这里没有
250字
高三
叙事
来到这里的第一个夏天，没有看见蔚蓝的天，只有几片淡淡的蓝游离在空中。那时就对自己说：一中没有蔚蓝的天。
来到这里的第一个冬天，因为站在凯江边，感觉特别的冷，回荡在空气中的是我们这里还有鱼。
这里没有秋天，没有属于我的季节，所以呈现给这里的我，不是真实的我。夏天里能找到秋天的迹象，冬天能够发现秋天的影子。所以，我在这里发现了还没有被发现的我。结果让我很失望，没有才华，不懂表达，我是一个平凡的我。
来到这里的第二个夏天，希望仍悬挂在天边，我还是没有看见蔚蓝的天，浮光掠影中鸟过无痕，这里真的没有蔚蓝的天。
来到这里的第二个冬天，站在冷冷的凯江边，对着身旁的风问到：我们这里是否还有鱼。
观察日记
600字
四年级
日记
观察日记——泡绿豆
四（七）班王昊泽
9月19日
星期五 天气 阴
今天老师给我们布置了一个有趣的任务——让我们观察绿豆每天的变化。我焦急万分，三步变成两步的跑到电话旁，赶紧给妈妈打电话：“下班后带一些绿豆回来。”妈妈回来后，我挑了几颗比较饱满的绿豆用透明杯子装起来，然后洒了一些水。
过了半个小时后，我发现这些绿豆一个个都变成了大胖子，都膨胀起来了，把整个杯子都占满了，好像都在争夺领地。我再仔细的瞧了瞧，有的还是那么苗条，有的脸上长满了许多条皱纹，有的连皮肤都掉光了，真丑啊！
9月20日 星期六 天气 晴
早晨我的闹钟响了，我从床上马上爬起来，冲进厨房去观察绿豆，我一看，绿豆的后面长了一条小尾巴，有的已经长了2厘米左右了，有的只有1厘米左右，还有的没有长出来，这些绿豆如同一只只小蝌蚪，可我从来没有见过这样的小蝌蚪。我在绿豆旁足足等了三个小时， 可绿豆还是没有一点反应，我问妈妈：“什么时候才能长出芽啊？”妈妈说：“你就是没有耐心，绿豆哪是一时半会能长出来的呀，去干你自己的事吧！”
9月21日 星期日 天气 阴
一大早，我又迫不及待的来到厨房观察绿豆，哇！绿豆又长大了不少，有的还长出了大“嘴巴”，“嘴巴”里还长出了嫩绿的小芽，嫩绿嫩绿的好看极了，我忍不住用手碰了碰，那小芽像怕疼似的闪开了。
9月22日 星期一 天气 暴雨
今天已经是第四天了，那些绿豆的皮已经全掉光了，而且都长成两半了，有的长了白色的胡须，大概有5、6厘米长，咦！这不是我们平时吃的豆芽吗？我惊讶极了，连忙跑去告诉了妈妈我这一大发现，妈妈说：“傻孩子，这就是豆芽成长的过程啊！”我让妈妈把豆芽炒了，真好吃啊！
原来，绿豆就是这样成豆芽的呀！
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高三
叙事
250字
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这里没有选择有人认为，如果一定要做出选择，那么做“对的”事情比把事情“做对”更重要，也有人对此不以为然。对此不以为然的人应该有两种：一种认为后者更重要；一种则认为，“一定要做出选择”就有些问题。前一种，是普通人。在经过深刻的思考，做出精确分析前，做“对的”事情与把事情“做对”之选择，基本取决于个性，顶多加一些个人经历的反思。选了也就选了，生活世界的多元足以包容大多数非理性或者“半”理性的选择。后一种，则是冷静的思想者。他们认为，“一定要做出选择”这个假设，不会成真。就跟说“如果太阳系有两个太阳”一样。理由如下。“对的”首先是对命题之真否的判断。但这时的“对”指向的是“观点”而非“事情”，本文不论。说事情是“对的”，则是一种正面的评价。关键在于，这种评价是在理性范畴内做出的：我们对于拿个杯子喝水这种凭经验或直觉的日常事件，很少用“对”来评价。只有当我们认为，拿杯子喝水，比凑着水龙头或者拿大水壶直接喝显得文明一点，道德一点，我们才会说这是“对的”事情。要实现完美的“对”是不可能的。然而，由于已经排除了为生存生活而做的事情，“做对”就不可能独立存在了。因为一旦“对”被限定在理性范畴内，则每一个“做‘对’”的动作，就都是在实施一个经由理智判断之后的抉择。所谓“做对”，无非是指，判断第一步这样为“对”，实施；判断第二步那样为“对”，实施……。于是，“对”的判断优于“做对”，也就是自然的结论。不存在以“做对”为重的选择。这有其现实意义。目前，中国正处于一种疯狂的以“做对”为优先的境况。列车相撞，铁道部不考虑“对的”事情是什么，而是先把通车“做”起来。价格该不该涨，大坝该不该建，汽车工业该不该发展，……，这些涉及事情“对”否的问题，全没有理性的论证，都是先“做对”起来再说。出了问题，那也是“发展中的问题”，要靠“发展”来解决。仿佛一“做”，就能化“错”为“对”一样。这种“对”已经完全退化为纯粹利益上的判断了。民众可以忍受偶尔的“对”否的判断失误，但我们不接受靠“做对”来弥补数不清的“不对”的事情，更痛恨靠“做对”来给自己擦屁股的政客作风。800字 高三
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这里的天空这里的天空，有一种特别的蓝。这里的天空，让人特别的想家。下课，走出教室，第一眼看到的就是天空，有种既亲切又遥远的距离感，却让呆了一整节课的压抑心情突然间变得爽朗轻快。迎着蓝天白云，空气也淡了混浊。雨水过后，天空总是倒挂着彩虹的微笑，斑斓的色彩把潮湿的心情蒸发得一干二净。运气好的时候，还可以看到两抹彩虹并肩炫在屋顶。那时候的天空，给人一种美妙的幸福感。不曾忘记告诉朋友，难过的时候学着仰望天空，让飘着淡淡云朵的蓝天把忧伤带走，并不是不可理喻，只是觉得真的在某个时刻，我们是在一起对着天空许愿的。看着蔚蓝天空，总是感到无比惬意。我并不了解天空的想法，却可以幸运地触到它的气息，淡淡的，泛着涟漪，梦一样的色彩。望着蓝天，我总是不自主地微笑倾诉，让迎面相视的陌生人目光疑惑。我却享受这种感觉，没有不自在，反而从空气中闻到属于自己的味道，自由，深邃。这里的天空，还有一种让人说不出的感觉，这种感觉却给了我最好的理由去无数次地仰望。最不必说出口的方式，最好的感觉。400字 高三 叙事
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从这里开始人生，从哪里开始？“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为，所以动心忍性……”亚圣孟子已经帮我们回答了这个问题。没错，人生，应该从这里——磨难开始。磨难面前，有人选择当奴仆，有人选择当主人。驾驭着“磨难”，驰骋沙场；牵制“磨难”，收复山河。被送去赵国的嬴政，寄人篱下，哪能不低头？在这段日子里，“磨难”和他成为了“好朋友”，隔三差五地就来拜访他。他没有屈服，他选择了“经历磨难”。在回秦国的路上，他把“磨难”刻在了心中。磨难，使嬴政成为天下人景仰的“始皇帝”。毫无疑问，若不是磨难，他的雄心壮志即使多么强大，也抵不过几次挫折。嬴政，从磨难开始，走向了“华夏统一”的道路。公侯政客经磨难而平天下，文人骚客经磨难而响绝唱。他披着散发，佩戴着“秋兰之香”的香囊，来到了汨罗江边，高吟着：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”身体随巨石坠入江中，声音却冲上了九天之外，回荡了千年之久。经历了“茅飞渡江洒江郊”的杜甫，拄着拐杖，望着那只剩框架的“房子”，感叹：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”从这里开始，从磨难开始，寻找生命的绝唱。从磨难开始，屈原、杜甫划出了一条强而有力、响彻九霄的“豹尾绝唱”。“生于忧患，死于安乐。”从磨难、忧患中开始人生，就会在成功、不朽中结束生命；从奢侈、享乐中开始人生，就会在失败、腐烂中结束生命。如果李煜从磨难中寻求治国之道，而不是寻求吟诗填词的灵感，何至于落得身死人手的下场？如果刘禅从磨难中寻求安邦之理，而不是寻求歌舞声色的享受，何至于落得断送父业的下场？“所以动心忍性，增益其所不能。”凤凰涅盘，欲火重生；人生苦短，从这里开始，用磨难书写不朽的诗篇。广东省连州市连州中学高三 何艺恒650字 高三 议论文
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这里的风景“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”——题记那是一千七百年前的那一轮明月，皎洁的月光照在平静的江面，于是，一首名动天下的名曲《春江花月夜》诞生了，不知不觉间，才想起，那是太液池的灵动之美。自古以来，江与月的关系总是那么微妙，正如那“江流宛绕芳甸，月照花林皆似霰”一般，缺一不可，因为这里的风景令人流连。有什么比得上江与月的交融？长生殿前，十五月下，华清池边，沉香亭前，杨贵妃手执玉樽，等待玄宗的到来，然而守候一夜，酒不醉人人自醉，只好凄唱“海岛冰轮初腾，见玉兔又早东升。”一样是在江边，亦一样是在月下，点缀的，是一出千古佳话。一曲笙箫，关山之上，残月照人，赦勒河畔，边关将士伫立在隘口，等待战争的结束，然而年年岁岁，硝烟却依旧没有散去，只好望着家乡的方向吹着那曲小调。那是异域的江边、异域的月下，思念着的，是家乡的亲人。浔阳江头，月下女子，天涯旅人，琵琶阵阵，白居易与友人夜中欢饮，以慰别离，然而一阵凄婉的琴声勾起了他心中的伤感，只好一挥笔，写下长诗，赞的是女子动人的琴声，叹的，是那郁郁不得志的失望之情。金陵旧梦，宋家王朝，亡国之夜，一片狼藉，那是八百八十年前的夜里，金兵攻破临安城，将徽钦二帝及后宫三千余人押往北去，北宋灭亡，亡国的伤痛，昔日的繁华，一夜之间，明月如旧，却已物是人非。江月之美，在历史的长河中经久不衰，时光渐远，涤荡的是“春江花月夜”般的美，江与月的交融。“江畔何人初见月，江月何年初照人？”愿江与月之美，依旧长存……高三:李斯祺550字 高三 议论文
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没有撞击，就没有和谐淡淡的雾气从茶碗的缝隙中透出。丝丝缕缕，融化在蜀地潮湿的空气里。喜欢四川。喜欢这里红色的土壤；喜欢宽阔碧绿的芭蕉叶；喜欢翻滚在火锅里的朝天椒，也喜欢这一碗清香的盖碗茶，和这一张隐没在浓浓绿荫里的老藤桌，老藤椅。然而，最吸引我的，是那样一种弥漫在这个城市的气息，一种和谐的滋味。行走在乐山。脚下是红色的路，在宽阔的树影里蜿延。时而闪烁在阳光下，时而隐没在树影里。蝉鸣都仿佛浸了水，在一片浓浓的绿影中，慢慢化开。早听说过乐山大佛，却无论如何也想象不出那一番景象。导游只说，大佛就在这山里。我向四周望去，却只是一片浓浓的绿。仿佛只是一瞬间，便走出了那一片绿。眼前开阔了许多，是一个平台。伏在栏杆上向下望去，我突然明白了“大佛就在这山里”的含义。就着山势，背靠岩石，仿佛山就是佛，佛就是山。如同山一般宏大，一般坚定。佛和山，就那么完美地融合在一起，自然，和谐，却又惊心动魄。没有刻意去修饰，更没有半点浮华，只静静端坐，融合在山里。我忽然明白，为什么乐山大佛得以比别处地雄伟，壮观。不因其大，不因其久远，只因他自然，因他融入了山，因他拥有一种和谐的震摄力。人工与自然和谐的统一，便造就了这样一种沧桑、雄宏、平实、和谐的奇迹。大佛面向江水。三江在这里交汇。三种颜色各异的江水，就在这大佛脚下，静静汇合。没有波澜，没有撞击。只静静地融合，如同一幅淡彩。这样地和谐着实令我吃惊。整个乐山，三江交汇着，人工与自然撞击着，却不浮、不燥、不烈。只在平和中，以它独特的氛围，撞击着我，打动着我。或许，这世间，再没有什么能比这更惊心动魄。这，便是和谐的力量。如同这三江之水，是一种隐隐的撞击、和久远的平静。真是座奇妙的城市。有热辣的火锅，却也有眼前这一碗清香的盖碗茶。一切都淡淡的，却又有一种隐约的撞击。草堂就隐没在这一片绿荫里。人工修筑的公园，充斥着整个眼睛。然后，突然之间，路的尽头就是一座小小的茅屋，和一段矮矮的竹篱。推开竹篱，就好像走进一段历史。纷飞的茅草，呼啸的秋风，和古老的诗句。于是，又是一次融合――历史与现代的融合；又是一种和谐――古老与现代的和谐，将这一座小小的茅屋，与这座城市联系在一起。让人得以踏着如今的路、如今的花，去寻找曾经的美丽。然后，不知不觉间，人也成就了景的一部分，成为一种和谐的统一。雾气淡了。轻轻掀开茶盖，就是一股清新的香气。茶叶在清澈的水中静静地伸展、沉浮。送到嘴边，微微的苦，却又有一股莫名地香甜。所感受的，是苦与甜的和谐滋味，一种奇妙的和谐感受，一种难以名状的体验。或许和谐就是这样。不苦，也不甜；不陈旧，也不新鲜；不火辣，也不清淡；非人工，也非自然。所谓和谐，无非是一和、一谐。平和，谐调，不隐，不显。是隐藏在平和表面的撞击，是撞击之后的沉淀。却又因其平淡、协调，而越发扣人心弦。它围绕在我们周围，或者说我们就处在它之内。我们被它所震撼，却也本身，创造着和谐。和谐，无需寻找，只需发现。如同这个奇妙的旅程，让我的眼睛看到了无数和谐的影子。这座城市，拥有一种独特的美。那便是和谐之美。仿佛那一锅沸腾的朝天椒。热辣滚烫之后，是一种调和之美。没有撞击，就没有和谐。然而撞击和和谐，却又是一种和谐。茶碗内又添了水。那一股雾气，自那一条缝隙中冒出，回旋，消散。空气里，茶水的清香，草木的清香，泥土的清香，以及藤桌椅的清香，混合成一种特别的味道。我知道，那是这个城市的味道，也是这个天地间的味道，是和谐的味道。久久，回旋……1200字以上 高三 记叙文
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这里没有眼泪山的另一头，海的另一边，就是我的家乡了吧！那里有浓厚的乡土气息，那里有我渴盼见到的一张张天使般灿烂的笑脸——那群天真烂漫的小孩。我最喜欢和他们玩耍了，他们是最单纯的，不是吗？和他们在一起就会忘记一切矜持与不悦。于是，我在这儿下了一个定义——这里没有眼泪。但是我下定义的对象只属于孩子们！因为我知道，当我把大人们华丽的伪装一层层地剥下后，那冷漠的脸庞、自私的心灵就会一一显现出来，当然包括平日里那些深藏在面具背后的总总痛楚……那么真的找不到其他没有眼泪的地方了吗？难道世界就如此悲惨，到处是眼泪的海洋吗？不，不是这样的，否则微笑的存在有何意义？在我看来，“微笑”是发自内心真正的笑，充满对某种事物的喜欢和羡慕以及感叹吧。那到底怎么才能到没有眼泪的地方呢？我终于发现了这个秘密——原来，这个没有眼泪的“天堂”就住在我们每个人的心里。我想，这就是孩子们阳光明媚般的笑容背后的缘故吧——那颗没有受过污染的“雪白”的心！那么我们的心是包围在绿荫中，充满爱与和平的地方罢！只要你带着一颗绿色的心，空气就会变得新鲜，阳光就会变得灿烂，不是吗？所以当你带上一颗宽容的心、一颗无私的心时，别人的心也会瞬间变成绿色空间——即使那是高山或冰川！随之，你所在的地方也就没有眼泪，有的只是真心的微笑。我的心并不完全是绿色的，这也是我渴望成为长在天堂的孩子中的一个的原因，我知道我的，不，是每个人的心都有一个黑暗的角落。但我也晓得，当我融入班级体时，自己就是一个天使，因为我是真心地微笑，真心地与同学相处。母亲说：“当你处于利益之争时，你就会变得自私刻薄。”我敬佩于母亲的宽容大度，她继承了家族的优良传统，而我似乎离我的“天堂”还很远，没有眼泪的地方呀——可望而不可即！我是那么的渴望，看来我还得努力才是！……啊，灿烂的笑脸！…………“如果有天堂，你想过它是什么样的吗？在我的想象中，天国的环境中最重要的是树。包围在绿荫中，充满爱与和平的地方。”700字 五年级 叙事
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这里这里有碧蓝碧蓝的天空这里有火红火红的太阳这里有雪白雪白的云朵这里这里有柳絮娃娃轻轻地轻轻地飘荡这里有野玫瑰悄悄地悄悄地开放这里有欢快的鸟儿咕嘟儿咕嘟儿地歌唱这里有成群结队的蚂蚁忙忙碌碌忙忙碌碌地搬着家这里这里有吹泡泡的小朋友哇啦哇啦地喊叫这里有不知疲劳的奶奶跳呀跳呀跳着快乐的舞这里有秋千儿飞呀飞呀飞到了天际这里这里是黛秀湖这里是我们幸福的乐园二年级:刘睿作文网专稿 未经允许不得转载150字 二年级 叙事
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这里从我走出考场的那一刻起，我就知道接下来的路有点弯，但我依然努力的微笑，好让别人看来，我还能走下去，走得很远，很执着!但事实是，我不知道我的未来在云里还是雾里，不知道我的下一步该往哪踏，不知道下一秒我是该哭还是像这样拼命笑，甚至糊涂了自己现在正站在哪里!我一直逃避着，不翻旧书，不去学校，不写心情，不开博客不做与回忆有关的任何事，好让我把自己麻醉了，麻痹了事实是，我成功了！成功地过了十几日无滤无患的日子为了做到这，我拼命地四处游走，以同学聚会的名义，以挥霍青春的名义，以友情的名义，以为了快乐而快乐的名义到处游走或者干脆哪也不去，窝在家里从乌漆抹黑睡到夕阳绚烂，从太阳光着身子裸奔睡到月亮拥抱着星星共眠，从困着睡到醒着，从醒着睡到梦里，最后从盘古开天睡到世界末日没日没夜，反正就是不想清醒着!然而，成绩出来了！我被硬生生恶狠狠毒辣辣地拖回现实!我一败涂地!我和兄弟们一起在网吧，用手机查着畏惧不以又无比期待的分数，品尝着从期盼到失望在到绝望的复杂心理变化最后决定出去发泄!又回到网吧时已经凌晨了，我坐在显示器若无其事地无所事事从头到尾把一个网页开了关关了开并不觉得无聊!其实我一直想不通我之所以来到这个世界是为了什么？我站在田地之间这几平方分米的土地上是为了什么？我对了还是错了？我要停滞不前还是要继续执迷不悟？还是，走吧，一路向东!我想我一直是走着的慢性子是，将来也是!我想我站对了位置了，就站在这里!只是后面还很漫长曲折!550字 高二 叙事
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