《往昔之光》读后感
《往昔之光》是一本科幻小说,里面讲了一些外国的奇幻故事。说了穿越时空的少女,她晚上做梦,就会把明天的事情做个遍。有一次,她晚上做梦,梦见他的同学家会着火,到了明天晚上就真的着火了。还有一次,老师在黑板上讲题,她却说这道题讲过,但是她一番他的课堂笔记,发现根本没有这道题。
她的妈妈和她去医院检查,医生发现她的得这种病极为稀少,必须用一台时光机,把这种病毒穿越到另一个星球上。但是,病好以后这个小女孩,还是觉得自己有病,其实她根本就没有病,只是心理作用。最后她患上了另一种治不好的病。
在生活中遇到什么事,都要自信。
六年级:我是梦吗i
《心灵四季》读后感
人生漫长,如何使平凡的人生不平庸,人生如何正确去走……诸多问题如何解决,一本书或许可以解开藏在心中的问号。
《心灵四季》的作者刘墉,创作原则是“在感动别人之前,先感动自己;为自己说话,也为时代说话”。因此他所著作的这本书就更具个人处事原则—不负我心,不负我生。在书店刚看见这本书时,我的内心充满疑问,为什么书面如此简单,简单到只有书名和一幅山水画,难道这本书有什么非同寻常的故事?带着疑问,我买下了这本书。
要成为那颗最闪亮的星。我的座右铭是只要肯努力,就会成为天上最亮的哪颗星。出乎意料的是,作者在书中也有与我类似的想法,他写道:“每个人手上都有一道道星纹,即使我们没有那个星纹,也必须伸出毅力的手,把属于自己的那颗星星从天上摘下来,让自己决定自己的方向。”没错,人生就应是这样,追求一件事或者理想时,不应总去想会面临什么问题,而应去思考如何正确的走出第一步。人生充满惊喜和困难,面对困难又该如何应对呢?
敢于打开时间电梯。瞬息万变的社会,未来不可捉摸,无法占卜,然而我们只有一次又一次打开时间电梯,去欣赏发生的一切,才能与时俱进,让自己学会在哪跌倒再从哪站起来。歌德说:“我有敢于人世的胆量,下界地苦乐,我要一概担当。”敢面对,敢担当,是面对挫折所迈出的第一步。我们生不是为了因为那些苦难而叫苦连天,也不是因为生活而生,真正的是为了生而生活。人生因为充满未知,所以我们更应该去享受挫折给予我们的成长,让我们在未来的道路无所畏惧。
戴上明镜拒绝有色眼镜。人哪有十全十美的呢?再优秀的人也会犯错误,再成功的人也会有失败……我们要学会反省自己,正如论语中“吾日三省吾身”,以镜正身,生活中朋友就是一面镜子,可以正衣冠,可以知得失。大镜子给我们通盘指点,小镜子使我们随时检点,那么哈哈镜呢,就一笑而之吧。学会理性分析自己,那么对待他人呢?又如何面对呢?人生似万花筒,随着生命的转动,许多事情都是那么多姿多彩,变换交织,有时透过玻璃能看到简单,有时透过那有色玻璃,看透了一切,其实看透的不过是一些平庸无奇的人和物罢了。我们习惯的戴上“有色眼镜”看人,往往对人有偏见,总是处心积虑,这样的人生似乎太累了,我们为什么不多加几笔理想色彩呢?或许就与以前不一样了。
理想、事业、生活。一些人在事业上有一定成就,却解决不了生活中的烦恼;一些人总为了追逐理想,而忘记最本质的生活……书中谈到,理想不一定能作为事业,事业也不一定会为了生活。但是理想成为事业,就是最有希望的事业;生活合于理想,就是最满足的生活。如果三者能谐调,就是最快乐的人生了。我想,能够拥有快乐的人生的人,一定付出了比常人更多的艰辛与汗水,这样的人更值得我们青少年去学习。
通读全书,当初买书的疑惑已经解开,简单的书中蕴含着人生哲理,让每一个人能在书中找寻人生道路,这也许就是书的魅力吧!
无论怎样的人生,重要的是自己如何认真去走每一步……
相关推荐
-
回眸往昔光阴如流水似的,转眼之间,六年过去了,我即将离开我那亲爱的母校,离开的这一刻,我又怎能舍得呢?回忆起往事,我的眼前出现了一幅幅情景:有欢笑、有快乐,也有老师对我的关怀与爱护。刚进校门时,我是一个懵懂无知的小女孩,对这里的教室、老师、同学都十分好奇。我这辈子都不会忘记,老师如何教我们做人;不会忘记我生病时是谁第一时间把我送到医院;不会忘记,当我遇到问题时,是同学们帮我解决……记得那是在三年级的一天,老师找人读自己写的作文。那时候的我十分胆怯,从不敢上台演讲,发挥自己。便趴在桌子上暗暗地祈祷:“千万别叫我、千万别叫我……”可是我没有想到一抬头,眼睛和老师对了个正着,我十分清楚,无论我怎么想,老师依然会让我上去读。果然,我的名字从老师口中脱了出来。我慢吞吞地走上了讲台,吱吱唔唔地读了一遍自己写的作文,便急忙下去。老师问我:“任昕雅,你觉得你能行吗?”我低下了头,不再吭声。接着,老师又说:“你不会才要学,因为没有一个人生出来什么都会。”我沉默了一会儿,点了点头。从此,我每天都记着老师的那番话,那番话时时刻刻都激励着我,使我有了勇气上台演讲了,学习成绩提高了,能自理了……在这里,母校是我的“母亲”,给了我无数地呵护;同学是我的“兄弟姐妹”,给了我数不清的帮助;老师是哺育我的“园丁”,给了我谆谆教诲;教室我的家,给了我无数的温暖。我爱我的母校,在母校里的每一件事情,都激励着我不断奔跑,永不停息。母校就像一棵茂盛的大树,哺育着我们这些经不起风雨的小草;母校就像一缕阳光,让我们在寒冷的冬天依然感到温暖如春;母校就像我的母亲,把我从一个懵懂无知的小孩培育成朝气蓬勃的少年。母校,因为有你,我飞的更高,走的更远。再见母校!我将永远不会忘记我的老师们、同学们!700字 六年级
-
忆往昔人生如梦,岁月如歌。忆往昔,曾几何时,抱着激昂的梦想,汴下襄阳。屡次跨步昂首的走向繁华城市。我震撼万般,不知世界之大,胆敢闯梦想。不知天高地厚独旅行江南。就这样的盲目无知,苦与泪洗礼了我两年的繁华。社会总是残酷的,不会迁就给我丝毫怜悯之情。我疲惫又是无奈,更感是落寞与悲伤,面临现实我卑屈的低了头。即那时起,朋友帮我躲进了城边小巷。也是我今天依旧所在的地方。几经岁月的恍然在这也度过了两三个春秋。从昨日的人面桃花直走到了今日的风清云淡。在这里唱过悲欢离合,也品过一首首曲终人散。历经的些许风风雨雨,磕磕绊绊。逐就被时间已写成了是是非非,错错对对。不过这一切我都已没有了个所谓。即错,即对,我不想去狡辩,不想去哀怨。因为都会在走的那个时刻划为边际。我默然也不语。淡定即是婵。我是个性情之人,风雨再示乱,我仍是感性。我出致内心的感遇这的一切!我没了像以前的狂妄,都从这开始。知悉人世,是我走过几许的精华。忆往昔,年华一度,执笔成伤。350字 六年级 散文
-
回忆·往昔坐在秋千上,我感到心在飞翔,让我忘记了一切的事情,只有我,飞翔在这天空下,飞翔……六年的小学生活的大门已被我们悄悄开启。今天,当我坐在计算机前开始写这篇文章的时候,三年前的一幕幕又浮现在眼前,离我那样近,似乎就在昨天……刚刚入学的我,一时适应不了外国语学校的学习生活,上课提不起精神,经常偷偷地看小说。这些都被班主任老师一一看在了眼里。记得那次班主任老师来上课,我又忍不住拿出了小说,可是刚刚打开,就听到老师叫我的名字。我一时不知如何是好,慌慌张张地站了起来,没想到,抽屉里的小说“啪”的一声掉到地上。我下意识地低下头,准备挨老师的批评。我想,当时老师一定气坏了。可是,老师并没有当场批评我,却示意我坐下。下课后,老师把我带到办公室。他细心开导我如何适应学校的学习生活,并向我推荐了几本好书,让我课后阅读。这对有的同学来说也许是件小事,但我却铭记在心中,我的学习成绩由此直线上升。几年来,在老师的不断教育和帮助下,我克服困难,努力学习,取得了优异的成绩。现在坐在这里,倍感老师教诲之恩。斗星移,光阴似箭,六年的小学生活也会在不知不觉中结束。“挥一挥手,难说再见!”我们虽然将要走出进初中的校门,但师生的情谊难以忘怀,多姿多彩的小学生活将永驻我心间。依旧是坐在秋千上,我的心已飘远……500字 六年级 记叙文
-
忆往昔锣鼓号角响云间,秀丽河山屹眼前。万般灾难历沧桑,齐心协力渡难关。鸟巢神七傲世眼,海西春风笑开颜。六十周年显神韵,欢声笑语闹佳音。闽西职业技术学院毕业 叶幼芬100字 六年级 散文
-
忆,往昔总是以为,明天过后,会更精彩,却忘了,以往。——题记往昔的日子,如梦似烟。浓缩了我们的记忆;沉淀着我们的快乐;流连着我们的美好;穿梭着我们的嬉闹。春天在心头停歇。大地泛起几丝嫩绿,天上挂着一只孤独的风筝,是哪家的孩子,如此迫不及待?不由想起:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的名句来,那时总幻想,穿上流光溢彩的裙子,拿一只花蝴蝶样式的风筝,奔跑花红柳绿之间,多么醉人!这种渴望藏在心里,挠着我的心痒痒的。夏天在眼里戏水。知了在树上不厌其烦地叫着,几只蜻蜓匆匆飞过,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的光景。那时,想摘几朵小花,洒进欢快的溪水中,然后,赤着脚丫,猛地跳进溪水中,伴着花香,痛痛快快的玩一玩,把夏日的炎热驱除,可一句“小孩玩水太危险”,就把期望扼杀在摇篮里。秋天在手掌花开。没有夏季的炎热,也没有冬季的严寒。娇嫩的花在一片唏嘘声中凋谢,等待明年的春天。敛下眸,悲伤占领心头,为何,花儿不能在秋季盛开,眸中划过一抹淡黄,是菊,我怎可忘“采菊东篱下,悠然见南山”的菊花呢,能另陶渊明沉醉的菊花呢?指尖轻点,溢出大片大片的欢笑。冬天,在指尖飘雪。冬季雪花纷飞,飘飘洒洒的雪,竟让人心中一动,多么美好的景色,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,如今,真的理会到这种心情了,真好。还记得小时候,仰头看雪,总会疑惑,为什么雪看起来是灰色的,现在想想,那时的自己如雪一般,无忧无虑。往昔的日子,如云似雾。飘荡着我们的歌声;回荡着我们的童声;游荡着我们的稚曲;穿梭着我们的童音。550字 六年级 日记
-
《暮光之城》读后感如果要选择死去的方式,能代替自己爱的人死去,似乎也是个不错的选择。这句话出自暮光之城里面。对啊!世上有一种东西永远也控制的就是爱,因为有了爱,才出现了如此多的奇迹。暮光之城是以爱德华和贝拉的爱情故事贯穿全文的,17岁的爱情故事。高中时代的纯情,或许永远会牵扯着内心深处最最柔软的悸动,爱的没有伤害,爱的毫无保留,爱的至于只有责任,爱的不得不发狂!而当一个人类对吸血鬼说:”我爱你。”的时候,这样的爱情早已超越一切,没有世俗的烦恼,也不用什么海誓山盟,只有对方的一个眼神就足以。这样的爱情唯美,但还是免不了瑕疵……爱德华拥有这样强大的力量,还是不能全力保护贝拉。“你香甜独特的气息是引领我爱你的线索,但我最浓烈的爱意却只能用死之来演绎”。这是一句甜蜜又致命的表白,爱德华的爱从来不会表达出来,但却是挚深的爱,任何的外来物质都无法把他们分开。而让我震惊的东西还有很多,例如:贝拉的执着,爱德华无尽的爱,杰克的守候,贝拉的死心塌地,爱德华的牺牲,杰克的痴情。足以让我学到很多道理。也许我永远也无法理解爱德华和贝拉之间的爱到底有多深。小说里的情节一幕幕都出现在我的脑海里,爱德华、贝拉一点点积累起来的情愫,让他们的爱情坚不可摧。以至于爱德华控制住自己想要吸贝拉的血的欲望都控制住了。第二部才让很多暮粉流泪了,而我从来铁石心肠的人都哭的天昏地暗,哭的原因当然是很多,为爱德华离开贝拉而哭,为爱德华想保护贝拉却不行而哭,为贝拉的自残而哭,为他们的爱情而哭,而我却打心眼里的佩服贝拉,她发现自己只有做一些危险的事情,耳边就会出现爱德华的声音,于是做危险的事情,只是为了能听到爱德华的声音,爱到这时对方已经融入自己的生命了,这样的无法自拔。我看到的是贝拉的坚强,爱德华的无奈。故事一点一点渗进了我骨子里的血液,一点,一点……700字 初一 读后感
-
司马光读后感_司马光读后感今天我们学习了一篇课文,这让我有很大收获。从这里可以看出司马光砸缸救人这件事可以看出他是一个遇事不慌、聪明、果断的孩子。在我们日常生活中,我们难免也会遇到像司马光一样的问题,一定要反复思考冷静对待。50字 读后感
-
司马光读后感_司马光读后感今天我们学到了小时候的司马光的童年经历——司马光砸缸。司马光小的时候,和别的小朋友在花园里玩耍,哪里有有一个盛满水的缸,有一位小朋友不小心掉到里面了,这时的局面非常混乱。有的吓呆了。有的吓哭了,有的找大人救援……只有司马光拿起一块石头把缸砸烂救出伙伴。通过学这一课,使我懂得了遇事要冷静的思考。不要慌乱。150字 读后感
-
《司马光》读后感有一天,司马光跟几个小朋友在公园里一起捉迷藏,一不小心,一个小朋友掉进一口装满水的大缸里。这时,其他小朋友都慌了,可司马光却没有慌,灵机一动,他想出一个好办法,他找来一块大石头把缸砸破,缸里的水流出来了,小朋友得救了。通过读这篇课文我懂得了一个道理,我们在遇到问题时,应该保持冷静、善于思考、敢于行动,这样,问题就能够得到解决。在学习中也是如此。150字 四年级 读后感
-
《司马光》读后感读了《司马光》这篇课文后,我很受启发。司马光是一个非常聪明、爱动脑筋的好孩子。有一天,司马光跟几个小朋友在公园里一起捉迷藏,一不小心,一个小朋友掉进一口装满水的大缸里。这时,其他小朋友都慌了,可司马光却没有慌,灵机一动,他想出一个好办法,他找来一块大石头把缸砸破,缸里的水流出来了,小朋友得救了。本文^内容摘自中国℉教育文#摘通过读这篇课文我懂得了一个道理,我们在遇到问题时,应该保持冷静、善于思考、敢于行动,这样,问题就能够得到解决。在学习中也是如此。200字 一年级 读后感
-
往昔白昼,以残阳祈念悲伤。黑夜,以星光渲染离别。往昔,是那无法删减的,明媚却残缺的昨天。相册扉页,唤起曾经的昨天。牵手即分手,撒开那少年,那誓言。另一个仲夏的天气,阳光跃动少年的腼腆。谁的手牵起对方,还说出坚定的许诺。往昔,是印在夏炎下的,薄如蝉翼的誓言。另一个飘叶的季节,放手激起空气的漪涟。谁的泪水浸湿眼角,却义无反顾的奔走。往昔,是刻在秋叶上的,不曾消退的水迹。另一个寒风的冬天,风雪映衬臂弯的温暖。谁的怀中恍然如春,但已是残留的浅痕。往昔,是散在冬风中的,恰若花开的温存。昨天已是昨天,无法回到的明媚的怀念。时光的轨迹,是无法超越的回忆。往昔,是怀揣着美好,走向下一个明天。250字 初一 诗歌
-
忆往昔坐在空荡的教室里,阵阵风从窗外吹进来空中布满了乌云,好像要下雨的样子我想应该如我们此刻的心情以写作业为借口的我们,坐在教室里脸上笑着却有些伤感的谈论着未来一曲同桌的你一首北京东路的日子原本说说笑笑的我们沉默了外面风急了,下起了雨我们一起跑出教室接受雨的洗礼三年的光阴,转瞬即逝我们即将站在人生的第一个十字路口开始的开始,我们的确都是孩子怀念QL吃姥姥包的饺子的日子怀念与XA吃青豆的日子怀念给LG扎小辫的日子怀念与姐妹们躺在操场的草丛里看天上云朵的日子怀念向L撒娇,让他给买糖的日子可即使怀念这些美好也已随风而去而这些随风而去的必将成为最美好,最亲切的怀恋250字 高一 诗歌
-
回忆往昔时光匆匆,眼,一切已成过往,回首往昔,心中太多惆怅。还记得那个夜晚,我和好友小张在一起打篮球。当时,我们都明白现在的知己并不能成为永远,所以我们都很珍惜在一起的每一刻。现在我们都已步入初中的校园,虽不是相隔千山万水,但却像海角天涯一般无法相遇。现在想起他,总感觉他也在想我。在我们彻底分别的时候护送了照片,大家都在上面写了依据刻骨铭心的话:我们永远是朋友,不在乎时间的界限。不用许多承诺,也不须任何誓言,但求彼此真心,情谊定能永远。以往的朋友,在你遭遇困难的时候,别忘了,还有人在默默的关心着你。我永远不会忘记童年时与你们在一起的美好时光和那份快乐。时光匆匆,快不过离别,让记忆伴我前进。250字 初一 记叙文
-
希望之光为什么,我要害怕。为什么,我不坚强。为什么,我要彷徨?这样怎么寻找希望之光?!我要让那希望之光,照亮我那黑暗的心房;我要让那希望之光,召起久未重升的太阳;我要让那希望之光,让我沐浴在幸福阳光之下;我要让那希望之光,照走残忍社会的害怕、彷徨!我害怕,是因为黑暗已经塞满我美好的心房;我不坚强,是因为人间已经看不到升起的太阳;我彷徨,是因为我的周身已布满寒冷的冰霜……我要让希望之光,赶走所有的害怕和彷徨.让希望、快乐、温暖洒满人间!人们不能再自私了,人们不能再残忍了,人们不能再威胁了,必须要改变!变成拥有宽大胸怀的人,变成心有慈悲的人,变成尊敬别人的人!人间不能没有有希望之光!!!250字 初一 诗歌
-
萤火之光这一天,语文老师终于把那张诱人的语文——五年级第七单元的试卷发下来了。组长接到试卷,就勤奋发着试卷。一张皱巴巴的试卷飘落在我的桌子上,我一看,唉,肯定我考差了,老师发怒才把试卷搓成这样的。完了,72。4,加附加题的5分。OHMYGOD!今天死定了。等等!姓名是“曾小贤”,吓死人嘛。原来我后面的那位。等了好久,我的试卷还没发下来,我急得象热锅上的蚂蚁。终于是我的试卷:94+7分耶,太棒了。事后,我自己也想了很多。虽然这一次考试分数是排在全班前几名,但是虚心使人进步,骄傲使人落后。我还是萤火之光。不能骄傲。虽然这次考得还不错,但我觉得这不算什么,我要得到更高的分数,下次我会再努力的。250字 高一 记叙文
-
1.0