生活中的五味瓶
500字
五年级
学校的生活多种多样，值得我们慢慢体会：
“甜”
星期五下午，我走出校门，走着走着，发现地上有一张粉红色的钞票，拿起来一看，哇！一百元！我激动得两只眼睛闪闪发光。最近我正好想买一盒一百元的芭比娃娃，可看看周围那么多同学，我这么自私要是被别人看到可不好。最终，我还是把钱交给了老师。老师在周一班会上表扬了我，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
“酸”
我的数学老师是个负责、关心同学的好老师，我们都非常喜欢她。一年夏天，我们在教室里认真地上数学课，只见数字老师有些古怪地从讲台上摇摇晃晃地走下来，还没等下了讲台的台阶，就“咣当”一声，突然晕倒在讲台上。我们都被吓了一大跳，手忙脚乱地去办公室把班主任找来。老师们把数学老师扶到办公室的椅子上休息，但数学老师还是昏迷不醒，过了一会儿，就让救护车接走了。第二天，来了一个新数学老师，可教得不如原来的老师好。下课后，我鼻子一酸，两行泪飞奔而下。
“苦”
我们班只有两节体育课，把体育课形容成我们的命根一点也不夸张。一个春天的下午，我们穿好运动装准备上体育课，兴奋得无法形容。上课铃响了，班主任走进来说：“体育老师临时有事，今天停课。”我们叫苦不迭：“我们的命可真苦啊！”
……
学校的生活就是这样滋味万千，让我记忆深刻。
美德、美好与美的故事——读《我和我骄傲的倔强》与《你是我的拇指妹妹》有感_900字
900字
初二
读后感
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正值酷暑，屋外的阳光火辣火辣的，毫不留情地烧灼着大地、烧灼着这大地上的万物。人们的皮肤被它那强烈的辐射刺伤，好心情也在它的火焰之下一点点消融。无奈，不能出去玩了，于是，我时常重复着这样一件事——坐在屋里，看辫子姐姐的这两本书。辫子姐姐笔下的故事总能抓住我们的心，让我十分投入、十分安静，竟也不觉得热。良久，我合上了书，在那一瞬间，我又会懂得一些东西。
务必要介绍一下辫子姐姐了，她叫郁雨君，国内第一个青春文学组合花衣裳里的辫子姐姐，一个很专心的儿童文学作家，被女生同化的人，和他们同呼吸共命运的人，为男生女生写作到底，是她一生的美丽口号。
对于这两本书，一些家长认为不适合我们看。但如果把这两本书和那些言情小说相比，简直是天差地别，如果天代表纯净、地代表XX，那这两本书无疑是“天”。辫子姐姐把尺度放在了这儿，就是因为我们这个年龄对感情理解太肤浅，防止我们看过后浮想联翩，特意引导我们从一个正确的角度去欣赏这两本书！
辫子姐姐从没停止过对男孩女孩的成长心理、生活细节和精神趋向的探究与追踪。他的这些故事正反映了这一代男孩女孩的一个心理——男孩子们普遍希望自己可以承载某种责任，可以为一个人付出，保护她，这可以使他们找到男子汉的感觉；女孩子们可以在这些关心与爱护上，找到信心和一种优越感，而且被一个”哥哥“关心是一件开心的事情。
辫子姐姐就抓住男孩女孩们的这些心理，写了这些故事，来阐述美德。故事中的男孩与女孩，他们没有血缘关系，可能是从小一起长大的邻居、或是同学，也可能只是偶遇。但当女孩们遇到困难，那些可爱的男孩子们会想哥哥一样帮上她们一把、会给予她们鼓励。
这些女孩们在她们“哥哥”的帮助之下，真的发生了很大改变。她们学会了理解他人、为他人着想；或走出阴影、正视缺点；或获得鼓励、勇于进取。这些美德岂不就是辫子姐姐要教给我们的？美德、美好与美的故事，这就是这两本书的概括了。
有了美德、我们就会更加美好，在我们身上发生的就是美的故事了。我喜欢在这酷暑的天气，坐在屋里，捧着辫子姐姐的书，细细的读，学习这些美德，让那美德滋润我的身心，把我变得更美好，然后创造美的故事！
河南郑州荥阳市荥阳市第二初级中学初二:王逸凡
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生活中的五味瓶寒假里发生了许多事，都各有各的味道，值得慢慢品味：“酸”一天早上，妈妈上班去了，临走前还提醒我：“一定要把作业写完哟。”我不耐烦地答应了。妈妈一走，我便找出玩具，和妹妹一块儿玩了起来。快到中午了，我才想起来还有作业没有写，于是，我赶紧从书包里拿出作业，认认真真地写起来。可妹妹偏不让我写作业，使劲儿地拉拢我。我斗不过妹妹，又跟她玩了起来。过了一会儿，妈妈回来了，她见我还在玩，便生气地对我吼道：“作业写完了？”我摇了摇头。这时，我心想：明明是妹妹不让我写，凭什么说我！我心里这样想，却不敢跟妈妈顶嘴。我可真委屈啊！“甜”昨天晚上，我作业完成得特别工整，得到了老师的表扬，同学们也用羡慕的眼光看着我。这让我心里甜滋滋的，非常开心。“辣”一天，我吃着香蕉走在大街上，吃完后，我便把香蕉皮随手一扔，扔到了地上。不一会儿，来了一个小妹妹，她看见香蕉皮，不容分说地捡起来扔到了垃圾桶。于是，我脸上火辣辣地烧起来。生活可真是多滋多味啊！400字 五年级
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生活中的五味瓶生活就像一个五味瓶，装着“酸、甜、苦、辣、咸”五种滋味，我的生活也不例外，这就让我给大家讲一讲吧！看书看出来的酸这个寒假，我写完作业，坐在沙发上，不知干什么，随手拿起一本《关汉卿集》，打开第4页，是《窦娥冤》。开始是一些旁白的话，没什么兴趣，到了“天地也，做得个欺软怕硬，却元来也顺水推船。地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！”的时候，我体会到了当时封建统治的腐败，越往后看越不爽，看到“应天降飞雪掩盖吾之尸首”“你只道是暑气暄，乞不闻飞霜六月因邹衍？”我有些忍不住了，当看到窦娥被杀，我鼻子一酸，潸然泪下，唉，好一个“酸”啊！甜的感觉我曾在翰林写作得了“优秀奖”，这是那次作文比赛取得的成绩。我很高兴，把奖牌戴在胸前，真有一种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的感觉。那一天，我心里真是甜甜的呀！苦的滋味这个寒假又经历了分别，朋友小明要去别的城市了，我们那叫一个痛哭流涕啊，“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，真是苦！“辣”关于辣，有一件小事，就是我去上课外班，突然不知道在想啥了，结果偏这个时候，老师叫我回答问题。于是我懵了，全班的目光投向了我，我脸上火辣辣的。哈哈，以后我再也不上课走神了！这生活真是一个五味瓶啊！500字 四年级
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生活中的五味瓶每个人一生中都有一个五味瓶，我也一样。五味，在一般人的心中，应该是酸甜苦辣咸。而我心中的五味瓶则不是这样，而是——乐哭惊气忧。这五味我全吃过，有的味道好，有的味道不好。“哭”这“味”就不好，那次，我被石头绊倒了，心中的五味瓶便把哭“洒”了下来，我吸收到了哭，便“哇”地一声哭了，血也从伤口处留出。爸爸急忙给我止血，看着伤口不再流血，疼痛也减弱了时，我才不哭了。“乐”的滋味谁都喜欢，我也不例外。一个周六，我在看电视，妈妈走了过来，说：“宝贝儿，妈妈带你去游乐园！”妈妈刚说完，在站岗的五味瓶立刻洒出“乐”，我听见乐的呼唤，一下子就跳了起来：“太好了，太好了，谢谢妈妈！”另三味，哪味我都讨厌。先说“惊”吧。下午，我坐在地上看平板，一只蚂蚁爬到身上都没感觉。晚上，我回到饭店，弟弟跑过来，看见了蚂蚁，问：“姐姐，那有只蚂蚁。”“哪？”弟弟的小手，指向我小腿，我望了望，惊呆了。大叫：“弟弟，快把它拿下去！”弟弟照做了，我才避免成为它的“美食”。“气”也不好。一年级时，我和一位同学因为一本书吵了起来，我气的上气不接下气，回家闷在屋里，吃不下，睡不香。从此一遇见，我俩便“背对背”，谁都不理谁。后来，我失去了这个朋友，就因为“气”。至于“忧”，我对它更是无语。考试时，它会占上风，让我担忧：“会不会考不好？会不会连九十五分都得不到？”想着想着就忘了检查，后来没考满分。这就是我心中的五味，你呢？550字 五年级
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生活五味瓶从小到大，我们经历了各种各样的事情，在事情发生中，我们也品味到了各种各样的味道——酸、甜、苦、辣、咸，应有尽有。“甜”在一个烈日炎炎的下午，我走到放学的路上，太阳不知疲惫地烘烤着大地，空气仿佛已经凝固，万物似乎在一个大蒸笼里。忽然，一个卖冷饮的小店闪现在我的眼前。我冲上去，买了一根雪糕，津津有味地开吃了。舔一口冰凉的雪糕，夏日的酷暑仿佛挥之而去。这就是享受，甜滋滋的享受！“苦”今天的天气十分晴朗，万里无云。我哼着欢快的小曲儿来到学校，可一踏进教室的门，我就乐不起来了。我看见同学们正在向老师交书费，我一摸口袋，呀！空空如也。这把我急得像热锅上的蚂蚁。事后，我被老师狠狠地批评了一顿。哇！我的命可真苦。“辣”昨天是不堪回首的一天。大街上，人来车往。那时，我正在吃一根香蕉，吃完了，便随手往后一扔。又走了一会儿，我想起漫画还没买，就沿着原路返回。突然，我脚下一滑，摔了一个“狗啃泥”，十分狼狈。“谁那么讨厌呀！”我在心中不服气地说。再低头一看，竟是我扔的香蕉皮。我顿时觉得脸上火辣辣的。生活是多滋多味的，我们要细细品味。450字 五年级
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生活五味瓶生活就像五味瓶，开心的时候是甜的，感动的时候是酸的，伤心的时候是苦的……“酸”一次偶然的机会，我要完成一个给爸爸泡一杯茶并且帮他洗脚的任务。晚上，当我在给爸爸洗脚的时候，无意间发现爸爸的脚上已经有很多老茧，我这才知道爸爸平常工作是那么辛苦。我一直都以为爸爸妈妈的工作很轻松，而我也从不会为了他们好好读书，总爱做一些与学习无关的事情。其实，爸爸默默地做了很多我不知道的事情，他为了我的生活和学习能有更好的提高，日夜操劳。记得一次，学校要举行一个家风展，我要和爸爸一起完成一项作品，爸爸工作很忙，但依然配合着我，为我做家风卡，一直到半夜才睡觉，他为了我，牺牲了许多休息的时间。想着想着，我不由地愧疚起来。替爸爸洗完脚，我的心里酸酸的，泪水突然流了下来。“苦”生活中，除了酸酸的滋味，让我难忘的还有苦涩的味道。一次，爸爸妈妈都出差了，留下我一个人在家里。于是我便想把家里的卫生搞得干干净净的，心想着等爸妈回来给他们一个惊喜，还能得到表扬。没想到我在拿着拖把打扫爸妈的房间时，突然手一松，拖把一不小心倒了下去，把屋里的一个花瓶给打碎了。妈妈回来后，不但没有表扬我，反而不听解释就误会我是贪玩才把花瓶打破的。那时，我的心情就像是哑巴吃了黄连——有苦说不出。我们的生活有酸有苦，有甜有咸，这些都是我们不可缺少的一部分。550字 五年级
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生活像五味瓶生活犹如一个大瓶子，里面有着各种各样的味道，每种味道都有它独特的意义。“甜”有一次的期末考试，我考了全班第6名，别提我有多高兴。不仅拿了个奖状，还被老师点名表扬了。回到家以后，我把这特大“喜讯”告诉爸爸妈妈，他们一听，直夸奖我。我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。“酸”虽然考得很好，但是晚上是含泪上床睡的。因为这次我考得很好，所以妈妈就做了好多我爱吃的菜。妈妈叫我来端饭，可是我太得意了，一个不留神，差点摔在地上。于是手里的碗就落在地上，碎了。妈妈一看我把碗摔碎了，张嘴就骂。刚骂了几句，我鼻子一酸，眼里泪珠就流下来了。“苦”昨天晚上刚骂完，今天早上又被冤枉。早上吃完早餐后，我陪弟弟玩捉迷藏。我数，弟弟藏，我数着数着，突然听见花瓶掉在地上破碎的声音。我以为是别人家，刚要数完，只见弟弟跑过来，拉着我手就走。我走来，看见妈妈最喜欢的花瓶碎了，大惊失措。刚要销毁“证据”，妈妈走来了，一看花瓶碎了，又开始数落我。哎，我可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出。”“辣”晚上，我和爸爸妈妈比赛答题，可是我答错了一道非常简单的题，爸爸妈妈哈哈大笑。我顿时脸上火辣辣的，真想找个老鼠洞钻进去。生活就是这样，五味俱全，每个味道都让我记忆深刻。500字 五年级
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生活是一个五味瓶随手翻开成长的日记本，看着就想流泪的蝴蝶花，让我重新回忆起了往年中的点点滴滴，包含了酸、甜、苦、辣、咸这五种味道，每一味都有它独特的意义，下面我为大家讲述一个令我“甜”的事情吧。记得有一次，我上绘画班的时候，没有认真的完成作业，放学以后，妈妈便知道了此事，语重心长的说：“报这个兴趣班是让你提高绘画水平，多增加一门特长，不是让你在这儿玩的，如果你在这儿玩，报这个班不就白上了吗？你一定要记住骄兵是打不了胜仗的。”我被妈妈教育的脸上红一阵白一阵。还有几天，绘画比赛就要开始了，我在家苦练着。一张一张的画从我手下“出炉”了。但是，我期待着比赛那一天，我的画会更好。终于盼到比赛那一天了，我拿着美术用具不慌不忙地走进赛场，找了一个位子坐下，随着一声吹哨声，比赛开始了。我先用铅笔构好图，然后用水彩笔不紧不慢地上色，上完色后，我便把画交给老师。等到全部的参赛选手画完，老师开始宣布成绩了：王童蓓二等奖……宣布完成绩以后，我上台领奖，我的泪水从两颊缓缓的流了下来，这泪是甜的。这许多点点滴滴的事情构成了五彩缤纷的生活，也是我生命中的一道彩虹，永远刻在我的心上，永远都不会忘记，当我们长大以后，回忆起这些事情，会高兴、激动、难过……生活是一个五味瓶，每一种味道都是我们人生中的奇迹，人生中的壮举！500字 五年级 叙事
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生活是个五味瓶生活，真像是一个五味瓶啊！每天，都有开心、烦恼、生怕、害怕……的心情陪伴着我。【一】开心的心情今天早上一起来，就接到老师的电话，说要带两张照片去，而且要生活照。妈妈今天故意早走了，带我去照大头贴，不过，就是不知道大头贴算不算生活照，反正我就是开开心心地照完了！【二】生气的心情刚刚照了大头贴，我可是最爱照的，虽然每次都被我姐姐抢去了，但是我还是很喜欢照。可是今天，我明明选了一张特别可爱的小白兔的，可是，可爱的小白兔变成了几个男生在打球的背景了，你说我生不生气？那个老板娘还说，反正就一张，这样就这样了。【三】倒霉的心情生气的心情刚刚烟消云散，马上就来了一个倒霉的心情。本来吗，我家是有生活照的，可是都是两三岁的时候在厦门照的，因为太小了，所以我就不敢拿给老师。结果，大家都带的是好小的时候照的照片，而我的大头贴，老师说大头贴不算生活照，本来我的那些照片是可以的，但是我不带，带来了没有用的大头贴，真是倒霉。生活就像是一个五味瓶一样，喜怒哀乐无时无刻不伴随着我们。400字 五年级 记叙文
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五味瓶周五下午的语文课上，褚老师拿着五个小杯子笑着对我们说：“今天我们来做个游戏，品尝五味瓶。”话音刚落底下就响起了叽叽喳喳的交谈声。游戏开始了，顾哲昀迫不及待的举起了手，希望第一个尝试。在褚老师的点名邀请下，顾哲昀一下子窜上讲台。看着五个形状颜色没什么区别的杯子，眼睛不停的扫视着，却拿不定主意选哪个。在同学们的催促下，才拿起了3号杯。他拿起杯子，端到鼻前，才吸了一下，就马上过脸，不住的喘气，仿佛闻到了很刺激的气味。这时底下的同学们都议论开来，“看那表情肯定是白醋！”“是盐水。”“不对，说不定是他装的，白开水。”就在我们互相讨论的时侯，顾哲昀捏着鼻子，闭着眼，头一仰，把手里的液体倒进了嘴里，‘咕噜’一下咽了下去。喝完后顾哲昀一手捂着嘴一手撑在课桌边缘，蹒跚地走回了自己的课桌。在我们的追问下，顾哲昀才承认自己喝到了白醋，猜对了的同学立刻欢呼起来。最有意思的是陶安琪，她上去后随便选了一个杯子，稍微闻了一下，就一饮而尽，喝完后一脸笑眯眯的样子。同学们纷纷猜测是糖水或雪碧，而陶安琪却一本正经地说：“我喝的是白开水。”最搞笑的是蔡译鋆居然把白开水喝下去，却装出很痛苦的表情来误导别的同学……五味瓶这个游戏很好玩，生活就像五味瓶一样酸甜苦辣咸，尽管每个人都想要甜，但必须经过咸、辣、苦、酸后才能获得甜味。500字 四年级 记叙文
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我的军训“五味瓶”上个星期一，我们来到了少年军校，认识了总教官——田教官和我们五连的教官——宋教官。喜我最喜欢的就是晚饭过后，我们可以集合去４楼学歌、看电影。我们看过《地道战》、《犬王》、《地雷战》三个电影，各各深受同学们的喜爱。思在晚上，我经常面靠墙壁偷偷流泪，为什么呢？因为我想家了，我们寝室的同学经常安慰我，说只有4天，怕什么？一转眼就没了，叫我好好珍惜在军校里的时光，过去了，就回不来了，话是这样说，可是我知道，他流的泪一定比我多。苦四天的军训结束了，我们在风雨中，在烈日下，我们共训练了1380分钟，在这四天内，我们训练的腰酸背痛，喊口号，把嗓子都喊哑了，但是，在这四天里，没有一个同学喊苦，也没有人喊累，每个同学都在坚持。哀星期三和星期五，因早餐吃太慢，还有个鸡蛋没吃完，我把鸡蛋带回寝室吃，有许多人都说我是偷蛋贼，楼丽园、李朝兵和徐冰昊胡说我偷了6个蛋，龚志祥竟然说我家太穷了，连鸡蛋都要偷，自己没钱买的。乐四天下来，我们付出的努力没有白费，我们学会了稍息、跨另、向左转、向右转、小退步、向后转、蹲下、起立、敬礼、礼毕等姿势。星期五，是我们在国防中心的最后一天，上午9；00，我们离开了国防中心，离开了亲爱的教官们，回到了熟悉的校园，回到了温暖的家里，再见了教官，再见了国防中心。500字 六年级 叙事
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我的五味瓶老师我的老师们就像是五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、也有咸！酸“朱礼超小朋友，你在造什么东西呢？拿出来给我们看一下”，只见英语老师朝朱礼超走去，一边走还一边说“哎呀，朱礼超同学，不要害羞嘛，给我们看一下吧！”老师以最快的速度，拿出了朱礼超手上正在玩的东西，看了看，便说道“原来是在造坦克啊，一个坦克弹飞出去，让你全家死光光！”我们听了，都“哈哈”的笑了起来.原来英语老师这么有趣啊!可是不到一会儿，又有一个人被英语老师捉去“开堂”了，看到这儿，我笑不起来了，原来英语来世也这么严啊，我怕下一个就是我了，心里很酸，一直酸到下课。甜终于到信息课了，一个星期才一节啊，一定要好好珍惜！坐在电脑室里，摸着鼠标，脸上挂着美丽的笑，心里比吃了蜜还要甜，我沉浸在电脑室里！苦又到了体育课了，完了，一定又要跑好几圈了吧！我的心里暗暗的叫苦“老师啊，要跑你自己跑，我可不想跑。”中午作业好多啊，这么多，怎么写得完啊，可是又不能说出来，唉，这样的日子什么时候才是个头啊，现在我可真想放假啊，不过，现在才刚开学！辣好不容易写好了作业，老师又拿来一叠试卷，说“我们现在开始考试.”我听了，心中又有想假借生病的理由来逃课，唉！咸“这个菜怎么这么难吃啊！”我抱怨着说，只见一位老师接下来说“不好吃你就别吃，我们也不多菜！”我一听，便闹脾气，不吃放了！我上楼写作业去了，我今天又没吃放了！这就是老师最拿手的“五味瓶”！六年级:包雯静500字 六年级 写人
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五味瓶——成长的滋味成长的滋味是什么样呢？大家都这样问过别人，也问过自己。有人说，成长是酸的，充满了汗水；有人说，成长是甜的，充满了欢乐；还有人说，成长是苦的，充满了泪水……但我觉得，成长，不应该只是一种味道，它应该像是拥有多种多样滋味的五味瓶。 酸：如受到老师批评时、自己感到委屈时,那心底突然出现的酸；苦：如几乎“两点一线”的学校生活，假期还要去课外的补习班，满脑子都是学习；辣：如做错事时心底的犹豫与恐慌；咸：如那在困难面前失败后的泪水。而当我们经历了这酸、苦、辣、咸等味道之后，经历过各种艰难困苦之后，我们终会尝到最终的味道——甜。我对此有着很深的感受。在小学四年级时，期中考试成绩改出来了，考得很差，眼泪便不争气地流了出来，这是咸的；后又被语文老师叫到办公室批评：“你前面题答得还不错，可后面这作文，写得不好，还没写完……” 我很委屈，因为我写字特别慢，写作文水平又差；当老师和父母那批评的目光射到我脸上时，我感到了辣的滋味；之后，我认真学习，周末也都是在补习班里度过，这是苦的；而到期终考试后，看着那优异的分数，心中只剩下一种滋味，那就是甜——得到成功的兴奋和超越自己的快乐。成长的五味瓶装满了酸甜苦辣咸，味味都有，也味味精彩，它也在我们的心中留下了成长的足迹。我愿在五味中成长，慢慢品味这成长的五味瓶，因为这才是多彩的人生，才能在成长中留下了美丽的回忆。500字 初三 散文
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初中的五味瓶_500字作文网专稿 未经允许不得转载从踏上初中大门第一天起，我们的生活就注定不平凡。——题记初中生活的酸、甜、苦、辣、咸等BOSS被我们一一拿下，具体事件请赢我娓娓道来。初一临近暑假，各班开始了一年一度的大扫除，我们的任务是打扫卫生区，在下楼的路上，我们还打打闹闹，说说笑笑，甚是欢乐。到了卫生区，我们傻眼了，诺大的一片草地，杂草已有半人高，没办法，只有牺牲课余时间来拔了，一次，干着干着，脸上的汗不知不觉地就流下来流到了嘴里，咸咸的味道中夹杂着一丝丝的酸楚，这大概就是初中的咸与酸吧！“王叔放，你来回答这个问题。”“嗯。”刚才我一不小心就溜了神，被老师叫起来，什么也不会，那种感觉，真是不爽啊！下了课，我又被老师叫到了办公室，在老师久久的注视下，两行热热的东西在我的脸旁滑下。流到了嘴里，霎时间，苦涩，酸咸，火辣的味道充斥着我的味蕾，现在想来，这大概就是初中生活的苦与辣吧！到了初三，我们的时间越来越紧张，但是，我们的学习成果越来越显着，老师与家人的关心，朋友与同学的理解，都使我们更加努力拼命地去学习，去合理支配属于我们自己的课余时间，我相信明年的中考，我们一定可以战胜！当一阵清风徐来，我落下了最后一笔。——后记初三:same宿敌500字 初三