人生的意义
100字
六年级
议论文
人生的意义是什么？
人生的意义是励精图治？
还是奋发图强？还是精忠报国？
还是……
守财奴说：我的人生就是金钱!
读书人说；我的人生就是时间！
学者说；我的人生就是奋发图强！
而我却觉得人生就应该冲在路上！
冲在懦弱的前面！冲在落后的前面！
珍惜
150字
六年级
议论文
我有一个学位
我会勤奋读书
我有一个幸福的家庭
我会珍惜家人对我的爱
我有丰盛的三餐
我绝不挑食
妈妈给我买一件新衣服
我一定会好好珍惜
我收到一件礼物
我会把它保存到永远
因为，那卖火柴的小女孩
正在天堂望着我
我应该珍惜我所拥有的一切
她生长在一个痛苦的世界
没有学位、三餐、衣服
更没有快乐、关爱
我全都拥有了
就不能让她看到
我浪费这一切
我一定要珍惜
我所拥有的
让她得到安慰！
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人生的意义人的一生似乎既漫长又短暂，因它只有一次，格外可贵。人生就像一张画卷，需要为它增光添彩。想让人生充满光彩，并不需要有什么显赫的成就或成为万众瞩目的明星，只需享受努力拼搏的过程，不给自己留下遗憾。有的人一生忙碌，追求功名利禄，想将那一切收入囊中，结果往往是一场空，只留下一段可悲的笑谈。刘禹锡胸怀大志，想报效祖国，却英雄无用武之地，他壮志难酬，但他有乐观的心态。有小人陷害时，他只是“一诗置之”，因为他不会给自己“找气”。他将志趣放到飞扬的文字，写下无数壮美诗篇，他享受生活，游览山水，没有违背自己的人生原则，快乐的过完一生，为后人留下了宝贵的文学财富和那份炽热而坦荡的情怀！人生不一定轰轰烈烈，平平淡淡一样精彩。正如冰心描述的生命状态，虽平凡，却创造了不一样的精彩。假如你是小草，虽不如花美艳、不如大树强壮，但你一样可以努力生长、汲取营养，装点了绚丽的大地；假如你是一条小溪，虽不如大海浩瀚，但你仍努力流动汇成江流，成为一道亮丽的风景。人生亦是如此，虽然你不出众，但你只要努力拼搏，创造属于自己的天地，一样可以活出精彩。陶渊明一生贫苦、生活拮据，却十分快乐，因他不与世俗同流合污。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，日子虽平凡，却“但使愿无违”；他读书能达到废寝忘食的境界，还写下了世人至今苦苦追寻的世外桃源。他与世无争，不在意别人的目光，在自己的世界里自得其乐。台湾老人赵慕鹤已年过百岁，未如常人一样安详晚年，竟出乎意料地重新拿起书本陪孙子考大学。上大学后，他从未落下过一节课，甚至比年轻人都刻苦。他说：“活到死，学到死”，无情的时间好像已在他面前止步。还有那些为了民族解放而奋斗的战士，他们的一生很短暂，却很有意义，他们保卫祖国、保卫家乡，维护祖国的尊严。他们的名字可能连名字都未留下，但山河可以作证，他们曾辉煌地来过！有的人一生忙碌，追求功名利禄，费尽心机争夺权位，甚至不惜用凶残的手段去获取不义之财，结果往往是一场空，成了历史上的一个污点，遭到世人的唾骂。这样的人生虽享尽了荣华，但是毫无意义。生活中难免会有一些磕绊、坎坷，但它不足以阻挡你前进的脚步。就像考试，不过是你人生中的一个插曲，只要努力，最终会苦尽甘来。人生本该这样，有苦有乐，重在让它有价值，重在全力以赴，“无憾无悔”！900字 初二
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人生的意义人生是什么？人生的意义又是什么？我们为什么活在这个世上？这是许多人困惑的问题。有些人一生都好似在茫茫大海盲目地寻找着答案……人生是短暂的？或是漫长的？有些人总感觉时间远远不够，总感觉时间跑得飞快，总觉得时光太匆匆，却每天机械地做着同一件事，他们总找不到人生意义的答案。而你们是否曾静下心来好好想想了吗？难道就是没有改变，日复一日，年复一年机械重复吗？你错了，人生的意义并非如此。人生在于你每天都有好的心态去迎接明天，以好的心态去面对所有事物，不图快，只图好。以最好的精神状态去面对每一天。你会渐渐地发现时间并非在和你一起赛跑。它只想加紧赶上你的步伐和你并肩行走。有些人认为人生太漫长。或许还像一只断了线的风筝，在茫茫无边的蓝天里，漫无目地飘着飘着……那是因为你没有设定一个努力的奋斗的目标。人生只要有了目标，就会努力奋进争取，你会发现这才是有价值的人生的，是人生必不可少的一部分。我认为读好书，也是人生重要的部分。读一本好书犹如与一个高尚的人交谈。它能涤荡一个人的灵魂，丰富你的精神世界。让我们在书中仰望这个世界……是的，也许我们无法左右人生的长度，但我们可以决定自己人生的高度和宽度。没有哪一个人的一生都是一帆风顺的，同样也没有哪个人的一生都是困窘不堪的。而生命的精彩，不在于你拥有什么，而在你怎样把握你所有所拥有的，并以之为基础，做出新的创造，这便是人生意义的答案。550字 五年级
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人生的意义我常常一个人伏在书桌前思考：人，究竟是为什么而活？看着灰色的自己与多彩的世界；在茫茫人海中感受着世态炎凉！难道是为了赚钱吗？是为了享受这世间的亲情、爱情、友情吗？还是为了自己的前途？人生是美好的，又是短暂的。但活着也有许多的无赖，每天为了生活而奔波，有时真的很累，真的好想停下来休息休息！可时间却不允许，生活也不允许......我常常这样子问妈妈，妈妈，你为什么要生下我？这时，妈妈不知道怎么回答，只好不说话，只是继续干着手中的家务活。人，究竟是为什么而活？这个问题，我想了很久，很久，可就是想不出个所已然来，我来到这个世界难道就为了现在发奋读书，将来赚大钱？我很困惑，于是，我终于按耐不住了，我便去问爸爸：“爸爸，一个人来到这个世界，到底是做什么的呢？”爸爸听了，眯着眼睛笑着回答：“怎么，这么小就看破红尘了？”爸爸顿了顿，说：“其实，一个人来到这个世界，是为了做一些有意义的事情。”做有意义的事？我疑惑地问：“那么，做什么样的事才算是有意义的事情呢？“从大来讲：为整个人类做出贡献。对自己讲就是能够实现自己的理想。不过做人总要有底线，那就是不能危害社会和他人。一个人生下来不只是学习，或创造一番事业，要懂得享受生活，学着好好地生活，不要为工作名利所拖累，不要白白走这一遭啊！应该努力让自己的生活更加精彩更加有意义，爸爸希望你，抓住时间的脚步，活好每分每秒。努力让自己身边的人幸福、快乐。”爸爸语重心长地说我听了这一番话，使我明白了很多，意义就在这个生死之间的过程--你的一生，我要打开自己梦想的翅膀，在将来这布满荆棘的路上一直飞下去……600字 初二 议论文
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人生的意义“人生共有五枚硬币，幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬币扔在玩耍中，少年的硬币扔在学习中，青年的硬币扔在工作中，中年的硬币扔在旅游中，老年的硬币扔在享乐中，最后死在碌碌无为中。”也许这段话对于很多人来说都是对的，人生本该这样，至于那些名人、学者只是改变了中年、老年硬币的用途，但也正式这些改变，使他们最后死来忙碌的工作中。我不能理解上面的两种人，我只想做一个稍稍有用的人，而不至于碌碌无为。做一个普通人，太庸俗、太无聊，我不甘心人生如此虚度；做名人，太苦太累，太虚伪，我也不愿人生就这样匆匆的来来去去。我并不需要被人们所崇拜、所折服；我也不甘心被人类世界所抛弃，只是希望处于人类的中级阶段即可。人生太累，虽然有所作为，但失去了人生本来应该最充实的欢乐；人生太疲，没有志向，惶惶忽忽，虽有乐趣，却离失了来到这个世界的本意、也许人生并不需要轰轰烈烈，如父母所说：不需要多少金钱，人生不是为钱、权而卖命；但需要跨了，只有快乐，才是人生的真谛。如朋友所说：不需要为钱而鞠躬尽瘁，更不需要为权利而自甘堕落。只需要人生的真正意义：为朋友而肝胆相照！宜宾黄冈实验学校初二：L-M-J450字 初二 写人
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人生的意义早上听讲座的时候，还听了这么一句：人生的意义在于责任！额？觉得她说的是真的挺有意义的。人生的意义或许就真的在于责任，是责任让我们体会到了人生的意义！经常会听到很多人在抱怨自己的责任太大，但现在突然间觉得，其实责任越大，她活着的意义就更深，不是吗？她说，如果我们没有了一个责任，我们就会失去了活着的目的，活着的动力，因此，我们的人生就没有了意义！就像爸爸妈妈吧！自己一直不清楚自己为什么要上学，其实自己需要的答案本来是很有哲理的，但早上听完讲座后，突然间觉得答案其实很简单，我因为爸爸妈妈而要上学，我之所以要上学，因为我是爸爸妈妈他们的责任，我爱他们，不仅是得为自己读书，也要为爸爸妈妈他们读书，因为自己的成功，会给他们带来成就感，因为自己的失败，会给他们带来受挫感！因此，我有多爱他们，我就得有多成功！300字 初二 抒情散文
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人生意义“是你的，它永远都是你的，不是你的，你想强求也求不来”人生就是这样，我亦如此！唉………我们总是这样很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的话说就是“可是这又有什么办法呢？”人生就是这样，既平淡，又有趣，既乏味，又惊奇。每当我想放弃自己的生命时，老天总是舍不得我似的让我回忆起那些生命里的快乐时光。可每当我要下定决心去迎接每一个新的日子时，那可恶的老天又像厌倦了我似的让我想起那悻酸的往事。我觉得在人生当中做一个傻子是最幸福的，因为傻子可以什么是都不用做，也没有烦恼，不开心的事也没有。只有快乐和开心，傻子只要一天一天的开心的过去，而我们普通人要做事，还有烦恼。每一个人的人生意义都是不一样的，或光明或黑暗，或奋进或颓废，或美丽或丑陋。话说回来，人生只是一个过程，来时几声哭泣，走时几人叹息。但世间万物无不在走这个过程，每一个人都是首先活在这世间，然后历经沧桑，最后走向灭亡。而人生的意义便是在这个过程中定下的。我想人生的意义是没有止境的，因为你活着一天就会有一天的意义。就不能有满足的思想，就要不断的追求，要在珍惜自己所拥有的前提下。追求自己眼下所没有的、追求自己通过努力能够得到的。当然这里面还有一个关键，那就是应该属于自己的才去追求。麦顶小学六年级:王耀乐500字 六年级 散文
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人生的意义人的一生可能是绚丽多彩，也可能是平平淡淡。关键是在于你怎样把握，怎样利用。要想让你的一生过得充实有力，就要活出质量，活出人生的价值。18课《跨越百年的美丽》，文中的居里夫人，她的一生就活出了意义，活出了价值。她的努力与付出使物理学进入了一个新的时代，同时也让人们永远地记住了她的名字，永远地记住了居里夫人跨越百年的美丽。从她身上，我也明白了：人生的意义与价值，并不是金钱和地位就能代替的，重要的是精神。居里夫人是个坚定、刚毅、顽强，有远大，执着的追求的人。其实，这也是他成功的根本，和她人生意义所在。然而，现在的人却很少有他这种高贵的品质。有人说过：活着就是做有意义的事情，有意义的事情就是好好活。如果你是一个留意细节的人，你就会发现：意义就在我们身边。比如，主动将地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱里，这就是意义；看见别人有困难去帮助他们，这也是意义；听从家长和老师的教导，做一个优秀的学生，这更是意义。在生活中，像这样值得我们去做的事情有很多。别看事情小，不是有这样一句话吗？勿以善小而不为，勿以恶小而为之。相同的道理，只要你每天多做一件这样的小事，就说明你在进步，你的人生是有意义的。同学们，虽然我们做不到像居里夫人那样成功，那样完美，可是我相信，有努力就有可能，我们也会让自己的人生过的充实有意义。为了这样一个共同的目标，让我们一起努力吧！500字 六年级 叙事
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人生的意义现在人们把学习看为最重要，好象学习可以去决定未来，好象可以改变命运似的。是的学习固然重要，但我认为这并不是人生的意义，它只是人生不可缺少的一个角色。学习，谈到学习，我又不经想起学习可以提高人的知识，提高人的修养，提高人的素质。学习只是为了这个，当然学习也是一种乐趣，可以进入学习的世界，进入后会发现许多有趣的东西。许多大人们把自己孩子当成牢犯似的，关在一个房间里让他学习，拼命地让他学习……我认为人生应该最重要的是快乐，没有了快乐就好象对任何事情都没有乐趣，没有了快乐人生还有社么意义。俗话说得好：快乐乃人生之本。250字 六年级 叙事
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人生的意义人究竟是为什么而活？各式各样的人有各式各样的回答，有人说，是为金钱而活；也有人说，是为希望而活；更有人说，是为幸福而活……而我则想说，人是为信念而活！“信念”这两个简单的字眼包含着并不简单的含义。美国的罗杰·罗尔斯（曾担任纽约州州长）他小时候是一个顽皮的孩子，他出生在美国一个着名的贫民窑，生活在那里的孩子长大以后很少能有份体面的工作，但是曾经担任过罗杰·罗尔斯的校长——皮尔·保罗曾经鼓励他说，他长大一定可以成为一位州长，正是因为他朝着这个信念而进发，所以他才有了今天的成就。他在他的任职演讲中曾说：“在这个世界上信念这种东西任何人都可以免费获得，所有的成功者最初都是从一个小小的信念开始的！”在这句话中，我领悟到了信念的力量。心中怀有信念的人会奋发图强，而没有信念会使人失去生活的意义，让我们带着信念昂起头、挺起胸、大迈步地走向未来！350字 六年级 议论文
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人生的意义“不如意事，十之八九”这句话的意思是说一个人做十件事情，其中的八、九件事都有可能遇到困难。因此我们在生活中、学习中、工作中遇到困难是正常的事，绝不要气馁。 既然我们做事不可能一帆风顺，总是会遇到失败和困难，所以我们更勇于接受考验，不要逃避现实，人生在世，压力和困难来自四方八面，谁也逃不了，况且适当的压力，是我们成长的原动力，只有不断克服困难，我们才能勇于奋斗、创造、探索和前进。一九六九年，美国的太空船首次登上月球，成为人类迈进太空时代的里程碑。在此以前，美国的科学家为了这次试验遭遇到多少的困难，但他们仍然鼓起勇气，不屈不挠地研究，终于使这次的试验得到圆满结果，开创了新时代。综合上述的说法，生命是多么意义，我们有了生命，才可以工作、学习、创造一切……因此我们要好好珍惜生命。如果遇到挫折或失败，不要心灰意冷，要知道“失败乃成功之母”，应细心分析失败的原因，加以改善。遇到无法解决的困难，就应该向老师或父母倾诉，因为他们有多年的经验，会想办法帮你解决问题。一死了之是最消极的办法，古语说“身体发肤，受诸父母”，这句话的意思是说我们的身体、甚至皮肤，都是父母赐给我们的，若我们遇到困难就去死，父母会多么伤心啊！他们辛辛苦苦地抚育我们成长，而我们因为一些挫折就抛去了生命，多么不值得呀！我们应该抱着正确的人生观，面对现实，不怕挫折和困难，要经得起考验，而知错就改，孝顺父母，做一个对社会有贡献的人。这样我们的生命才有意义。550字 六年级 议论文
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人生的意义不管你是否准备好，有一天一切都会结束。不再有旭日东升，不再有灿烂白昼，不再有一分一秒的光阴。你收藏的一切，不论是你弥足珍贵的不是你已经忘记的，都将留给别人。你的财富、名望和权利都将变成细枝末节的事情，不管你拥有的还是别人亏欠的，都不再重要。你的嫉恨、冤仇、挫败和嫉妒之心终将消失。同样，你的希望、雄心、计划和未竟之事都将终止。曾经无比重要的成败得失也将褪色。你来自哪里，用什么样的方式生活都不重要了。你是貌美如花还是才华横溢也不重要了。你的性别、肤色、种族都无关紧要了。那什么变得重要了呢？你有生之日的价值怎样来衡量呢？重要的不是你所买到的，而是你所创造的。重要的不是你所得到的，而是你所付出的。重要的不是你的成功，而是你的价值。重要的不是所学到的，而是你所传授的。重要的是你的每一次正直、怜悯、勇敢和牺牲之行为能够使人充实，让人强大或能够激励他人，让他们以你为榜样。重要的不是你的能力，而是你的性格。重要的不是你认识多少人，而是在你离开时，有多少人感到这是永久的损失。重要的不是你的记忆，而是爱你的人的记忆。重要的不是你为人所怀念的时间有多长，重要的是谁在怀念你，重要的是他们为什么怀念你。让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义。重庆市渝北区实验中学初一：越飞越高123500字 初一 议论文
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人生的意义人生的意义何在？毕淑敏认为不同的人有不同的人生意义。我却不这么认为，既然都是人，那么人生就都应该相同，其意义也必然相同，所以我认为人生的意义就只有一个——快乐。先别急着反驳。每当我这句话出口，总会有牛人站出来，人生的意义在于奋斗，建设我们伟大的祖国，为人类的文明做贡献。。。。。。我就纳闷了，平常没见他们有如此深刻的思想啊，咋一到这时候就这么伟大这么深沉了呢？虚伪！在我看来这些话只有像范仲淹这样的人说才配，“先天下之忧而又，后天下之乐而乐”这样的精神让我不得不钦佩，这样的话只有他们说才能是问心无愧的。是啊，是啊，你看人家范仲淹，思想多么有深度胸怀天下，哪像你只知个人利益，如此浅薄。总有这么一些人，还不知道别人要说什么就在那里瞎叫，真不知道有什么好叫的？的确，范仲淹胸怀天下，希望天下人吃饱穿暖，但你可曾更深一步的想到，当他实现了他的理想之后会怎么样？当然，他会感到快乐。（未必你认为他会悲痛欲绝，呕血而死？）所以这样来看他做的一切都是为了快乐。所以，人生的意义就是为了快乐，只不过每个人获得快乐的方式不同，有的高尚，有的低劣罢了。那是否就是说人生完全可以恣意狂欢呢？当然不是，第一，杀人放火当然可以获得快乐，但那会损害更多人的快乐，律法便由此而生。由于生活所迫，往往有时候不得不舍弃部分快乐，这本无可厚非可有些人却有喧宾夺主之嫌，将生活的意义偷梁换柱成了为了活下去，或是赚更多的钱，这也是我写这篇文章的原因。PS：说实话我也认为快乐不是人生意义的本质，其背后必有更加本质性的东西，但本人才疏学浅尚未悟透，只能作一个小小的猜想。人出生时什么也没带来，死时什么也带不走，那岂不是白活一回？对此我只能猜想人是有灵魂的，而且是残缺的，来到这个世间就是为了磨砺心志修补这个残缺的灵魂。这属于无根无据之说，只是个猜测，所以大家不要对此深究。700字 高三 议论文
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人生的意义期天的早上，缸里老早就没水了，我于是挑起水桶到井边去打水。那口井离我家不算远。一路上，我一边愉快地哼着歌，一边迈着轻盈的步子向前走。桶儿、瓢儿发出“吱呀吱呀”的响声，不住地在我肩头晃荡。不大一会儿，我就走到了那口乡亲们赖以生存的古井边。我放下桶，正要舀水，却不禁怔住了：只见井里只有一坑黄澄澄的浑水，怎么办呢？做早饭可得要水啊！正当我坐立不安之时，我突然听到身后传来一阵沉重的脚步声，紧接着桶儿、瓢儿也发出“吱呀吱呀”的响声。我回头一看，原来是村里的正林哥也来担水了。他老远就冲我喊：“喂，老凡，水多吗？”我显出无可奈何的样子向他摊了摊手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也没有！”他笑了，说：“哪有那话！里边还有口井呢！”他说着用手指了指。我这才发现古井上边还有一口用竹篾盖子遮着的新井。我跑过去掀开盖子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼帘，我高兴极了，拿起瓢就往桶里舀。我边舀水边和正林哥说话。我压抑不住内心的激动，忙问：“正林哥，什么时候挖的这口井？”正林哥听了，脸色突然严肃起来，用无限崇敬的口吻，说：“说起这件事还得归功于你爷爷，是他老人家亲自动手挖出的这口井。现在，有了这口新井，我们不用再抢水、愁水了。它给咱们村带来了许多方便……”我一边听，一边不住地点头，心想：爷爷真是好样的！他的功夫真没白费。不大一会儿，水舀满了，我担起桶就往回走。一路上，我的脑子在不住地想着这事：是啊！于自己有利，并能为更多的人带来幸福，这就是人生的意义。550字 初一 议论文
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