斗蛐蛐
350字
三年级
叙事
“吱！吱！吱！”蛐蛐在草丛里不停地叫着。“嘘——”我对解欣祥打了个手势，让他不要出声，然后我迅速出击捉到了一只。
再捉一只就可以斗蛐蛐了，我高兴地想。
夏天，广场的树林里、草坪上蛐蛐可真多，到处都是！我和解欣祥没事的时候喜欢到广场捉蛐蛐。这次刚到这儿就捉到了一只。
这时，又有一只较大的蛐蛐掠过我的身旁蹦到了草丛中。我赶紧把刚才捉到的那只放到了解欣祥手里，然后悄悄地向刚才那只大蛐蛐走去。我慢慢向它靠近，然后猛地扑上去，把它捉住了。
现在已有两只蛐蛐了，我拿出随身带来的一只妈妈不用的旧碗，把它们放到碗里。
没想到它们在一起竟是那样水火不相容，一见面就想打架，一只使出了“太极拳”，另一只使出了“飞腿”。几个回合下来，它们只打了个平手。
我们看得正高兴呢，它俩却“嗖！”地一下从碗里跳了出去，飞入草丛中不见了。
这一天，我俩玩得真高兴！
抚松县实验小学三年级:周文杰
雪
400字
初一
记叙文
冬季到了，一位白色的天使来临—她的名字叫雪，出落得冰心玉洁，她为锦绣大地铺上银色的地毯；给连绵山川带来耀眼的棉衣；像辽阔的海洋抛洒白色的种子，一路欢笑，畅想着春天的希望。
冬天的使者，白色的天使，你洁白无暇，为城市添加了迷人的色彩，为人间带来盎然生机，而自己却悄无声息得慢慢消融……
你唱着歌，跳着舞，从天上而来，到了小河边，到了田野里，到了大树上，你像一朵朵高贵的白梅，飘飘洒洒飞向人间。小雪花，冬天是派你来和我们道别的吗？还是想给我们带来春的消息？
只见灰蒙蒙的天空中，正飘落着洁白的雪花，他们好像是美丽的舞蹈家，翩翩起舞，忽然不知从那传来声响，我循声望去，原来对面的大树上是你在唱歌。
冬天啊，你派来的天使尽职尽责，即使自己融化，却为天地带来一片圣洁，美丽的小雪花，你洁白无暇，你高贵华丽，润物无声。
捧起你，放在鼻息扑面而来的清新，带着一丝冬的味道。如珍珠，似翡翠，向人间发送冬的信息。
雪不停的下着，扬扬洒洒，放眼望去，天际茫茫，随着雪花漫天飞舞，我的思绪飘得好远好远……
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斗蛐蛐今天，我捉了两只凶猛的蛐蛐，它们长着凶猛的脸、黑亮的翅膀。我把它们放入蛐蛐笼里，用牙签趋着它们斗。它们的战争开始了：右边的把左边的翅膀咬断了；左边的生气了，它用有力的大腿把右边的跺晕了，见右边的蛐蛐晕了过去它趁机把右边的尾巴咬地粉碎粉碎的，右边的蛐蛐吓得四处乱窜。我给左边的蛐蛐喂了一片叶子作为奖励。哈哈！蛐蛐王诞生了。150字 三年级
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斗蛐蛐下午放学一回到家，我便以很快的速度写完了家庭作业。觉得应该犒劳自己一下，于是跟妈妈说了声，就跑到楼下去玩儿。真是无巧不成书，我刚走出楼洞，就听见了蛐蛐的叫声。我蹑手蹑脚地朝蛐蛐的传声处跑了过去，嗬！这蛐蛐真棒！长长的触须不停地舞着，又漂亮又精神，看它那怡然自得的模样，仿佛没有意识到我有企图的靠近——说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势，猛地向下一扣——不料，蛐蛐早已察觉敌情，做好了逃跑之势，只见它强健的后腿猛地一蹬，跳出了我的“包围圈”。我哪里肯放过，目光追随着它，不敢有丝毫松懈，见蛐蛐停定在一棵草上，“嘿嘿，机会来了！”我如火箭一样冲了过去……谁知，蛐蛐又一跳，仍是显得游刃有余。“小蛐蛐！逗我玩呢！”我皱皱眉，立刻停了下来，准备伺机而动；就这样，东一扑，西一扑……到后来还是竹篮子打水——一场空。当妈妈呼唤我回家的声音传来时，我只能安慰自己，我的蛐蛐朋友也该回家去跟它的妈妈一块吃晚饭了。350字 四年级
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斗蛐蛐今天，我在阳台草丛里看到两只正在跳跃的蛐蛐。它们看上去有趣极了，我便饶有兴趣地把它们抓起来，放到了笼子里进行观察。这两只蛐蛐全身呈黑褐色，一双不会转动的黑闪闪的小眼睛，镶在针一样的触角下方，触角不时地在360°全方位地搜索。最有趣的是他们的三对腿。他们的腿一对比一对长，一对比一对粗，最后面的后腿不仅又粗又长，而且长着许多小刺。让人看了不禁有点惧怕。我看着看着，心想:“这两只蛐蛐是公的还是母的呢？”我数了数它们屁股上的刺，一根，两根。“耶！原来是好斗的公蛐蛐！”我兴奋得叫了起来。忽然，我突发奇想，一边把两只蛐蛐放进纸盒，一边叫爸爸妈妈来看斗蛐蛐。可是，他们俩就像睡着一样，只有触角在傲傲地动着，样子十分悠闲。 我心急如焚地正准备用手抓他们，爸爸却让我用细枝条挑逗它们，激怒它们。果然，一身黑色战袍的大个蛐蛐。鸣翅警告小个蛐蛐滚开。小个子不甘示弱，张开前足冲了上去，大个子却不慌不忙地用强有力的后足，来了个“飞毛腿”，但小个子灵活地躲过，也“以牙还牙” 使用“飞毛腿”把大个子踢伤了。大个子不服输，像一只饥饿的猛虎，把小个子压在身下。小个子随机应变，用触角给大个子挠痒痒，把大个子乐倒后，趁机来了个“回马枪”。扑在大个子上面，用锐利的钳子抓大个子的脸，结果大个子成了“大花脸”，弄得我们哭笑不得。小个子这才鸣翅高歌。斗蛐蛐真有意思，我仿佛是看了一场精彩的跆拳道比赛。让我知道胜败不在强壮，而在智取。550字 四年级 叙事
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斗蛐蛐蛐蛐大家都认识，它就是大家都知道的蟋蟀了。它全身黑黑的，长着两条又细又长的触角，还有一双能让自己轻松自如的跳跃的脚。它可有趣了，今天我还把它当"牛"玩了呢！今天，我不小心摔进了草丛。我睁眼一看发现有什么东西在跳动，我左扑右抓终于抓到了两只。我回家去见表弟在看电视就问：“弟弟，你玩不玩斗蛐蛐？”“玩！”表弟兴高采烈地回答。开始迎战了，我的大蛐蛐像大力士一样冲过去抱起我弟弟的小蛐蛐，然后跳起来一个劲的入下打，谁知我弟弟的小蛐蛐一踫到地就往上向，接着向我的大蛐蛐跳起，一秒钟后我的蛐蛐成了它的马，后来我的蛐蛐故意翻个身倒下来，但小蛐蛐她翻了个身跳出去了。幸亏我的大蛐蛐的力量太大而占了个优势，最后小蛐蛐发威了把我的大蛐蛐打得半死半活。 我输了，我输得心服口服，对我弟弟的小蛐蛐佩服得五体投地。300字 三年级
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斗蛐蛐也不知是第几次来西安了，这里的树还是那么大，空气还是那么清新，山坡上的风景也依旧美丽，我深吸一口气，继续往山坡上走去。到了地方，跟着大人们祭奠过祖先之后，我便像孩子王一样带着一群小孩子玩开了。我们东找西找，最后把目标锁定在红土丘堆里一只只蹦跳的蛐蛐上。一会儿工夫，我们便收获颇丰：我抓了两只大蛐蛐，叫长须和银尾；郭一也抓了两只大的，取名大腿和无须；朵朵有一只全白的蛐蛐叫雪背；都都抓了一只迷你蛐蛐叫小帅。抓好了蛐蛐，我们就开始斗蛐蛐了。首先，我的长须和郭一的大腿斗，朵朵的雪背和都都的小帅斗，只见长须先发制蛐，啊呜一口咬住大腿的一根触须，接着又咬掉了大腿的另一根长须。失去了威风的触须，大腿当然很生气，不分青红皂白就想扑到长须背上撕咬，不过长须可厉害着呢！可怜的大腿还没来得及张嘴就被长须一口咬到腹部，吓得落荒而逃。朵朵那儿也分出了胜负，雪背仗着自己身体魁梧，竟放肆地吃掉了小帅。终极决战开始了，大腿、无须、雪背、长须和银尾都加入了这场混战。银尾扑到无须身上啃咬，无须也不是吃素的（等等，蛐蛐好像就是吃素的，哈哈！）也张大嘴回击。大腿在刚才的一战中刚刚被咬痛，被咬怕了，犹豫着不敢贸然上前，只管谨慎地躲在一个角落里。雪背和长须则一见钟情，缠绵在一起，卿卿我我，谈情说爱，根本顾不上打架。渐渐的无须已经没有了还手之力，只有招架只能了，眼瞅着大腿不来帮自己，自己又被咬了好几口，背部挂彩了，它晓得大势已去，灰溜溜地逃跑了。600字 五年级
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三年级
叙事
350字
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斗蛐蛐双休日，老爸给我带了两只蛐蛐（又名蛐蛐）。它们身体黑褐色，体长大约2厘米，触角细长，四肢发达，后腿强劲有力，是善于跳跃好斗的家伙。这不刚给它们安好家就自相残杀起来。只见那只体壮的蛐蛐先振翅长鸣一番，好像在为自己呐喊加油，以壮声威，灭长触角（另一只蛐蛐的名字）的威风。接着两只蛐蛐呲牙咧嘴，做好进攻准备。大概是体壮的有学问，知道“先下手为强”这一词，先发动了攻击。只见它后退了几步，猛地向前一冲，用头死死地顶住长处角。长处角也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，用细长的腿狠狠地往体壮的身上踹。体壮的耐力惊人，坚忍不拔，丝毫没动摇。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，但它们俩依然不分胜负。最后它们俩索性比“肉搏战”，抱在一起来回滚动。几个回合下来，长触角终因体力不支败下阵来，而体壮的昂头挺胸，趾高气扬，跳到盒子凸处洋洋得意。我的两只小蛐蛐常常势不两立，互相斗殴，你说它们俩可爱吗350字 三年级 记叙文
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作文：斗蛐蛐昨天，我捉了两只蛐蛐。杨光拿了一只我要了，后来我又拿了一只给杨博涵。后来我和杨博涵开始比赛了。我的蛐蛐被杨博涵的蛐蛐压在地上，在我慌忙之下突然听见“遮”的一声惨叫，杨博涵的蛐蛐不动了。他叫：“快打呀，打死它，咦?怎么不动了?”我把他的蛐蛐翻开一看，我哈哈大笑说“你输了”。一下子，观看比赛的人纷纷围过来看，连校长也说我厉害。后来我和杨光去喂蛐蛐辣子，杨光想多喂点辣，心想一定能赢。打斗再次开始，我真想不到一只野蛐蛐能把一只金蛐蛐压倒。几分钟过去了，一个小朋友说：“你们班的杨光的蛐蛐会不会辣死?”“我看不可能”。另一个小朋友说。打斗间至少有十几分钟了，可是胜负难分。我一直在喊“加油、加油，不能输给他。”这时奇迹发生了，杨光的蛐蛐死了。我跳起来说：“我赢了，太好了。”这时来了一个我不知道的人，他说：“你这是靠运气”。我说：“为什么?”他告诉我：“他的蛐蛐是被辣死的”。这时杨光才说“是我多吃了点辣子，它是被辣死的”。胜负已分，我又赢了。我现才知道：我第一场是用真本事赢的，而第二场是靠运气赢的。400字 三年级
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斗蛐蛐作文今天我很闲,就和爷爷去捉蛐蛐。刚开始我们一只也没捉到,后来我们千辛万苦终于捉到四只,捉到后,我们急忙回家斗蛐蛐。我给它们分别取了一个名字。最大的叫“没翅膀”,因为它的翅膀掉了。中等的叫“小机灵”,因为我还没拿签子刺它,它就乱蹦乱跳，动作很机敏。最后两只都叫“小黑”,因为它们的身体都是黑的。开始斗了,我拿签子使劲弄“没翅膀”,它好象发了疯,拼命地和“小机灵”打，一会儿它用尾刺刺“小机灵”,一会儿爬到它身上咬，没完没了。小机灵也不罢休,也用同样的方法攻击对方。“没翅膀”被“小机灵”打了，当然不甘心,它张开嘴巴,用力地咬“小机灵”。这下完了,“小机灵”痛得不行了,又窜又跳,正好撞在两只“小黑”的身上,这下把“小黑”也惹火了,好象在说:“你是不是没事找事？”这下四只蛐蛐拼打在了一起,最后都打得筋疲力尽。看见它们这样，我就拿了几颗豆荚给它们吃，试着缓和一下冲突，果然，它们得到了豆荚安稳多了,各自用小爪紧抱豆荚,用力地“喀嚓、喀嚓”地吃起来。啊！斗蛐蛐真好玩。400字 三年级 叙事
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蛐蛐今晚，我和爸爸在龙山溪旁的草地散步，突然听到草丛里传来一阵阵优美的虫叫声。我跑了过去，轻轻拔开杂草，惊奇地发现，一只大大的虫子伏在叶子上。我仔细一看，那不是昆虫歌唱家蛐蛐吗？怎么会这么大？可那嘹亮动听的叫声，除了蛐蛐还会是谁呢？没错！就是蛐蛐了。我要爸爸帮我抓住它，爸爸同意了。可他真笨，一伸手，就惊动了蛐蛐。只见它轻轻一跳，就弹出好几米，等我们追过去的时候，它有飞了起来，不一会儿，就消失的身影。我很懊恼，没有抓到蛐蛐，又很后悔，干吗去抓它，还得我听不见它优美的歌声。爸爸拍拍我的头，说：“这么好的歌声还是让大家一起听吧，我们不要再吵它了。”我似懂非懂地点点头，就继续散步了。不一会儿，远处又响起了蛐蛐优美的歌声，不止一只，象是蛐蛐大合唱。我想，刚才那一只一定也参加了。300字 三年级
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蛐蛐今天，爸爸给我捉了三只蛐蛐。我把他们装在了一只笼子里，我刚要走开的时候，发现两只小蛐蛐拼命地往上爬，由于笼子非常滑，所以蛐蛐们爬不上去。这时候，那只大蛐蛐欢快地唱着歌，仿佛在说，“哈哈，笨蛋，傻瓜才做这样愚蠢的事情”。其中一只小蛐蛐心平气和地说：“每个人都有自己的优点和缺点，输赢没关系，只要多练习总有一天会成功的”。大蛐蛐不以为然地说：“这里没有你说话的权利，快闭上你的嘴！”另一只小蛐蛐不慌不忙地说：“老兄弟，难道你不想自由吗？难道你不想回到自己的快乐的家吗？……”“闭嘴吧，别再唠唠叨叨了！吵死了！”大蛐蛐厌烦极了。小蛐蛐跟另一只小蛐蛐悄悄地说：“别管他了，总有一天我们找机会逃出的。”有一天，机会终于从天而降，粗心大意的我给好朋友展示的时候，忘记把笼子盖关严了。两只小蛐蛐终于爬出了笼子，回到了自己温暖而舒适的家。过了几天，大蛐蛐因为几天没吃东西，饿的晕倒了。这个故事告诉我们，只要一个人心中有明确的目标，经过坚持不懈的努力，就一定会成功！山东省莱芜市实验小学三年级:段瑞龙400字 三年级 记叙文
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斗蛐蛐昨天晚上我在野地里抓到两只蛐蛐，常听别人说：“两只蛐蛐在一起水火不相容会打的难舍难分。”嘿，我何不把它俩装在一个盒子里看它俩=打架呀！回到家我立马拿了一个盒子，把它俩给装了进去。又找了个小树枝，在它俩面前晃来晃去想把这俩个蛐蛐惹怒，好看热闹呀！我左晃右晃可是它俩就是不上我的当，就是不打架。我想：这两个蛐蛐为什么不打呀！我拿着树枝终于把它俩给弄到一块，我想：嘿嘿！这次你还不打！果然不出我所料它俩个激烈的打起来了。俗话说的好：“两虎相争必有一伤。”只见那个大一点的蛐蛐（阿豹）蹦起来了，他好像是被那个小蛐蛐（小虎）惹怒了，好像在说：“好呀！小子你敢惹我，看我咬不死你！”说完它扑到阿虎身上.就这样一场激烈的战斗开始了阿豹，阿豹在阿虎身上咬，阿虎咬不上干着急。它蹦起来了触角也直了，好像在说：“小子有种你就下来，在老子背上有什么能耐呀！”可是阿豹就是不下来，阿虎只有干挨咬的份只见它的头左右摇摆，想必是想把阿豹给摔下来，可阿豹紧紧的抓住阿虎，猛咬。阿虎的触角被咬下来了，脚也被咬伤了。肚子也被咬了。阿虎趴在地上等着死神的降来，阿豹这下可乐坏了，左蹦右跳的！庆祝着自己的胜利！从这场激烈的蛐蛐大战我明白了，无论做什么事都要懂脑筋，做什么事情都要想一个万全之策，这样自己就很容易成功！500字 五年级 叙事
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斗蛐蛐我前几天抓到了一个大蛐蛐，给它取名叫“黑霸王”，我家邻居小孩也有一个蛐蛐，于是我和他展开了一场斗蛐蛐。我拿出我的黑霸王，放进去，只见他的蛐蛐逐渐向我比来，我拿起猫尾草，指挥他躲避，我心想把它拖得很累之后，在进攻。不一会，它就很累了，我的黑霸王一看时机到了，立即扑了上去，照它的背狠狠地咬，不一会他的蛐蛐就死了。哈哈，我终于赢。五年级:宋国政150字 五年级 叙事
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斗蛐蛐地球，多么美丽的一个星球；大地，多么灿烂的一片土地；树林，多么清新的一眼绿色；人类，多么聪明的一种动物啊；动物，多么活跃的一种生灵啊……世界，简直就是个奇迹！在这个日新月异的21世纪里，人们的生活已经过得越来越好了。像过河拆桥的小人一般，他们不断地伤害这些无辜的小动物，就只是为了要发泄内心中的不满；像四肢发达的莽夫一样，他们不断地欺负这些憨厚可爱的小动物，就只是让自己的失败感减少；更像无知的孩子，他们无休地戏弄这些天真活泼的小动物，就只是想让自己的快乐得到点缀。有一天，我和弟弟心血来潮，去草地上捉蛐蛐玩。当我带着劳动成果回家时，弟弟早己捉了蛐蛐在等我回来战斗了。我以上厕所为由，在卫生间里，我在那只公蛐蛐的牙上抹上了清凉油。这可是我在《百科全书》上看到的方法，这样斗蛐蛐准赢。接着还给我的宝贝取了个名字：小雨，听说弟弟也给他的取名了：小哲。我胸有成竹，虽然弟弟的蛐蛐身强力壮，看上去很强大，在这方面我并不优势。但我相信，体材高大的不一定胜得了弱小的，毕竟还是要看智慧，瞧，我的小雨正舞动着触角，准备激烈战斗呢！比赛开始了，场地设在一个脸盆里。弟弟放出了那只威风凛凛的“大将军”迎战，两只蛐蛐摩拳擦掌，跃跃欲试，发出尖叫声，恨不得马上咬伤对方。弟弟的蛐蛐王刚想扑向我的小雨，突然转身就逃，而小雨却猛扑上去咬断了蛐蛐王的腿。弟弟只好撤下了他的蛐蛐王，伤心地落下了泪，即使他想破脑袋也想不到他失败的原因是我在蛐蛐牙上做了手脚。俗话说得好：“两虎相斗，必有一伤”。我看着弟弟的“小哲”正忍受着剧烈的失去腿的痛苦，我仿佛看到了它咬紧牙关，全力克服剧痛的场面；而我的蛐蛐也累坏了，气喘吁吁，好像要睡上几天几夜才能恢复体力。看着他们两败俱伤的样子，我的心被深深地刺痛了，震撼了：人和动物是可以和睦相处的。要知道，动物不是人类的工具，不是人类想怎样处置就怎样处置的，动物也有自己的思想，也有自己的生活，他们也期望着自己的生活能越来越幸福，可以和人类成为邻里般的好朋友呀！我想着，连忙把这两只无辜的小生命重新放会属于他们的栖息地，看着他们一瘸一拐，缓慢的朝草丛爬去的身影，我的心里特别开心，人与动物和谐相处，这不是最完美的结局吗？浙江省湖州市南浔区双林庆同小学六年级：陈心雨900字 六年级 叙事
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斗蛐蛐作文暑假里经历了很多事情，有高兴的、有悲伤的……尤其是斗蛐蛐最让我刻骨铭心。早上起来，阳光明媚，万里无云，我伸着懒腰说道：“今天的天气真好呀！”我突然看见我的小伙伴在门口，他说：“我们一起玩吧。”我说：“好啊！”我们一起玩得很开心，突然看到草丛里有个黑色的东西，走近一看，原来是一只蛐蛐。听舅舅说他小时候斗蛐蛐的故事，可有趣了，于是我提出建议：“小华，咱俩来斗蛐蛐吧。”其实你别看那小东西个头小，但是跳起来十分有力，不仅跳得又高又远，而且速度很快。我们弯着腰满地找蛐蛐。虽然我发现了很多蛐蛐，但总是慢半步，让它们逃之夭夭。相比之下，小华真是身手不凡，一下子就抓了一只蛐蛐。终于，经过努力，我也抓了一只又大又壮的蛐蛐。两只蛐蛐斗了起来，它们先触角相碰，然后抱在一起撕咬对方，互不相让。我们在旁边加油。突然有一只蛐蛐流血了，我们立即停止了战斗。虽然我赢了，但是看着那只受伤的蛐蛐我却很难过。后来，我们把两只蛐蛐都放生了。我们把快乐建立在蛐蛐的痛苦之上，真是不应该！人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地800字 初中 叙事
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斗蛐蛐作文叮铃铃！放学铃声响了，一天的课程结束了。同学们收拾好书本，三五成群地走出教室。咦？后面的那个同学怎么还不走呢？哦！想起来了，他也是一个昆虫爱好者，和我约定了今天要“斗蛐蛐”呢！蛐蛐学名蟋蟀，又名促织。是节肢动物门昆虫纲直翅目蟋蟀科的一种小昆虫，后腿强壮，主要以庄稼为食，在很多地方被视为害虫。在中国，蛐蛐还因为领地意识被人们用于娱乐。“斗蛐蛐”是中国的传统游戏，利用的就是雄性蟋蟀的领地意识。当雄性蟋蟀发现领地中的入侵者时便会张牙舞爪地上前迎战，非拼个你死我活不可。因为害怕蟋蟀受到惊吓，等同学们都离开教室，他才用双手捧着一个小铁盒，兴冲冲地跑到我面前，迫不及待地打开它。只见里面趴着一只又大又强壮的棺头蟋，它细长的触角在空中摆动着，后腿上长满了锋利的倒刺，肚子撑得圆鼓鼓的，一看就是善战的斗士。“你看，这可是我好不容易捉到的呢！劲可大了，好几次都差点从我手中跳开。你的蟋蟀呢？走，带它们出去斗一场。”“好的！”说着，我也拿出了我的蟋蟀。我们来到了操场，放下带来的一个罐子，罐子被一片玻璃板隔开。我的蟋蟀是一只油葫芦。它体态硕大，触须短小，几次在争斗中大获全胜。由于它背上有特殊的花纹，像京剧中的花脸，所以它又别名“花脸”。而那为同学的蟋蟀是一只棺头蟋，它浑身漆黑，动作迅速，他便叫它“忍者。”我们分别将蟋蟀放入罐子的两边，先让它们适应环境。几分钟后，我们将玻璃拿走。战争开始了。忍者发现了花脸，它立刻竖起后翅，“唧唧”地叫着，就像战前的擂鼓，在罐子中回荡；而花脸似乎没把忍者放在眼里，只是低着头，两根触角像扫雷器一样不停摆动着，我们拿起草棍，逗引它们往前走，花脸一碰到草棍，立刻变得警惕起来，它也“唧唧”地回应着，这时，忍者一个猛扑扑向花脸，一口咬住它的触角，花脸似乎被惹怒了，也发起了攻击，咬住了忍者的腿，忍者立刻后撤，挣脱了花脸，又继续发起攻击。花脸上前迎战，两只蟋蟀头对头，脸对脸，你推我挤，僵持不下，忍者的力气虽然大，但耐力不强；花脸的力量没忍者大，但在耐力上占优势。几个回合后，忍者渐渐败下阵来，露出了破绽，花脸找准机会扑向对方，钳住它的后腿，将它掀翻在地。战斗结束了，花脸取得了胜利。这次的斗蛐蛐，我们不仅体会了其中的乐趣，也增进了彼此间的友谊；即缓解了学习的压力，也丰富了课余生活。更让我们感受到大自然的魅力所在，不是仅有电子产品才能带给我们乐趣，合理安排好学习的同时，走进自然，亲近自然，细细品出自然的趣味吧！1000字 六年级 叙事
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斗蛐蛐蛐蛐既会唱歌，又会做住宅，最重要的是它还可以拿来娱乐。在星期六的这一天，我去果园抓了两只蛐蛐。我仔细的看了看，发现它的身子大约长20毫米，是黑褐色的。头上长着一对长长的触角，比它的身子还长呢！它有三对腿。前前面的那对腿又粗又长，中间那对就稍微粗一些、长一些，后面那对不仅又粗又长，而且还长着许多小刺。公蛐蛐有两个又小又细的尾巴，母蛐蛐却有三个尾巴，中间那根最长，就像是横写的“山”字。斗蛐蛐是一种很有趣的游戏。中午的时候，我看到两个人在玩斗蛐蛐，我就不由自主地把那两只蛐蛐放到地上，两只蛐蛐便斗了起来。两只公蛐蛐一见面就气不打一处来，只见它们往后一坐，浑身抖动，向对方示威，然后就迅速扑向对方，咬得不可开交。只见12条腿在地上蹬来蹬去。这时，正是它们斗勇、斗智、斗体力的相持阶段。过了一会儿，终于有一只坚持不住，败下阵来，夺路而逃。另一只蛐蛐兴奋的叫了起来。斗蛐蛐真有趣呀！350字 四年级 叙事
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蛐蛐这次老师布置了一个奇特的回家作业，那就是观察小虫子。正当我坐在小区里的长凳上思索着观察对策时，墙角的草丛里那“唧哩唧哩”的声音引起了我的注意：是哪位人士在弹电吉它？知了？不对，蝈蝈？不对。蛐蛐？对，一定是它！我猛地站起来，悄悄向墙角靠近。到墙角边后，我看见那儿长着许多小草野花，说不定蛐蛐就在里面。我心里暗暗叫好，弯着背，踮起脚尖，蹑手蹑脚地走进草丛，突然，“唧哩唧哩”的声音没了，肯定蛐蛐发现了我，哎，又得重头再来了！于是，我退出了草丛，果然，蛐蛐又弹起了电吉它。我不甘心，再次走到草丛，仔细倾听。“唧哩唧哩”，“一定在这里！” 我心里这么对自己说着。然后，我轻轻拨开那堆草，果然，蛐蛐在这里！我低下头，仔细地观察着，生怕惊动了它，只见，那小蛐蛐的头黑黑的，两条触须不停地颤动，后腿强壮有力。看来，它也是个超极厉害的弹跳高手！我站了起来，哼着小曲，回家写作文喽。350字 五年级 叙事
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观察蛐蛐E度网专稿 未经允许不得转载今天，我与弟弟去抓蛐蛐，一共抓了二十来只，我又拔了一些青草，准备回家喂它。回到家，我把它装到一个篮子里，并放上了一些青草，我就观察起来了，这种蛐蛐叫“油葫芦”，它有一个油光锃亮的头，中等的身子，它的牙齿又尖又大，一口可以把一棵铁丝粗的草咬断。我把一些草放进篮子里，打算喂它，可谁想它竟不吃草，倒在草里打起窝来了！它可真厉害，竟有做窝之技，高！实在是高！可第二天我去看它，发现里面气氛不对，蛐蛐边蹦边叫，我赶紧打开篮子，发现有一只蛐蛐被吃掉了，我很生气，一连饿了它两天，结果又有一只被吃掉了，我非常奇怪：它怎么还吃肉？想着，我拿来一只小死虾，剥掉壳，给它放在篮子里，它果然吃完了。我懂了，从此我开始荤素搭配着喂它，所以我再也没有发现蛐蛐被吃的现象。我喜欢小蛐蛐。胜利油田第二十三中学五年级:张子任350字 五年级 状物