讲公平
50字
初三
诗歌
为人处事莫纵情，
公平二字挂心中。
不嫌贫穷勿爱富，
同等看待和睦生。
老师
300字
四年级
记叙文
老师，您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，牺牲了自己。
老师，您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把宝贵的蚕丝贡献给我们。
老师，您是辛勤的园丁，把我们培育成参天大树。没有您，我们如何茁壮成长？没有您，国家如何富强？
即使白发遮盖住您的额头，皱纹印上您的脸颊。但是您依然坚持，带领着我们向前。即使路途遥远，即使荆棘满片。您还是没有放弃，依旧带领着我们向前。并鼓励我们说：“加油！前方就是终点！”
在漆黑的夜晚，伸手不见五指。星星也困得眨眼。却有一盏灯依旧明亮。那是谁的房间呢？走进仔细瞧瞧，可以望见一个熟悉的背影——老师。我很想说一声“老师，您该休息了。”可我看着您正在低头批改作业时，又怕打扰您。只能默默的望着您奋笔疾书。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是对您一生的真实写照吗？老师，我爱您！
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初三
诗歌
50字
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忘了公平的公平今天上午，我接到了小辉打来的电话，他说自己升职了，被调去北京，想在临别的时候请我吃饭，道个别。听到这个消息，我马上就高兴了，心想又能大吃大喝一通了。这几年里，我慢慢体会出了这样的道理，培养的好学生越多，我就有越多机会喝到好酒。没告诉你们，我是喜欢酒席的，尤其是庆功的酒席。高兴之余，我突然意识到自己的兴奋似乎只在于等待饭局，对于小辉的升迁却毫无惊喜。是啊！根本就不惊喜，这是早已预见的结果。4年前，第一次打交道，我就可以肯定这孩子很快会在职场中顺利发展，今天的电话，恰好是个证明。那是一个暑假，我跟几个老师一起为《市场营销》课程申请精品课。为此，我们需要制作一段讲课的视频，通过视频体现一下实际讲课情况。因为是暑假，我们找不到足够的学生，没法拍到实际上课的情景，于是，紧急招呼了十几个本地的学生参与视频录制。为了让视频看着漂亮，我们挑了四个形象好、气质佳的帅哥美女做主角在课堂上发言。由于时间紧急，我们只有一天排练时间。在排练的那天，帅哥美女因为各种原因，悉数没到现场。在这种情况下，我们只好再找四名学生来代替他们串串词，测定、调试一下整个过程的时长。这四名学生的角色，很显然是跑龙套的，帮着练练时间，正式录制时是不会上场的。小辉正是龙套演员之一，并且也是表现最二的。别的学生都是拿着稿子念，只有他是脱稿，并且是加入了自己的理解讲的。看着他如此投入，我先是有些惊讶，继而不好意思，因为终究是在正式录制时不会让他上场的，最后，还有些内疚，觉得这孩子挺傻挺天真的，不过就是串串词，测测时间。正式录制的时间到了，四大帅哥美女全部到齐，安排停当之后，录制开始。录制过程并不顺利，有一个帅哥始终不能把台词说得像真在上课，导演狂喊CUT。我的心里暗暗着急。大概进行了两个小时的反复试验，帅哥的状态始终不能入戏。我们等不了了，不能因为一个人而耽误了大事吧，于是，一个备用方案呼之欲出。写到这里，你可能也会毫不犹豫地给出建议——让小辉上吧！那一刻，我惊讶地发现，这个答案居然那么显而易见地由所有老师一致提出，而这一切，都源于小辉在排练时不合常理的投入。没料到，在最后一刻，角色惊天逆转，龙套演员小辉顺利地成了主角，并且表现得最为抢眼。精品课的事过去了，但小辉给我留下了深刻的印象。他像是给我和其他老师上了一课，告诉我们龙套演员是如何能够成为主角的。那件事后，我产生了一种感觉，如果按照小辉的思路去做事，前进的道路上似乎再也看不到障碍。他的思路应该是这样的：不论环境是否健康、机制是否公平，只管实心做事，奋力前行！作为一个年轻人，在职场中，你是弱势群体。你的能力不高，经验不足，这个阶段最重要的主题是学习、成长、提高。你的精力毕竟是有限的，与其探究社会的不公、职场的欺诈，不如学习小辉，先把事情做好了再说，先把能力提高了再说。在这个过程里，你的专注可以抵消一万种不公平，因为当你把自己投身在事里的时候，就忘了公平。奇妙的是，忘了公平的小辉，反而得到了最公平的回报。没有关系，不是帅哥，仅凭着专注与执着，龙套演员出身的小辉，在校园学习与职场工作中一路飞奔，将同龄人远远抛在了身后：上学期间作为唯一的高职学生候选人，当选为“十大创业大学生”；工作之后，进入中国最著名的广告公司，三年连续升迁，成为管理幅度达到若干省份的大区市场营销经理。这是毕业仅仅三年之后的事。忘了公平，才能得到公平。1200字 初三 记叙文
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不公平走了那么远发现你不在身边独自走过了什么自己都不了解未来的蓝图应该有你不该只剩叹息只是偶而泪流不停。当我走在这条熟悉的街道上想起熟悉的你，你的眉眼你的微笑都还清晰，只是为你流过的泪伤过的心，早已渐渐平息。你知不知道，路边的梧桐树叶开是片片往下落，脚踩在干干的黄叶子上发出的擦擦声，很像心碎的声音，你又知不知道，多少次我的眼泪，随着那声音，倒流进心底。每个人都觉得我应该并且已经忘记了你，可是偏偏我太傻太傻，就是忘不掉你。也许吧！不是我忘不掉你，是我贪恋回忆，舍不得忘记你。可是人总要长大，总该放弃，就像蒲公英离开母亲，就像飞鸟不能跟游鱼在一起。就让我向你告别。向这条路上曾有过的感动和快乐说再见。这个世界不公平，有的人，注定要一个人，小心擦去伤痛的泪滴。坚强的理由只是自己骗自己你眼中的恐惧说什么都多余付出的一切值不值得永远不会有答案只有天知道我有多么爱你。我说我爱了恨了痛了忘了一切都算了，日后谁肯送我一颗超大钻戒我立马嫁他。你要我等，你说你要当那个人，我一听笑了，不是幸福不是感动，只是茫然的苦笑。你身边明明有水一样的她，你凭什么要我等？是的，水一样的她，对你而言干净透明的女神，是单纯得不能被伤害的人？500字 初三 书信
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不公平走了那么远发现你不在身边独自走过了什么自己都不了解未来的蓝图应该有你不该只剩叹息只是偶而泪流不停。/>当我走在这条熟悉的街道上想起熟悉的你，你的眉眼你的微笑都还清晰，只是为你流过的泪伤过的心，早已渐渐平息。你知不知道，路边的梧桐树叶开是片片往下落，脚踩在干干的黄叶子上发出的擦擦声，很像心碎的声音，你又知不知道，多少次我的眼泪，随着那声音，倒流进心底。每个人都觉得我应该并且已经忘记了你，可是偏偏我太傻太傻，就是忘不掉你。也许吧！不是我忘不掉你，是我贪恋回忆，舍不得忘记你。可是人总要长大，总该放弃，就像蒲公英离开母亲，就像飞鸟不能跟游鱼在一起。就让我向你告别。向这条路上曾有过的感动和快乐说再见。这个世界不公平，有的人，注定要一个人，小心擦去伤痛的泪滴。坚强的理由只是自己骗自己你眼中的恐惧说什么都多余付出的一切值不值得永远不会有答案只有天知道我有多么爱你。我说我爱了恨了痛了忘了一切都算了，日后谁肯送我一颗超大钻戒我立马嫁他。你要我等，你说你要当那个人，我一听笑了，不是幸福不是感动，只是茫然的苦笑。你身边明明有水一样的她，你凭什么要我等？是的，水一样的她，对你而言干净透明的女神，是单纯得不能被伤害的人？450字 初三 书信
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所谓公平所谓公平。。。。无语公平，一种极度抽象的概念，在我看来，在某种程度上，它就是空气，人类离开不了它，但是不珍惜它，肆意地破坏。相信很多人在家中，随着时间的推移，总会有弟弟或者是妹妹。或多或少，带来点麻烦或者是快乐。在对待小辈的时候，家里的长辈自己说，都是公平的。但是只要是做过哥哥，或者姐姐都知道，那是假话兼空话。总是会在孩子们，为了几件事情吵架以后，来当混人的和事佬。就好比现在是孩子们为了一包糖在打架，结果家里的长辈来了以后，会先斥责两个人，然后以种种“他比你小”“你是他哥哥（姐姐）”“你要比他吃好几年的零食呢”“你长那么大，是干什么的读书都读到哪儿去了”的理由，把那包糖三七分帐。当然分到多的必然是更为小的，或者是男孩子，或者是更讨人喜欢的那个。这就是一种旧社会所带来的不公。电视里常常说中国的教育怎么怎么不好。其实中国的传统礼教是对的，尊老爱幼，哪里有错~。错的是太过于尊老爱幼了。好比有的时候明明长辈的一个决定是完全错误的，小辈们区于长辈的缘故，就只能顺从。然而，占大部分比例的老人们是护那更小的孩子。认为那是家里的命根。恶性循环，结果就有了现在俗称的“小皇帝”“小公主”。其实在被长辈们说教的时候，（我当然是那个只分到百分之三糖果的小孩拉）自己的心里总会犯嘀咕，什么“他要比我少吃好几年零食”，可是我还比他少活几年呢难道不是吗我记得有一次，我看非常娱乐（上海的一档综艺性节目），是杨坤的专场，虽然我平时不怎么听他的歌曲，但是他有句话讲得非常得对，他说，有的时候，就是没有原因，就是看一个人很不顺眼，就是不喜欢。对啊，其实我们平时老是说讨厌或者喜欢一个人总归会有理由吧，其实说穿了，就是看他不顺眼，就是看他不爽。这没有错。但是如果是放在一场面试会上，老板看你不顺眼，那你就没有就业的机会。所以说世界上，从来就没有一样公平的事情，世界的两端从来就没有平衡过，所看到的公平不过是表面现象罢了。因为如果所有的比赛一开始就不公平的话，参赛的人早就不愿意参加了，管你的什么破比赛啊。到现在为止，我还记得那件事情。有一年的学校运动会上，另一个班级的班长（她也是大队长，我们学校的比赛可以把对运动员的祝福传到主席台上，然后再由她来转达）就在老师说禁止送祝福后，在400米比赛的时候，大声地叫自己班级的男生加油，那时那么大的操场上，她的声音从话筒里出来，可真是震耳啊，结果也没有看见她因为违规行为而受到任何处罚。当时，我（我是另一个班的班长）可是气得很啊，真想去告她一状。可是不行啊，老师面前的红人呐，她既然能够这么做，也就无所畏惧拉。告她又能够怎么样呢。我只能说，老天不公啊。可是喊有什么样，老天，谁真正看见过呢。那我们只能够小心行事吧~~~~~~~~~1000字 初三 书信
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谈论公平自古以来，人们对于＂公平＂二字一直争论不休其实所谓的公平都是建立在自己的利益上的。因为比才呈现出公平，自古以来公平真正的的含义又有多少人懂得呢？因为比才出来的公平才是真正的不公平。现在社会之中还存在着许许多多的不公平又有谁去真正的了解过关心过呢？只是大多数人都是为自己的利益而争论所谓的公平罢了。世界不断的进步着越来越多的不公也相聚着多了为什么有的人还露宿街头呢为什么还有许多没上学的孩子呢为什么有钱才能做许多事呢？等等还有许多的可是又有谁去发现了关心过呢？没有只有某些东西在损害到自己的时候该说不公了或许有人该说了这个世界本身就不完美怎么会如此的全的其实我不是要议论什么只是我们在自己不公的时候应该去想想他人吧？这个世界需要的是互爱而不是争夺只有我们真正的进步这个社会才会更和谐。河南商丘柘城县远襄一中初三:feng123350字 初三 议论文
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公平公平，是不论地位的高低，是不论身份的贵重。至今，人们依然做不到公平，因为他们的心态依然停留在身份上。常常说校园是个家，常常说老师是爹妈。但当他们破坏家的环境时，怎么不弯腰去捡起。常说的话难道是个假？老师难道不在这个家？既然是个家，就应该平等！就应该不分身份和地位！老师难道不是人，老师难道不是这个家的一份子。就怕弄脏衣服，而不弯腰捡起吗？这难道是公平，这难道是老师亲口说的公平吗？不，这不是公平，这说明我们还没有以正确的心态去看待每一个人。身份，不是违背公平的理由，也不可能是阻挡公平的障碍。六年级:所罗250字 六年级 诗歌
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公平“既生瑜何生亮”想必大家都知道这其中的深刻含义。这其中既包含了对命运不公的愤怒，也包含了对人生不平的感慨。东汉末年，战火纷飞，硝烟四起，极乱世中英雄辈出。诸葛亮是蜀中卧龙人，才气横溢；周瑜是吴国俊才，不仅人长的玉树临风，而且才华出众。这两位豪杰处于同一时代，原本可为时代添光彩，却因“公平”二字断送了周瑜的才华。若不是才子周瑜对诸葛亮的才华耿耿于怀，也不会轻易埋葬自己的才华。公平，几千年来人们一直为之争论不休。其实，上帝对每个人都是公平的，没有偏向于任何一方。不公平的是人自己的心。在认为上帝不公平时换个角度想想，便知道上帝并没有亏待自己。就像周瑜，他何必嫉妒诸葛亮呢，他比诸葛亮年轻，有更多时间显示自己的才华。当上帝向你关闭一扇门时，也同时会向你打开一扇窗。《假如给我三天光明》中的海伦凯勒，她在黑暗中找到了光明，后来成为一代名人。上帝没有遗弃任何人，命运更是公平的。不要设想没有付出的回报，不要期望没有风雨的彩虹，更不要期望上帝的偏爱。公平的秤盘上，每个人都有着同样的砝码，把握好手中的每一颗砝码，心中的天平自然会被摆正。400字 六年级 诗歌
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