向前,向前,向前!900字

向前,向前,向前!

900字 初三 记叙文

那是一盏熠熠明灯,洒下耀眼的清辉,为冥冥黑暗中步履艰难的人们指引前行的方向;那是一阵凛凛雄风,远方呼啸而过,迅疾而强劲的歌声带来新生的希望与奋发的力量;那是一湾激流,凝聚为载人们走向成功的思想之源,不息地流淌;那是困境下最坚定的誓言,那是风雨中最有力的呼喊——向前,向前,向前!

小时候因为淘气,曾在冰面上磕掉过半颗门牙,这次爸爸心血来潮带我去滑冰,自然不乐意,可又禁不住一再要求,只得同意——唉,走一步算一步吧!

忐忑不安地换上冰鞋,刚一踏上冰面,那潜藏深处的恐惧便再一次如洪水般将我淹没。似乎任何轻微的移动都可以使人瞬间失去平衡,我下意识地蜷缩在一角,说什么也不肯动。冰面如同一面明晃晃的镜子,刺得眼睛睁不开;人影飞一般的从面前掠过,使我一阵又一阵眩晕。

“站起来吧!向前,向前,向前!”我缓缓抬起头,只见爸爸在离我几步远的地方,拍手示意我过去。那目光中的坚定,渐渐消融了我心中怯懦的坚冰、深吸一口气,我小心翼翼地扶着身边的围栏,摇摇晃晃地站起来。眼前仍是白寥寥一片,正当胆怯与勇敢做着最后的争执时,那洪亮的声音再次响彻耳边:“向前,向前,向前!”将战胜困难的决心与信心注入我的心扉。我慢慢迈出一小步、又一小步,不断摸索着。须臾的倾斜使我重重地摔倒在地,可隐隐的疼痛不能阻碍我前进的步伐,我看着前方,爬起来,又摔倒,又爬起来……

“向前,向前,向前!”给了我勇气,帮助我找到正确的选择,到达理想的终点。

刚开学,第一次考试——数学选修课考试就像一盆冷水,马上浇灭了我心中的憧憬与期待。我愣怔地看着同学们有说有笑涌入阶梯教室,心里不知什么滋味。

放弃吧!入学考试本就是侥幸通过,上不了选修课又何必在乎呢?不行!我没有理由不追赶同学们的脚步,我必须向前,我理应向前!我向数学老师借来讲义,坐在教室外,同教室中的同学一起思考着、计算着、尝试着。“向前,向前,向前!”我一遍遍默念,一道道难题在千万次碰壁之后被攻克,我在勤奋与付出中进步着、收获着。终于,在下一次选修课考试中得到高分,通过了选拔。

“向前,向前,向前!”给了我智慧,像一把神奇的钥匙捅开了一扇扇闭锁的大门,引领我走进一个个新天地。

“向前,向前,向前!”是百折不挠的意志,用火先驱赶了黑暗,让生活的天幕绽放最绚烂的烟花。“向前,向前,向前!”是永不言弃的信念,吹起嘹亮的号角,让人生的航船乘风破浪、勇往直前。我愿带上锲而不舍的精神,为梦想追寻和奋斗,面对成长道路上的一次次挫折与磨炼用自己的声音高喊:向前,向前,向前!

和平的期待

800字 初二 散文

近一段时间以来,我在新闻上看到许多关于我国与日本钓鱼岛主权之争的报道。为此,我国许多爱国人士发动了游行示威和抵制日货行动,抗议日本“购岛”行为,中日岛屿之争的战争一触即发……

在抗战影片中那许多动人的故事让我久久难以忘怀,此时我脑海里又浮现了《少年英雄王二小》那感人的画面,萦绕在耳畔还有首熟悉的儿歌:“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了,不是他贪玩丢了牛,那放牛的孩子王二小……”

在抗日战争时期,王二小的父母和哥哥都被日本鬼子打死,他成了孤儿,在乡亲们和八路军战士的帮助下坚强的活了下来,他成为了儿童团员,每天放牛时为八路军放哨。在一次日本鬼子扫荡的时候,为了掩护几千名老乡,他不顾自己的生命安全,把敌人带进了八路军的埋伏圈,凶残的日本鬼子把王二小挑在刺刀尖摔在大石头上面。老乡们脱离了危险,年仅13岁的王二小却壮烈牺牲了,这就是影片《少年英雄王二小》里动人的一幕。每当回忆这部影片都会让我深深的感动,思潮万千。

思绪过后,我似乎应该在这部影片中感悟到什么。

首先,我很佩服他的胆量和机智,在凶恶的敌人面前沉着稳定,凭着自己的聪明才智把敌人消灭,这需要多么大的勇气啊!我们在以后的生活中就应该学习他那临危不乱的精神和挑战困难的勇气。

王二小和我的年龄差不多大,正是读书的好时间,而因为战争他失去了上学的机会,如今我们在这宽敞明亮的教室里学习,优越的学习环境是像王二小这样的英雄们用鲜血和生命换来的,而我们有时还不好好珍惜,有愧于他们的英灵。

王二小不顾个人安危,掩护人民群众忘我的牺牲精神更值得我们学习,我们要热爱班集体,维护班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,协助老师,成为老师合格的小助手。

在这和谐的社会里,我们应该怀着一颗感恩的心,怀念哪些因为战争而牺牲的英雄们。这部影片不时在我脑海回荡,每次都记忆犹新,他呼唤着我们:拒绝战争,需要和平!这是我们每个中国人的心声,因为,我们深知战争是残酷的!

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