我生活在梦想之中
我生活在梦想之中。我的梦想就是成为一个作家。
当我说出这句话的时候,许多认识我的人都很怀疑。要知道我有时说话词不达意,写作文也条理不清。有时,我都这样想:如果,我真的当了一名作家,会不会有人看我的书呢?又会不会有人看不懂我的书呢?
但是,每到这时,我都会停下来,并对自己说:“何必去想那麽多呢?毕竟,我现在并没有写出书来;毕竟,我现在还不是一个作家;毕竟,我现在还有一些时间,可以让我练一练文笔;毕竟,我现在还有一些热情,我不能让我的胡思乱想把我的热情冷却下来。”
是的,我承认,在我的笔下已经写出过好几个开头了,可是,都还不到一篇作文的字数就写不下去了。我也总结了原因:我写的大多都是神啊,魔啊之类的,就连自己看了都觉得太假,太空,太虚了。
再后来,我遇到了她——小A。我们大约可以算是志同道合了吧?一起定了一个口头上的约定——每人都要写出一部至少能过自己和对方“法眼”的作品
那可是很久以前的事了,应该有一年多了吧?可直到现在,我也才写了一个序曲与第一集,小A好像也只写了一点儿就写不下去了,之后,就没听她再提起过她的这部“著作”了
现在,我不论是在家里还是在学校,只要有空,我就会写上一小段。
我也吸取了我和小A的教训,不再像原先那样,写神,写魔,写古代,写幻想了。而开始写起了发生在我周围的事,写我自己的生活。
记得有个人曾经问过我:“‘夜’,你为甚麽不写大学或是高中的生活呢?”我告诉她:“大学和高中现在对我来说太虚假了,别忘了,我也只是一个初中二年级的学生,要让我写我半点也不了解的大学和高中的生活,不是也无亦于写神,魔吗?”
那人又问我:“那你干吗不写你最熟悉,经历最完整的小学呢?”我说:“我不喜欢写小学一是因为我觉得那时的我们太小了,二来也是因为小学的事,我也忘得差不多了,但如果用初中的事套,又会觉得这所小学里的学生太老到了,没有那种‘小’的感觉。这样还不如直接让我写我现在的生活,是吧?”
是的,我生活在梦想之中。我的梦想就是成为一个作家。而且我坚信,我一定不会让它只是一个梦,我一定会成为一个作家。
家的故事
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这下你明白了开偷的意思了吧!!!!
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我生活在幸福之中人生很漫长,我们可以将它幸福的过完,也可以痛苦的过完,在我的一生中有两个地方让我感到了幸福、温暖。一个是学校里,一个是家里。在家里我那对可爱的父母,还有那个最好的姐姐,父母经常会为了我而吵架,比如说:我爱吃什么,我喜欢什么……他们在吵,而我会在一边偷偷的笑,因为这是幸福。到了中学,是一星期回家一次了,每次回家妈妈都会做好多好吃的,而爸爸便又吃醋了,跟妈妈说:“我在家的时候,也没有这么多好东西,怎么孩子一回家,桌上的菜都变了呢?”跟我说:“孩子,下一次的大鱼大肉可就指望你了!”有爸爸妈妈的世界总是幸福而温暖的,他们的每一言,每一行都是为了我。你要是生活在这样的生活中,你会不幸福吗?我有个最好的姐姐,她比我大六岁,我的姐姐可不一样,她一点也不会照顾人,在家跟我抢电视,洗碗这种粗活都是我来做。但是她很照顾我,如果我受伤,她会比自己受伤还要紧张,外出她会一直拉着我的手,生怕把我给弄丢了,她去上学回来,会给我带好多好吃的,有了这一点,什么都满足了。这就是我在家中的幸福生活。在学校,我有那严厉的老师和那乐于助人的同学。老师就是我们的第二个父母,他们会比父母严厉,但是他们和父母都有一个共同的目的,就是希望我们好。他们给予我们知识,指引我们前进的方向,是我们人生路上的导师,被老师教导是幸福的,我们应该感恩他们。同学也是给我幸福很多的人,他们很热心,没有不好相处的同学,只有相亲相爱的同学。我清楚的记得,在开学的第一天,面对陌生的同学,陌生的老师,陌生的环境,我的内心忐忑不安,但当看到同学们可爱的面孔,听到老师们和蔼可亲的声音,莫名的亲切感,让我对未知的初中生活充满了向往。同学是我们学习生涯中的伙伴,我们一起并肩作战,一起努力,一起加油!是密不可分的一家人。这就是我在学校中的幸福生活。在幸福中过一天是一天,在痛苦中过一天也是一天,我们为什么不能把痛苦变成幸福,找到生活中的幸福,因为幸福就在我们的眼前!800字 初一
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我生活在诗词之中中华上下五千年的历史源远流长,在历史的漫漫长河中孕育出了许许多多的文化产物,其中最有名的,想必就是诗词了吧。我的父亲酷爱诗词,孩提时代我便听他朗读古诗而入眠,由此说来,我也算是在诗词的熏陶中成长,随着年龄的增长也就更加喜欢读唐诗宋词,就这样诗词在不知不觉中融入进了我的生活。在品味诗词的韵味时,有多少次想重回大唐领略那鼎盛的风采,可终究只能在梦中见到那份虚幻。不过好在我们还能从唐诗中找到穿越时空的大门,去领略盛唐的风采。提到唐诗,第一时间脑海中必然会出现“李白”这个名字,小时候《唐诗三百首》中“床前明月光,疑是地上霜。”这句朗朗上口的诗句启蒙已经让我们对“李白”印象深刻。犹记得,那时,父亲抱我在床上,我突然发现透过窗户与窗帘的层层遮掩,清白的月光斜射在床边。于是我问父亲:“月亮是什么样子呀?”父亲随口便吟出一首诗:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞入青云端。”我笑道:“原来月亮是个白玉盘啊,那‘床前明月光,疑是地上霜。’是不是也是李白问他的爸爸月光是什么,才写出的诗呀?”父亲听完只是笑笑并未作答。后来我才知道,我是触景生“疑”,而李白则是触景生“情”。但直到现在我依然不能够体会到李白当时的心情,或许只有在外的游子才能体会得到吧。但毫无疑问,李白是洒脱的,不然又何来诗仙“一声狂笑,半个盛唐”之说呢。另外我们都知道古今的诗人大多爱咏梅。恰巧我也爱梅,即爱梅的外表,也爱梅的精神。以往,我对梅的认识只有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”和“零落成泥辗作尘,唯有香如故。”这样的描述,但近日读了毛爷爷所写的《卜算子·咏梅》,又让我对梅有了不一样的认识。“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”——梅不再只有伤感,还多了一股前进、向上的力量和风骨。岁月漫漫,我一如既往地生活在诗词之中,“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,这些古风古韵又大气磅礴的诗句不仅让我体会到了中国历史文化的博大精深,同时又陶冶着我的情操和人文素养,使我懂得了更多的人生至理。800字 初一
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我生活在水深火热之中看到标题你一定会奇怪,一个小学生怎么可能生活在水深火热之中?可我没有写错,今天,我就生活在水深火热之中。早晨我睡到了自然醒,睁眼看见闹钟,我就开始了今天的水深火热之旅。我竟然比平时晚醒了整整十八分钟!我以百米冲刺的速度冲到洗手间,再启动快进键刷完牙洗完脸,可时间不等人,我以为只有几秒钟的事,闹钟却显示又过了三分钟。心急火燎的我一把攥起书包,踩上风火轮气喘吁吁地跑到了学校。来到学校时,晨读已经开始了三分钟,我重重地呼了一口气——还好,只是刚开始;要不然,后果就让我不寒而栗了。吃完早餐就开始了数学月考。我精神紧绷拿起我的笔就开始写了起来——今天这一考无异于背水一战,因为这一战关乎着我这个月的零花钱有多少。就在我奋笔疾书时传来一个声音:“我第*大题第*小题不会写,你会吗?”这声音不用想也知道是坐在我后面的***。我不理他,他便开始了“游击战”——向和周围的同学发送求助信号。各种嗓音在我耳边响起——现在你看我外表十分冷静,可内心也是慌慌张张,只好默念“不听不听,王八念经”。在各种“窃窃私语”中,我总算攻下了数学月考交了卷,至于结果怎样,零花钱会有多少,交给老师和家长评判吧。紧张的考试结束了,接下来的就是作文课了。嘻嘻,这次作文我可是志在必得——昨天晚上,老师布置了写小动物的习作任务,让我们构思,我可是观察家中的小乌龟半天呢!正当我提笔准备一显身手的时候,老师的话却瞬间浇灭了我的自信——“同学们,今天的作文课,我们进行同题作文竞赛写,半命题作文:‘我生活在____之中’。”“我的天呐!那我浪费的那么多的时间观察小动物是为什么呢?”这个气呀!那个恼啊!也许是老师从部分同学的表情上窥探了我们的心理,又补充说:“小动物的作文一定要安排时间写的,只是我想测试一下同学们的临场写作能力,所以我临时改变主意啦。瞧你们平时发表的习作还不错,这次怕啦?”说完,还投来她意味深长的一瞥,和一个狡黠的笑。不按套路出牌的语文老师又一次把我置于水深火热之中。没办法的我只好在水深火热中抓耳挠腮地写下了这篇作文。800字 六年级
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