昨天,今天,明天650字

昨天,今天,明天

650字 初三 议论文

挥手告别童年,告别年少,长大了的我们“童年“已经不能用今天这个词来形容了,再回首云归断归途,在回首泪眼朦胧,榕树上的知了,操场上的秋千,幼时的儿歌……都将属于昨天,曾经在幽幽暗暗反反覆覆中追问,才知道平平淡淡才是真,在回首恍然如梦,再回首,我心依旧,依旧沉醉在儿时那美丽的童谣中,乡间美丽的童话中,昨天已经走得好远好远,将不复存在,任凭我在时间的轨道上竭力的呼喊,而它,只是回蒙一笑,留下了最真最美的记忆,淡淡的,好象……童年……

*今天*

过去属于死神,当第一缕阳光从海平面显县出来的时候,我们就开始奔跑,任由汗流浃背,石头的羁绊挡不住前进的脚步,荆棘的阻挠困不住前进的心,迎着风让自己体验每一个感觉,哪怕遇到再大的浪再大的风,也会许下坚强的目光,就象寓言流泪喜悦看过这一天,等待夕阳染红了天,肩并肩许下心愿。“夕阳无限好,只是近黄昏”我看却不然,因为我们年轻,才有希望,但也正是因为有希望才有信念,去努力,要不最终只是落个“老大徒伤悲”的下场。快午夜了,再次站在时间的更换道上,我已经记不起有多少个这样的曾经了,昨天在对今天招手,我刹然明白,今天是踏踏实实走过的有点象成长……今天走了,留下了一句话,明天会更好。我的明天又会是怎样呢?

*明天*

“什么东西一直在来,却没有真正的来过?”幸福?好运?都不是,明天的概念很模糊,正如那个问题所说的,一直在来,可是为什么,为什么我却没有感觉到呢?是我忽略了它吗?还是冷落了它呢?“明天就象是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充满想象”明天的酸甜苦辣涩绘成了一幅五彩的未来蓝图。因为明天我们会站在终点线上,今天的“奔跑”换来明天的回报。明天的感觉象----幸福。

昨天+今天=明天恒等于童年+成长=幸福,不信,朋友你可以自己试试。

后记:

要想恒等式成立,一切的基础都在于今天,成长的路要怎么走,聪明的孩子会选择一条光明之路!!

童梦

300字 六年级 散文

整天坐在教室里埋头大写;整天坐在教室里死记硬背;整天都在教室里听着老师“念经”。我们都变成了学习的机器人。在前人的笔下,童年是无忧无虑,是快乐的。而我现在回想起童年,是无趣的。我们只能用电脑游戏来祢补自己的童年。

每天晚上我都会做一个好梦。一般都是我在寻找童年的梦:

我大摇大摆地走向操场。操场上早有几个铁哥们等候。我一来游戏就开始了。每当我玩得正兴味盎然时,都会突然醒来。脑子了只有散乱的记忆碎片。

童年瞬即逝,童年是十分珍贵的,短暂的。我真想抓住漂浮在脑海里的每一个童梦,了解童年的逸闻趣事,享受童年的乐趣;我真想返回童年,不让童梦萦绕在耳旁;我真想在美丽的寨子里好好地玩耍一天,我真想……

人以大,玩时少。童年一去不复返。让我们为童年留下绚丽的一页。

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