一本名著,品读一生;一个人物,流连一世——读《西游记》有感500字

一本名著,品读一生;一个人物,流连一世——读《西游记》有感

500字 六年级 读后感

“须菩提,当来之世,若有善男子、善女人,能于此经受持读诵,则为如来以佛智慧悉知是人,悉见是人,皆得成就无量无边功德。”《西游记》中的唐玄奘,就是抱着这种虔诚的心态,西天取经的。

在《西游记》中,常常让我浮想联翩的是二位主人公:

第一位是唐玄奘。我是十分钦佩他坚定的信念和原则。但只要是人,都会有瑕疵。他善良,有时甚至善良过了头,愚昧,肉眼凡胎,这些贬义词放在这位“凡人”身上,似乎没有了之前的味道,变成了中性词。但在他身上,我们又能找到什么?找到了他对万物抱有的善心,眼中只有善,没有恶的世界观。如果把它放到当今社会,或许他也不会善良了,他会为了生存而改变自己,让自己变得没有正义感。

第二位是孙悟空。他也许是每个人心目中的英雄,他满足了所有人心中正义的形象,但又给了大家固执的感觉。应了人无完人这个成语。剧中的“猴哥”勇敢、追求自由、刚正不阿,但你又是否能感觉到他和唐僧浓浓的师徒情?《西游记》中的一番话,淋漓尽致的表现出了孙悟空的忠心耿耿:一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。

难道花果山的水帘洞不好吗?不是。难道没有他所崇尚的自由么?也不是。牵扯住他们俩的不就是一段浓厚的师徒情吗?

读第一遍,我读到了吴承恩的作品有趣,手法老练;读第二遍,我读到了人物的情感;第三遍,不再像前面两边那样捉摸不透了……

苏州枫桥中心小学六年级:陆怡

一起走过

550字 六年级 叙事

我在人生的道路上走了12年,有你相伴我很开心,你是我最好的朋友——王艺霖。我把我的痛苦都向你倾诉,因为你陪我走过了我的成长。

记得那时候,你是我在幼儿园里有十分要好的朋友,几乎是形影不离。可是有一天,你没经过我的同意就用了我的铅笔,我知道后和你生了气。在此之后的几天,我们俩谁也不理谁,见了面也是冷眼相对。在我的心头就犹如一道闷雷劈。就在那一天,天上下起了倾盆大雨。本来我还想,不跟我玩就不跟我玩呗,有什么了不起的。虽然是这样想,但没过几天,我就撑不住了。在课间时没有了朋友的招呼声;遇到困难时也没有了朋友的鼓励;放学回家时也没有朋友的结伴同行,那种滋味可真不好受。

经过几天的煎熬,我实在受不住了,决定向王艺霖道歉。于是,我忐忑不安的来到王艺霖的位置上:“我,我,这个,对,那个……”你见我语无伦次,一下子就猜着我是来道歉的,便说:“其实我早就原谅你了,我还怕你不原谅我呢。”我连忙说:“怎么可能呢?其实我也有错,或许你用钢笔的时候真的很着急呢。”“不,我也有错,我不该没有经过你的同意就用你的铅笔,”你内疚的说。“对不起潘昱翔,我不应该因为这么一点鸡毛蒜皮的小事就和你闹翻了,我还能继续和你做朋友吗?”“当然啦!”我毫不犹豫的回答。“哈哈……”我们俩个好朋友又手拉手一起驶向“友谊的彼岸”。天上的小鸟都为我们唱起了欢快的歌。

通过这件事,我知道了你我真正的友谊是不需要“添加剂”的,让我真真切切感受到与和你一起成长的感觉真好!

六年级:潘昱翔

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