剪纸里的故事
600字
六年级
叙事
我的姥姥虽然已经年过花甲，但剪纸技术确实是一流的。瞧！村里左邻右舍的村子里，都贴着姥姥心灵手巧的杰作。
受姥姥的影响，我对剪纸也有了很大的兴趣。每次上姥姥家，都要时不时的缠着姥姥给我剪几幅好作品带回家。
这次上姥姥家，姥姥又给我剪了一幅。只见姥姥用一把普普通通的剪刀和一张普普通通的彩纸翻来折去，又刷刷几下，一幅色彩鲜明，风格迥异，美不胜收的剪纸就出来了。这幅剪纸大概是这样的：一个姑娘的头上顶着三个碗，跳起了一种舞蹈。我看了不禁拍手叫好。有好奇地问姥姥：“姥姥，您知道这是谁吗？”
姥姥笑着说：“你姥姥不识字，只是随手剪来的。乖孙女自己联想吧！”
我点了点头，面朝窗外，情不自禁地插上了想象的翅膀，飞向了想象的王国……
在一个小山村里，有一位喜马拉雅姑娘，她乐于助人，百姓们很喜欢她。
在这一年的冬天，村里下起了非常大的雪。房屋都被大雪覆盖了，村民们都被困住好多天了。喜马拉雅姑娘知道这是雪鬼干的，就毅然踏上了寻找雪鬼，解救村民的道路……
一路上，她不畏艰险，勇敢地向前走。因为她知道村民们还在等她。终于，她找到了雪鬼，雪鬼对她说：“想救村庄，必须去东海取一碗神水泼向村庄，然后回到我这里来，一定要带一对童男女献给我。”
喜马拉雅姑娘又一路跋山涉水，从东海取回了一碗神水，泼向村庄，把大雪给融化了。她高兴地跳起了顶碗舞。喜马拉雅姑娘虽然记起了雪鬼的警告“必须回到我这里来”，但是却不忍心让两个孩子牺牲，决心与雪鬼对抗到底。最后，她慢慢地变成了一座小山——喜马拉雅山。
天神被她的精神感动了，赐予她比天还高，比地还厚，至今没有一座山能超过她。
姥姥可真是“剪纸高手”啊！
寿县刘岗镇郑楼小学六年级:张翩
一个令我敬佩的人
700字
初一
议论文
在我的生活中有许多人值得我敬佩，但是我最敬佩的还是住在姥姥家的小区里的那位王爷爷。他那默默奉献的精神深深地打动着我。
开始我对这位爷爷并不太熟悉，只是听姥姥讲他对小区的大事小事都很热心，因此邻居们送他一个王管事的雅号。
记得一个星期天我去姥姥家看望姥姥，姥姥让我陪她去小区的超市去买东西。出超市时，我和姥姥都提着沉甸甸的物品，姥姥说她走累了想休息一会儿。于是，我们便在超市旁边的车棚边找了个地方坐了下来。在熙熙攘攘的人群中，有位阿姨推着自行车走进车棚将车停下锁好，急急忙忙地跑出车棚进了超市，可是由于她刚刚没有放好自己的自行车没一会儿，随着她的自行车的歪倒居然碰倒了一大片自行车，如同多米诺骨牌一样自行车一个接一个地倒了下去，这下车棚一片狼藉。就在这时，姥姥讲的那位热心的王爷爷从我的面前走过，当他看到车棚里的情况时，毫不犹豫地走了进去，一辆一辆扶起倒下的自行车。姥姥指给我说：“他就是小区热心的王爷爷。”“快去帮帮爷爷！”姥姥笑着推了我一下，我赶紧起身跑过去帮王爷爷一起扶车，爷爷见我同他一起做事，笑着对我说：“小朋友你去忙你的吧，我自己一会儿就都扶起来了。”“没事儿，我帮帮您吧！”我笑着答道。“爷爷您做这事儿不累吗？”我疑惑地问。王爷爷边扶车边告诉我：“我是这个小区的居民，自己很乐意在小区里做自己力所能及的事儿，给大家行些方便。”在和王爷爷说话间不知不觉地把倒下的车全都扶了起来，爷爷的额头上早已累出了汗水，我让爷爷赶紧休息一会儿，爷爷高兴地说：“谢谢你，小朋友。”让我感到特别不好意思，从此我认识了这位小区里助人为乐的热心的王爷爷。
我来到姥姥休息的地方拿起在超市买的东西，扶着姥姥回到了家中，在回家的路上，姥姥说，这个王爷爷这些年来都是一如既往地在小区里义务为大家服务，不知他做了多少次好事呀！
王爷爷助人为乐的行为，虽然不是什么惊天动地的大事儿，却给我留下了深刻的印象，他真是我最敬佩的人呀！
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剪纸里的故事正值新年，我和家人一起去商店采购。一走进去，映入眼帘的便是玻璃上各式各样的剪纸窗花。其中有一幅成功地吸引了我的视线，画面中一个小女孩正牵着一头骆驼，艰难地在沙漠中行走着。头顶的烈日散发出耀眼的光芒。偶尔出现的一两株花草，也无力地耷拉着脑袋。我看得入了迷，不禁张开了想象的翅膀……又到了启程的时候了。小女孩牵着骆驼。和爸爸一同走进了茫茫的沙漠。骆驼的身上驼满了各种水果、布料、干货等特产。他们此行是要沿着这条“丝绸之路”到达大唐的国都——长安。从小她就盼望着能和爸爸一起去长安做交易，这次终于如愿了。往日阴晴不定的沙漠，这次竟然出奇地平静。父女俩一路都行走的很顺利，很快就到达了目的地。长安的繁华真是名不虚传！大街上，各国的行人熙熙攘攘，好不热闹；商店里，一件件精美的瓷器、古玩让人驻足不前；餐馆里，宾客们把酒言欢，一饮而尽……到了集贸市场，小女孩简直惊呆了！各国的商人们叫卖着，吆喝声、讨价声、欢笑声不绝于耳。各种琳琅满目的食品、珠宝、服装、特产在不同的摊位上摆放着，让人眼花缭乱，目不暇接。等小女孩回过神来时，爸爸已经把带来交易的商品一一摆好，开始吆喝了。不一会儿，人们便围了过来，将他们带去的货品一扫而空。爸爸高兴极了，收起摊布，和小女孩一起在集市里采购。他给小女孩买了好吃的糖人，还有一只小小的拨浪鼓，还给自己的妻子捎上了一块上好的丝绸。小女孩第一次来到这么热闹的地方，一路蹦蹦跳跳，好不兴奋……“别发呆了，该回家了！”妈妈的叫声一下就把我拉回了现实。眼前的这幅剪纸作品，竟然引出了我这么多遐想。确实，中国的历史源远流长，丝绸之路就是其中的一个缩影，而剪纸这种民间艺术也是中华元素中不可或缺的宝贵文化遗产。我们要好好珍惜和传承，不要让它在历史的长河中销声匿迹。700字 六年级
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剪纸里的故事在这幅剪纸中，一位少数民族小男孩，牵着两只骆驼，愉快地朝远方走去。他们的身旁环绕着大片的鲜花斑斓的蝴蝶在它们的脚下翩翩起舞，而他们的脚下是一片郁郁葱葱的绿洲。“他们不应该在沙漠中吗，怎么会踏在绿洲之上？”刚看到这幅剪纸，我便抑制不住自己的想象和疑惑。我的眼前出现了这样一幅场景：在几十年前，这里还是一片荒芜的沙漠，小男孩的爷爷当时年富力强，带领一群村民开垦种树。在炎炎烈日下，他们冒着脱水的风险，累土、撒种、浇水，有时候，忽然来一阵沙尘暴，吹得他们手足无措，鼻子里、嘴巴里，都灌满了沙子。但他们毫无怨言，一次次失败，都难以打到他们的决心。终于，这片绿洲成形了。到了小男孩的爸爸一辈，有了像样的治沙工具。他们给未开化的沙漠铺上沙草，种上作物。他们静等这些植物开花、结果。功夫不负有心人，第二年，这些作物全部丰收了。村民们拿到了劳动后的第一笔钱，乐不自支，比中奖了还高兴，个个都想把沙漠经济发展下去……渐渐地，我收回了自己的想象，看着眼前的这幅剪纸——治沙产业传到小男孩已是第三代了，未来的科技是那么发达，但治沙的辛苦仍不会减。想到这里，我感慨万千，在剪纸的旁边写下了几行字：“小男孩的长辈们用自己的力量战胜了所有困难，造就了这篇绿洲，这不正是所有治沙人共同的地方吗？虽然我国有很多的沙漠，但如果13亿人同心协力治沙，定能让中国、世界的环境更加美好，这估计又是另一个奇迹了。”550字 六年级
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剪纸里的故事最近，我看到了一幅精美的剪纸作品。上面有一位身姿曼妙的姑娘，笑容可鞠地跳了一支顶碗舞。看到这儿，我便忍不住对它进行了想象。这个姑娘从小就热爱舞蹈，家境贫寒，但阻挡不住她爱跳舞的心。她还是聪明好学的孩子，老师讲的东西，她听一遍就会了。这一天，她听说村头有顶碗舞的表演，便急匆匆赶去看。表演开始了，只见那表演者摆动着灵活的四肢，而碗却原封不动的立在那儿，姑娘觉得很神奇，就下定决心要学习顶碗舞。姑娘回到家，便拿起了一个碗，放在头上，还没走几步路呢，只听“啪”的一声，碗掉在地上，摔了个粉碎。这声音惊动了家里的老人。老人见了粉身碎骨的碗，大发雷霆，“你想干什么？家里本来碗就不够用，还摔！”姑娘低下头，低声细语：“我只是想学顶碗舞……”，“以后不准再学了！”老人打断了她。姑娘回到房间，早已泪流满面的她，决心一定要练好这门功夫。她想，顶碗练不成，我就先顶书！她拿书顶在头上，可尽管是书，也很容易掉。每次都要她弯下腰来捡。顶着书跳舞，动作也施展不开来，所以一天下来，腰酸背疼，走个楼梯都很困难。可她不是会轻言放弃的孩子，日复一日年复一年，她不断地练着，终于可以熟练的顶书跳舞了。她尝试着顶碗跳舞，都没有打坏过一只碗。她靠自己的努力，终于进入了一个顶碗舞团，并以优异的成绩获得了观众的一致好评。家人们都说，她努力了才有了这惊人的能力，都鼎力支持她的每一场演出……想到这儿，我的思绪又飞了回来。这勤奋刻苦的姑娘，是我们的榜样。我们如果像她一样，一定会有更好的明天！600字 六年级
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剪纸里的故事一次机缘巧合的机会，我看到了一幅剪纸作品——《放骆驼的小男孩》。这个剪纸讲的是一个小男孩和骆驼的故事。一个穿着民族风格的小男孩，他手持一根拉着骆驼的绳子，脚踏在石头上，不时把绳子往后拉，脚也往后蹬一下。小男孩满脸认真，咬着牙，紧绷着脸一个劲儿地想把骆驼往后拉，而骆驼还是在悠闲自得地走着。在他的旁边，绿草堆里忙碌的蜜蜂正在采蜜，看见小男孩那么认真的样子，它们也纷纷飞来，好像被小男孩的努力吸引了……原来这个小男孩叫阿尔夏，他家境贫穷，每天靠放骆驼赚钱养家。有一天，他准备出门放骆驼时，突然发现家门口有只骆驼正在悠闲地喝水，那只骆驼的身上带着精美的鞍座，想必那只骆驼应该是富人家的出行工具或运行工具，那可就重要了！阿尔夏没有想太多，他跑到骆驼的前面，仔细地打量一番。他想：这应该是有钱人家的吧！他看见骆驼不见了，一定很伤心！他沉思完后，立即决定带着这只骆驼踏上寻找主人的路，阿尔夏本以为骆驼很温顺而且很好带，但他没想到的是骆驼每走一步都得叫唤一声，一不留神它就挣脱了绳子奋力地奔跑着，阿尔夏没有办法了，只得把绳子卷在自己的手上，每走一步就要耗尽很多力气。他就这样带着骆驼，跋山涉水，一家一家的敲门，一家一家的问，最后终于找到了主人。主人为了报答他，就把骆驼上的一颗宝石给了他，主人摸摸阿尔夏的头，说：“你真是个好孩子！这个是你应得的回报。”这个故事就是这样，告诉了我们要向阿尔夏学习乐于助人，不贪财物的品质。中国剪纸博大精深，能让你联想到许多生动的故事与画面，所以我们可要好好珍惜中国文化哦！600字 五年级
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剪纸里的故事剪纸，是中华民族流传艺术，瞧！这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山坡上。，晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，就滚了下去，小明安慰小强道：“小强，你放心，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后双手拉着小强，小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来，最后，老牛将一只腿曲下来，这样小明才上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告别，可谓“友谊地久天长”啊！一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸！xxxx五年级:马轶群400字 五年级 写人
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剪纸里的故事一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。其中有一幅剪纸是这样的：一头老牛静静地站着，正聚精会神地看着两个小男孩。其中一个小男孩在它的背上，而另一个站在地上，在牛背上的那个小男孩想把站在地上的小男孩拉上来。在老牛的牛角上还停留了两只小鸟，这情景是多么和谐、温馨啊！牛角上的花纹一片又一片排列地十分整齐，就连牛角上小鸟的嘴巴都剪的一清二楚，牛身上的花纹更是细致，身上的四朵花清晰可见，还有一片叶子，连叶茎都那么清晰。从而可以断定，剪出这幅剪纸的人绝对是个剪纸高手，定是数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。在老牛身体右侧的“好朋友”三个字都那么清清楚楚。看着这幅剪纸，我不由得感到了神奇的力量。看着这幅剪纸，我脑海里便浮现出了这样一个画面：一天中午，骄阳似火、烈日当空，两个顽皮的孩子——阿宝和阿福见自家的大人们干活的干活，睡觉的睡觉，总之每个人都有事要忙，就小心翼翼，偷偷摸摸地溜到牛棚里把自家的老牛牵了出来，正想着带老牛一起去小河边玩耍、嬉戏、抓鱼……可是出现了难题，要如何才能上到宽大的牛背上呢？他们两个费尽脑汁，想来想去。突然，聪明的阿宝让阿福踩到他的背上，让阿福先上去，再把他自己拉上去，经过努力阿福终于爬了上去，他连忙把阿宝往上拉，费了九牛二虎之力才拉了上来。老牛一脸慈祥的看着这两个顽皮的孩子，两只鹦鹉在不知不觉的时候落到了牛角上。随后，老牛一边开心、快乐地甩着尾巴，一边“牟！牟！”直叫，似乎异常兴奋。这真是一对好朋友啊！互相帮助、齐心协力的精神可真可贵啊！这一幅幅生机有趣的剪纸，是如此丰富、精美，令人赞叹，这是属于我们中国人自己独特的手艺。650字 六年级 叙事
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剪纸的故事在我生日那天，奶奶送我一幅剪纸作品，剪纸上，是一个小女孩在蒙古包里读书，让我联想到这样一个故事。蒙古包里，一切都那么平常，稍有破损的书柜，矮矮的小桌，以及羊毛织的地毯，而外面，太阳还没升上来，草上挂着露珠。当山边露出一丝闪烁的红光，一滴雨滴，落到牵头花上，接着一滴、又一滴，天空下起了毛毛雨，雨中有隐隐约约的读书声。“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”，那读书声如同风吹过树梢，如鱼击碎河境，掺杂在雨中，错乱而有序，激情而平缓，宛如夏天的雨声淅淅，又宛如春天的花苞绽放。小桌的旁边，留有一杯未喝完的奶茶。这便是她的早饭，蒙古人好奶食，又不喜早上吃肉，所以早餐也极简。但每天早晨，这朗朗读书声震撼着整个草原。小桌旁，还有一样东西—那就是一本书。每天的早晨，像今天一样，被雨淋湿又被太阳晒干，不知晒黄了多少书页。那皱巴巴的，硬邦邦的一页页，不知被打开、关上，再打开、再关上多少次了。读书声依旧不停，仿佛在等待太阳的召唤，天已放晴了，虽没日光，却带一丝神秘，虽没阳光，却有着一丝烛光。这书声，永不困倦。这书声，永不停止，一切看起来那么平常，又那么特殊，时间，在这一刻停止，只有书声依旧。也不知过了多久，书声嘎然而止，红色的太阳迎着风，冉冉升起……我看着这幅剪纸，看入了迷，直到妈妈叫我，我才回过神来。这，是一幅剪纸。550字 六年级
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剪纸的故事剪纸是中国民间艺术的瑰宝，是民间传统的手工艺术中独具特色的一族。瞧，这幅剪纸多有意思啊！一个小孩正牵着两只骆驼，在沙漠里行走。看着，看着，我突然想起了一个故事：从前，有一个孩子，自幼父母双亡，从此他成了一个孤儿。他没有足够的食物，非常可怜。有一天，他走着走着，走到了一个荒无人烟的地方，迷了路。突然他发现了两只骆驼，他便走到骆驼前，自言自语地说：“骆驼啊，你们也是没有父母的孤儿吗？你们也没有食物吗？我现在太渴了，你们知道哪有水吗？”小孩没有想到，那两只骆驼竟听懂了他的话，然后开口说：“来，爬到我的背上来，我带你去找水喝。”于是那只骆驼蹲下来，让小孩爬上去，等小孩爬到他的背上之后，那两只骆驼便带他来到了一棵大树前。那只骆驼又蹲下来，小孩爬下来之后，另一只骆驼在那棵树上咬开了一道口子，顿时，许多汁液从树上留下来，其中一只骆驼说：“孩子，快喝吧！”小孩听了之后，便把嘴贴到树干上，喝了个痛快。喝了水之后，小孩说：“你们能把我背回家吗？”骆驼说：“可以。”在回家的路上，骆驼问小孩：“你知道我们是谁吗？”“不知道。”小孩回答说。“我们是天上的神仙，是玉帝派我们来救你的。”“为什么救我？”小孩问道，骆驼说：“我们是天上的财神和土地爷，因为天缺一个灶神，所以玉帝派我们来找一个聪明的人去做灶神。我们觉得你很不错，所以想请你上天做灶神。”说完，他们便一起飞上天去了。这就是灶神的来源。太美了！在“方寸世界”里，记载着如此灿烂的民间艺术，它是劳动人民聪明才智的展示，是民间传统文化艺术的结晶。550字 六年级 记叙文
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剪纸的故事艺术，说远很远，说近又很近。绘画、音乐、书法、剪纸、相声……都是一种艺术，我学习的就是其中的一种——剪纸。那一年，正是正月里。家家户户的门上都贴满了“福”。我十分纳闷，为什么我家不贴呢？我急忙跑去找妈妈问个明白，可是妈妈不知道这些事，都是奶奶搞的，我便又去找当事人——奶奶。只见奶奶拿着一把尖刀和一张纸在手中翻来覆去，不知道在干什么。我还想再看一会，但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我，她并没有很吃惊，只是问我有什么事，我结结巴巴的问：“奶奶……我，我家……今年怎么不贴“福”了啊？”“瞧，奶奶不是正在做嘛！”奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个“福”字：哟！奶奶这手艺我咋从没有见过呢？我的心中突然有个大胆的想法，便对奶奶说：“奶奶，我可厉害了，我来学，我一定会“青出于蓝而胜于蓝”的！”不知从何而来的勇气，但说都说了做吧！奶奶见我那么有信心，就毫不犹豫得答应了。开始拜师学艺了，我可认真了。奶奶先教我折纸再教我剪小窗花，我一下就学会了，耶！奶奶摸着我的头，说：“不愧是我的孙女！”我笑的超开心的。最大的难度来了，我要剪“福”字了。不知怎么了，我不管这样努力，就是剪不好。一张一张都被我剪破了，我那不争气的泪水一滴一滴落下来，那些纸被我的泪水打湿了。我把那些剪坏的纸一张一张撕烂了。奶奶并没有阻止我，而是让我发泄了一会……那天我一个下午没有出去，一直在家里跟着奶奶学习。终于皇天不负有心人，成功了！我把剪好的“福”字贴在了门上，从贴上的那天开始，我就受到了很多人的表扬。伙伴们都叫我教他们，我也有了几个小徒弟。在我学习剪纸这一艺术之时，更学到了一种精神，那便是坚持不懈。万事开头难，但只要肯坚持，那么所有的困难都会迎刃而解。易门县六街中心小学六年级:赵娜600字 六年级 叙事
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剪纸里的故事_1200字剪纸是中国民间文化艺术瑰宝之一。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在人们手中翻来折去，便成了惟妙惟肖、形象生动、风格迥异、内容丰富的剪纸。据说，每一个生动的剪纸故事背后都有一个神秘的故事呢！今天，我在语文书上看到了四幅精美的剪纸，但最令我啧啧赞叹的是第二幅：一个年轻的少女，漂亮的瓜子脸上嵌着一对闪亮美丽的黑眸，头上戴着一顶平顶帽，帽子旁插有一朵艳丽的花，一条绣着纹案的头带上挂着几条美丽的珍珠链子，充满民族风韵的长裙包裹着她曼妙的身姿，衣袖和裙摆上绣的花纹精致美丽，乌黑的发丝垂下了几缕，她纤细的皓腕上有一只做工精巧的玉环，而少女的头上则顶着三只碗，正在翩翩起舞。看着看着，我的思绪不禁展开了双翅，飞向了想象的王国……这个美丽的少数民族姑娘叫塞娜，是一个认真勤奋的少女，她正在碧绿的草地上刻苦练习顶碗舞。“啪”地一声，顶在塞娜头顶上的碗掉了下来，“哎，又失败了，我可真没有用呢！达日娜姐姐都可以跳一整只舞了，而我却只能做几个动作呢。我似乎不适合练舞呢。”塞娜有些伤心，“没关系的，我一定可以练好这个舞蹈的！”说着，她又从地上捡起碗，继续练习。她边练边想：母亲是这儿舞姿最美的人，我也一定会像母亲一样的！想到这儿，她有些开心了，可事与愿违，塞娜头顶的碗又一次摔了下来，还摔破了，碗的瓷片割破了她白皙的皮肤，血不停地往外流，塞娜痛地咬紧了嘴唇，眼泪在眼眶中打着转儿，似乎轻轻一眨就会流下来。这时，一个温和的女声从头顶传来：“塞娜，你没事吧？”她抬头望去，原来是自己的母亲正关怀地望着她。妈妈，我，我没……咝，好痛！”塞娜想要摇手，让母亲放心，却扯到了伤口，她吃痛地叫了一声。妈妈叹了一口气，扶着塞娜到了家中，取出酒精和纱布，放到床上，一言不发地为塞娜包扎伤口。塞娜看着妈妈，想要解释，但母亲却开口了。她语重心长地说：“塞娜，成功不可能是一夕之间就会有的，你要成功就必须付出无数艰辛的努力。”妈妈顿了一下，继续说，“现在的你，就如同一粒落在岩石中的小草种子，只有拥有坚忍不拔的意志力，才可以突破阻碍，获得成功，你懂了吗？”塞娜重重地点了点头说：“妈妈，我懂了，顶碗舞并不是一天就能练好的，我只要日复一日，坚持不懈地练习，才会取得成功。”听到塞娜的话，妈妈欣慰地笑了。一年后，塞娜的舞技已炉火纯青了。你看，她头顶上的三只碗稳稳地随着她的舞姿移动，忽上忽下，旋转、跳跃，碗有时会被抛起，可总是会稳稳地落到塞娜的头上。她的双臂轻柔地舞动着，纤细的腰肢有节奏地扭动着，她头上的珍珠链子也跳动着，远远望去，塞娜就像是盛开了的花朵，她身旁的花儿也静默不动，似乎沉浸在了她动人的舞姿中了……一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富、美妙的作品，这就是我们的中国剪纸，充满传奇色彩的中国剪纸。六年级:宋慧垚作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 想像作文
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剪纸的故事篇一：在我的书橱里，摆放着一本相册，封皮都已经皮损了，可我还是舍不得扔掉。轻轻打开，一幅精美绝伦的剪纸作品映入我的眼帘：一位书生模样的女孩坐在桌旁，手里拿着一本崭新的《论语》，脸上洋溢着笑容，如同一朵盛开的花儿。这幅剪纸故事令我浮想联翩：很久很久以前，有一位女子叫瑞莲，她自幼喜好武术，却对学习只字不提。一天，一位老先生来到了她家，自称是“中华第一武圣”。瑞莲听后喜出望外，非要闹着和他比武。老人捋着胡子笑着说：“年轻人，不要心急，只要你能答出以下三问，我不仅和你切磋技艺，还要收你为徒，将我的毕生心血传授于你。”瑞莲的心早已“飞”到了比武场，哪里还有心思回答老人的问题，不耐烦地应付道：“嗯，老人家请讲吧！”老人不紧不慢的问："武术共分为几门派？“总门长乃何许人也？”瑞莲对武术方面极为精通，回答起来相当流利：“共分为五宗八门十三派，总门长是”打遍天下第一手“的林峰老前辈。老人点了点头，微笑着继续提问：”那么，武术中有几个方面呢？"瑞莲毫不犹豫的回答道：“分为内夹功、外夹功、太极和掌法。”老翁满意的“嗯”了一声，“嘿嘿”一笑，问道：”既然公子武术方面已经炉火纯青，无可挑剔了，文学方面可以献上一二吗？“瑞莲一听可犯了难，自己只会武术，从不接触文学，简直是个”文盲“，而老人却问这样的问题，叫我如何是好？”老人似乎看透了她的心思，站起身来，轻轻叹了一口气，说：“孩子，你不能光是偏爱武术，因为一个成功的人是要"文武双全，德才兼备"的。当今乱世，只有以纸为刀，以笔为武的人才是英才，给你！”说着，老人拿出一本《论语》递给瑞莲，头也不回地走了，瑞莲望着老人远去的背影，想了很多很多……现在她已是一位才华横溢的文学家，坐在书桌旁，享受着学习带来的无限乐趣……愿这张剪纸作品，和我“终生相伴”……篇二：瞧！这些色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸！一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸！在我的书房里，就贴满了各式各样的剪纸：活蹦乱跳的小兔子、摇头摆尾的巨龙、敦厚老实的老牛、憨态可掬的熊猫。其中一张是我最为喜爱的：一位牧童坐在一头小牛身上，正吃力的拉着一位小伙伴上牛，剪纸的左边有三个字：好朋友……其实，这些都是姥姥心灵手巧的劳作，一把锋利的剪子，一张薄薄的彩纸，就能创作出如此精妙绝伦的剪纸，使我叹为观止。在记忆里，我和奶奶的剪纸发生了许许多多有趣且耐人寻味的故事，其中有一件是这样的：那天下午，天空飘起了毛毛细雨，我非要闹着和伙伴们玩耍，姥姥怕我出危险，就用剪纸把我“拉"回了家。她从本子上撕下一张绿色的彩纸，拿起剪刀，”咔嚓"几下，一副大作就完成了。我抢过来看了，是一位牧童正在扶一位伙伴上牛。我不解其意，便去问姥姥，姥姥笑着为我讲了一个意味深长的故事。多年以前，有一位名叫李毅的音乐家，他非常会吹竖笛，经常为大家表演。同乡的邻居都赞美他：“李毅演奏的笛子，时而低沉，时而轻盈，时而婉转。像是巨浪拍打礁石，好似空中鸿雁高鸣，如同小溪流水潺潺，动听得简直都能”绕梁三日“啊！听了邻居们的赞美，李毅逐渐骄傲起来，每次表演时，总要向乡亲们收取钱财，每当有孩子拜他为师时，也是马马虎虎教学，从不认真，人们与李毅疏远了，背地里经常指责李毅。有一天，艳阳高照，微风习习，真是一个游玩的好天气。李毅带着笛子，准备去郊外玩耍。刚到门外，一阵悦耳至极的琴声想起，李毅心想："谁能把琴弹得这么好？”定睛瞧看，只见一位身穿花布衬衣，头戴金黄鸭舌帽的老者正在弹琴，他的手在在琴弦上不听滑动，流淌出极美的音符，旁边围了不少人，纷纷陶醉在他的乐声中。“就让我来为他伴奏吧。"想着，李毅拿起竖笛，轻轻一吹，一阵难听的噪音响起。人们抱怨道："谁呀！吹的真难听！”“真难听！破坏了这么好的音乐！”李毅的脸顿时红了。待人们走完，那位老者走过来，拍拍李毅的肩头，语重心长地说：”年轻人，“三天打鱼——两天晒网”的人是不会成功的，别看我这点琴艺，可是二十年的苦功啊！我们结交成好朋友，曲艺方面互进互助，共创辉煌！”李毅使劲点了点头，将老人扶上马。从此，李毅的竖笛水平蒸蒸日上，人品越来越好……篇三：剪纸，我爱你！是你，剪纸，把我从黑暗的深渊，带入光明的前线。使我从无知的顽童，成为有志的少年。啊！剪纸，我爱你！那飞舞的金龙，那摆动的长蛇，那穿梭的游鱼，那憨憨的熊猫。是我成长的见证，儿时的回忆。是你，剪纸，让我懂得了更多的道理，宽容、自信、诚实；让我了解了更多的知识，科学、语文、地理；而你，却被尘封在记忆中。啊！剪纸，我爱你！当我满脸泪痕的捧起你时，你已经深情地对我说：“再见……”啊！剪纸，我爱你！深深地爱着你！1200字以上 三年级 叙事
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剪纸的故事这是一幅多美的剪纸呀！晨曦初起，金色的阳光散落在四周的牵牛花上，调皮、灵巧。正中端坐的是一位姑娘，她正在专心致志地读书。那神情，投入、着迷。整幅剪纸形象生动，美不胜收。望着它，我不禁浮想联翩------在很久很久以前，京城住着一户富贵人家，他们有一个女儿，名叫木依。木依多才多艺，小小年纪就精通书画，琴艺更是了得。在父母的精心呵护下，木依已经十二岁了。木依十分喜爱书本，从小就希望可以读书。“腹有诗书气自华”，她一直这么向往着。可是，读书必竟是男孩的事，她的母亲便一直不允准。但母亲的反对并没有使她放弃，当父母因为她的苦苦哀求而答应时，她一刻都没有停歇，立即捧起书本开始了学习。从此，每当公鸡发出第一声啼叫时，琅琅的书声就从木依的房间里传了出来。夜晚，浓重的夜幕中，总有一盏油灯依然亮着。此时，木依仍守着那点点烛光废寝忘食地学着。在学堂里，她是听得最认真地一个，每次考试都名列前茅；下课了，同学们都纷纷跑出去玩耍时，只有她还坐在座位上静静的看书；回到家，木依总是一丝不苟地认真完成先生布置的作业。闺房里堆满了许多她爱看的书：《唐诗三百首》、《史记》、《论语》------她就犹如一块巨大的海绵般，拼命地吮吸着知识的甘露。转眼，五年过去了。木依参加了科举，乡试，会试，全都是第一名，顺利参加了殿试。在殿试中，木依谈吐不凡、知识渊博，深得皇上的赏识，以一甲第一名的好成绩成为了有史以来的第一位女状元！我的思绪又被拉回了这幅剪纸之上。再一次凝望这幅精妙绝伦的作品，不禁感叹：中国的剪纸艺术是多么奇妙啊，那普通的剪刀，普通的彩纸，却剪出了别具一格的一方天地。让我们一起来了解剪纸，喜欢剪纸吧，把这种精湛的技艺传承下去，让它成为我们中国特色文化中闪耀的一颗星！650字 四年级 叙事
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我和剪纸的故事第一次接触剪纸，是在我6岁时，当时，心灵手巧的妈妈用剪刀在手工纸上轻轻地剪一下，一只活泼可爱，全身粉红的“小兔子”便出现在我的眼前。乍一看，还以为是真的小兔子在吃草呢！我最喜欢的动物是小猴，于是我便对妈妈说：“妈妈，我喜欢小猴，可以帮我剪一只吗？”妈妈立刻停下手中的活，拍拍我的头，笑着对我说：“好呀！宝贝，妈妈这就帮你剪！”于是，她领我来到了书房，拿出纸、笔和剪刀先在纸上画一只可爱的猴子，再用剪刀轻轻剪去多余的部分……我越看手越痒，于是就让妈妈教我怎么剪，妈妈说：“剪纸时剪刀一定要对着你画的轮廓剪，不然剪歪了就不好看了。”我点了点头，接过妈妈给我的剪刀，画了一只蛇便剪了起来，突然！那锋利的剪刀刺破了我的手指，我生气的把才剪一半的“蛇”丢在一旁，气呼呼的跑开了。过了几天，我想起了那只“蛇”便轻轻拿起了剪刀，用它再次剪了起来，剪刀划破手指，鲜血染红了“蛇”，我却浑然不知，还是专心致志的剪着“蛇”，不多会时间，一条红色染了两次鲜血的吐着信子的“蛇”便出现了。它张牙舞爪，威风凛凛！让我立刻有信心剪下去了，我剪刀一挥，一只只活灵活现的动物便出现了。我爱剪纸，虽然它曾经让我疼痛，但我得到的快乐足以抵偿我付出的一切。三年级:徐悦作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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我和剪纸的故事第一次接触剪纸，是在我6岁时，当时，心灵手巧的妈妈用剪刀在手工纸上轻轻地剪一下，一只活泼可爱，全身粉红的“小兔子”便出现在我的眼前。乍一看，还以为是真的小兔子在吃草呢！我最喜欢的动物是小猴，于是我便对妈妈说：“妈妈，我喜欢小猴，可以帮我剪一只吗？”妈妈立刻停下手中的活，拍拍我的头，笑着对我说：“好呀！宝贝，妈妈这就帮你剪！”于是，她领我来到了书房，拿出纸、笔和剪刀先在纸上画一只可爱的猴子，再用剪刀轻轻剪去多余的部分……我越看手越痒，于是就让妈妈教我怎么剪，妈妈说：“剪纸时剪刀一定要对着你画的轮廓剪，不然剪歪了就不好看了。”我点了点头，接过妈妈给我的剪刀，画了一只蛇便剪了起来，突然！那锋利的剪刀刺破了我的手指，我生气的把才剪一半的“蛇”丢在一旁，气呼呼的跑开了。过了几天，我想起了那只“蛇”便轻轻拿起了剪刀，用它再次剪了起来，剪刀划破手指，鲜血染红了“蛇”，我却浑然不知，还是专心致志的剪着“蛇”，不多会时间，一条红色染了两次鲜血的吐着信子的“蛇”便出现了。它张牙舞爪，威风凛凛！让我立刻有信心剪下去了，我剪刀一挥，一只只活灵活现的动物便出现了。我爱剪纸，虽然它曾经让我疼痛，但我得到的快乐足以抵偿我付出的一切。三年级:徐悦450字 三年级 叙事
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剪纸剪纸是中国古老的传统文化之一，因为做法简单，技艺又容易掌握，因此受到许多人的喜爱，还一度被作为评价一个新娘的标准。我的奶奶就会剪纸。她拿来一张彩纸和一把剪刀，然后问我：“冬冬，你想到什么样的剪纸呀？”我生肖属狗，就嚷着要一张狗的剪纸。奶奶欣然应允，然后拿起剪刀，“唰唰”几下就剪了出来。大小适中，正是我心中的样子！我拿着剪纸，爱不释手，兴奋极了。奶奶平时就疼爱我，见我如此喜欢，就又拿起剪刀，开始剪剪剪。十分钟后，我已经有3张可爱的剪纸了。第一张是我最喜欢的。一只小狗趴在草地上，眼睛圆溜溜的，盯着一只蝴蝶，似乎马上就要扑上去似的。第二张的背景一片大草地，旁边有一行树。几只小狗狗在互相绕着圈，蹦跳着玩耍。第三张十分入神，一只剽悍的狼狗站在山崖上，望着缓缓升起的太阳，眼神凌厉，显出狼狗的一派威风。剪纸的历史非常悠久，在远古时代就已经出现。于唐代和宋代是发展巨大，受到百姓们的欢迎。姑娘们通过剪刀和纸，剪出各种各样的图案，表达出自己的喜怒哀乐。明代已经发展得非常好了，慢慢开始流传至海外，其中，苏绣，湘绣，粤绣等几种风格崛起。在清代，剪纸已经十分出名，各国商人慕名而来，大量收购剪纸。剪纸，是中华的古老文化之一，也是中华人民的瑰宝。500字 六年级 叙事
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剪纸的故事在一个鸟语花香的小村子里，住着一位叫卡雅喜拉的姑娘。卡雅喜拉姑娘正直勇敢、美丽善良，左邻右舍都很喜欢她。小村里的人辛勤劳作，早出晚归，生活得挺幸福。可不久，小村里发生了一场罕见的干旱，接连好几个月不下雨，庄稼都枯死了，连泥也变成了粉末，水井和河流成了泥坑。人们饥渴难忍，每天都有人死去。小村里到处是奄奄一息的样子。卡雅喜拉姑娘看在眼里急在心里，不知该怎么办才好，就向村子里一位见识广泛的老人请教有什么方法能制止干旱。老人说：“在西方的一座山里，有一位女神。找到她，就有办法使小村不再干旱。”卡雅喜拉姑娘听了老人的话，又看看那些快被晒死的乡亲，决定去西方找女神。她告别村里人，即刻向西方走去。卡雅喜拉姑娘冒着酷暑，跋山涉水，迈着步伐艰难地走着。路上，她摘野果解渴，经历了重重困难，终于找到了女神。卡雅喜拉姑娘祈求女神让村里不再干旱。女神被卡雅喜拉姑娘坚持不懈的精神和毅力打动了，她拿出三个盛满清水的陶瓷碗递给卡雅喜拉姑娘，说：“你到村里的高处，把这三碗神水分别洒向村庄，就可以使你们的村庄不再干旱。”卡雅喜拉姑娘谢过女神，来到村庄的山坡上，小心翼翼的把三碗神水一一洒下去。村庄立马恢复了原样，小河“哗哗”的流淌，庄稼也被河水灌得湿润了起来。乡村们喜出望外，奔走相告。呈现在卡雅喜拉姑娘面前的，是一片生机勃发的样子。卡雅喜拉姑娘高兴极了，把三个碗摞在一起，放在头顶上，在开满花儿的山坡上跳起了欢快的舞蹈。于是，一幅精美的剪纸就诞生了。它的样子大概是这样：一个穿着绣有花纹的大裙子，头上还顶着三个精致的陶瓷碗的少女，在满山的花之间跳着欢快的舞蹈。600字 初一 记叙文
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我和剪纸的故事“小白纸，方正正，用它剪纸多威风，南京用它做文章，北京用它画龙凤，小纸落在我手里，我拿它来铰花样，能铰龙，能铰¨¨¨”听，这欢快的歌声来自哪里？哦，这欢快的歌声来自我口中，每天下午时，我都要一边唱这首歌一边剪纸。这是因为姥姥几下就剪出了栩栩如生的图案，让我无比羡慕，那淡黄色的皱纹纸和失去光泽的剪刀都给我留下了深刻的影响。于是我也开始学习剪纸。剪纸是中国最流行的民间艺术之一，随着纸的诞生，最古老的民间剪纸也随之产生。剪纸，就用剪刀将纸剪成各式各样的图案，如窗花、顶棚花、灯花等。逢过年抑或新婚喜庆，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或透明的窗子上面。我也十分喜欢那古老的民间艺术，而我最喜欢的剪纸是一只红色的盘羊剪纸。那天，我去青岛的剪纸街玩，一看，那精致的剪纸作品令人陶醉。突然，我被一件作品吸引住了，我忍不住向它走去，瞧，这件精美的作品，美得无可挑剔，那巨大的羊角，严厉的目光，美丽的荷花，不起眼的小草，被撞倒的小树苗和撞落了的树叶，都呈现在这幅画上，栩栩如生，身临其境。可我为难了，这个摊上还有一幅我喜欢的作品，叫做“仙女下凡”，我也十分喜欢，那柔柔的纱做成的丝带和柔软的云彩，两幅绘声绘色的作品，令我无比赞叹，可我带的钱只能买一幅作品啊！我犹豫了半天，终于做出了决定：买盘羊的作品，羊正是我的属相呀！回家后，我把珍藏在我家的柜子里，我暗下决心，也要剪出这栩栩如生的作品，我喜欢剪纸，喜欢这个古老的艺术！600字 五年级
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剪纸一把剪刀一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸。剪纸不但体现了劳动人民的智慧，还体现了他们的心灵手巧，剪纸到现在已经是一门民间艺术了。我在语文书上看到了这样一副剪纸：一位姑娘二十来岁，眉清目秀，身材苗条。穿着一身艳丽的蒙古服装，上面的花纹很精致。那位姑娘脖子上有一串银光闪闪的项链，手上戴着一对金手镯，腰间围着几条彩色丝绸，头上还顶了三只瓷碗。看着看着，我的心似乎飞到了那个地方……我来到了一个世外桃源。那里的村民告诉我，这个美若天仙的女孩叫金飞，她是一个善良可爱的人，她的舞艺高超，在村里是一个鼎鼎有名的“舞蹈家”，她还经常帮助贫困人家，不求回报。这次演出会，是她为了帮助5个失学儿童特地举行的。金飞遇到这五个孩子的时候，他们蓬头垢面，衣衫不整，身上还不时发出一阵阵恶臭味。而金飞没有多想，不顾家人反对，坚持将他们带回自己干干净净的住所，给他们烧水，洗澡 …… 过了一会，展现在金飞面前的是五个同样纯真孩子。当金飞得知这五个年幼的孩子失学后，立即找道具，说要开义务演出会，帮这五个纯真的孩子凑齐学费，供他们上学。家人极力反对，可金飞不管，她觉得这五个孩子太可怜了，她一定要帮他们！因为她有这个能力！义务演出会受到村民的支持，演出会开了不到半小时，捐款箱就装满了，五个孩子的学费也凑齐了。我突然醒了，这原来是一场梦啊。但金飞那助人为乐的品质依然在我的脑海里闪现着。指导老师：高妙丽600字 六年级
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剪纸今天，刘苏萱妈妈给我们上了一节有趣的课——剪纸。她跟我们说：剪纸艺术是一种中国传统文化，已经有一千多年的历史了。五年前，剪纸列入我国第一批非物质文化遗产。明朝剪纸作为一项工作，家家户户都会有剪纸作品。最早发现的古代剪纸是在新疆吐鲁番火山旁边找到的团花剪纸，那时候是1907年。剪纸分为单色剪纸、双色剪纸和彩色剪纸。讲完这些知识后，阿姨给我们看了几张古代剪纸的图片。“哇！那么神奇！”我自言自语地说：“怎么能剪出这么漂亮、难度这么高的图案呢？古代人真厉害！”最引人注目的是剪纸作品“孙悟空”，它背着行李和唐僧赶路的图片，栩栩如生，十分有趣！剪纸可以分为神话传说和现实生活。剪纸可以用在广告、服装设计和室内装潢上。我家还有一个小孩抱着鱼的窗花呢！它还能用于文化交流。2008年，我们国家剪的《纸上奥运》还送给了外国友人。同学们听了都惊叹不已。我想：“剪纸艺术这么传神呀！”接着，阿姨开始教我们剪纸，作品的题目是《相亲相爱的一家人》，象征我们班是一家人。需要的材料有：笔、剪刀、彩纸，因为彩纸阿姨很早就发给我了，所以我就直接开始做了。先把纸像折扇子一样回折，接着，我画出小人，最后拿起剪刀，小心翼翼地把小人剪了下来，拉开。两个手拉手的小人就做好了，我十分高兴！阿姨还把我们的作品贴在黑板上，好像我们班同学在为祖国加油呢！今天，我学到了剪纸的知识，还学会了剪纸，真开心！剪纸艺术是我们国家的传统文化，我一定要把它发扬光大。600字
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剪纸剪纸是中国独特的传统工艺。这不，快过年了，家家户户都陆陆续续地挂上了红灯笼，贴上了红对联，就差剪纸了。剪纸也是一门易学却又难精的民间艺术，有着无穷的魅力。它和刺绣一样，是智慧与技巧的结晶，却又包含着生活中的美。可到底怎么剪纸呢？今天妈妈给我上了一堂意义非凡的剪纸课。妈妈先给我看了几张剪纸的图片。“哇”我喃喃自语。瞧，每幅画上的人物、动物都惟妙惟肖、栩栩如生。图案或和动物嬉戏，或在教室里津津有味的阅读，或和小伙伴们下棋……，一幅幅其乐融融的画面。其中，最让我移不开眼的是一幅许多穿着少数民族服饰的少先队员们，胸前戴着鲜艳的红领巾，手拉着手在一片花海中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，唱着欢快的歌。在他们的身后有一丛丛欣欣向荣的向日葵，一眼望去无边无际，生机勃勃。一幅美不胜收的景色，让我沉浸其中。这时，我的手已经开始痒痒，迫不及待地跟妈妈说：“赶快动手吧！”我们先拿出几张红色的比较粗糙的纸张，妈妈说：“剪纸的纸张有很多种，有单色的、彩色的、竹浆纸、金银箔纸、宣纸。我们这种叫竹浆纸。”，然后妈妈又拿出几把崭新的大大小小的剪刀。妈妈说：“剪刀一定要锋利，剪出图案才干净整洁。”，我一边听一边认真琢磨，先按妈妈的要求先将纸折成扇子的形状，再在纸上画了一个活灵活现的小人。然后再小心翼翼地拿着剪刀按照图线“咔嚓、咔嚓”，将小人图形剪下，最后慢慢将折纸拉开，两个手拉手的小人就剪好了！我高兴极了！剪纸，是一门历史悠久的艺术，学习剪纸会培养你的耐心和专注力，只要不断去尝试，就能感受到剪纸艺术的无限乐趣！600字 四年级
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