灯的映照下闪闪发光。我和妈妈约定好了走到路尽头的小桥。她说，那里有细软的沙子和浅浅的水，被灯照得非常漂亮。我想我的眼中一定闪着叫做期待的光芒，一边哼着歌一边大步地往前走着。一边听着蟋蟀的歌声，一边欣赏着沿途的景色，一种宁静而欢愉的气氛慢慢散开。还能看到几个行人在昏黄的灯光中谈笑着，但再往里走走却几乎看不到一个行人了。妈妈忽的停下了脚步。“离桥还有很远一段路，我们回去吧。”不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中，我们已经走出了相当远的距离。现在只能听到蛐蛐的叫声和清风拂过的声音。我摇头，表示再远我也想去。妈妈转过身，催促我往回走。“回去吧，九点熄灯，黑灯瞎火[注: 形容黑暗没有灯光。]的。”“难道还有鬼吗？”我调皮的一笑。“哪是怕什么鬼啊，我是怕人啊！特别是女孩子更要注意。”我撇撇嘴，闷不做声。“你太单纯了，一点儿都不懂社会。对门那家店，前几天才让几个小青年给砸了。”我固执地摇了摇头，脑里全部被那在月光下温柔地泛着光的细沙填满。“快走，快走。”妈妈不停地催促着。“——快点儿！”到最后，竟变成了严厉的呵斥。我加紧了步伐，甚至是一路小跑。心里隐隐的悲伤和失落，不知是不是因为没去成小桥。终于回到了熟悉一点的地方，也能听到嘀嘀的汽车喇叭声了。我们重新放松起来，妈妈陪着我哼起小时候学的儿歌……一首首熟悉的歌谣，好像又把我带回了熟悉而温暖的怀抱……那稚嫩透明的日子……雨后的空气湿润清新。我深深吸了一口，带着露水的芬芳气息盈满心底。路灯昏黄，摇曳着温暖的光。夜静静地包容着安详的大地。在一片祥和的气氛中，我们到家了。800字 初二 叙事
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幸福到我家小时候，常常坐在高高的谷堆面前，听妈妈给我讲过去老家的故事。那时，妈妈住的是老房旧宅，屋子是土屋，“人”字形的屋顶，屋脊的两端有瓦砌的龙头，房门前有石垒的台阶，厨房的木窗漆黑颜色，上面满是灰尘……六月天，因为炎热很少外出，更多的时间是一家人拿着蒲扇坐在庭院的树荫下乘凉。老房屋顶上的茅草随风摇摆，仿佛在诉说心酸的苦日子。村里不少废弃了的房子已成为儿童们的乐园。荒凉破旧的屋架还立在那里，那残破的老墙向一边倾斜着，垒砌的石头沾有棕黑色的硬土，潮湿的一角长满了苔藓。倘若是独自一人，是不敢走进那旧宅老院的。只站在围墙外，向里观看，房屋的墙皮大半剥落，空地上散落着碎石残瓦。院里地面凹凸不平，杂草丛长。害怕进去的原因很多，如果踩到的地方是草掩的大坑，如果草丛里藏着什么可怕的小动物，比如蛇什么的……过去的一切都尘封在记忆里了。变了，一切都变了，过去的老房旧宅变成了“小洋楼”。村庄楼房布局合理，街道四通八达，路的两旁安着路灯，晚上出行，也不必担心……整个村庄宛如一座小城镇，而矗立在前面的那座六层高楼，就是我的家。置身于洁白的墙壁前，我感到一种神圣的庄严，那是世间少有的一尘不染。走进客厅，会看到宽大明亮的玻璃窗，满屋的高档家具和高档的家用电器。妈妈说，她小时侯能看上12英寸的黑白电视，是一件很新奇的事情。晚上，左邻右舍的人都来了，坐在院子里，里三层外三层的，好不热闹！可现在，家里29英寸的大彩电都已淘汰了，换成了34英寸的液晶电视，画面清晰逼真，音质悦耳纯真。一家人在宽敞明亮的大厅里，坐在柔软舒适的沙发里，喝茶聊天，欣赏着精彩的电视节目，其乐融融，好不开心。来到村头，老人们在聊天。一个爷爷说：“我们村变化太大了，做梦都没想到咱农民也住上了高楼！”另一个老爷爷则捋着长长的胡子，应答道：“是啊，赶上好时代啦！咱们得好好活着，好好享受呀！”“是啊，现在的好日子真是‘芝麻开花——节节高’啊！咱老百姓真是掉进了蜜罐里啦！咱兄弟几个得好好活，再活10年20年！有这样的好政策，更好的日子还在后头哩！”有一个老爷爷接着说。他们爽朗的笑声，在村庄上空回荡。800字 初二
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