“数学家”——赵文
眼睛里充满求知的欲望,眼睛前面还戴着一副好看的眼睛。
“铃,铃,铃”上课。老师该出题了。大家心里紧张,大家都屏着气。老师出的题目居然是初中的题目。大家都异口同声说:“好难啊!”“不是小学生做的!”“谁会做那么难的题?”同学议论纷纷我看赵文,只见他眉头皱地很紧,眼睛死死地盯住一处,像是在寻在答案,我心想:真是一个“数学家”,大家都放弃不做。而赵文眼睛睁得大大的。五分钟过去了,同学们都放弃了;从小声的讨论到大声的喧哗了,而赵文还是死死地盯着黑板。我想这么吵也能思考?我故意地叫赵文,他好像没听到一样,理也不理我,我想:不会吧?这样也能假装听不到。于是我给他来了饶痒痒。从上到下帮他“松松骨”,结果,他生气地说:“不要玩啊!”我开玩笑地说:“把心放宽就行了。”听到这句话赵文眼前一亮。不一会儿,赵文的手举得高高的。
一位喜爱数学的人,眼里总是有一把求知的火,他就是我的伙伴赵文。
“文明”就在我身边
讲文明,懂礼貌,尊敬长辈,爱护弱小是中华名族的传统美德。
作为中学生,我们更应该做到讲文明、懂礼貌。在生活的点点滴滴中,讲文明、懂礼貌并不需要我们做什么轰轰烈烈的事情,只要平平常常的做就可以了。
小鸟依靠风力才能飞翔;蚯蚓的劳动能够调节土壤;蝴蝶帮助植物传播花粉;我们予人玫瑰,手有余香。
今天阳光明媚,微风轻轻吹拂着我的头发,我在和同学们一起骑自行车游玩的路上。突然看见一个老奶奶正在原地看,我连忙下车,同学们和我一起下了车,我走到老奶奶面前,问老奶奶:“老奶奶,你在做什么。”老奶奶说:“我迷路了,找不到家在哪里了。”我说:老奶奶,我来帮你找路吧?”老奶奶说:“那就麻烦你了。”
我又问:“奶奶,你家在哪里?”老奶奶说:“我家在闫家村二组。”于是我和同学们小心翼翼的扶着老奶奶,让其中一个同学看着自行车,我和其他同学扶着老奶奶回家,送到半路上。这时正好老奶奶家人已经找来了,他们看见了老奶奶,赶忙跑过来,我们将老奶奶交给了他们,他们连声说:“太谢谢你们了,要不是你们,我们就恐怕找不到我妈了,太谢谢你们了。”说罢,他们便要给钱感谢我们,我们说什么也不要,我说:“这是我们应该做的。”
我说完,我们便帮助他们把老奶奶扶上了车,我们看着远去的车子,心里美滋滋的。这时,我才真正知道:予人玫瑰,手有余香的真正含义。
文明就是公汽上主动让座,帮助他人,快乐自己,仅此而已。文明是一种行为,一种修养,一种道德,一种性格,一种理念。记得在《今日视线》曾报道过,有一位先生多次捐献出自己的爱心,帮助有困难的人。当记者想要见一见这位好心人时,他却不愿露面,更不愿意说出自己的姓名,人们称他为“活雷锋”。他那“乐善好施”的文明行为感动了所有人。
文明,像一盏灯,灯亮一些,身边的黑暗就会少一些。我们每一个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。
“文明就在我们身边”,近得触手可及。只要我们每人迈出文明的一小步,社会将迈出文明的一大步。
同学们,让我们都献出一份爱心,留下一份真爱,回馈一份人性之美,让我们的世界变成美好的人间!让我们共同携起手来,让文明无处不在,让文明礼仪在全世界的任何一个角落生根开花!
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