空虚
500字
初二
议论文
从不去想那些复杂的定义
时间是过去了
也许，活着
一年
一月
一天
一瞬
同那些树，那些花一样
恍惚都只是转眼间
不带有任何意义
路过的 想过的 归宿在那里
只是活着
现实太难 未来太远
这是一种虚空
方向总是不断在追寻
盼出发 盼到达 回头看似乎原地踏步
它常常像浪头般打来
曾伤悲 曾失意 也多次在路旅迷离
打得我沉到了水底
自饮那忧河的苦水 长问天?
可我，还是在最深处仰望尘世
盼逃离
盼别去 几何时似乎早已注定不能
最明媚的阳光
只习惯用自己的方式来慰安一切
一时回忆如风 一时思念如酒
明白一个人
风烈云散
酒浓人醉
简单的路复杂的心情
明白一个人的朝生暮死
来临的将是无尽的空虚......
与轻率
与拯救
无关他人
可
麦地荒芜枯竭
还在努力流出最甘冽的泪泉
黄花遭遇狂雨
还在妄想把最绚烂的花火
呈与世人
我就幻想用一种神秘的声音
滑破寂寥的衣衫
对抗无处不在的嘤嘤呓语
寻一处天地告别
告别
告别
敲打虚空的一节骨头
布满空乏的回音
像一张岑寂的脸
咧开嘴
发出了一种听不懂的声音
人活着到底为了什么？我又为了什么？我想不清楚......
最近心中常会感到一阵莫名的空虚，感到很无助，做人做得好失败。无任何理由。所以我只能用和同学打闹来掩饰自己内心的空虚。
我的心就像一个空盒子，仿佛在沉思，又像在发呆，头脑一片空白。常常睁着深邃而空洞的双瞳望着圆月，一直望下去，却看不到天际......
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
我的文具盒
300字
五年级
叙事
我有一个乖巧而又是像个长方体的铁文具盒。它长20厘米,宽10厘米,高3厘米,除了盒盖以外,其余部分都是绿色的,显得引人注目。尤其是盒盖上的小熊和那只黑白猪,抱在一块可爱极了。
文具盒不仅仅是外观美丽,使用起来还挺方便的。我慢慢地打开盖子,发现盒中的东西还真不少。盒内分两层,上层有活泼可爱的钢笔,下层有性格开朗的铅笔,它们静静的躺在那里,纹丝不动的样子,还有充满微笑的橡皮妹妹。虽然它们的用途不同,但它们快乐的生活在这个小小的家庭里。
这些小成员都是我在学习了的好帮手。如果我写了错别字,橡皮妹妹会说,主人还有我呢。它边跳起了欢快的舞蹈,我的错别字也就回渐渐的消失在眼前。这条线怎么画不直,直尺先生就会蹦出来,我画的直线就马上直了起来。
我喜欢我的文具盒,我也喜欢我的学习好帮手们。它不仅漂亮而且又好用
。
展开阅读全文
相似题目
-
空虚窗外一片漆黑。又是一个黑色的到来。可是，今天，却是空虚的一天。一整天，除了脑海中一直萦绕不断的小说的片段，好像便没了别的思绪。突然有些后悔下载那本小说了，太入迷了，就会打断原本想要坚持的事。想想，早晨虽然醒的很早，但起的却很迟。回来这么多天，好像已经习惯了睡到很晚才起。哪怕醒来，也想躺躺。早饭依旧是饺子，正月里好像不缺的就是饺子。多少吃了些，也不晓得吃饱了还是没饱，反正每天都是这种傻傻的状态。本来想着要坚持在作文库再写写，可是思绪实在是有些混乱，就暂且搁置了。不管做什么，总得为自己所做的事负责吧。大概，一整天唯一的收获，就是和他一起收拾了一大堆劈好的柴吧。想想，时间是最公平的吧。不会因为你的空虚而走的慢点，也不会因为你的充实忙碌而走的快点。希望明天会比今天好点吧。至少，调整好心态，坚持自己该做的事。350字 高三 记叙文
-
空虚我最怕什么。我假惺惺的笑了两声当然是没钱了。且后，我的笑容凝固了钱？这个肮脏的东西这个身外之物没了又怎样？古话说，天生我材必有用，千金散尽还复来是被当成笑柄吗？笑柄？这个虚假的东西这个没用的东西何必在乎别人的说法呢何必在乎路人甲的想法呢是没有好的相貌吗？相貌？这个虚伪的东西这个无用的东西用如此虚假的东西去掩盖丑陋的面容却掩盖不着那憎恶的心空虚，好空虚这世上的一切，都是假的多么想这一切只是个肥皂连续剧在屏幕上忽现几个字，皆是百年……200字 六年级
-
空虚空虚，是如此的奇妙，它总是潜藏在我们的心里面，时不时一跃到脑子里，过一会儿，却又回到原处。空虚，大多数都是害怕，可有谁懂得，得到空虚，也很幸福。记得那是一个阳光明媚的下午，太阳笼罩着大地，给平时不那么引人注目的小草增添了一份光彩。我在教室里，望着窗外，想着昨天晚上的数学作业。正想着一套公式，可可气喘吁吁的跑进教室，对我说：“馨儿，数学老师找你。”我惊讶地张大了嘴，说：“怎么可能？”可可见我这么担忧，安慰我，说：“馨儿，数学老师说，你昨天的作业完成得不理想，按道理，你要做全对，可是你却错了3道题，数学老师想问一问你是什么情况。我陪你去吧。”我只好跟着她一起去数学办公室了。一路上，我惊恐万分，总是怕数学老师会很严厉地批评我，可可见状，轻轻地拍了拍我冰凉的背，说：“别怕，有我在呢。”可我更加担忧了，心似乎被掏空了，只留下了空虚。到了办公室门口，我深吸了一口气，大胆地走向了数学老师的座位。可可忙跟上我，跑到数学老师的面前，说：“老师，她来了。”数学老师看到我，请我坐下来，说：“这次的作业怎么完成的这么差？”我支支吾吾的说不出话来，心似乎又被掏了几下。数学老师见我不说话，拿起那张灰色试卷，说：“你看，这些错误你不应该出错的，因为你的疏忽，导致30度变成了35度，你说，这种错误该不该犯？”我摇了摇头。此时，我的心情是愉悦的，因为数学老师没有批评我，只是告诉我犯的错误。我急忙说了一句：“老师，这种错误我不会再犯了。”数学老师用赞许的眼光望着我，好像在说：“好，我相信你。”走出办公室，我的心似乎又补充回来了。这似乎是因为有了空虚才能够让我感觉非常充实吧。空虚，你有时就像顽皮的孩子，把我的心掏空一半，可有时又像那严峻的大人，把我的心掏得空空的，我最喜欢的是，你青年的时候，空虚完，又把我的心填充的饱满！750字 六年级 叙事
-
空虚万物何尝不是一种空虚？当晨雾弥漫的时候万事如此朦胧这，何尝不是一种空虚？当午市杂乱的时候万千如此喧嚣这，何尝不是一种空虚？当夜幕降临的时候万籁如此俱寂这，何尝不是一种空虚？晨雾，午市，夜幕这些，都如此空虚。陌生的城市孤独的人马只为静静地活静静地死蓦回首曾经的膜拜曾经的真爱独有空虚罢我不该太忍耐学会适当放怀空洞的背空虚的泪当度日如年三秋一日的时候这空虚的你空虚的我不曾感慨不曾抱怨只会静静地活静静地死有朝一日懦弱的我们会避开这空虚的……200字 初二
-
空虚无聊的日子总是空虚的，空虚的日子总是忧郁的。时间就像流水般从指间滑过，悄无声息，稍纵即逝。散步在秋日里的林阴，脚下踩着簌簌作响的枯叶，一个人静静地坐在公园的椅子上，偶尔飞来一只鸟儿，似乎在唱“无聊无聊无聊”静静的，没有了任何声响，一切都是平静的，像水面一样的平静。一切都笼罩在一层淡紫色的薄雾中。它轻轻地从你身边滑过，你仿佛走进了一个奇幻的世界－－想像的世界。你可以自由自在地遨游于天际，任风儿抚摸你的脸．对面走来了几个女孩，打断了我的思路。我看着她们欢声笑语。我抬头望望天，低头看看地．空虚诗歌200字 诗歌
相关推荐
初二
议论文
500字
-
空虚一个人，在空荡的房间中思考。当自己有一天背上行囊步履在属于自己的小路时。该是怎样的情形？提心吊胆地问自己：什么是我想要的？喜欢追求一种高境界，却已经忘记平凡而简单的生活才是种享受。噢，这样的追求失去了理智，已消遣了宝贵的时间，发现自己活得好累。望着我那条即将要走的小路不远的地方，隐约中看到了一座山，我看不出它有多高，仿佛高得能穿过整片蓝天，薄云一层又一层地围绕着这座屹立在大地的独霸一方的巨人，难道？它在暗示我什么吗？喔，我还不大明白。是要考验我，还是要帮助我。可我的意识似乎在告诉我要慢慢靠近它。空虚带走了我曾经的自信心，迷茫中，我让毫无理智的心打乱了我的思想，打乱了我的人生，如今，是那巨人雪中送碳地给了我勇气之心。我重拾心中点滴的希望，用它重新拼凑自己的理想人生。就这样地，敲打眼前的键盘，敲打出自己心中的酸甜苦辣，敲打自己堕落的灵魂，懒惰的思想。随之再次升腾，敲打出属于自己的一片天空！350字 初二 日记
-
空虚曾几何时，走在落花的季节。一片片花瓣从空中落下来。落在我的肩榜上，轻轻一下拂去身上的花瓣，落花终有人意。我只愿走在落花的季节，看一看那深秋的落花。时间流失，看着那些落花突然有一些伤感，有一种感觉，发现自己好想躲在一个角落里，望着窗外的灯红酒绿，望着城市的空浮虚化，觉得自己好渺小、好渺小美只不过是飘荡在深秋的落叶、飘浮在天空上的云朵。而且它们只不过是配合天空来展现他们的身躯、当夜幕降临时，他们也随着消失。那时就只能看见月色的黑点、只能与夜共舞、独自一人与夜畅谈，去品味它的悲伤即使青春是一朵花，但我明白，一枝花永远不是春天，春天应该是万紫千红的。初二:敷衍无语250字 初二 日记
-
空虚？ 无聊？初一如此地结束了空虚？无聊？这类词语形容太不恰当最后一个晚自习意味着我们初一在一起的最后一晚不是欢欢喜喜地打闹而是还要拿着厚厚的学案进行记忆真的好悲哀明天，还要考试最后一个晚自习课间我才不要闷在教室到最东边的操场去走走散心去就这样茫然地来到下面垂着头心不在焉似的也不知在想什么露你要转学了以后再也不见面了我会想你就这样胡思乱想着就这样漫不经心地继续走着终于走到操场竟然有人喔我还以为只有我这个傻瓜才会来这儿咧走近单杠倚靠在一边眼泪突然流了下来好不想离别背后一人的吆声我猛然回身就这样又和某两人相遇了还好我那不争气的泪珠没被发现一番交流后我醒悟了、大彻大悟了短短的两句话胜过了多少句类似的话老天爷是那么好最后一晚我们的最后一面定格在了操场上我再次垂着头回教室了最后一次老板的“唠叨”“暑假到了、假期里的事情我讲讲怎么做……”“唠叨”依然是那么漫长但我却再也不像以前那么不在意坐正身子、拿起笔、记录着重要的内容…恐怕这“唠叨”两个月不能听了我会很想念的老板，您继续讲……后一次站队回宿舍男女生之间路队挨得那么近不再有分歧貌似每个人都很舍不得就这样、嘴里嘟囔着古诗进入了宿舍……最后一个在宿舍一起睡觉的晚上做不了什么惊天动地的事情聊聊天可以吧话题不单一每个人的家庭、考试内容、初二打算……聊得还是有滋有味不算很过分起码没被老师逮着11点左右吧我们进入了甜蜜的梦乡……最后、最后最后在一起的不到24个小时好好考试、不要松懈珍惜真得应该珍惜初一如此地结束了一点都不空虚一点都不无聊初二的大门为我们打开了！我们还要在一个班上一起吃雪糕一起讨论问题一起在小树林学习、一起细听老板的唠叨、一起度过这漫长的考试一起度过初二和初三！700字 初二
-
静谧的空虚日子一复一日，你们知道吗，窗外的樱花又落了。不要再凝望已走过的路，不要再想念已错过的人，不要再回忆已经过的事。我们就是过去式，难道去掉“ed”加上“ing”则变为现在进行时或者是将来时吗？曾经志在四方少年向往南飞的雁，如今任岁月风干理想再找不回曾经的我。液体悄声无息的划过，划过了一片哀伤与悲凉。时光无情的向前走。到底是你松开了我的手，还是我放开了你的手？只是我知道，我们的手心已经相互分离，就连最后的余温都所剩无几。静夜里静谧的心窗，再也不会一丁点儿风吹草动而打开了。这，又是谁的错？你无声的冷漠硬生生的把我的话比了回去。可曾知道，这种味道很难受。少女的哀情有谁懂，有谁能分担。不是小时候哭的一把鼻涕一把泪时，给一颗甜甜的糖就用衣袖擦擦鼻涕擦擦泪傻笑。可曾知道，你们给的糖再也甜不到心里，哪个冷冷的心窝。孤寂的黑暗充斥心田，把所有关爱与冷漠拒之门外，与世隔绝，淡淡的微笑。那勾起的唇角，为何有着一种悲伤，让人望而不舍，但谁给了我一个依靠的肩膀？虚伪的人啊，不要那你的温柔来蛊惑我的心灵，我很纯真，纯真的到傻的地步。我只是想，俘获你们真心的笑容，俘获你们微微勾起的温柔。很奢侈吗？彼岸花真的红的妖艳，但那代表着血腥。而你的温柔背后，又有着什么。樱花树下的薰衣草，它等待着，为何到最后，留给它的仍然是一片空虚，空虚的让人恐惧。独秀初中初二:慕思流550字 初二 散文
-
静谧的空虚日子一复一日，你们知道吗，窗外的樱花又落了。不要再凝望已走过的路，不要再想念已错过的人，不要再回忆已经过的事。我们就是过去式，难道去掉“ed”加上“ing”则变为现在进行时或者是将来时吗？曾经志在四方少年向往南飞的雁，如今任岁月风干理想再找不回曾经的我。液体悄声无息的划过，划过了一片哀伤与悲凉。时光无情的向前走。到底是你松开了我的手，还是我放开了你的手？只是我知道，我们的手心已经相互分离，就连最后的余温都所剩无几。静夜里静谧的心窗，再也不会一丁点儿风吹草动而打开了。这，又是谁的错？你无声的冷漠硬生生的把我的话比了回去。可曾知道，这种味道很难受。少女的哀情有谁懂，有谁能分担。不是小时候哭的一把鼻涕一把泪时，给一颗甜甜的糖就用衣袖擦擦鼻涕擦擦泪傻笑。可曾知道，你们给的糖再也甜不到心里，哪个冷冷的心窝。孤寂的黑暗充斥心田，把所有关爱与冷漠拒之门外，与世隔绝，淡淡的微笑。那勾起的唇角，为何有着一种悲伤，让人望而不舍，但谁给了我一个依靠的肩膀？虚伪的人啊，不要那你的温柔来蛊惑我的心灵，我很纯真，纯真的到傻的地步。我只是想，俘获你们真心的笑容，俘获你们微微勾起的温柔。很奢侈吗？彼岸花真的红的妖艳，但那代表着血腥。而你的温柔背后，又有着什么。樱花树下的薰衣草，它等待着，为何到最后，留给它的仍然是一片空虚，空虚的让人恐惧。独秀初中初二:慕思流500字 初二 抒情散文
-
结果空虚我看到了一幅漫画，这幅漫画与普通漫画没什么两样，但是它反映了青少年的代表现状：一个小孩迷上了游戏机，然而在他的试卷上结果空虚－－一个圆圆的大鸡蛋。结果空虚，为什么会这样？游戏机会那么好玩吗？这个小孩可能原来是个品学兼优的学生，游戏机的魔力不容忽视啊！它能使好变坏，这是两个极端为何就这一瞬间。我不禁想起这样一句古话“良性修千日，习坏仅一时！”多么恐怖啊！结果空虚，为什么会这样？游戏机有那么神奇吗？我上回为了探知人数、寻求真理，我进入了同学们所谓“天堂”的虎口，我第一次进入了这个乌烟瘴气的地方，手柄的转动声、键盘的打击声震耳欲聋；深感这个地方是不适合未成年的同学们学知识、长见识的场所，我知道的几个同学因进入游戏机厅而成绩逐渐下滑，同学们赶紧悬崖勒马，逃离游戏机的“深渊”。通过这件事，我明白了，结果空虚的关系。游戏厅是一个害人不浅的场所，游戏厅是成绩不好的同学自行毁灭的加速器，游戏厅是成绩优异同学的润滑剂。这一切变形都有一个条件，一个后果深陷泥潭无法自拔。在游戏厅中累死；因为没钱在道路上抢劫；为了继续玩杀死了父母……这是一个无底的深渊，现实和虚拟的幸福，那个更快乐？你为了在游戏中一级一级的升级，你却在试卷上留下一题一题的“空白”，直至结果空虚！“少小不努力，老大徒伤悲”。为了一时的快乐，宁可牺牲长远的幸福，这值得吗？还不是结果空虚吗！“苏醒吧！深陷泥潭的同学们。”我仰天长啸！550字 六年级 议论文
-
追忆,空虚的生命在我还没来到这个学校之前，很多个夜晚，我都裹着一床厚厚的棉被，蜷缩在角落里，在自己隔音效果绝佳的房间里，看月光在窗帘的间隙中舞蹈。清冷惨淡且孤独。蓝白色的月光渲染了我的眼眸，每一缕思绪在我的眼中流转，彷徨是它们唯一的轨迹。生命的意义，究竟是什么？李白所说的“天生我材必有用”难道只是空话？平静的心中只有这个问题，我试图搬动脑中那些少得可怜的知识来解答这个简单到极点却又复杂到理不出一丝头绪的问题，一套又一套的思路，一遍又一遍地解，可一条又一条的死路让我无语……“当…当…当…”石英摆钟发出苍凉的十二声钟声，在钟声的回音中，我渐渐地合上了眼眸。虚脱无力感充斥了我的全身，整个人向无边的黑暗中跌去，在自己均匀的呼吸声中，我听到了生命流逝的声音，一点一滴，缓慢得不近人情。心中平静的背后更多的是无助的茫然，很无奈，很是无可奈何。东方的天际露出了一丝鱼肚白时，我醒了，在寒风吹拂到脸上的第一声问候的同时我迈出了家门，踏着悄无声息的步子，走进了空无一人的街道上。空气中那股摸得着的寒意在阳光的透射下正逐渐稀释。大街上人渐渐多了起来，空气渐渐燥热了起来。不少还没睡醒的家庭主妇眯着惺忪的睡眼，像幽灵般在各个摊位游荡，逗留，偶尔出现一些夹带粗口的据理力争和一些尖酸刻薄的讨价还价。旁边的人视若无睹地任由他们发展：要么是顾客神气活现地拿着少付了几毛钱的战利品扬长而去，留着摊贩垂头丧气地站在那里；要么就是顾客愤恕地拂袖而去，而趾高气昂的摊主还不解恨地站在原地大骂顾客的人品问题……其他人当他们是空气……我穿梭在人群中，嫌恶地在他们身旁快速而轻巧地滑过。他们的一切令我感到恶心。即使碰到他们的一丁点都令我想要呕吐，在污浊的空气中，我有种胸闷的感觉。阿尔伯特？爱因斯坦在学生时期说的那句话是怎么来着？“他们何必进化？他们的脑袋是多余的，只要给他们一根脊椎就够了！”回到家中，母亲已经在餐桌上摆好了早餐，简单地洗漱后我坐到了餐桌前，母亲大概也察觉到了我脸色不对。温柔道：“怎么了？”我面无表情地摇摇头。母亲也不再多问。她是知道我脾气的。时间很快地飞逝。我也不知道一天是怎么过的。整天浑浑噩噩的。唯一清晰的只有那近乎不近人情的嘀嗒声。无论抓得多紧，它还是如此不近人情，一点一滴地从我手中流逝而散。我把自己重新关进了房间，没披被子，照旧地蜷缩角落里。窗帘的间隙中隐约射进一束金色的阳光，在那束阳光里，尘埃在快乐在舞蹈着，阳光把它们染成了金色。美好得很无辜，我很清楚。无论多少华丽，本质还是无法改变的。尘埃，终究是被人们所驱逐的对象。生活的理想就是为了理想的生活。这是某一位同学在我书上留下的。当时我还夸赞他：创意层出不穷尤如黄河发水灾。多简单又多有内涵的一句话啊！可现在，生命的理想呢？意义呢？我之所以说这个问题简单到极点，是因为它的本质答案简化得只剩两个字：生存。至于如何生存完全是取决于各人的性格，骨气；但它又复杂到理不出一丝头绪：我们人类作为高等灵长类动物，建设出的一个个社会，又完全是以群居的形式生存在这个世界，想在这个群体中生存并得到群体的庇护，必然是要为群体作出贡献的，但我们又有多少人作出贡献？作出贡献的人中，又有多少是真心的？当“活雷锋”一个又一个地消失，又有多少人尔虞我诈？生命的意义与理想，在这个乌烟瘴气，鱼龙混杂的“美好”社会中得到了它的完美诠释。生命的意义：生存。有的人，为了伟大的事业卑贱地死去；有的人，为了脏肮的成就无耻地活着。当困难找上门并把他们逼上绝境时，有的人好死不如赖着活，彻底堕落，沦为走狗，他们说：“英雄人人都想当，但不是人人都当得起。”有的人，宁折不屈，为了自己所执着的信念而献身。他们的灵魂得以升华。他们说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”生命的理想：不惜一切，使自己的人生更舒适，更辉煌！人人都是怀着这样的想法长大的。但有的人，看到别人因为自己而高兴，他们也因此而高兴，他们也乐于帮助别人，人们送他们两个字：高尚；而有的人，为了自身利益，不择手段，损人利已，他们自身得到了满足，但却深深地伤害了他人。人们送他们两个字：卑劣。生命的意义与理想，在这个社会中，前者近乎绝迹，后者则充斥着社会的每一个角落。活雷锋被人称作虚伪，老实憨厚者被人设计，人们称赞设计者睿智。想想都让人觉得悲哀！如果这种尔虞我诈、相互剥夺的社会足以令人满足的话，人类为何要进步？社会制度为何一再改善？改善进度为何与人心成反比？当麻木的人们把这个混乱的社会看成是正常的标准时，他们的衡量标准无疑是偏差了，这无形之中使他们的生命镀上了一层“套中人”的色彩。当我重新披上棉被缩在角落晨睨视月光时，这个社会还在井然有序地流淌着它的一切。这群可悲的小丑，在这个属于他们的舞台上，演着一幕又一幕可笑的悲剧。我把窗帘拉开，皎洁的月光瞬间把我淹没，石英摆钟敲出十二声苍凉的钟声。在回声之际，我听到了成千上万的嘀嗒声，它们渐渐汇合在了一起，声势浩大。月光告诉我，那是生命流逝的声音。我知道，我也很清楚。因为我也是它们的一员，因为那声音中饱含着——无限空虚。泉州对外经贸学校高一：黄襄翌1200字以上 高一 议论文
-
不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
-
运动会给我的启示万象更新的春天带着生命和希望，步伐轻盈的来了，我校的春季运动会也顺利的开幕了。校园里欢歌笑语，彩旗飘飘，一片热闹的景象。200米田径赛场上，只听裁判员的号令枪‘砰’的一响，运动员们就像离弦的箭一样像终点飞去。突然很有希望夺冠的‘045’号运动员的鞋子掉了，就见她赶紧弯腰穿上鞋子，又奋力的向前追去，最终跑了个亚军。像这样掉鞋子的事在下午100米的竟赛中也同样的发生了。可是这位运动员却放弃了比赛，没有听从旁边鼓劲同学的勉励，在大家的惋惜声中离开了。同样的事情不同的结果，让我很受教育，我觉得做事情应该坚持不懈，就应该向‘045’号运动员一样有永不放弃的精神，才能有成功的希望，不应该半途而废。250字 三年级 议论文
-
体育运动给我的启示我是一位阳光女孩子，女同学们都很崇拜我，因为我是一名三级运动员，在江阴市田径运动会上多次取得了优异的成绩，同学们都亲切地称我为“体育小能手”。其实，我成为三级运动员的道路是曲折坎坷，一路上洒下了我的汗水与泪水，留下了我奋斗的足迹，因为心中有了一个坚持与执着的目标，所以任何困难都难不到我。那是三年级时，我被选拔进了学校田径队，从此，无论酷暑严寒，田径场上总能看到我训练的身影。烈日炎炎下的训练，最多的一次绕跑道18圈，那是足足4千米的距离呀，汗水顺着额头一个劲地落下时，心中的委屈也是一个接着一个，抱怨教练的无情训练，抱怨天气的炎热，抱怨自己为什么要做田径运动员……一个劲的抱怨之后，想放弃退出校田径队看到我有退缩的情绪，教练 陈 老师告诉我说：“人只要有了目标，就一定要去努力，不能半途而废，要相信给自己，相信自己能够达到知己的目标，才能实现更多的目标。”是呀！我最钦佩的张海迪阿姨，通过自己的坚强意志书写了日后的辉煌，用罕见的魄力唤起站立的希望，她个子矮小，却是人们心中的巨人；跑道上的雄鹰刘翔虽然在一小段时间中他的脚受损，但是他并没有放弃他的理想——世界冠军，仍然坚持着，等脚恢复后，又开始了艰苦的训练；桑兰在一次体操比赛中摔了下来，使她成了残疾人，她努力的在与病魔做斗争，最终用自己的顽强毅力打败了病魔，从此，桑兰就走出了痛苦……老师的一番话点燃了我的心灯，我的心头也亮堂起来了。在以后的训练中，我以老师说过的话、海迪阿姨的故事勉励自己，浑身就充满了力量和克服困难的勇气。那是一个冬天的早上，天气寒冷，北风呼呼地刮着，我和往常一样去训练。训练中我一个不小心摔了一跤，把膝盖给摔破了，寒风吹在我的膝盖上就像针刺一样，阵阵钻心的痛使我不由地流下了眼泪，放弃的念头袭上心头，就在这时，老师的话在我的耳边响起：“相信自己，就会成功！”海迪阿姨的形象也又一次在我的脑海中闪现，那微笑的双眼正看着，仿佛正对我说：孩子，坚持，坚持，坚持到底就能胜利！顿时，我的力量倍增，训练得更起劲投入了。我为我骄傲，在体育运动中，我一次次战胜了自己，在江阴市田径运动比赛中多次取得了优异的成绩，光荣地被评为无锡市“四好少年”。在体育运动中，我真正明白了百折不挠的真正含义：不管路途上充满了多少坎坷，都不要怕，因为只有经过磨练的人才会获得真正意义上的成功。900字 初三 议论文
-
夜，空虚的回忆仰望星空，月亮的光被周围的云朵衬得微弱，淡淡的黄光，远远地，像正在煎炸的荷包蛋，有点沸腾的感觉。泪，突然地滑落了，想起了外婆做的荷包蛋月亮永远只有一轮，所以我只愿做繁星中的一颗，过着平凡的生活。偶然回想，自己离开故乡张宅竟有10年了。10年，一个可怕而漫长的数字，人生中又有几个十年呢？在这10年的背后，多少悲欢与心酸？多少亲人，朋友的离去？多少次苦涩的泪水在眼里打转？时光追溯到十年前，我躺在外婆的怀里，看着月亮，数着星星，幼稚的我怎会明白，生与死的界限呢？那时的我，不知天高地厚，不畏生死，更不懂的珍惜身边的亲人。10年了，亲情，像是保温汤，纵然不加热，也从未冷却。印证着我写的这副对联：亲情，加量不加价，亲情，减量不减温。自外婆走后，我的童年，我的欢笑，都被岁月冻结了，至今无人能解，现在想想，自己有时候真的很封闭，就像鲁迅说的，一双冷眼看世人，我想我就是这样的人，一个冷漠的人。即使隔着天地，隔着时空，我依然记得外婆的笑，外婆的美，外婆的爱，只是我触摸不到外婆的脸，把抓不了外婆的手，品尝不到外婆做的荷包蛋……夜，徒留我，空虚的回忆。我想，我至今也没有从失去亲人的苦痛中走出来，在此，我想告诉大家，爱，是美好的，用心爱，努力爱，尽力爱，生命的源泉，生命的义务，生命的职责。记忆中最美的故乡，埋葬着我最爱的人，今生的归宿，一个人的村庄，尘封着我的过往。500字 初三 叙事
-
运动会剪影短跑比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，比赛开始了，鲜红的跑道上一群运动健儿像离弦的箭一样飞奔出去，顿时，人声鼎沸，加油声，喝彩声，响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声一浪高过一浪!现在，轮到我们班的同学了，我们全都兴奋地围在跑道上，大声地呐喊，运动员们个个奋力奔跑，啊!太棒了!只见他们像一匹匹奔驰的马儿，旋风般冲向终点。剪影二 扣人心弦的接力赛接力赛开始了，我们班的运动员个个如猛虎下山，精神抖擞计站在起跑线上。一声枪响，我们班的田子涵同学一个箭步就跨出了几米，接着就像出山的猛虎般冲向前方，我们全都挥舞着双手替他加油，他也像充了电似地越跑越快。第二棒是霍欣然，只见他一把抢过棒，脚一蹬就飞出老远，可别人班我们跑得更快，眨眼就超过了他，我们全都着急起来，他也急得满头大汗，最终输了第二棒。第三棒库在伯因为前面的人落下了，追起来十分吃力，可他仍然奋力奔跑，几乎就快追上别人了。我们全都紧张地注视着，只见他一会快要追上别人，一会又被别人甩出了很远，一会库在伯又追上了，啊!超过了，太好了!张杰跑四棒，他同二班的同学展开了拉锯战，看得我们心都提到了嗓子眼了。真是扣人心弦啊!这次运动会精彩的地方太多，我只能给你剪辑这两个片断，从这两个片断中，你是不是已经感到，这实在是一次非常有趣的运动会啊!500字 五年级 叙事
-
运动会剪影运动会剪影女子100米：我们班的李逸珈飞快地跑了出去，不过，马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了，我们真为她捏一把汗呀。最终，取得了第六名的成绩。下次加把劲，争取取得前三名。男子1500米：我们班的李佳宁和何宇啸 参加1500米，他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯，支撑不住1500米你的打击。可是，他们不畏惧艰险，下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗？同学们都十分担心。女子1500米：前面几圈，俞雪茗一直遥遥领先，可是，后来，隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶，拉拉队仿佛也较上劲了，一声比一声响。可是最终张晨取得了第一，俞雪茗只能屈居第二。啦啦队：不但运动员在运动场上你追我赶，我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊：加油，五（6）必胜！那声音即使隔方圆几十里都听得见，有震耳欲聋也不为过。男子跳远：我们班参加男子跳远的：洪伟哲，盛嘉涛和盛威杰，洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名，大家都对他信心十足， 抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃，在空中划过一个完美的弧度，便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英，如果让他们去跑100米，都是可以的第一的，可是，谁知道，半路杀出一个程咬金，害的我们班人只能得第三。500字 四年级
-
那个风雨中的身影作文“轰隆隆”，又打雷了，我无奈地摇了摇头，八月的天嘛，台风天，不下雨才怪呢！可是我并没有想到，这竞是一场暴风雨！才两分钟的功夫而，窗外的小雨已经发展成了滂沱大雨。我若无其事地打开了蔚蓝的英伦伞，走出了校门。隔得老远就看见了一个熟悉的身影。我叫了一声：“老松叔！”他缓缓地回过头来“哎哟，是阿琦呀！来帮我把这孩子送到对面那辆大众车里面喔。”我应着：“好嘞，老松叔，你怎么也没带伞来啊！“他只是笑，痴痴地傻笑，过了许久才回答：“我担心你们这帮孩子呀！”我看见远远的有一帮小朋友正在东张西望。我走过去，二话不说牵起他们的手，将他们送到了对岸。有一位家长急急忙忙地赶来，对我说：“谢谢啊！，我忘了把他们接走这一回事了。”说完还塞给我50元的纸币，我没收，却将两颗口袋里的水果糖放入了她两个儿子的手中。转过头，老松叔的背影令人惊叹，昔日的风华已风消云散，取而代之的苍老的皱纹和爆满青筋的手，那是岁月的痕迹，是无法抹去的伤。老松叔回过头，执意送我回家，在老松叔的背后，是人对人的一片真情。我赶上老松叔，对他说了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美丽地绽放了。这就是老松叔，一个乐于助人，在背后默默付出的人，他那背影已经深深在留在我心中。500字 五年级
-
在风雨的洗礼中拼搏每个人在成功的路上，不免要经过风雨的洗礼，如果你在风雨的洗礼中拼搏，在逆境中高歌，那么，风雨回赠给你的将是无比灿烂的彩虹。这次考试，我的数学成绩将我打入了地狱，我失魂落魄地回到家，泪水也止不住的落了下来。我在心中一遍遍问自己“为什么？”最后我笑了，你肯定很想问“为什么？”因为我想通了，这次成绩只是一次暴风雨，在它的洗礼下，我将会成长，我也从中找到自己的不足：没有多思多问；没有深刻的思考总结，认为只要自己会做就行。现在我终于明白了，学习是一种坚持的过程，要有积极的态度，遇到不懂的问题要勤问、勤钻研、善总结；不能对自己的现状感到满足。在这一点上，我应该学会永无止境的探索！我并不恨这次考试成绩，相反，我很感谢它。感谢它让我找到自己本身的不足；感谢它让我学会了坚强；感谢它让我知道了自己在学习上只是一知半解。我要认真起来，认真地对待学习，摆正自己的学习态度。我不仅要让自己喜欢学习，还要让学习成为我的一种乐趣！人们常说，不经历风雨，怎能见彩虹？是啊，一个人只有经历风雨，才能很快成长。风雨的洗礼，使我们蜕变得更加完美。只要有努力的汗水与勇气，在我的舞台，将会有一个美丽的身影：在逆境中高歌、努力、拼搏！坚强的笑着，为自己的目标而坚持，永不放弃！500字 初一