听雨
400字
五年级
叙事
窗外，雨下个不停。
在冬天这样的季节里下雨，总让人感到有阵阵阴涩涩的寒气袭来。
窗面，无数个小水珠铺成了一片。
远远地，透过那无数个小水珠，隐约可以看到浅灰色的天空，还有远处的房子。
雨不停地下，不停地下。
下雨的时候我都会有不同的感觉。
心情好的时候，觉得那雨滴在空中轻舞，随后滴滴嗒嗒地落到窗沿上，串起雨声便是一首小曲儿。
作曲的是那点点小雨。
作词的是那点点小雨。
演唱的还是那点点小雨。
点点小雨变成了一个个动听的音符，踩着欢快的步子跃入我的耳中。
滴滴嗒，嗒滴滴……
心情不好的时候那可就糟了。
息列索落的雨声让人听了心烦。
望向天空原本的蓝天白云灿烂阳光都被一块浅灰色的大布头遮盖住了。心事乱如麻，加上了这雨声就更觉麻乱了。
同样的雨声，不同的心情：喜雨或是厌雨！
其实想来，这听雨的心情无论是好是坏都是别有一番情趣的。
路漫漫，有阴有暗，但是，与乌云相伴的就是阳光。
只有自己伸手去拨开乌云，见到的阳光才会更灿烂。
听
雨在歌唱，
听
雨在哭诉，
听
雨在表白。
窗户比较高，我静静地趴在窗边，用心地听雨。
小雨似乎有说不完的话语……
我发现了蚂蚁的毅力
400字
四年级
叙事
“快点把它们弄死吧!"弟弟不赖烦地说。我紧紧地注视桌上的蚂蚁，根本不理睬弟弟的话。因为我想看看它们这样辛苦地爬到桌面上到底是为什么。
我看着那小的可怜的东西在桌上爬着，它们腰微微地弯曲，好像很疲倦似着，如一个90岁的老人，刚刚跑完200米的样子，我暗笑它的无能及渺小。它却四处寻找着，像猎人寻找猎物的样子，突然它发现了猎物一小块蛋糕。它仔细地围着那小块蛋糕，在它看来却是庞然大物的蛋糕走了两圈，跟着自己又试试味儿。恰似一个年老的考古学家全神贯注地研究着一大块化石那样小心。检验完毕后，它迅速离去，像要通风报信似的，我也不理会天了。
过了几分钟，它们好不容易的才把蛋糕抬到桌边，但我淘气的把蛋糕放回原处，满以为那些蚂蚁一定会就此放弃。但出乎意料，它们回头返到原处，毫不犹豫再开始抬，我渐渐了解它们了，它们小小的身躯不是代表无能，而是代表毅力，刚强和团体精神。我比它们优越什么呢？我为什么不学习它们的优点呢?
我看着这些蚂蚁慢慢地离去，我下定决心，以后一定要向它们那样有毅力。
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听雨“啊，下雨了！”我情不自禁地叫了起来。刚才还无精打采的我立刻精神倍增。闭上眼睛，静静地听着这沥沥淅淅的雨，感受着这美妙的天籁。“滴答，滴答”雨细细地下着，渐渐变小了。它就像在演奏一首和谐的乐曲，那么柔和，那么悦耳，令人心旷神怡！雨冲刷着大地，也冲刷着我的心。它能够洗掉你所有的烦恼，将你带到另一个世界，一个无忧无虑、自由自在的地方。忽然，雨又大了起来，它们落到了水泥地上，溅起了一朵朵金莹剔透的水花；它们落到了干旱的土地上，使土地变得湿软；它们落在了娇嫩的花朵和新绿的叶子上，滋润着它们。忽然，一滴雨溅到了我的脸上。我这才发觉，我站这里足有十分钟了！妈妈正在楼下不耐烦地叫我，我这才想起来，我只不过是来关窗户的。我这才发觉，眼前大地上充满了新绿，到处都充满了生机！雨不停地下着，它好像下了决心要冲刷这里所有的尘埃，冲刷这里的每一个角落！一滴滴雨滴就像一个个穿着白纱裙，长着一对漂亮的翅膀的小天使，从天而降，在空中翩翩起舞。它们是多么和蔼可亲！不知怎的，我心里有了一种莫名其妙的感觉。那是什么感觉呢？那就是一种令人捉摸不定的喜悦感。我突然感觉整个人都好轻松，有可能这就是雨的神秘之处吧！让我们一起来听雨！五年级:赵文蕾500字 五年级 写景
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听雨下雨了，雨丝从空中飘下，编就成一曲美妙的乐曲。雨，细细的下着;我，静静地听着，便感到雨是在演奏着一首轻快抒情的曲子，那旋律似山泉的叮咚声，似那柔美的竖琴声……不过,相比之下那雨声更清脆些、动听些。听着缥缈的雨丝飘然而下，望着那雨丝丝缕缕，朦朦胧胧，犹如似有似无的雨罩，淡淡地，感到哪怕轻轻一揉，就消失了。忽然，我感到听雨是一种释放，也是一种解脱。它在洗刷着你脑子里的困扰与杂念，使脑子一片空白，把灵魂带向另一种境界，只听得见雨声，只感到享受。雨渐渐下大了，在水里踩着水花，溅起，雨水溅向我的心里,在心里滴落，泛起层层涟漪，我的心也跟着泛起，心与雨水融合，感到十分舒畅与轻松，那颗原本焦躁的心，也被理得洁白纯净。一切归功于雨，是它好心地为我檫除心中的污迹，一切因为雨。它尽情地下着，我也跟随着它，尽情地听着，那流动的气息，那跳动的音符，编织成一种扑鼻的清新，让人融入这种清新。雨是如此的纯洁，难道是上天遗落下的粒粒珍珠？但珍珠又哪里比得上雨的温情，雨的亲切，雨和人间的融洽呢？雨停了，我却依然沉醉着……400字 小学
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听雨一片枯叶，一瓣残红，秋风阵阵清扫，却不肯离去，但他无法挽留他曾经绿染枝头的潇洒。一个父亲，一脸沧桑，冷雨哗哗倾洒，却不肯停下，但他却向人们阐释了父爱的永恒。——引言小抒天气越来越冷了，冷风裹夹着雨滴肆无忌惮地倾洒着，吹着教室窗上的玻璃噼里啪啦的响，如同我杂乱无章的思绪，听着窗外的雨声，我突然想哭，是为心中的那份感动而倾情，还是雨境给我带来的凄凉、酸楚，我说不清。于是我的脑海中又重演了心中的那一幕。父亲推着自行车站在教学走廊里，自行车后面夹着用包好的衣服等物品，我一放学就看到了父亲那双寻觅的眼睛，我飞快的跑过去亲切的叫了声“爸爸！”爸爸拉着我的手问：“冷不冷？”我摇摇头说：“不冷！”“还说不冷，手都冻成这样了！赶快把衣服穿上，钱还够用吗？”我说够，可父亲还是担心我他将五元钱塞进我的衣兜里并且再三叮嘱我说：“要吃好吃饱，晓不晓得？”我使劲的点了点头，我望了望父亲身上单薄的土布衣，褪了色的青裤，还有那双被雨水浸湿的破球鞋，我的心似乎被什么东西猛的扎了一下，好痛！风越来越大，我望了望父亲的脸，雨水打湿了他黑白相间的头发，雨水顺着被冻成紫色的脸颊往下流，他的身体在风中轻颤着，我的眼泪在眼眶中打转，父亲啊！你为了女儿究竟吃了多少苦，把你青春的面孔浓缩成了一副古老而又干瘦的雕塑，但我不能哭，因为我父亲从不允许我哭。雨越来越紧，父亲顿了顿，对我说：“你去吃饭吧，我把衣服给你送到寝室就回去了。”父亲用他那老松树皮似的手抚摸着我的头，“一定要好好学习呀！！”父亲的声音显些有些沙哑。我只能很用力的点了点头，父亲走了，看着他那雨雾中的身影，我很想哭，但我没有。现在，我坐在教室中，听着外面依然不减的雨声，想起那个在雨中艰难行走的父亲，我哭了……听雨，听出了雨中父亲的艰难；听雨，听出了父亲对我的关心；听雨，听出了父亲殷切的希望；听雨，听出了世间最伟大、最真挚的恩情——父爱。听雨，想哭，因为感动在。750字 初一 叙事
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听雨小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。于是就怀念起那瓦屋雨声。雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。雨声依然在响，像我真实的心跳……750字 初一 写景
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听雨在下雨的时候，有的人喜欢像小孩一样去雨中淋雨，有的人喜欢用脚去踩聚集在地面的水，而我偏偏是喜欢听雨。“好雨知时节，当春乃发声。随风潜入夜，润物细无声。”这是唐代著名诗人杜甫写的一首名诗，重重的赞扬了雨声，使雨声在诗人杜甫笔下是多么的妙。雨有一种让人重生的感觉，清新，爽快。每当听着雨声，心里就有一种踏实感。这种感觉很奇怪，不知怎的，每次听雨，每次就会这样。雨声给我带来了滋润，带来了不可思议的力量。“滴滴答答，滴滴答答”，这是雨轻轻点缀地面的声音。“哗哗哗，哗哗哗”，这是雨在火爆的时候打击地面的声音。如果一道雷声响过，仿佛是给这由雨演奏的歌曲带来劲爆的伴奏。这不太妥当，从雨的声音可以听出雨的温柔和优雅，也可以听出雨的凶猛和愤怒。雨声是变换无端，无穷无尽的。我们仿佛又听见了当时抗日战争时期的战场上英勇杀敌的八路军，他们冒着风雨向前冲。在这无边无际的雨海中，我们将永远知道他们作出的贡献，将深刻地把他们的名字默默记在心里。清明节当初，我去了老家的烈士墓，用手抚摸着那刻在墓上的一个个名字，他们奋斗过，努力过，拼搏过。现在由我来撑起雨伞来看他们，雨声仿佛也是来跟我一起怀念他们的。我收了雨伞，轻轻跪下，将头磕下去。现在坐在家里的我，默默听着外面的雨，不由得心中百感交集……听雨500字 初一
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听雨少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。白衣少年端坐在酒楼之上，外面已是暮色，斜阳如琉璃般挥洒，淅淅沥沥的雨如同少年不羁的个性杂乱无章地下着。酒楼中，歌舞升平，红烛明灭，罗帐飘摇。一切不知何来，也不知何往。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。转眼，人也如同雨水打在江面上扬起地水雾那般朦胧，韶华已过，劳命天涯，而立之年的壮士靠着船篷，听着悲凉的雨声，顿感疲倦与茫然。听。听。听命运弄人。如今听雨僧庐下，鬓已星星也。茅檐浸透了雨水，又是双十年。暮色四合，夜又伴着雨季到来。立于阶前，听不见莺歌燕舞的繁华，听不见四处奔波的倦意，也只有丝许无奈与悔意能从悠长的雨声中辨析出来。听得见的是雨声，听不见的是年华的流逝。听得见的是酒楼中的欢笑，听不见的是客舟上的绝望。听得见的是僧庐内的叹息，听不见的是碌碌无为的可悲。待到满头华发，双鬓星星之时，雨依然是歌楼外的雨，然而事过境迁，物是人非的场景早已不是歌楼里把酒作欢的梦境。韶华的逝去，等不及把一曲雨听完，等不及帐落歌止，等不及客舟泊岸，更等不及断想僧庐。倾听一场雨，不如倾听自己的生命，不如倾听岁月的齿轮“轰轰”碾过的声音。听雨，在烟雨绵绵之时；听岁月，在“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”之际……500字 五年级 散文
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听雨九月的天，还留着夏日炎热。当蜻蜓低飞，鱼儿出水。天，闷得象个大蒸笼，热得让人感到难受和烦躁。渐渐地黑暗笼罩着大地，万物开始躁动不安。风披着乌黑的大斗篷，不动声色地来了，太阳也躲进了“积云的袈裟”。气氛很是诡异。“轰隆——啪啪”，伴随着一声雷响、一道闪光，这场秋雨拉开了序幕。“吧嗒！”第一滴雨落下，第二滴，第三滴……顿时雨水像老天爷撒了盆豆子般倾盆而下，不到十秒钟的时间哗啦啦地在地面上、屋檐前下开了。豆点大的雨垂直“穿透”我的手心，感受到了一阵麻麻却又很清凉的快乐。“哗啦啦……哗啦啦……”雨越下越大。操场上的大榕树在沐浴，围墙边的灌木丛在舞蹈。从楼上向低处看去，依稀望到操场上的塑胶跑道上泛起的涟漪，蹦起的泡沫，还有怒打在跑道上弹起的水珠。操场边的灌木在雨中狂欢，映衬着红绿相间的跑道，雨中的景色像一副副现场水彩画。“呼……呼……”风很是嚣张，堪比鼓浪屿的狂风。树叶四处飘落，“无边落木萧萧下”的悽惶景象油然而生。我凝视着窗外，那一片片贴在窗户玻璃上的叶子，叶脉清晰可见，那抹黄色特别耀眼，我想它们能在这里躲避风雨是多么得幸运。“啪啪啪——轰隆——啪啪——”，紧接着“轰——”，近得就像在我的头顶辟下。是雷王么？那么冒着火、气哄哄地吼着驾到。这时，天暗到了极点。百果园里，桃树、樱树、桂树、榕树在狂风中摇头晃脑像喝醉了酒。“噼——啪——”突然，一道白光划过乌黑的天空，显得特别刺眼，将“黑夜”闪成白昼，又紧接着几声轰隆轰隆响雷。花朵们终究顶不住狂风暴雨的洗涮，容颜尽失，从树上落下来，在树脚下抱团取暖，或随大雨“远走他乡”，留下的花瓣三五成群铺成了一张充满爱的花地毯。“啊！”不知谁在楼道里发出了一声刺耳的尖叫，和着雷鸣、雨声一起炸开了锅。“轰——轰——”“哗啦啦——哗哗——”“沙沙沙——”万物在演绎着一场雷雨交响曲，这场突来的清凉雨让同学们也乐开了花，雨中取闹也是花样百出，用各自的方法享受这片凉意。雷声渐渐远远去。当最后一滴雨水从屋檐下滴落，雨，停了。校园里操场上渐渐恢复了欢声笑语。天空如洗，远方，太阳在微笑、云朵在舞蹈。短短的几十分钟，我们经历暗无天日到万丈光芒。我想：“经得起多大的磨难，就能盛放多少快乐。”用这句来形容今天的天气真是再好不过了。900字 五年级
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听雨雨，一个奇妙的自然景观。它，可以轻轻地落下“细纱”；也可以重重地落下水滴。雨一滴一滴地落在屋檐上，发出“叮叮咚咚”的声音。搬把小凳子，坐在窗前，一边听着雨，一边望向远方那只有一丝熟悉的地方，随着它飘到远方那栋小小的木屋。我喜欢听雨，听它那细细的雨丝，轻柔地落在屋顶，无声无息。有时它又像发了狂，伴着"吼吼"的雷声，疯狂地落下，用力的砸着屋顶，发出“咚咚”的声音，大得吓人。胆小的我，害怕级了，但又想去看看它。拍拍它，接接它的“吻”。在那小小的屋子里有着很多很多我的听雨的身影。幼年时的我睁着大大的眼睛，竖起小耳朵不放过任何的声音，不错过一幕又一幕的雨景。看着小雨滴一点一点地落下，我高兴地拍起了胖乎乎小手，迎接着从天而降的雨滴。现在的我，不会再像幼年时一样，而是安静地坐着，望着阴沉沉的天，看着一滴滴雨滴打在窗上，看着它一点一点地滚下窗像童年一般，滚走，滚走……“打，打，打……”雨呀！五年级:吴锐婧作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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听雨窗外，落下一片雨，传来的声音淅淅沥沥，是雨点在拥抱小溪，思念的旋律，不言不语……天空中乌云密布，正酝酿着甜甜“蜜雨”，太阳悄悄躲进云层，风掠起杨柳的裙袂，夹杂着树叶的刷刷声，这是雨来临时的前奏。窗外的雨，淅淅沥沥，绵绵密密。霎时间连成根根银线，千万条细丝荡漾在天空中，如迷迷曼曼的轻纱，给大地披上了盛装，正是“慈母手中线，游子身上衣。”嘀嗒……嘀嗒的雨声如玉珠线断，又似莺语花出，回荡在天宇间，组成一支悠扬的乐曲。雨，不仅仅洗涤了尘世的污泥，拯救了万物生灵，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。窗外夜雨，打湿了李商隐的双眸，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一场雨，点起陆游心中的熊熊烈火，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，让人顿生杀敌报国之情。沾衣不湿，拂面不寒，“隔窗知细雨，芭蕉先有声”。无不表现了诗人们浪漫飘逸的壮志情怀。雨，你是雪的前生，是冰的后世。你化作圈圈涟漪回旋于池塘中。屋檐上有你掠过的倩影，土地上有你徘徊的足迹，树叶上有你亲吻的唇印。曾几何时，我看见你脸上的皱纹爬过额头，但你仍不知疲劳的工作。曾几何时，你累得气喘连连，但你还是不顾劳累的默默地奉献。你无私的奉献，快乐的奉献，你不求回报，只愿一切都能因为你的牺牲而得到生命的重生。有一天，你不见了，大家都以为你死了。但是，当大家为你悲伤难过时，你却又从土地里化作一片雾，旭旭上升。于是，我们笑了，因为我们知道：你没有死！反而浴火重生！如凤凰涅盘一般散出你最耀眼的光芒。雨，你从不自私，总是奉献，你让我们觉得自己好渺小，好渺小……朋友，如果你正在雨中驰骋，请停住你匆忙的脚步，去听一听雨的纤纤足音，去了解雨的内心世界，这时，你便能领略雨的另一翻滋味……贵州省沿河县后坪乡初级中学初三：冯亚玲650字 初三 叙事
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听雨是谁用梦无数次地敲响我心灵的窗户是谁用雨千万次地呼唤着梦，并不遥远听－－雨落的身音由小变大，由远变近自始自终，不熄听－－天哭的声音天是那么憔悴是那么悲哀听－－我呼喊的声音我用一颗赤热的心来追逐并不遥远的梦听－－梦回答的声音喃喃自语又高声证明梦就在自己的心中150字 五年级 叙事
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听雨??听见那淅淅沥沥的雨分明是在??伤心的哭泣??雨呀??你心里藏着??多少伤心的故事??竟如此悲凄??通过一汪泪水??把它倾吐到??这秋天的夜里??打开尘封的记忆??翻阅历历往事??不由得走进??一元复始的春季??那时的你??多象一个才出生的娃子??刚哇哇落地??就唤醒了沉睡的绿??使大地有力生机??给人间带来了欢喜??故人们称你是??贵子喜雨??受到了无比的亲昵??转眼到了夏季??在烈火燃烧的梦里??你也开始烦躁??想用自己的身体??将炽烤的高温??降到最低??于是竭尽全力??借助雷电狂风的力气??把自己一骨脑的??喷到大地??给人们带去些须凉意??以解草木干渴之急??然而??你没有控制自己??行为的过极??使你泛滥成灾??也给人间带来了??不可弥补的损失??此时此季??你却变成了人们??最讨厌的孩子暴雨??你怀里揣着自责的心理??慢慢走进秋季??身居四面凉爽的墙壁??默默反省着自己??在这漆黑的夜里??又想起以往的过失??不由的痛哭流涕??我倚靠窗口??听见那淅淅沥沥的雨看着雨的一个个故事也不由的掀起了??我心中波澜一样的思绪350字 六年级 叙事
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听雨屋内，我抱着本书躺在床上，听着录音机里的古筝清乐，品位着窗外的雨声。这对我来说，是人生最舒服，也是最简单的一种享受了。窗外，雨依旧不紧不慢地下着，冲刷着地面上的一切脏物，为人类默默无闻地做贡献。而有的人却说雨不紧不慢地下着心烦。雨，多么渺小，所有人都认为它存在是理因如此的，没有人去在乎它，没有人去管它，还要遭到某些人的漫骂。几千年来，雨总是默默无闻的为人类做贡献。雨，不会因为人而改变，而人，会因为雨而改变。正如苏轼长吟：“一蓑烟雨任平生……”雨，不在乎别人对它的评价，只知道日复一日，年复一年默默地为人类冲刷洗涤万物。有些人不也像雨一样吗？有谁在乎路旁的清洁工？有谁注意过为病人服务的护士？有谁关心过饭店里的不起眼的服务员？他们虽然不起眼，但是，他们辛勤地耕耘在自己的工作岗位上，默默地奉献着。试想象，如果世上没有了清洁工，没有了护士，没有了为人民服务的公仆会怎样？城市里垃圾堆成山，医院里的病人横七竖八躺着，痛苦呻吟，餐厅里的顾客你抢碟子我抢碗，乱成一锅粥。可是，有些人却说他们低贱，不！他们才是最高尚的，劳动者是最光荣的！让每个人都在心中下场“心雨”，冲刷心灵的污垢吧！450字 六年级 叙事
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听雨晚上，我刚刚睡去，下雨了。那雨声好似梦，不停在我脑海中回荡着——“哗！哗！”这是瓢泼大雨。雨仍然像夏雨一般，那样突然，那样猛烈。仿佛要把大树吹倒，把大地卷起似的，所向披靡，齐头并进。这大概是天上的仙人失手打翻了桌旁的酒杯，于是杯中的琼浆便泻入人间了吧。一会儿，雨变小了，“淅沥淅沥”，这是牛毛细雨，每一丝雨都跳跃着从天而降。雨既有“天降甘霖，、万物勃发”的欣喜，又有“夜阑卧听风吹雨”的凄凉。耳边只听到那小雨点叮叮咚咚地敲着窗子，声音时快时慢时大时小，好似扬琴奏出的一支曲子。雨仍在下着，却看不见雨丝，听不清雨声，此时的水洼里，定会冒出一个又一个的小水泡。“沙沙，沙沙”。传来微弱的声音，好象蚕宝宝在吃桑叶。那雨丝又细，又密，又亮，竟好似织女用来织锦的丝雨，我终于领略到了雨的丰采，听到了雨声，想到了雨景，感受到了雨美，思考到了雨的气势。雨带给人们千般感受，万般滋味。原来，雨就是那样的350字 五年级 叙事
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听雨盛夏时节，天气就像孙悟空变身一样，说变就变。刚刚还是晴空万里，万里无云。忽然间，大雨倾盆而下，天地间立马就成了汪洋一片。就在人们都聚在屋檐下，惶恐不安的时候，那倾盆大雨戛然而止，就像是正在生气的爸爸突然得知自己中了大奖一样。这就是夏天的雨，和人们的心情一样，生气一段时间开心一段时间，反反复复的，难以捉摸。先是闷热不堪和蜻蜓低飞，接着，乌云密布，仿佛一大堆黑色的棉花出现在天空，一道闪电“啪”的一声，划破了黑幕，给黑暗的天空带来一丝光明。雷公爷爷也不甘示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，震耳欲聋。风儿“呼呼”的吹着，小树的树叶“沙沙”作响。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落在池塘里，“叮咚，叮咚”的响着。有的落在地面上发出“滴答滴答”的声音。小鸭子们可高兴了，“扑通”地跳进水里，“嘎嘎”地叫嚷着。人们有的撑着伞，有的则穿着雨衣在雨中漫步，街上传来欢声笑语。过了会儿，雨停了，叶尖的水珠滚落下来，掉在小水洼里，发出“叮咚”的脆响。一切都是那么的美好！400字 四年级
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听雨盛夏时节，天气像妈妈的脸说变就变。刚刚还是晴空万里，忽然间乌云密布，上帝给云儿穿上了灰色的衣裳，云儿不喜爱，哭了起来，“哗啦啦！”天地间立马就成汪洋一片。就在人们聚在房檐下，惶恐不安时，那倾盆大雨却又戛然而止，像调皮的小娃娃，一会儿听话，一会儿不听话。这就是夏天的雨，忽睛忽阴。刚刚天气晴朗，小朋友们欢声笑语。接着，鸟云密布，仿佛天上的“棉花糖“加上了一层“黑糖”。一道闪电“咔嚓！”的一声，劈开了黑幕。雷公公也毫不不弱，打起了似鼓一般“轰隆隆”的响声，雷公公的表演非常响亮而激奋人心。风儿“瑟瑟’”地刮着，小树们也和风婆婆跳起了舞蹈。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落在窗户上“滴滴答答”如同一连串透亮像水晶一般的珍珠，的落在地上“淅沥沥”，有的落在一潭的清澈的湖面上“叮叮咚咚”。小鸭们可开心了，在妈妈的带领下“扑通”地跳进水里，“嘎嘎”地叫嚷着。人们有的打着伞雨中漫步，有的孩子在踩积水，还有的把折好的帆船放进积水中飘呀飘。过一会，雨停了，露珠从碧绿的荷叶滴落下，发出“淙！淙！”的声音。400字 三年级
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听雨凌晨，我忽然醒来，怎么睡也睡不着。这时，淅淅沥沥的秋雨声透过狭长的窗缝，清晰地传入我的耳中。在静谧的房间里，这雨声就如一首欢快的交响曲，清晰地在我耳边回荡。说它是一首交响曲，一点儿没错。只要仔细听，便能分辨出多种不同的声音。窗外时而传来几声“嘀嗒嘀嗒”声，就如摆钟计时时发出的声响，我猜，这一定是屋檐上的雨点坠在雨堋上的声音；时而有几声“啪啪”，像弹珠砸在铁门上清脆，响亮，我猜，一定是硕大的水珠落在水泥路面上的水洼里，溅起一串串细雨丝。当然，雨声也少不了“主将”——落入草丛的“沙沙”声。这“沙沙”声密密地排列着。和零散的各种声音组合着，奏起了一曲欢快的《小夜曲》。疏疏密密的雨点声更有一种韵律美。各种雨声秩序井然地在我耳边回响着。几声“沙沙”，再是一声“咚咚”，接着，又有几声“啪啪”撞击着地面，让人的心里舒服极了。淅淅沥沥的雨声透过狭长的窗缝不断传来，我呢，则仔细地聆听着，忘了时间，忘了睡觉。400字 六年级
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听雨“哒，哒，哒……”雨，悄悄地来了，雨声很突兀，很脆，整个世界都安静了，雨点被云抖下来，像好奇的孩子一样，在树叶尖蹦跶，一下子，打着旋儿跳到了地面，冲进水洼里“哗——哗——哗……”雨下大了，一个人独自高唱，天空中，雷先生为她伴奏，雨点为她伴舞，那种音乐就好像在唱着圣歌，空气中弥漫着淡淡的青草香，环绕着我的心房，慢慢的，我释然了，大家都变得安静下来了，生活的节奏好像放慢了，将思绪沉淀在这悠扬的旋律中……渐渐地，雨下小了雨点不急不慢从树叶上蹦下来，像在玩降落伞，“叮——叮——叮——”一串又一串清脆的乐声在耳边萦绕，如涟漪般漾开来，大自然才是真正的音乐家，慢而不失节奏，快而不失活泼。雨停了，雾散了，阳光撕碎了朦胧寂静，重新洒向大地，湖水披上了银黄色的纱衣，太耀眼，呼——湖水打着浪儿，淘气的水珠，“叮”一声，跳到水底，逃走了。雨后，树叶被洗干净了，油亮亮的，伸个懒腰，这时，来不及躲闪的雨滴，一翻身，从叶缘滑落，与大地妈妈结为一体……雨后，清凉，才知道，入秋了！400字 六年级