生命的极限
我不知道,门前那棵樱桃树还能活多久?我看见它时,它已经被太阳晒得奄奄一息了。我心中突然升起一股难以形容的滋味,脑海里忽然闪过了一个奇怪的念头―――它这样艰难的活着还不如死了干脆。于是,我动手将它从泥土里拔了出来,让它在烈日下暴晒。我自鸣得意的认为自己解救了一个苦命的生物。
然而我错了。一个星期后,我再次回到家时,那被我拔起的樱桃树居然在湿润的土里重新长起来,而且叶子也变绿了(据母亲说一连下了几天的雨)。
这时我才发现我彻底错了,樱桃树竟然超越了生命的极限。
我觉得我不该想当然地妄下结论。没有思想的一切生物,虽然不能言说,但它们和人类一样对生充满渴望,有着不轻言放弃的韧劲。我不该用自己狭隘的眼光去衡量它们是否快乐,更不该用自认为结束它生命,就可以帮它解脱一切痛苦的方式将它拔起。须知有生命的地方,就会有考验,而每挺过一次考验,生命的免疫力就会增强一成。
所幸樱桃树突破了生命的极限,从而获得了新生。树尚如此,那么身在初三的我们呢?
最艰难的选择
这个选择,或对或错。但是那些岁月,那些记忆,那些点点滴滴,无时不刻都在牵绊我,在我心灵里荡漾,那些我爱的和我恨的,成为这个花季我最艰难的选择。
(壹)
中考后
总是漫无目的的在街上游行,天空的那些残云总是那般透明,好像不存在一般,就像刚刚过去的中考,成为我心里的一道屏障,蒙蔽了我的良知,于是我开始了无限的思考,可又在思考中错过……
(贰)
中考成绩出榜后
家人的电话总是连续不断,我不敢接也不想接,我在教室走廊上徘徊,我知道接上电话只是家人不断地提问,呵……我笑了,九年了,学习生活到底给了我什么?我也不知道,心里只是空虚,如纸。
(叁)
提前报道
快到新学校了,可我却还没有做好准备,只是一次又一次的思考,到底那所学校适合我?最终我还是听从了家人,告别了同学,选择了另一所学校。同学在QQ群上骂我,说什么不分开,说什么永远……
永远?我自己问自己,到底永远有多远?
(后记)
再分开也只是悲伤,再一次我在花季中错过了你。无数的选择只是无数的悲伤,其实,做什么事情只要坚定了,就要马上做出选择,因为那些牵绊你的也会慢慢占据你的心灵。
相似题目
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生命的极限闲来无事,我在家喂了三只兔子,一公二母,兔下崽一月一窝,一年下来,已有百余只了。到了冬天,本不应是兔病流行的季节,我的兔却不吃食了,整天耸拉着脑袋,微闭着眼,一动不动,精神恹恹的。我一个月前都给它们打过“三联”疫苗,也没特别注意。谁知,有一天一只兔突然窜出兔笼,在地上打了几个滚儿,蹬腿死了。接下来,两三天时间,大兔小兔死了九十来只,几乎全军覆没了。我伤心极了,想想自己一年来起早贪黑割草扒树叶,买料买药早喂晚喂,这些兔怎么说死就死了?余下来的几只兔情况也不乐观,卧在那儿铨成个团儿,头一栽一栽,似乎总要跌倒。我把一只死兔装进一个编织袋内,去兽医院让医生解剖化验,心想:总得把病因弄清,抓些药给那些没死的兔子吃吧,它们毕竟是生命啊!医生用手术刀将兔的肚子拉开,用钳子拨拉着内脏,仔细查看后说:“这是兔瘟啊,目前尚无治疗的药,只有预防。”我说:“能不能开些药?还有几只没有死,总不能不管吧!”医生拉下手套说:“那就开一点,试试吧。”从兽医院回来,我把药碾碎后拌进兔料里,兔子见到送进来的食,闻闻,就又扭头不吃。只有一只兔,一只母兔先抬头望了望我,像是得到鼓舞似地狼吞虎咽吃起来。我眼睛一亮,这只兔没事儿!二天,不吃料的兔先后都死了。那只母兔看上去还可以,料照吃,水照喝,该蹦就蹦,该跳就跳。几天过去,它竟然生下了一窝兔崽子,我查了查,整整11只!我于是格外照顾尚存的母兔,喂它苹果、萝卜、青菜、黄豆……小兔羔儿在母兔的精心照料下,已经能跳出产房喝水了。一天清晨,我去喂兔,发现母兔卧在那里动也不动,用手一推,竟然倒了,原来已经死了!这又是什么病?我心疼那些小兔羔儿会被母兔传染,便又将母兔带到兽医院让医生解剖。“这兔的肝脏都溃疡了!”医生拿钳子夹住兔的肝脏让我看,我不禁倒吸了一口凉气,“兔瘟,还是兔瘟!”年老的医生看着我,摇摇头:“从病情上看,这只兔患病已有一个多月了,一般来说,兔子得这种病少则几分钟,多则36小时就死了啊……这只兔却活了一个多月,不可能不可能啊!”我告诉医生:“我知道原因了,因为这是一只怀了孕的母兔!”回家后,我把那只母兔深埋在一棵果树下面……800字 初三 散文
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生命的极限春天一步一步的想我走来轻轻的我害怕我无处躲藏我在迎接春天的恐惧中挣扎着在不知不觉中我走到了生命的极限春天如同一个猎人般把我从这悬崖上射下去了这时我从这恐惧中挣脱出来了静静的安详的归去我逃出了生命的极限的怀抱归了归了100字 六年级 散文
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极限体育运动员不断冲刺极限,“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限,不断突破的精神。拉一个弹簧,如果拉力超过了弹簧的承受极限,弹簧就会失支弹性。在某些领域,我们需要不断突破极限,在另外的领域,又需要量入为出,留有余地。请以“极限”为话题写一篇800字以上的文章,诗歌除外,文体不限,题材目自拟。思路提示:可以从以下角度入笔:①写潜能与极限的关系。②写一种"体验极限的感受。③极限是绝对存在的,在工作、生活和学习中,我们不能给自己无限加压,不然,后果是过犹不及。④ 人口的急剧增长,使地球的承受力已达到极限,所以我们要节约资源、保护环境,推迟到达极限的时间,以使人类得以生存,使我们的文明得以发展。⑤ 极限可以说是一种客观存在的规律,盲目地向极限挑战,是无视客观规律的表现,结果可想而知。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。400字 高三 议论文
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用残存机能挑战生命的极限在北京残奥会开幕式上,一位失去左腿的残疾人运动员坐着轮椅,凭借滑轮和绳索,靠双手将自己提升到39米高的半空点燃主火炬。他就是曾连续获得3届残奥会跳高冠军的中国运动员侯斌。奥运火炬手其实是侯斌埋在心里多年的一个愿望。他参加过三届残奥会,只有两届残奥会摸过火炬,还是在传递活动结束以后。所以,他这么多年来对火炬的热爱和感触是非常深刻的。侯斌1975年出生在黑龙江省佳木斯市,9岁时左腿不幸被火车压断。1992年,曾经梦想做一名画家的他受到电视上有关残运会报道的鼓舞,走上了运动员的道路。这一走就是15年。不懈的努力换来了回报,他先后在亚特兰大、悉尼和雅典三届残奥会上获得男子跳高f42级项目冠军。不过,侯斌更看重金牌之外的收获:“我觉得比赛不仅仅是拿枚金牌拿个结果,更重要的是这个过程和感染力。3届奥运会的经历让我感触比较深的是,在奥运会的赛场上我们和欧美运动员其实就像朋友一样。比赛是比赛,但是比赛下来后我们都像朋友一样彼此拥抱祝贺。”400字 初三
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我的极限因为我这几天写作业特别懒散,姐姐十分生气,我们去海岸城买排球的时候,她看到我那么想去翻斗乐园玩,脑袋一转,就拍拍我的肩膀对我说:“只要你能在十五天之内完成所有寒假作业,我就带你去海岸城玩。”我一听,心里面对这个巨大压力就想放弃,但是我又想,如果我真能很快完成作业,那其他天我不就可以痛痛快快的完了吗?于是,我爽快的答应了。于是,我每天时间排的很紧,一天就要完成四章寒假作业,一天就要读五十个单词,一周之内就要完成一篇寒假周记,和一次读书笔记,我觉得自己快不行了,但一想起当初的承诺,又觉得自己这样就放弃很没用,顿时间,身体用充满了力量,写作业的速度加快了,还有一些课余时间呢!妈妈和姐姐这几天看我表现得好,就想从周五开始利用我的课余时间叫我打排球,妈妈也想在后天带我去红树林放风筝呢!明天姐姐就要回来教我排球了,好期待呀!霎时间,自己又充满了力量,自信满满,写作业的时间更快了,准备让即将到来的姐姐看到我辛勤的成果!400字 六年级 叙事
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人的极限我们班是五(1)班,在南搂里。每个班大约有60人,我们有64人,共有4组,一组16人。我们主科老师是语文吴老师,数学廖老师,英语李老师。我还知道她们真实名字,数学廖瑞燕,英语李红,不过忘记了吴老师的真名咯!我们班主任是廖老师,我们扫地不认真也要严格地骂一顿我们。我们教室里有图书看,每个人都捐一、两本,不然就没得看书,只要写上名字,到了期末就可以拿回家。我们有时候也开“大食会”,正式的来说可以叫“数学活动课”,为什么叫“数学活动课”呢?怎么不叫“语文活动课”或“英语活动课”呢?不单只是廖老师是班主任,四年级当时吴老师是班主任时也叫“数学活动课”,因为“大食会”可以用假钱去买人家的食物或卖东西,这会运用到数学,所以我们老师就把它称为“数学活动课”。我们星期一的时候到操场上升旗,星期二和星期四到操场上做操,星期三和五是二、四、六年的学生做操,而我们是一、三、五年级。四年级时本来是一、二、三年级是星期二和星期四做操,而我们高年级(4、5、6)是星期三和星期五,因为不放心低年级在一起,所以就按照我刚才所说调配。瞧,我们班是不是很有趣!400字 五年级 叙事
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