《山洪一样的掌声》读后感
佳木斯杏林小学六年四班:郭凯宁
前几天,我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文,这里面写的事使我久久不能忘记。
这篇课文主要写了1966年3月8日,邢台地区发生了6.8级地震,周总理不顾余震危险,去慰问受灾的群众。这时的天气十分恶劣,一阵接一阵的西北风猛烈地刮着。周总理看着上千名群众冲着风坐,他硬是把位置调换过来。这时,下面爆发出了山洪一样的掌声,在济南平原回荡着。
这就是我们新中国的好总理,不管哪里发生了事情,他都会第一时间赶到。说的第一句话就是:群众有没有谁受伤?他觉得,他和老百姓是人人平等,没有高低贵贱之分的。他觉得,要常想老百姓的苦,为他们做主,因为自己原本也是百姓中的一员。
这就是我们敬爱的周总理,在人们最无助、最需要关心和帮助的时候,他来了!为群众送来温暖,送来问候,送来自信,送来希望。我们伟大的总理,他爱民如子的精神让我佩服。他心中只有百姓,没有自己,他处处为别人着想,全心全意为人民服务。他是深受人民爱戴的好总理。
在这篇文章中,我体会到了总理爱民如子的精神品质,感受到了总理伟大的人格。我也要学习周总理平易近人,关心他人的高尚品格。我期待着“山洪一样的掌声”回荡不息,直到永久,永久!
听老人们说,毛泽东时代的干部都是两袖清风,是人民的公仆,心中想的是,为人民服务;而现在,却出现了一些腐败分子,心里想的是怎样搜刮民脂民膏!据说,习主席上台后,现在已有大大小小不少的贪官被抓了,真是大快人心!
我现在是一个新世纪的少年,所以,我应该努力学习,天天向上,做一个有爱心的人,长大也要为祖国、为人民服务。
剪纸
一把剪刀一张纸,就能创造出如此丰富、精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸。
剪纸不但体现了劳动人民的智慧,还体现了他们的心灵手巧,剪纸到现在已经是一门民间艺术了。
我在语文书上看到了这样一副剪纸:一位姑娘二十来岁,眉清目秀,身材苗条。穿着一身艳丽的蒙古服装,上面的花纹很精致。那位姑娘脖子上有一串银光闪闪的项链,手上戴着一对金手镯,腰间围着几条彩色丝绸,头上还顶了三只瓷碗。
看着看着,我的心似乎飞到了那个地方……
我来到了一个世外桃源。那里的村民告诉我,这个美若天仙的女孩叫金飞,她是一个善良可爱的人,她的舞艺高超,在村里是一个鼎鼎有名的“舞蹈家”,她还经常帮助贫困人家,不求回报。
这次演出会,是她为了帮助5个失学儿童特地举行的。
金飞遇到这五个孩子的时候,他们蓬头垢面,衣衫不整,身上还不时发出一阵阵恶臭味。而金飞没有多想,不顾家人反对,坚持将他们带回自己干干净净的住所,给他们烧水,洗澡 …… 过了一会,展现在金飞面前的是五个同样纯真孩子。
当金飞得知这五个年幼的孩子失学后,立即找道具,说要开义务演出会,帮这五个纯真的孩子凑齐学费,供他们上学。家人极力反对,可金飞不管,她觉得这五个孩子太可怜了,她一定要帮他们!因为她有这个能力!
义务演出会受到村民的支持,演出会开了不到半小时,捐款箱就装满了,五个孩子的学费也凑齐了。
我突然醒了,这原来是一场梦啊。但金飞那助人为乐的品质依然在我的脑海里闪现着。
指导老师:高妙丽
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《山洪一样的掌声》读后感1966年3月8日,河北省邢台地区发生强烈地震。位于地震中心的隆尧县房倒屋塌,损失严重,家家户户陷入震灾的突然袭击中。此时此刻,人们眼望北京,多么盼望北京来人,带领他们战胜这场特大的自然灾害啊!就在震后的第二天,余震还在不断发生,大地还在摇晃颤动的时候,周总理乘直升机来看望大家了。最让我感动的是那个大雪后的冷天,刮着北风。在这个春寒料峭的时候,周总理出现在机舱门口时,等候在附近场地的几千名群众,顿时感到浑身发热,一股暖流涌上心头。震灾带来的忧虑和担心,就像天上飘动的朵朵白云,很快被驱散了。周总理快步走下飞机,来到群众中间,没喝一口水,没吃一口饭,就忙着听汇报、看灾情、问损失、指道路。规划了灾后的生产,安排了群众的衣食住行。白家寨的群众激动地说:“周总理比俺们想的还周到!”在这个打谷场传出了山洪一样的掌声。一个国家的总理,身上肩负着国家那么多的重任,当老百姓出现点问题时,就火速赶到了他们身边,给他们送来了应急的物资。在总理的心中老百姓是多么的重要。周总理不顾旅途的劳累,在这么寒冷的天气里,为了让我们少挨点冻,少被风吹,少受点罪,自己却迎着风,任凭凛冽的寒风不时掀起衣襟。总理爱人民,人民更爱总理。在冀北平原这个普普通通的村庄里,响起了山洪一样的发自人民内心的掌声。周总理,人民的好总理。这么伟大的人,却又是这么的平凡,平凡得就像一滴水,那么晶莹;平凡得就像一棵小草,翠绿顽强。在现实生活中,又有多少人能平易谦和,与人为善,平等待人。在成长的道理上,我也要像周总理那样,做一个永远为别人着想的人,不论身在何处何地,我都要像周总理一样。600字 六年级 叙事
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掌声生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。掌声传递着爱意,掌声传送友谊,掌声给了一个又一个人开心的笑容,给他们一份又一份的勇气与鼓励。优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头,像是杜鹃欢快的歌唱,每一音符净化了喧闹的声音,闹哄哄的场面被铃声带走了,随之取代的是安静的场景。可跟以前一样,活跃的气氛也在荡漾,同学们也争先恐后的回答老师提出的问题,每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意,他一直很胆小上课从不敢举手回答问题,在这个时候低低的举着手,那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了他,她的脸也随着老师的目光变红了,他把手赶紧收了回去。老师微笑的看着他,点他的名字,他慢慢的站起来,掌声被老师随之调动起来,送给了他。她的脸很红,回答的问题结结巴巴,同学们都在替他着急,老师微笑的鼓励他。同学们也忍不住了,“啪啪”地拍着,掌声从四面八方涌来。从此以后,他也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许,但那次掌声给他了鼓励,是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧,那么,请不要吝啬你的掌声,把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台,听到掌声响起来,我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到,让我们用掌声去感染每一个身边的人,它会使你收益匪浅。600字 初中 议论文
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掌声生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要不断地为别人鼓掌,为自己鼓掌,为自己所拥有的一切鼓掌!在自己考试失意时,不要难过,要给自己鼓掌。因为这一次的失败,才会有下一次的成功。正所谓“失败是成功之母”吗!给自己鼓掌,你会发现自己更有信心,面对下一次的考试更是来者不惧。会使我们更有前进的动力,勇往直前。若是此时,我们的精神一蹶不振,那我们就会更加认为自己的颓废,更加对自己失去信心。再加上父母对自己的批评,自己会更伤心,失望。与其悲观的面对考试的失利,不如乐观的去迎接它,与它进行下一次的挑战,这样会使自己加倍的努力。所以,要给自己鼓掌!在同学成绩下降时,我们也要为他鼓掌,使他充满信心,“更上一层楼”。而不是去嘲笑他,蔑视他。,从此瞧不起他,与他疏远。这样是不对的,身为同学,我们要对他有信心,给予他掌声,才能让他更加的不畏困难,坚强的走下去。这掌声不是讥笑的掌声,而是对他的鼓励。在给予他掌声的同时,也要绽放一个最美的微笑,并对他说:“你能行!相信自己!”这会使他能更加平淡的看待这次人生的“考题”。给他人鼓掌,使他努力奋进。掌声可以使人更乐观地看待生活中的不如意,可以使人更积极地努力向前。给别人、给自己一个掌声,你会发现自己也变得快乐!今天,你鼓掌了吗?600字 初一
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