凭栏听雨
500字
初二
记叙文
秋天的雨啊——真是够凄婉哀绝的。
滴滴答答的是亘古不变的音符，是雨最动听的音乐，最易辨的特征。雨珠一串一串地溅落在屋檐上，叶片间，又从行人的一柄柄雨伞上滑落，在冰冷的地面荡漾出一朵朵细密的花。
那铁栏杆也是冰冷的，我不得不用袖子垫着手，一面嘀咕着感谢洗衣机的话。
就算是白天，风还是那样冷。我裹紧了衣物，拉链也拉到了下巴尖儿上，可就是不想走，赖上了阳台这个寒冷的角落。
雨忽然大了，细密的雨点敲击着大地这个庞然的鼓面，极富节奏感的“嗒嗒”声一下下地回响在心间，嘹亮，悠远。
可以想象到，低矮的花草此刻定然折弯了腰，树叶有气无力但凭着意志力不断弹起，然后被雨珠强行压低了头。秋雨，又是那样的狠，那样的烈。
天公的愤怒是不容小觑的。雨水忽地了向向我扑来。我连忙后退闪躲，有些惊慌地看着瓢泼大雨，孩子气地想：天空它在生气什么呢？
几刻钟后，终于像是气消了，我又小心翼翼地挪到栏杆边。耳边是渐渐减弱的雨声。
进行曲终于到了结局，换成优雅的圆舞曲来收场。雨在渐渐减小着，虽然有些微不可察，但可以仔细听，那颗“砰砰”跳的心在渐渐回复正常。
心脏在律动。与雨声产生了共鸣。
大地被滋润。小草在抬头，被震昏了的树叶在清醒。
等雨终于停了，我不由自主地哼起几乎对不上调的小曲，全是托它的福——雨后的那道彩虹。
初二:风车的悲伤
失败就在我身边
650字
初一
记叙文
近些天，失败之神竟然莫名其妙地缠上了我，给一向骄傲的自己带来了沉重一击。
七月的天炎热异常，只有在空调之下才能感受到几分清凉。可我的心却犹如教室外面的温度，燥热而又烦闷。
“呼——”长舒一口气，心里暗自得意：又一篇精彩的文章出炉了。自信满满的将自认为完美的“佳作”呈现在了老师面前。起初我并没有察觉到有什么异常，一直以为凭着自己的才华，笔下的文章一定“美若天仙”，直到沉浸在良好感觉里的自己偶尔抬头，望见老师紧皱的眉头，才意识到：大事不妙！
果然，老师严厉的批评接踵而至：“怎么写成这样？中心不明确，主题不鲜明，根本不具有修改价值！”
几句铿锵有力的评判，将我看似坚强的心灵劈了个外焦里嫩，已严重受伤的心里忐忑不安起来。那一瞬间，我悲哀地望着窗外的天空：如果此时能下一场雪，抚慰一下我受伤的心灵那该多好？可惜什么都没有发生，这意味着：我的第三次作文，彻底失败。
老师恨铁不成钢的眼神里满是叮嘱：“回家之后抛却压力，放松心情，再好好写一篇吧。”我似乎并没有听进老师的交待，失魂落魄的走出了教室。一路上都在心里不停地抱怨：“老师啊！您为什么理解不了我的思路呢？要知道我已经竭尽全力了呀……”
回到家后，我早已失去了写作的欲望，于是便拿出一副满不在乎的姿态：“随便找个题目，应付一下吧！”很随意的确定题目和中心后，三下五除二，一篇文章便马马虎虎的诞生了，通过电脑发给了老师，算是完成任务。
可没想到，不一会儿，老师竟然来信息了：“不错呀！你在教室写不出，到家里居然写的这么好……”虽然天空依然晴朗，但我的心中早已像下了一场安慰的雪，瞬间带走了无言的燥热……
原来一颗平常心才能学好作文，写好作文。当我们努力也做不好一件事时，不如放下焦躁，也许会有更好的结果。
其实很多时候，成功和失败如影随形，失败就在我们身边，所以拥有保持一颗平常心，才会有更大的收获。
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500字
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凭栏听雨_500字作文网专稿 未经允许不得转载秋天的雨啊——真是够凄婉哀绝的。滴滴答答的是亘古不变的音符，是雨最动听的音乐，最易辨的特征。雨珠一串一串地溅落在屋檐上，叶片间，又从行人的一柄柄雨伞上滑落，在冰冷的地面荡漾出一朵朵细密的花。那铁栏杆也是冰冷的，我不得不用袖子垫着手，一面嘀咕着感谢洗衣机的话。就算是白天，风还是那样冷。我裹紧了衣物，拉链也拉到了下巴尖儿上，可就是不想走，赖上了阳台这个寒冷的角落。雨忽然大了，细密的雨点敲击着大地这个庞然的鼓面，极富节奏感的“嗒嗒”声一下下地回响在心间，嘹亮，悠远。可以想象到，低矮的花草此刻定然折弯了腰，树叶有气无力但凭着意志力不断弹起，然后被雨珠强行压低了头。秋雨，又是那样的狠，那样的烈。天公的愤怒是不容小觑的。雨水忽地转了向向我扑来。我连忙后退闪躲，有些惊慌地看着瓢泼大雨，孩子气地想：天空它在生气什么呢？几刻钟后，终于像是气消了，我又小心翼翼地挪到栏杆边。耳边是渐渐减弱的雨声。进行曲终于到了结局，换成优雅的圆舞曲来收场。雨在渐渐减小着，虽然有些微不可察，但可以仔细听，那颗“砰砰”跳的心在渐渐回复正常。心脏在律动。与雨声产生了共鸣。大地被滋润。小草在抬头，被震昏了的树叶在清醒。等雨终于停了，我不由自主地哼起几乎对不上调的小曲，全是托它的福——雨后的那道彩虹。初二:风车的悲伤550字 初二 写景
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怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇每当看到这首诗，不由得想起那首，令人振奋无比的《精忠报国》，这首歌实际上讲得就是岳飞。当时的南宋政权腐朽无能，皇帝贪图享乐，不断的向外敌屈服；奸臣得宠，平步青云，却冷落了像岳飞一样的有志之士，有着满腔热血却无用武之地，只好用诗来宣泄自己的满腔热血。“待从头、收拾旧山河，朝天阙”便是对岳飞心情的最好写照。岳飞在参军时，岳飞的母亲便在岳飞的背上刻上了精忠报国四个字。经过多年的艰苦征战，眼看就要收复大好山河，却······在这样的背景下才诞生了这首雄赳赳，斗志冲天的满江红。在这首宋词中，超越时空，去和岳飞对话。在他的诗中，我们听到的，是岳飞心中的无奈但却依然想着报国，不由的升起一股敬意。但是如此的精忠报国的人却最后惨遭陷害，冤死狱中不得不令人叹惋，同时也为大宋王朝叹息，有如此的热血男儿却·······同时也充满了对那些奸臣的刻骨仇恨。历史上，不论是能够朝代，只要是奸臣当朝，那么这个朝代便会衰落，奸臣不但会扰乱朝政，还会影响官员作风，同时，他还会向塞子一样堵塞瓶口，令有志之士无法进入朝廷议政，就是进去了，大多会像岳飞一样的结局。几百年过去了，但是，这条规则一直没变，从远古走来的教训到现在依然没有变······500字 初二 议论文
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听雨悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。——题记清晨，乌云笼罩着这座城市，黑压压的，不一会儿便下起了淅淅沥沥的雨，丝丝凉意扑面而来。茶一盏，雨一点，我凝望着，思绪飘向远方……听雨·怡然自得老家后山上有座废弃的亭子，经过岁月的洗礼，砖上长满了青苔，木柱的漆色早已消失，有些许裂痕。小时候，每每和朋友玩累了，便会跑到这儿来，在树的遮荫下，小歇一会儿，再回家去念书。记得那天午后，和小伙伴们戏水，疲惫不堪，便走到亭子里，坐下歇息。徐徐清风拂过，蝉鸣不觉于耳，似乎是睡着了。待我睁了眼，竟下起了雨。雨声嘀嗒，清脆响亮，如同林中小曲，雨滴齐舞，纯真自然。雨水顺着亭檐而下，形成一幕清澈的水帘，乡野景色在帘后若隐若现，烟雨绵绵，淡淡花香飘来，沁人心脾。淅淅沥沥的雨水洗涤着我的灵魂，心中无比享受，满是欢喜，冲刷去了疲倦。静，真，怡然自得。听雨·愁思万千已近黄昏，倾盆大雨渐渐小了，我迈着大步跑回了家。一进门，便迎上了奶奶那严肃的目光，“怎么这么晚，快去换衣服，念书！”我应了一声，便回了房间。喝了杯姜茶，暖和身子，便翻开书本，清了清嗓子，挺直身板，大声地读着：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨……。”不知何时，坐在一旁的奶奶叹了一口气，望着窗外的朦胧细雨，缓缓说道：“记得，以前我家那边也常下雨，不过，和这儿不一样，雨更重些。那时的梅子也熟了，金黄金黄的，甜腻人。”我放下书，笑着说：“奶奶，那就回去看看呀。”她不语，眼里充斥着缕缕思念。她头上的霜白发丝，好似万千愁思，布满老茧的手，饱经沧桑。“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”听雨·伤叹时光长大后，我离开了家乡，到城里求学。每到下雨天，仍不减儿时的乐趣，和父亲在阳台聊天，享受这般雨水清凉。某个夜晚，下起了滂沱大雨，晚饭过后，与父亲畅谈起来。“爸，你喜欢雨吗？我特喜欢，它让我心情变好，听雨，怡然自得。”父亲犹豫了一下，答道：“我小时候也和你一样，对雨情有独钟。可是，当我成人后，出来打拼，却每每都没有达到自己的目标，忙碌而又十分平庸。一到下雨，便回想起童年，觉着时间过得飞快，转瞬即逝，青春岁月却也不复返了。”不知为何，耳边的雨声变得沉重起来，时光的流逝，雨声依旧，但梦想仍未实现，青春悄然离去。雨一滴，岁月一逝，伤叹时光。“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”思绪飘回，这雨，让我忆起了往事。不管是听雨的怡然自得，听雨的愁思万千，还是父亲诉说的听雨伤叹时光。是啊，悲欢离合总无情，人生便是如此。不如清茶一杯，思念一缕，一任阶前，点滴到天明。1000字 初二
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听雨窗外的雨，淅淅沥沥，无风，雨匀速的下着。发出“簌簌”的声响，给人的感觉是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境。但我的心很平静，惬意。我喜欢坐在窗边听雨的声音，不知怎的，这很让我有安全感。可以坐在窗边发呆，也可以看书，可以写东西，总之，看着它，听着它，心旷神怡。它有时来一时，有时来一阵，来也匆匆，去也匆匆。有时来几天；有时脾气爆如壮汉，有时温柔如少女。它有时很调皮，击打着玻璃，想告诉你，它来了。有时和花草、庄稼嬉戏，有时玩过火了，把庄稼撑个半死。有时又不安分的去击打万物，击打台阶和路面时，还泛起水泡。诗人都有写雨的嗜好。有的以雨为意象表达着情思。《春夜喜雨》里边“好雨知时节，当春乃发生”，写出春雨的可贵，志南和尚的《绝句》里，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”写出了春雨的温柔，。王维的《山居秋暝》里“空山新雨后，天气晚来秋”写出下雨后的清爽。不要说写雨的诗句举不胜举，光写听雨的诗句，就有很多。爱国诗人陆游在《十一月四日风雨大作》中写“夜阑卧听风吹雨，铁马入冰河入梦来”。韦庄《菩萨蛮人人尽说江南好》中的诗句“春水碧水天，画船听雨眠”，多美的意境呀，让人心醉让人痴。诗人的笔下，雨变得更美，更有艺术性。文人笔下的雨更有诗意，李建吾的《雨中登泰山》，朱自清笔下的春雨图。都是那样美。有时我也喜欢在小雨中漫步，很喜欢与雨亲密接触的时刻，你会听到小雨打在伞上的声音，滴答滴答的声响，这时心很闲适，悠然自得。我特别喜欢，下雨过后的景色，花儿娇艳无比，叶子青翠欲滴，树木青的逼你的眼，空气清新，大地被大雨冲刷过，显得格外干净，这也是我喜欢雨的原因吧。听雨的淅淅沥沥，滴滴答答，哗哗地，簌簌地声响，是那么熟悉，那么动听，如果你也有这样的爱好，我们一块儿来听雨吧！因为，听雨的感觉实在太好。700字 初二
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听雨一片枯叶，一瓣残红，秋风阵阵清扫，却不肯离去，但他无法挽留他曾经绿染枝头的潇洒。一个父亲，一脸沧桑，冷雨哗哗倾洒，却不肯停下，但他却向人们阐释了父爱的永恒。——引言小抒天气越来越冷了，冷风裹夹着雨滴肆无忌惮地倾洒着，吹着教室窗上的玻璃噼里啪啦的响，如同我杂乱无章的思绪，听着窗外的雨声，我突然想哭，是为心中的那份感动而倾情，还是雨境给我带来的凄凉、酸楚，我说不清。于是我的脑海中又重演了心中的那一幕。父亲推着自行车站在教学走廊里，自行车后面夹着用包好的衣服等物品，我一放学就看到了父亲那双寻觅的眼睛，我飞快的跑过去亲切的叫了声“爸爸！”爸爸拉着我的手问：“冷不冷？”我摇摇头说：“不冷！”“还说不冷，手都冻成这样了！赶快把衣服穿上，钱还够用吗？”我说够，可父亲还是担心我他将五元钱塞进我的衣兜里并且再三叮嘱我说：“要吃好吃饱，晓不晓得？”我使劲的点了点头，我望了望父亲身上单薄的土布衣，褪了色的青裤，还有那双被雨水浸湿的破球鞋，我的心似乎被什么东西猛的扎了一下，好痛！风越来越大，我望了望父亲的脸，雨水打湿了他黑白相间的头发，雨水顺着被冻成紫色的脸颊往下流，他的身体在风中轻颤着，我的眼泪在眼眶中打转，父亲啊！你为了女儿究竟吃了多少苦，把你青春的面孔浓缩成了一副古老而又干瘦的雕塑，但我不能哭，因为我父亲从不允许我哭。雨越来越紧，父亲顿了顿，对我说：“你去吃饭吧，我把衣服给你送到寝室就回去了。”父亲用他那老松树皮似的手抚摸着我的头，“一定要好好学习呀！！”父亲的声音显些有些沙哑。我只能很用力的点了点头，父亲走了，看着他那雨雾中的身影，我很想哭，但我没有。现在，我坐在教室中，听着外面依然不减的雨声，想起那个在雨中艰难行走的父亲，我哭了……听雨，听出了雨中父亲的艰难；听雨，听出了父亲对我的关心；听雨，听出了父亲殷切的希望；听雨，听出了世间最伟大、最真挚的恩情——父爱。听雨，想哭，因为感动在。750字 初一 叙事
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听雨小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。于是就怀念起那瓦屋雨声。雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。雨声依然在响，像我真实的心跳……750字 初一 写景
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听雨没有谁命令，没有谁指挥，当第一滴雨落到大地时，一串一串的雨珠像是从打碎的玻璃瓶里漏出似的，杂乱而有力，争先恐后落向人间，恐怕别人看不见它。我端坐在书桌前，放下手中的书，开始聆听美妙的雨的声音。在雨棚上，雨点密集地打落在一起，听起来是那么急促，似乎是许多的学生听到上课铃后，丢下游戏匆匆赶往教室的脚步声，随着雨量的增多，声音也越来越大，倒是像几万人在跳踢踏舞。透过雨棚的小裂缝，几滴淘气的雨珠滑下来，象蹦蹦跳跳的小麻雀，在干燥的地面上点了几个“逗号”。窗前小花园里，荷花缸里的荷叶被雨珠打得频频弯腰，却焕发了碧绿的光彩，身上的泥水早已被冲刷掉。“呯嘣呯嘣”，一个个的“音符”从荷叶里钻出来，渐渐成了一曲有节奏的歌，又有谁能听出它在倾诉什么呢？我打上伞，轻轻折了片小小的荷叶，上面还有没逃走的小雨珠，晃来晃去，想找到自己的家人，却怎么也找不到，化为一滴泪滚落在地。我登上阳台，这时雨已下得很大，但雨珠不再是圆溜溜的，它们被风削成了一根根的绣花针。我伸出手，想拉开悬挂在天地间的雨帘，迎接我的却只是凉丝丝的感觉。细细的雨丝偶尔打在铁栏杆上，“乒乒乓乓”好听极了。回到书房时，雨小了些，似乎也稀疏了点，落在雨棚上时声音小了许多。我捧起书，继续读起来。当再一次放下书时，雨，停了。天地间的那个神秘雨帘早已被秋姑娘收了起来。风吹过，世界好像静了些，没了刚才的生机。我低下头，看见雨棚下有点潮湿的地面，一滴雨珠落上去，成了个小小的“句号”。我笑了，用荷叶把它轻轻地盖上，让它做个甜甜的梦。听雨，聆听大自然的心声；听雨，感受秋的心歌。听雨的感觉，真好……650字 六年级 写景
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听雨沙啦啦，沙啦啦……一阵湿润的山风吹得树上的叶子唱起了美丽的歌谣，仿佛在对你说：“你好，你好！”湛蓝的天空一下子暗了下来，轻盈的云雾充满了整个天空。燕子妈妈飞得很低，嘴里好像在说：“下雨了，要下雨了。”不起眼的我从石头缝中害羞地探出了头，高兴地说：“终于可以淋个冷水澡啦！”雨姐姐温柔地跳起了舞，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”落在一片樟树叶子上，雨滴宝宝好像在玩滑滑梯，“嗖”又飞上了天空，落在了水池里，发出清脆的声响，好像一曲无字的歌谣。一颗水珠落在我的身上，啊！水珠弟弟不要弄痒我了，哈哈哈，哈哈哈……这时，一阵狂风吹来，我的身体开始剧烈摇晃着，雨姐姐见狂风爷爷要抢她的风头，就和狂风爷爷来比赛了。雷声哥哥也来凑热闹了。响声越来越高，从很高的山坡上传来，从很远的树林里传来，雨声中，树叶、石头、小溪，都成了雨姐姐美妙的琴键，每一丝雨滴都是雨姐姐柔软的手指，弹奏出美丽的小曲儿，“吹——吹——”“哗——哗——”“轰——轰——”悄悄地，音乐会渐渐结束了，雨姐姐又轻轻地跳起了优雅的舞蹈。静静的，雨停了，风也屏住了呼吸。整个世界都是新的，空气也是新鲜的，天空崭新崭新的。“叮——咚，叮——咚——”雨珠落在水坑中，打破了安静的气氛，而我呢，正努力地向上爬呢！500字 六年级
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听 雨E度网专稿 未经允许不得转载从小就喜欢听雨的轻歌曼舞，在那静谧的夜晚里。听雨，“淅淅沥沥”的“滴滴答答”的，听起来，声音柔雅，像上各种爆芽的声音，似树叶从树梢下轻轻地谢落下来，如那红红的苹果被那轻柔的春风吹过，轻轻抖动……显然，这，才上真正的春雨，这，才上春天真正温柔的性格。“哗啦啦”“哗啦啦”。听雨，“铺天盖地”“痛快淋漓”，似乎缠绵悱恻地下来起来。“淅淅沥沥”的，多么动听的音乐啊！“滴滴答答”“滴滴答答”，如乐了樱桃，笑了芭蕉，似扣在青石板上的木屐声也随之急促起来了。一阵悠闲的琴声弹来起来，还有孩子们的欢声笑语。他们的头发悄悄扬起，衣服也被雨洗净为一幅水墨画。啊，夏天的绵雨多么美好啊！“呵呵呵”，欢声笑语；轻叩窗门；“啪啪啪”的掌声热烈而又激动的响了起来，打动着心扉。在笑棉粮丰收年？在为山货好收成鼓掌？“滴滴滴”，秋天告诉我，秋天乐观的情绪正在传播着，使人们听了，心里头也是喜滋滋的呢！“吧啦吧啦”，没完没了的，像是真在心烦的诉说着忧愁，倾吐着烦恼；就如那唠叨的话语……严冬忧郁的个性，雨声也这样密蒙着，听了可真烦恼。我爱在雨中嬉戏，在那静谧的夜晚里听雨，任思绪自由地飞翔。四年级:姚君好500字 四年级 抒情