寂观寒雪
窗台日暮观飘雪
叮咚泉水流涓涓
寒风刺骨须忍耐
雪之美景唯我爱
芳歌传遍校园角
学士随雪满路跑
我寄思心于飘雪
书乡之室寂不眠
寂寞伴我成长
寂寞是来自内心深处的呻吟,寂寞是伴随成长的朋友,寂寞是成长中的知音。寂寞伴我们走过每一个春秋,成长中的寂寞多多多呀!
有“梳洗罢,独倚望江楼”的孤寂,清晨早起,独白漫步在上学的路上,不禁想起“单车欲问边,属国过居延”,心头的凉意,油然而生,人生的孤寂岂不如此。在这孤独之旅中谁不会想起那个跟着父亲放鸭的杜小康呀?对呀,孤独寂寞也让人成长,给人以鼓舞的力量。
有“东风不与周郎便,铜雀春锁二乔”的抑郁,课堂上,胸有成足的我想老师给一次表现的机会,但老师始终不注意你,心头的失落感——不涌上来。“在树林里哭泣,在树林里独自朗读的李京京”那可怜的画面——不浮现在眼前。但这抑郁与无奈也让人有了一种进取心理,使人不断努力,取得成功。
有“知音少,弦断有谁听”的孤独。下课铃响了,独坐在教室一角落,同学们说说笑笑,嘻嘻哈哈的,却怎也不注意旁边的我。不禁想起坐在案边奋笔疾书,写着那部旷世之作的司马迁。无人陪伴,无人诉说,也无人倾听。这孤独的环境也会让人成功。
有“又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”的凄恻,考试过后,时间飞逝,成绩下来,猛头一愣。在这凄凉的时候无人陪伴,无人安慰,就像古时被流放的文人一样,远离亲人,无人与你相通。
有“微风燕子斜,落花人独立”的寂寞,下午放学,伴着沉重而轻快的步伐走在回家的路上,看见几朵花儿独放在路边,不禁想起“驿外断桥边,寂寞开无主”的诗句来。在这寂寞之旅中,无人闲谈,真有点寸步难行的感觉,但这也会让人奋力向前走向成功。
有“夕阳西下,断肠人仍在天涯”的茫然,在夕阳西下之际,独自坐在窗前,四下昏昏沉沉的景象,让人想到人生的茫然,就像鲁三改志愿,这难道不是人生的茫然吗?
有“栏杆拍遍,无人会意”的无奈。夜暮来临,独躺在冷床上,心里想起今日学过的知识:“有一位深山里的诗人在院里独赏花,却又满腹诗情”的画面。想到自己的孤独与无奈又有谁能理解呢?寂寞的一天已经过去,明天的孤独又将来临。日复一日,它占据了我的心。它总伴在我身边,对我不离不弃,不管何时何地,总是这样,总给我无数深思。
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观雪起初,雪下得不是很密。雪花零零星星地飘着,如同一只路过的天鹅不经意间抖落了身上的羽毛,飘飘悠悠地往下坠。我站在窗前饶有兴致地看着,我发现这些飘雪有些是六角形的,也有像柱形的,圆形和扇状的。她们飘呀飘,落到地上便不见了踪影。渐渐地,雪下得紧了起来。雪片愈来愈大,如同一团团被撕碎的带露的新棉,斜着竖着直往下砸。狂风像一群发疯的猛兽一样夹裹着雪团呼啸着漫卷过大地,天地间像有着一张风雪织就的大网,笼罩着人间万物。不一会儿,地上、屋顶上、树冠上到处都被染白了。我在房里再也呆不住了,情不自禁地跑了出去。那些雪白的“羽毛”纷纷落在我红色的棉袄上,又轻轻滑落。啊,它们是多么地醒目!我在雪中散步,头顶飘着雪,眼里满是雪,遥望天地浑然一片,近视雪花翩翩飞扬,听着脚踩积雪“吱吱”作响的声音,感觉眼前的一切是多么迷人,此时的我忘乎所然,将自己融入无际的雪野,一种无法形容的美和爽便会在心头涌动,不由得想起了那首”古老”的歌:我爱你塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野, 你的舞姿是那样的轻盈,你的心地是那样的纯洁,你是春雨的亲姐妹,你是春天派出的使节。 你用白玉般的身躯,装扮银光闪闪的世界, 你把生命溶进了土地, 滋润着返青的麦苗迎春的花叶。(指导老师:朱雪琴)500字 四年级
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观雪冬天到了,鹅毛般的大雪漫天飞舞,大地已变成银装素裹,不知窗外谁叫了一声“下雪了”!我一骨碌从床上爬起来,爬到窗前一看,眼前一片雪白,楼下的亭子顶上白的不掺一点杂色,大片大片的雪花像千百只蝴蝶四周盘旋。我伸手去接雪,蒲公英似得雪花刚一到手心就化了。一阵寒风吹过我不禁一个哆嗦。渐渐的雪小了,一片片小雪花像烟一样轻,玉一样纯,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,如同天女散花,亲吻着久别的大地。“瑞雪兆丰年”这场大雪一定会给明年带来丰收,到时,金秋硕果累累,农民伯伯的脸上一定会洋溢着丰收的喜悦。我愿化成一缕雪,落到乡村的各个角落,哪需要要我,我就到哪去,一点一点飘落于大地的怀抱。覆盖庄稼,在庄稼内生存的细菌害虫经不起我的“酷刑”全部倒下,随着冬天的转变而销声匿迹,尸骨无存,再也不能像庄稼下毒手了!雪对北方人并不陌生,但对我这个南方人真是可望不可求啊,雪花像一条条白绸子在空着飘舞!雪也会给人们带来一些麻烦:比如交通堵塞,雪灾,让人走路也不得不低头快速前进……雪也令人向往,它悄悄的来到大地,放眼望去。那瑰丽的六角花瓣,让人向往,整个天的犹如一个童话世界,冰雪王国。房檐上挂着许多水晶般的“小竹笋”——冰柱。为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边,世界变得纤尘不染,晶莹如玉。纷纷扬扬,千姿百态!我爱这场雪!西陵区东方红小学六年级:周雨薇550字 六年级 写景
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