拂晓遗尘【番外】偃琀传350字

拂晓遗尘【番外】偃琀传

350字 六年级 散文

偃月琀玉撼人心,

玉骨冰肌媲霜雪。

曼珠沙华萦艳冶,

月昙瓣颤环清隽。

湔雪寒剑纤指携,

摄魄凌傲冷眸含。

红颜美少江边倚,

绝色男子挽浅笑。

浮尘嚣喧铅华净,

玉宇琼楼淼茫尽。

美佳人,

何时懂得世间梦?

唯有渺茫浮华绕,

不知。亦不懂。

宫阙清冷,伊人含泪。

冰指抚湔血,

珑玉黯然失色。

冰心持落寞,

盛虹愀然悲戚。

冰眸孕冷峻,

绚丽春色晦暗。

丹唇扯笑靥,

黑曜瞳孔迷离。

九天仙娥皆是失色,

嫦娥出广寒亦难攀。

谁道美人一笑只为英杰?

谁道西子楚娃绝世无双?

箫声栖落,

孤竹凄搦。

莹泪满面,

枯烛烬落。

身系枷锁,

眉宇萧索。

玉骨碎尽,

冰肌寸裂。

怨恨印眸,

雪落血络。

净天沧月,

穹窿霰洛。

青丝若墨,

身影欣长。

君,

为何弃我去?

为何将我封?

为何不渡我?

你未曾知,

谁在潭中泣。

遍遍描摹你的轮廓。

为你,魂流断崖。

为你,蹉跎斟酌。

为你,羽昙纷飞。

为你,心系长索。

浅语呢喃,

容颜浅掷心池。

倾诉缠绵,

笑意荡漾心扉。

眸中惊悚红尘落寞;

丹唇翕动念无怨恨;

一片玉心仍无哀怨?

上海徐汇区上海市第二初级中学六年级:冰漪落红

给自己一片天空

600字 初二 散文

诗,唯美的语言。

意,梦幻的语境。

诗意,亮丽的风景,宽阔的天空

——题记

手中的木屑随风轻舞,站在树下,拿起诗册浏览,一股奇怪的感觉先进入心头。

月华如水,微波荡漾着河水,风轻轻地拂过,点点躁动,他望向月光,不禁凝思“可怜九月初三夜”月似弯弓,露水凝重,他想抬起那繁重的心绪——举头望明月,低头思故乡,他想让风儿捎上一句话,随风直到夜郎西。诗,是游子的寄托,意,是游子的心意,诗意,是亮丽的风景——思乡之情,他给自己的一片天空。

冷雨敲窗,滴滴点点的雨珠打在窗上,疼痛却在心中蔓延,无语的夜,有声的夜,屋里也亦是冷寂的感觉,她,不禁暗自伤神,“物是人非事事休,欲语泪先流”黯淡的双眼,失去神采,戚戚惨惨凄凄,忘不断的模样一刀一刀携刻在心头。“轻解罗裳,独上兰舟,云中谁寄锦书来,雁子回时,月满西楼”是她千缕思愁,才下眉头,却上心头。“十年相思两茫茫,不思量,自难忘”是她坚持的力量。诗,是她心灵的寄慰,意,是她哀愁的心情,诗意,是亮丽的风景——愁绪之情,她给自己的一片天空。

他,怀才难遇伯乐,壮志难酬,又被贬谪与张怀民漫步于庭,看到“庭下如积水空明”却想到“闲人如吾两人者耳”。他,一樽还酹江月,弄发偏舟。他,说不尽的苦,道不尽的悲伤,诗意是亮丽的风景线——怀才未发的无奈,他给自己一片天空。

合上书册,闭上眼睑,静静地享受微风地轻抚,我也有一片天空——诗的海洋。

遨翔在知识的世界里,舔尝着各种文人雅士的喜怒哀乐,饱览着古人所描绘的山川河流,欣赏着各个的独树一帜的文笔,足矣!诗,是我的语言,意,是我梦幻的意境,诗意,是我宽阔的天空。天空中,我撷取白云的轻柔,采摘雨丝的轻柔,紧握风儿的柔和,我不断汲取不断成长,创造一个更为美丽的天空!

我愿意给自己这样的一片天空!

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