书香袅袅
文字之所以比烟花更璀璨,是因为,我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞,演绎出永恒,浅吟低唱岁月的旋律。
——题记
那时,我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下,乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是,我没有把自己背弃,我并不是形单影只,还有书,成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪,孤僻的性格,他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。
书,一个好温暖,好亲切的称呼,如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽,永远令我爱不释手。
在寂寞里,他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后,他鼓励我:“就算有一千零一次失败,也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽,白眼中,他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……
于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天,以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地。我学会了稳重,笃实,开朗而沉静,活泼而严谨。
在人生的冬天,书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。
当我站在全国作文大赛的颁奖台上,我平静地接过特等奖的证书;当我面对闪烁的镜头时,我平静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍;当我抱着琴,在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获,学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。
读书,成了生活的主旋律,成了生命的主心骨,它是生命最简朴的表达形式。
生命中,许多味道会随着岁月的风冲淡,但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕,不用嗅,就沁人心脾。
读 书,生命飞翔的羽翼
向往飞翔,羽翼是一个前提。
童年,告诉母亲:我想飞,母亲回答:书能帮我。所以,我就去读书。
生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾:“公主觉得自己变成了许多泡沫,飞向天堂……”一段时,很伤心的哇哇大哭,为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以,在这个故事围绕着我的一段时间里,总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时,很气愤地问妈妈:“公主为什么要变成泡沫,王子是个坏蛋。”
“不啊,公主很善良,所以她在天堂会生活得很好,还能飞呢?”妈妈微笑着回答。
善良就能飞吗?我善良就能飞去见公主了!我心想。可是书是完了,我还没飞!我认为一定是我不够善良,书看得不够,所以,往后我就分给乞讨者饼干,书呢,也读得多了起来。
从《海的女儿》教会我善良开始,由于读得书日渐增多,书也就不仅教会我善良:
《简·爱》教会我如何做一个智趣高尚,心灵丰富的人;《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着,毅力强的人;《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶,却心地善良的人,《澎澎澎》教会我如何看待友谊……
书读得多,道理也懂得多,心灵丰富了,但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以,我要去读,去寻求.
当指腹触摸到一本书时,我才顿悟,何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。
芳汀曾经是多好的可人儿,但是不曾想,她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗,她无奈拔洁白的门牙去抵债,剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步,我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛,她恨,她怨,她无奈,终于她还是成为公娼。
我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来,远望过去,悲的是无奈,惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。
冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活,他到处受歧视,到处流浪。眼前,仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么?为什么富人可以欢乐,可怜人却只能哭泣?
泪的出现,终于掀开了那种感觉的面纱:今天,我找到了飞翔!
即使我不能成为鸟儿,我也可以驭书而飞,在飞翔中,我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长!
沉醉在书香中,我不由领悟到了什么。其实每个人的成长过程中,总少不了一个良师益友,我找到了能伴我一生的朋友——书!
因它疯狂,因它快乐,因它改变,因它成长!
书香袅袅,我心悠悠……
书香馝馞
彤管柔翰,数沓生宣,五寸歙砚,一电脑,一鼠标,一竹笔筒,盖吾之几也。而其右为樟木架,架上何物?有繁种笈册胪列,每坐于案前,则闻其书香馝馞。
册多,而吾独爱其数本,其一即《滴水藏海》,此书乃吾母累经迂折而得。初时,吾将其视如敝屣。然后,乃领略其玄妙菁华之处,遂探赜索隐。吾犹忆香客与主人之事——话说,南北两山分有二庙,南庙香火不绝,而北庙无人问津,遂北庙一僧佯装香客造访于南。至于南庙,北僧将平日困惑道与南庙之主,乃掣签,一连三掣,曰:“皆上签!”其大惊,而后勃然大怒:“岂非愚客?世上之事,事有成败,何不依佛意如实相告?”
主人忍俊不禁,曰:“香客何以求佛?或为情所困,或为功名利禄所扰,心乱如麻,举棋不定,治丝益棼,须佛祖指点迷津,授以佛意。”
读至此,吾犹如醍醐灌顶,恍然大悟。上签一支,至于庶人烝民,不啻尘世一星佛光,增益其所不能。世人因上签一支而爇烛一炷于心,挣脱纷扰,分辨是非。世上之事本一善一恶,告世人摒弃恶念,一心向善,方可成功。如此而已,岂谓愚人?
佛曰:“一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一叶一如来,一砂一极乐,一方一净土,一笑一尘缘,一念一清净。”而吾曰:“一水一汪洋。”
其二即《诗经》
吾独喜其别韵。喜“陟彼高冈,我马玄黄”之愁情;喜“式微式微,胡不归?”之忧情;喜“桃之夭夭,灼灼其华”之悦情;喜“予羽谯谯,予尾翛翛,予室翘翘”之哀情;喜“相鼠有体,人而无礼。人而无礼,胡不遄死”之愠情。
而吾更喜其蕴意。《诗》云:“靡不有初,鲜克有终。”此乃万物存亡之道,太极运行之法。如有忤逆,则江山社稷破亡,天子晏驾,诸侯薨殁,大夫卒,士不禄,布衣殒命,贩夫走卒死有余戮。故至于修身养性,宜聆训于古人先贤。
囊萤映雪,凿壁借光,闻鸡起舞,头悬梁,锥刺股,韦编三绝,此之谓勤学也。而其意在读书,读书何为?有鸿鹄之志于心,每欣然开卷,又闻书香馝馞。
初三:刘瑞堂
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书香袅袅皎洁的月光撩起窗纱,倾洒在书桌上,似乎想伴我一同享受这一段书香袅袅的时光。当我漫步于书香满溢的诗词歌赋中时,杜甫向我展开“会当凌绝顶,一览众山小”的远大志向,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的凄苦哀愁,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的兼济天下的人生……梦醉墨香天空,轻步诗意书径。书带我去领略“看庭前花开花落,望天外云卷云舒”的超然;体味“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国豪情;想象“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”的悲愁思乡;感悟“百川东到海,何时复西归”的时间飞逝……静坐书前,心游万仞,一览海纳百川。眼前,清冷汨罗江的水泛着寒光,屈原长叹,满怀忧伤,漫步于江畔,凄冷孤独,楚国万千子民身处水深火热,怎能不让他心痛,于是一腔报国热血无倾洒之地,吟咏着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,怀石投江。耳畔,似乎听见苏轼抒发着“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的报国之志,却又转向“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”那般对人生的思索。清冷的月光下,一人挥笔淡写着《红楼梦》,眼前便朦胧浮现着“娴静时似娇花照水,行动处如弱柳扶风”的林黛玉,“面若中秋之月,色如春晓之花”的贾宝玉,“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”的王熙凤。“黛玉葬花”之哀恸,“晴雯撕扇”之率真,在我心中早已留下深深的印记。灯熄了,月也睡了,那一段书香袅袅的时光,带给我无穷的乐趣,正所谓“泛舟书海,乐趣无穷”有此乐,又有何求哉?500字 初一 散文
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书香袅袅一个旅者,喜欢背上背包,走遍万水千山;一个画家,喜欢带上画板,画遍千姿世界;一个诗人,喜欢赏花弄草,颂尽离合悲欢;而一个读者,则喜欢点一柱檀香,掬一杯清茶,静读一本涵思的书。脑中时常萦绕着着这样一个画面:闹市门前,纷纷攘攘的路边,一个沉静的女子,坐在一个檀香摊前,手里捧着一本书,头微微低着,齐耳的短发半遮半掩着白净秀气的脸,每次都只能让我看到个侧影。她的摊前点着两三柱檀香,檀香袅袅,一如她读书诗的意境,我看得呆了,在我心里她成了一道最美的风景。自己爱书,今日见到她于闹市之中,神态自若,如此执着的爱书,我竟感动得眼圈有些湿润了,恍惚中,突然觉得她就是我今生偶遇的知音。以后每每路过,我总会默默的放上钱,买上几柱檀香,静静离去,总不忍惊动那位恬静的姑娘。她正跟着作者走过千山万水,听花开的声音,赏天籁的旋律。春日的午后,坐在窗前,阳光暖暖的照在宽大的书桌上,手捧一本安意如的《聊将锦瑟记流年》,总会闻到墨香缕缕、梅香扑鼻,那是一种怎样的享受?我陶醉在书中,恍惚中自己仿佛穿越到了清朝,邂逅了那个诗文如太白般豪迈,苍凉沉郁又如子美,綺丽艳美神通义山的失意文人。冬夜,窗外雪花飘飘,我坐在暖暖的被窝也会常常沉醉于朱自清的《荷塘月色》,梭罗的《瓦尔登湖》,迷恋着林海音的《城南旧事》,沈从文的《边城》,郁达夫的《春风沉醉的晚上》,神游于三毛的《撒哈拉的沙漠》……每每读至深夜总还意犹未尽。我多愿永醉于此,永醉于这梅香墨意之间。书香袅袅,梅香扑鼻。我是读者,我喜欢点一柱檀香,掬一杯清茶,品一本好书。550字 初三 记叙文
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微酸袅袅天使,归来兮茫茫人海,却看不见你的身影;天涯海角,也寻不着你的足迹。你的离开,使清洁工人毫无空闲;你的离开,使文化教育无法进行。一团团废纸从高楼直泻而下,一句句脏话从嘴里脱口而出。处处可见的是白色污染,时时能闻的是胡言乱语。你听见江河湖泊的哭诉了吗?你嗅到不可抵挡的熏臭了吗?这一切都因你不在,归来兮,天使!150字 初一 抒情散文
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古刹袅袅_1000字一声嘶哑的“吱杻”后,隐于葱郁凤尾竹中的枫木角门被轻轻推开了。木门朱漆斑驳,触手粗糙,一如这座古寺,沉淀了岁月浓厚的笔墨。方才经历了滂沱大雨,禅林内水汽弥漫,土气混合着草木清香,沁人心脾。栾树早早落了叶,冷风乍起席卷落叶,伴随着叹息般的簌簌飒飒,也带来了皮肤的颤栗。凹凸不平的青石板上铺满了女贞淡黄的碎花,踏花而行,布履留香。我拨开被雨水洗涤后的胭脂花丛,绕过假山池沼,残荷芭蕉,沿着蜿蜒小径步至正殿前。矗立在平整宽阔的石砌平台上,我顿觉视野开阔了不少。正殿瑰丽雄伟,画栋雕梁颜色半旧,楹联匾额镌字清秀,屋脊房檐饰有鸱吻,鎏金铜瓦,斗拱交错,恰如雄狮蛰伏。正殿周遭布有嵯峨殿阁,古色古香的凉亭更不在少数。殿内烛光摇曳,香烟缭绕,不知是佛手还是檀香,平台上的盏盏荷花灯早已熄灭,空留凝结的烛泪。驻足许久,腿有些酸疲,我把玩着祈福香囊走下石阶。许是暴雨袭过的缘由,我在园内流连许久,竟未闻人声,倒是飞鸟叽喳不休。忽一片艳丽的紫红色撞入眼帘,踱步前往,只见长廊旁一树紫薇,遍地落红。丝绒般质地的花瓣羞涩地拢着水珠,水珠映着流动的嫣然红艳。我轻俯下身细嗅紫薇,香气被水珠敛入,幽微细腻。“你闻这花有香味吗?”身后一声轻婉的女声,吓了我一跳。转身看去,一位年轻的妇女斜倚在廊栏旁看着我。蓝色碎花布裙,白底绣铃兰布鞋,髻上别了一朵栀子花,素面朝天,谈不上有多美,气质清雅。我局促地点了点头。她有些羞涩地掩面笑着说“我感冒了,闻不出气味,想来是有香味的。”见我捡拾紫薇落花,她调侃道“为什么不摘一些回去插在花瓶里呢?是怕护寺人看见吗?”“呃……我是觉喜欢不一定就要摘走啊……留在这里,大家,大家就都可以看啊……”我素来不善言谈,看出我的窘迫,她笑得更欢了。……那个雨后的下午,我和一个陌生人看着被洗过的湛蓝天空和青青翠竹发呆,直到落日的余晖渲染开来,林间叶缝的光线氤氲。彼此间没有交谈,呼吸平稳几不可闻,那样安静。天地间唯有风吹落叶的沙沙,鸟哕虫鸣,及恍如远处传来钟磬音。初三:陈葶媛作文网专稿 未经允许不得转载800字 初三 散文
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清香,终会袅袅绕梁的花香,或许,只能在一小片的野草地上飘荡。夜晚星空,最亮的那颗,始终吸引这人么的目光,多么耀眼。而花香,本该在群花争艳的花园之中飘渺着,但,冥冥之中,花香的命运是坎坷的,她们飘荡在远方的荒芜之地。花香,来自花,花的勇气让整个世界充满花的温暖,花的清香,不能只限制在花园之中,或许,世外的桃花源,会更美,不是么。然,清香,终会袅袅。四年级:冷冷凤凰150字 四年级 抒情散文
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清风徐来,酒香袅袅走在路上,已是黄昏。如血的残阳,低低的挂在水墨画似的山峦上,照开绚丽的云霞,浓浓的笼在四周。连山上的绿意,也似乎变得炙热起来,微微泛着点点棕黄。常青的树木,最近总在落叶。随处可见飘飞的金黄,像金蝴蝶,金燕子,随风舞一曲传统笙簧。原来已是深秋时节,难怪繁盛换了苍凉。“夕阳西下几时回”,那颜色更是浓郁,化不开似的,边缘又很淡薄,把云朵也渲染成了浅浅的粉,只有那中间一圈,还是华丽的酒红色,却也显得不那么起眼,柔和了很多。我突然觉得,远远的天际就是一杯酒,还荡漾着粼粼的波纹。浓烈辛辣,是白酒的本质;华丽高调,是红酒的骄傲;朴素恬馨,又像一杯香甜适口的甜酒……它们的精髓荟萃在一起,不但没有那种该有的混杂,反而出奇的和谐,倒有了一种别样的感觉。我一时想不出,该如何去评价它。我想,这应该是精心酿造的老酒,陈年女儿红,细品品,才品得出风味。徜徉在喜悦里,我问自己,醉了没有?我笑着,只是觉得微微的朦胧,我还是我。路边,有一堆干瘪的明黄,我想,那是前几个星期时,有人挑了担子,扛了麻袋,把金灿灿的诱人的谷子,摊开在晴日下暖烘烘的地面,翻晒着。那一段时日,我时常看到他们那些劳动的人们,心满意足的舒展着笑纹,或点一支烟,亦或许就那样坐在树下,看那些金子一样的谷粒,就像看自己的亲人一样,满怀着深情的。我有时候也会忍不住被他们感染,蹦跳着走过,心情也像太阳一样忽的明朗了。那一段时间,空气里是弥散着稻谷香的,那香气一下子就钻到人心灵的最底层,使心里照进缕缕阳光,使人忍不住要笑起来。哪怕有时空气里沾染了灰尘,也觉得那就是一种最亲切的最熟悉的味道,暖和和的,笑呵呵的。真的,我没有骗你,我感觉现在的清风,捎来的就是那种熟悉的味道,它似乎还没有消散,还萦绕在这周围,从未散去。这味道也像是一杯酒,一杯丰收与喜悦的酒,咂上一口,就仿佛又经历了一个春天的。徘徊在温馨里,我问自己,醉了没有?我笑着,又觉得更加迷糊了,我似乎不是我了。路旁,一群小孩子蹦跳着跑过,他们手里,是一串巧夺天工的落叶风铃,风吹,飒飒的响,声音不是很清脆悦耳,从我身边过,我却感受到了它和他们的气息,那样柔和和热烈。真的,如果他们经过你,你也会发现,热烈和柔和,是可以共存的,融洽的共存。我笑了,然而又自失起来,觉得要和他弥散在这清风徐来的傍晚里,在那已经显出,却又不明朗的新月下。奔跑在清风中,遍尝酒水的滋味。浓烈辛酸,还是苦涩甘甜,我都一一品味。我不再是我了!我正如一只翩翩飞舞的彩蝶,一路学着去品尝,也一路去酿造,属于自己的那一坛酒。那就是生活。等到老了,再也走不动,回来开启这坛酿造了一生的酒,或甘甜,或苦涩,你都会发现,发现点什么?你是后悔还是喜悦?罢了,不要谈未来,还是来酿造这坛酒,细细的酿造,才有甘之如饴的那坛永不后悔……清风徐来,又是一段酒香袅袅……湖北十堰房县实验中学初一:熊喆1000字 初一 抒情散文
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薯香袅袅清晨,立在站点等公交。旁边一位衣着洁净的老人,围在自制的烤炉旁,精心查看和揉捏着每一块红薯,象伺弄心爱的宝贝。一圈烧烤得柔嫩流油的红薯,散发着诱人的芳香,吸引得上班的人们频频回头。一股甜甜的薯香伴着新鲜的空气,沁入心脾,勾起我儿时的回忆和怀想。小时候,红薯伴着我们成长,带给我们劳动的快乐和收获的喜悦。夏收过后,田野里裸露着一地麦茬,清理完秸秆和杂草,又该种红薯了。大人们用剪刀小心翼翼的把红薯苗剪下来,整整齐齐摆放到荆篮里,挑起扁担,把红薯苗送到早已挖好土坑的麦田里。孩子们左手揽一掬苗,右手一个坑丢一棵,然后,用舀瓢水倒进去,再把土封上,挤紧了,外面散一层土,就算把红薯种上了。一地耷拉着脑袋的病怏怏的红薯苗,第二天早上,都直起了腰杆,精神抖擞。从此,红薯地里一天一个样,茎秆越来越长,叶子越来越大,慢慢地盖住了地面,绿意盈盈,生机一片。叶子大过掌心,茎秆蔓延到一米多长,下面扎下小小的白根,就该翻秧了。翻秧是为了不让扎根,不让叶茎旺长,也避免互相纠缠在一起。翻秧没有技术含量,活也不重,所以都是孩子们来干。那时候姊妹多,大家拿根五六尺长的竹竿,分一下任务,就明争暗赛地干起来,你争我赶,有说有笑,红薯地里荡漾着自由欢快的笑声。立秋过后,豆角、黄瓜、茄子慢慢谢了花,收了秧子,红薯杆便成了农家主菜。翻秧子的时候,我们就把又嫩又肥的红薯杆刷下来,整整齐齐的摆到篮子里,带回家,洗干净,切成一寸长的小段,放些大蒜和辣椒,炒熟了,新烙的烙馍卷起来,咬一口,滋滋流油,实在是难得的美味。天冷了,早晨起来,地上下了一层白霜,田野变了颜色,绿油油的红薯叶变成了黑色,阳光一照,干枯萎缩,象老太婆的脸。于是,人们在墙角荒地人迹罕至的地方,挖个深丈余,里面象窑洞一样的地窖,为红薯准备好了藏身之地。挖红薯了,男女老少都聚集到自己田地里,有人挖,有人绑,有人拉,邻里之间还把个大的红薯高高举过头顶,炫耀着自家的好收成,场面热闹,其乐融融。一捆捆皮红个大的红薯摞满了架子车,大人在中间握住车把,一边一个绑根绳子,拉到自家的红薯窖旁,把一车车的红薯,下到地窖里,作为全家人一冬的口粮。大规模收完了红薯,孩子们仍不闲着,挎个小篮,拿着小抓耙,专门找地边沟沿,寻找粗心的人忽略的红薯。有时候,刨了很大一片地,仍一无所获。有时候,会连着发现几颗。每次湿漉漉的土层里翻出来一块红薯,孩子们象挖到了一块金子,小心翼翼地剥去外面的土,露出新鲜红润的外皮。拖拉机犁地的时候,白亮的犁刀将湿土翻上来,也把落下的红薯翻出来,象灰色的绸缎上镶嵌着紫红的玛瑙,耀眼夺目,孩子们不会放过意外的收获,跟着前行的犁铧跑,跌倒了马上爬起来,鞋子里填满了土,大人在地头吆喝着,“离犁铧远点。”孩子们似乎没听到,衣角随风飘扬,收获的喜悦胀红了沾满泥巴的小脸蛋。烤红薯是秋天难得的野味。挖到几块红薯,孩子们便找到背风的地方,挖个坑,找来干柴和玉米杆,用火柴点燃了,烧一推炭火,将红薯埋进火堆里,四周掩上土。等转了一圈回来,扒开火堆,便闻到喷香的烤红薯。掰开一看,沙瓤如西瓜;咬一口,又面又甜,那种滋味是现在烤红薯无法比拟的。收完了红薯,人们会拉一车子到麦田,用刨子刨成片,一片挨着一片摆到麦垄里,晒到蜷曲,用手一掰就断了,便收回去。人猪共食,也可以拿到集市上换钱。给我印象最深的是,吃力地挎着一篮沉甸甸的红薯片,再跪下了,一片片摆整齐,膝盖都被土坷垃艮得红肿。要下雨了,想起晒干的红薯干还留在地里,慌忙跟着大人往地里跑,头上雷声阵阵,双手慌忙的捡拾着红薯干,邻居们看到了,也跑过来帮忙,那种抢救劳动成果的紧张场面,至今,记忆尤新。漫长的冬天来临了。交过公粮后,小麦所剩无几。红薯和南瓜充当了主食。在我的记忆了,整个冬季,家里的早餐和晚餐很简单,煮一大锅红薯咕噜,每人盛两大碗。没有馍,也没有菜,当时肚子撑得圆圆的,半晌就饿得咕咕乱叫。冬夜很长,晚上封火时,大人把剩下的红薯咕噜摆在灶台四周。天不亮,我们背上书包,塞几块烤得皮焦里嫩的红薯咕噜,边走边吃,一路咀嚼的声音。上冻了,水缸里结了冰。卷缩在屋子里的人们开始磨粉条。原始的粉条制作过程很复杂,差不多得满一个月。先把红薯磨成渣,用细网把淀粉过滤出来,然后再把淀粉兜成欠蛋,晒干了,掰成小块,放进缸里,用硫磺熏得白中带青,再粉碎了,做成粉条,做成的粉条还要在半夜加水上冻,第二天,再梳顺晒干,如此折腾很长时间。当我们吃着软香可口的猪肉炖粉条,谁又曾想到农民伯伯制作粉条的艰难。九十年代出生的儿子放暑假了,常常因为吃穿跟我们斗嘴,把我们的节俭说成抠门。没有忍受过饥饿,不懂得饭菜的香甜;没有体会过劳动的艰辛,不懂得粮食的珍贵。苦难和辛劳,不仅能锻炼人的创造能力,而且能培育人的道德品行。1200字以上 六年级 记叙文
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书香氤氲关于读书_书香氤氲一盏茶,一缕香,一捧古卷细思量,如豆的灯光下,书香浸染,茶香缭绕,馨香氤氲……犹记得晦涩难懂的《诗经》,在臂弯里浅唱低吟。厚厚的一个精装本,淡蓝灰的封面烫着银白色的字体,古朴的就像一位清清爽爽的秀才,于风中立着,夕阳又照,倦鸟又归。精致的诗行,华丽的感情,高雅的气质,清新的意境,和谐的韵律……“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,水中央的梦中伊人象征了多少人心中爱情的完美境界。对于所爱之人,可望而不可即,几多愁苦,几多思念;“振振君子,归哉归哉”,妻子的呼唤饱含着相思的痛苦,无望的期盼,如何能排解萦绕于心头的忧思?;“死生契阔,与子成说”的誓言在生离死别的现实面前显得如此苍白!古韵古风的诗句里,流淌着美丽永恒的情结和无限的憧憬与寄托。像溯流而上的渊鱼,进入“思无邪”纯美的汪洋之境。书香氤氲,斜靠在软榻上,沉溺于“执子之手,与子偕老”的美好爱情中,憧憬未来……犹记得催人落泪《红楼梦》,在浩瀚书海中一枝独秀。“新仇旧恨知多少”,想起大观园,就会想起她的泪!红楼古道,寄不出千世情,只有木石前的落花,只有孤影的悠悠红尘…花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”寥寥数笔,怎能道尽她悲天悯人的哀怨?她会咏叹“人生若只如初见”,恍惚间,仿佛还听见初来贾府时府中传来的声声“林妹妹”,仿佛还看见上一世的木石前盟…几度轮回后,尘垢淡化了前缘,只剩,年华在泛黄的书卷中随暗香散落……书香氤氲,杯中已凉却的清茶似也在冷眼旁观着“树倒猢狲散”的人情冷暖。犹记得浪漫抒情的《离骚》,在氤氲书香中,传唱千年!一个生命,渗入了一条长江;一个诗魂,沱回水系与笔端;一个情怀,心系离骚长悠悠。头戴巍峨之冠,身着兰草香服,披发行吟,时而悲叹,时而沉吟。他亦如他的文,散发出点点馨香,遍染层林。司马迁称赞他:“其文约,其辞微,其志浩,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远”,他就这样徜徉于汨罗江,国家的灭亡,百姓的哭声,都化作他眼角的泪滴,流入江底。他的诗像用他沸腾的热血飞溅抛洒而成的,感情是那样的澎湃激越。他是千古传唱的歌者,留给后世一片震惊。书香氤氲,掩卷而思,心中怅然。深深被“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的爱国情怀所折服。茶香袅袅,书香氤氲。在书中,我与远古亲切对话;和现代细诉衷肠;在书中,我饱览了世间万种风情,细品了百味人生,在体验审美愉悦的同时,情满意溢其乐不知返。在书中,我感受到了爱情的伟大凄美,体会到了世间的人情冷暖,了解了中国的兴亡盛衰。书,被人类喻为文明世界的“长生果”。书告诉了我,什么是真善美,什么是假恶丑,什么是天使与鲜花,什么是魔鬼与毒草。读书,使我的人生顿然领悟;让我的心灵得到滋养。在喧嚣的尘世间,微风轻拂,寄情典籍,感受“大隐隐于市”的超脱;在暖日的洗礼下,展卷安坐,排除世俗的纷扰,体会五柳先生“结庐在人境”“心远地自偏”的感觉;抑或在那幽静的夜晚,守在小窗前,望着那灿烂的星空,憧憬美妙的人生境界,最后吟咏着:“万卷古今逍永昼,一窗昏晓送流年”,酣然入梦……因为阵阵书香,才会选择细细品味!就像清茶,入口苦涩,回味却甘甜,因为那是跨越了时空留下的记忆。关于读_书香缕缕一盏茶,一缕香,一捧古卷细思量,如豆的灯光下,书香浸染,茶香缭绕,心香氤氲……读书,是赏心悦目,陶冶情操;读书,是走进先哲,聆听教诲;读书,是体验鸟语,感受花香。喜欢读书的人,会喜欢在春天踏青,感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心,感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高,感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游,感受万树梨花的凉意。深阅读,让我们在忙碌中拥有一份闲情,在快节奏中暂停脚步,让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动,深阅读的幽远与闲适,似水般流淌着对生命的感悟,似云般拂掠着尘世的感动。我喜欢读书。我享受着手里捧着书,在幽幽荷香中,温一壶月光下酒,在字里行间聆听,来自远古的清音。一直认为,读书是与作者内心的交流,不经意的行文间,可见作者的扬眉微笑;不经意的思考间,可见自己的寂寂心声,喜爱读书,喜欢在字里行间感受作者的心意,喜欢看作者笔下流淌的情思。在细细的品味中,世界仿佛只剩下了书,只剩下了自己和作者的喁喁私语,只剩下了自己的会心微笑,只剩下了自己情感的跌宕起伏。捧读《红楼梦》,“新仇旧恨知多少”,想起大观园,就会想起她的泪!她自命清高,其实是因为孤苦无依,将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕”,或许她悲,或许她倔,只肯环着一池灵动的池水,幽然飘落。她也爱,爱那粉饰的百花洲;她也伤,伤那香残的燕子楼;她也恨,恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄,有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔!她悲叹落莫,啼洒血痕,她只道她的命运也如落花,错过了花期。她会咏叹,如今已葬花,他人笑痴;待到他年,又会有谁将己轻葬?沁芳闸的水,总是在流,那样柔缓,那样清澈,正如她的生命。她的一生都在还泪,却经不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留给大观园一个故事,留给宝玉一段伤悲,留给才子一声惊叹!总能看到江畔那个人:头戴巍峨之冠,身着兰草香服,披发行吟,时而悲叹,时而沉吟。他亦如他的文,散发出点点馨香,遍染层林。他是感时伤怀,他亦忧国忧民,司马迁称赞他:“其文约,其辞微,其志浩,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远”,他就这样徜徉于汨罗江,国家的灭亡,百姓的哭声,都化作他眼角的泪滴,流入江底。他是千古传唱的歌者,留给后世一片震惊。如果不是深入地了解,谁又能知道他的内心,谁又能知道他的凄苦,谁又能去学习他的节操?犹记得晦涩难懂的《诗经》,在臂弯里浅唱低吟;犹记得翔实的《史记》,千百年独成一家之言;犹记得浪漫抒情的《离骚》,在氤氲书香中,传唱千年!读书似茗,细品,在风静人定的夏夜我想起了那“留得残荷听雨声”的闲情;在金风袅袅的黄昏我想起了那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约;在浩浩江水边我想起了那“大江东去浪淘尽”的豪放。因为文化的深度,不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香,才会选择细细品味!就像清茶,入口苦涩,回味却甘甜,因为那是跨越了时空留下的记忆。捧着书香,看着窗外嫩绿的枝叶,在书海中,渐行渐远!关于读_阅读让我理智明朝理学家薛宣曾说过一句话:“读书不寻思,如迅风飞鸟之过前,响绝影灭,亦不知圣贤所言为何事,要作何用。”确实,不假思索的阅读是肤浅的,阅读是为了让人们更加理性,更理智地看待人世。小时候读《小飞侠彼得。潘》,深深地被其中的情节所吸引,时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段,听多了就许下一个愿望:我长大了要做一个伟大的探险家,去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。渐渐地,渐渐地,我终于看到了结局,当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时,他难掩的哀伤时,我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的,我们会长大,会有烦恼,但我拥有的一点也不少,我拥有很多人的爱与关怀,不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。文章在疯狂中传递了一种理智的魅力,它象征了永无止境的快乐、永远的童年,但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下,而真正理解它的过程中,人本身就形成了一种理智的飞跃,它使我们抛开所有浮夸,直面真实与理智的浪潮。还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》,初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼,却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情,他的生命悲哀而令人感慨不已,我深深陷在了悲情的迷惘中。恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》,我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时,我深深地震撼了。在一次看《老人与海》,那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中,我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。“人可以被毁灭,但不可以被打败。”老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神,即使可能不敌,但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。阅读是培养理智的一个过程,它让我们用更客观,更贴近作者心灵的角度去看待文章,去聆听一个智者的内心独白,或许结局并吧一定皆大欢喜,但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的,阅读使我们变得理智,变得更懂用心去读这个世界。读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动,使我更理智地对待每一个朋友,理智地维系着友谊的可贵;又读了《钢铁是怎样炼成的》,保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想,明白它与现实并不冲突的存在。阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话“读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。”因此,阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智,看清什么是作者意在抒发和传扬,什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿,阅读就是为了理智地通事理,从而更好地生存在这个世界里。理智是阅读的一种选择;阅读是引领我,使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留,就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。关于读书_读书是一种享受读书是一种享受。一本好书,无需刻意追求豪华精美的包装,当你崇敬地把书名和熟悉或陌生的作者名字默记心间,再极虔诚地翻开扉页,映入眼帘的是黑白分明,嗅到的是馨馨墨香,而耳朵早已跨越尘俗,窃听器一般藏匿在书中主人公身上。这个时候,造物主赐予你的某些器官已经失灵,你用不着再为追逐名利而烦心,更不必因目迷五色而烦躁。只要你拥有执着和投入,美丽的书韵就会化成一首悦耳的提琴曲,在你脑海里高山流水般地奏响;或者化成一杯醇酒,令你沉醉不知归路;合书掩卷之余,更让你浮想联翩回味无穷。在书的王国里,我们不再因为无知懵懂而失去自我思考。无数哲人的不朽著作,构筑起人类博大精深的思想宝库,成为我们取之不尽、用之不竭的开启、造化思想的一大源泉:去揭示自然的奥妙,去把握社会本质,去体味人生的意味;同时学会如何识别千变万化的社会,学会如何思考缤纷多姿的人生,学会如何识别真假、善恶、美丑,我们的人生境界就在阅读中得到升华、超越。读书可以使你“思接千载,视通万里”,营造一道至真至美的亮丽风景。你可以仰视日月星辰,俯视山川大地,吟赏人情风物,浏览名胜古迹,品味神州传说,聆听趣闻逸事,使我们的心灵有了可以自由翱翔的天空。读书如朋友围炉夜话,古之圣人,今之贤人,不邀而至,把我们的思想黑暗照明。读书,可以和过去娓娓叙谈。探视成长的痕迹,重温生命的过程,更能与未来神交忧欢,同悲同喜。你可以饱览你不曾目睹的一切,还可以抵达你神往已久的乐园,甚至登临你梦寐的巅峰。聆听领袖哲人的对话,净化你的心灵;躬闻作家、学者的讲座,开启你的心智,开掘你的潜能;目睹王公贵族的骄奢淫逸,感受难民或乞丐在死亡线上苦苦挣扎的艰辛。刀枪剑戟,古战场的风雨骤起,旌旗猎猎,风烟滚滚;高山流水,俞伯牙与钟子期,意趣相投,情韵味相依;你可以走进历史的殿堂,缅怀它所供奉的叱咤风云的英雄,或义愤填膺唾弃那被打入史册、遗臭万年的奸相佞臣;可以漫步自然科学的沃野,采摘你喜欢的奇葩异卉;遨游文学的海洋,捡拾耀眼的珠贝……读朱自清的散文集《匆匆》,物我皆忘,直到辰光的亮,而我仍一动不动地坐在窗前。薄薄的一本书,我竟看了一个通宵。我看到,一条铺满煤屑的小路,一轮圆月静静地挂在夜空,一弯水塘和满眼荷叶;我听到,一江春水潺潺地流,流过小桥人家,流过春夏秋冬。读这位“美文大师”的散文,能使人思想得到洗涤,灵魂得以升华。它于朴实中见睿智,与清新中见启迪。这正是许多散文作者望尘莫及的神韵。一套厚实的《路遥文集》,我总共看了四遍。面对路遥,心灵就会产生不止一次的震撼,我为高加林的不懈奋斗而呐喊助威,为刘巧珍勇敢追求爱情而拍手叫好,为孙少平不甘贫穷而昂首大笑,为田晓霞不幸遇难而悲痛欲绝……“人生,是永远无休止的奋斗”,这是路遥的绝笔,也是我的座右铭。一部看来字字都是血的《红楼梦》,没有大闹天宫的热闹,没有血溅鸳鸯楼的痛快,但它是一块玲珑剔透的“通灵宝玉”,需要汗水浸润,需要时间舐犊。李耳的《道德经》4500多字,却描述了一个世界,开篇一句“道可道,非常道,名可名,非常名”,在不同的年岁、不同的心情也会生出不同的感悟,难怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前来“问道”。读书可以明智,读书可以使人心理健康,读书可以使人心态平衡,读书可以使生活滋润起来,读书可以使人生潇洒开去。作家王开林曾在文章中写到:“在高处,一个人最容易与历史会合,也最容易与自己会合。”而品味书韵就如在高处。不仅如此,我们只有在仰望时,才能与那些横绝天际的背影相逢,烟熏茶煮,畅谈人生。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 高一 记叙文
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书香成长展一张薄弱的宣纸,蘸满生命源头浓厚的色彩,挥毫泼墨。那是生命的卷轴,是情感线条的舞蹈。岁月的陈黄从左端开始弥漫,如古味的《清明上河图》一般。不同之处仅在于我生命卷轴的右端仍顺着时光不断延伸。那些已经铺陈的画面是时间的跨越,我固守在某一个空间中,经历着蝶蜕般的成长。1.卷轴左端执起左端,那里是生命的源起,是可以触碰的边界。那些绚烂多姿的色彩见证着我幼时的探索和认知。童趣虽然是最表面的快乐,却也是一生回顾时最单纯也最渴望的幸福。犹然记得,父母的大手是那时最温暖的港湾,总喜欢拽着那份温暖到小小的书店里。那里不大,也没有整柜整柜的书,但是已经足够让我洞悉这个世界的模样。随手抽一本有许多图片的书,或是趴着,或是就地而坐,那些缤纷总是能让人满足。不喜欢《三字经》里的大道理,只是爱摇头晃脑的乱读一通;不喜欢《卖火柴的小女孩》的寒冷,只爱看着她想象里的漂亮图景。喜欢听着妈妈讲《小红帽》的故事,喜欢唱那首童稚的歌。所有人的童年或多或少都应该有类似吧,因为好奇而探知,因为好奇而渴望成长。长大多好啊!可以像大人一样随心所欲;长大多好啊!可以解答我所有的为什么。图文画册是世界的缩影,它开始构筑起我对这个世界的原初印象,赋予我所有的好奇和童年无忌的遐想。2.卷轴中央顺着时光的轴线览到卷轴中央,那里是青涩的过渡带,充斥着所有的迷惘和困惑。我们站在青春的开端,像没有方向的蒲公英一样,顺着风去寻找可以落脚的地点。在开端里,我像所有女孩一样,期待着青春里梦幻的美好。郭敬明45度仰望天空的明媚忧伤,韩寒犀利言语里的叛逆,饶雪漫舒缓文字里的疼痛都描摹着我们生活里所有的真实。简.爱的独立让我艳羡,三毛的撒哈拉之梦让我向往,凡尔纳所描绘奇遇让我跃跃欲试,我渴望着一种彻底的自由,渴望从童稚一下子跨越到成熟,渴望飞翔却未定方向。我明白我的迷惘来源于现实与书本的巨大差距,我无法理解书里许多的深刻意蕴,只是始终向往着。我记得某一个冬天里,窗外的阳光星星点点的洒在图书馆的柜子上,显出一种昏黄的温暖,可空气里浮动的却是寒冷,在那个季节里我和好多东西一样,表象与内里总是相差甚远。唯有文字是缓解我迷惘的麻醉剂,它可以让我暂时实现渴望,可以让我去探寻我想要到达的远方,可以浅浅的勾勒出飞翔的轨迹。3.卷轴右端延伸的右端是未完待续的故事,但我的当下仍有执着着的基调。我开始喜欢静静的一个人躲在角落里,呼吸漫篇文字散发的书卷气。文字总是无声无息的,但却能倾吐出我向往的所有:我想到盛唐去,和李白对月饮酒,体味那些古老繁盛的文化。我想到明朝去,和汤显祖对坐,感受牡丹亭里的浪漫与悲伤。我想到大清去,呆在纳兰容若身旁,听他倾诉愁肠。我还渴望到15世纪的法国去,聆听巴黎圣母院的钟声,再跳跃到19世纪,静观基督山伯爵的生命历程。古老的中外文字在我眼前铺开了一个又一个时代,让我感受那些我无法真实存在的社会生活,人类的发展,像是一条溪流的缓缓延伸与扩展。文字是历史的叙述者,是嘈杂的镇定剂,连街上混着阳光涌入图书馆的嘈杂也在文字面前变得舒缓安定。我会用钟爱文学形象的生活去搭建未来梦想的雏形,年龄多少都给予了青春成熟,文字则会赋予人无限的梦想。我憧憬未来,憧憬我即将亲历的时代,憧憬所有的快乐和悲伤。细览卷轴,那些已经铺陈的不同画面在时间中跳跃着,却又始终固守在一个空间之内。图书馆于我而言,已不仅是一个单纯的建筑,我更愿意将它抽象化,安放在头脑中。那里是所有写书人思想的汇集,是他们每一段经历的浓缩。我常拿自己的生活经历与他们探讨,从中汲取我所需的营养。那些真实的文字像是明亮的灯塔,总能在我迷途时照亮前行的方向。我会用心去体味别人的时光,贴近书中包蕴的幸福和忧伤。书籍在时间的历练中渐褪为微黄,我们在时间的磨砺中日渐成长。但不论时光在生命长轴上涂抹上多少色彩,我始终都会将图书馆当做一个目的地。那里有文字的缤纷,舒缓与镇定。在那里,我用各种不同的社会情感线条搭建着我头脑中的图书馆,在那里,我捧着一本书一下午的静坐在角落里,感受微浅的成长与蜕变。1200字以上 高三 议论文
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书香成长展一张薄弱的宣纸,蘸满生命源头浓厚的色彩,挥毫泼墨。那是生命的卷轴,是情感线条的舞蹈。岁月的陈黄从左端开始弥漫,如古味的《清明上河图》一般。不同之处仅在于我生命卷轴的右端仍顺着时光不断延伸。那些已经铺陈的画面是时间的跨越,我固守在某一个空间中,经历着蝶蜕般的成长。1.卷轴左端执起左端,那里是生命的源起,是可以触碰的边界。那些绚烂多姿的色彩见证着我幼时的探索和认知。童趣虽然是最表面的快乐,却也是一生回顾时最单纯也最渴望的幸福。犹然记得,父母的大手是那时最温暖的港湾,总喜欢拽着那份温暖到小小的书店里。那里不大,也没有整柜整柜的书,但是已经足够让我洞悉这个世界的模样。随手抽一本有许多图片的书,或是趴着,或是就地而坐,那些缤纷总是能让人满足。不喜欢《三字经》里的大道理,只是爱摇头晃脑的乱读一通;不喜欢《卖火柴的小女孩》的寒冷,只爱看着她想象里的漂亮图景。喜欢听着妈妈讲《小红帽》的故事,喜欢唱那首童稚的歌。所有人的童年或多或少都应该有类似吧,因为好奇而探知,因为好奇而渴望成长。长大多好啊!可以像大人一样随心所欲;长大多好啊!可以解答我所有的为什么。图文画册是世界的缩影,它开始构筑起我对这个世界的原初印象,赋予我所有的好奇和童年无忌的遐想。2.卷轴中央顺着时光的轴线览到卷轴中央,那里是青涩的过渡带,充斥着所有的迷惘和困惑。我们站在青春的开端,像没有方向的蒲公英一样,顺着风去寻找可以落脚的地点。在开端里,我像所有女孩一样,期待着青春里梦幻的美好。郭敬明45度仰望天空的明媚忧伤,韩寒犀利言语里的叛逆,饶雪漫舒缓文字里的疼痛都描摹着我们生活里所有的真实。简.爱的独立让我艳羡,三毛的撒哈拉之梦让我向往,凡尔纳所描绘奇遇让我跃跃欲试,我渴望着一种彻底的自由,渴望从童稚一下子跨越到成熟,渴望飞翔却未定方向。我明白我的迷惘来源于现实与书本的巨大差距,我无法理解书里许多的深刻意蕴,只是始终向往着。我记得某一个冬天里,窗外的阳光星星点点的洒在图书馆的柜子上,显出一种昏黄的温暖,可空气里浮动的却是寒冷,在那个季节里我和好多东西一样,表象与内里总是相差甚远。唯有文字是缓解我迷惘的麻醉剂,它可以让我暂时实现渴望,可以让我去探寻我想要到达的远方,可以浅浅的勾勒出飞翔的轨迹。3.卷轴右端延伸的右端是未完待续的故事,但我的当下仍有执着着的基调。我开始喜欢静静的一个人躲在角落里,呼吸漫篇文字散发的书卷气。文字总是无声无息的,但却能倾吐出我向往的所有:我想到盛唐去,和李白对月饮酒,体味那些古老繁盛的文化。我想到明朝去,和汤显祖对坐,感受牡丹亭里的浪漫与悲伤。我想到大清去,呆在纳兰容若身旁,听他倾诉愁肠。我还渴望到15世纪的法国去,聆听巴黎圣母院的钟声,再跳跃到19世纪,静观基督山伯爵的生命历程。古老的中外文字在我眼前铺开了一个又一个时代,让我感受那些我无法真实存在的社会生活,人类的发展,像是一条溪流的缓缓延伸与扩展。文字是历史的叙述者,是嘈杂的镇定剂,连街上混着阳光涌入图书馆的嘈杂也在文字面前变得舒缓安定。我会用钟爱文学形象的生活去搭建未来梦想的雏形,年龄多少都给予了青春成熟,文字则会赋予人无限的梦想。我憧憬未来,憧憬我即将亲历的时代,憧憬所有的快乐和悲伤。细览卷轴,那些已经铺陈的不同画面在时间中跳跃着,却又始终固守在一个空间之内。图书馆于我而言,已不仅是一个单纯的建筑,我更愿意将它抽象化,安放在头脑中。那里是所有写书人思想的汇集,是他们每一段经历的浓缩。我常拿自己的生活经历与他们探讨,从中汲取我所需的营养。那些真实的文字像是明亮的灯塔,总能在我迷途时照亮前行的方向。我会用心去体味别人的时光,贴近书中包蕴的幸福和忧伤。书籍在时间的历练中渐褪为微黄,我们在时间的磨砺中日渐成长。但不论时光在生命长轴上涂抹上多少色彩,我始终都会将图书馆当做一个目的地。那里有文字的缤纷,舒缓与镇定。在那里,我用各种不同的社会情感线条搭建着我头脑中的图书馆,在那里,我捧着一本书一下午的静坐在角落里,感受微浅的成长与蜕变。1200字以上 高三 议论文
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书香作伴在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最畅快?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界:而在我的心灵深处,最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登九年了,九年中,我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。九年过去了,我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问,这是因为书,是书给了我知识和智慧,给了我力量和勇气。难怪有人说:书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。记忆中,我是在妈妈的故事中成长的。那时,我还没读小学,每天晚上睡觉前,妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔塞跑》等等,我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我渐渐长大,脑子里也开始装满了疑问:大象的鼻子为什么这么长?鱼儿为什么不会冻死?为什么肚子饿了会咕咕叫?睡觉时为什么会做梦?每当这个时候,妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》,在书中给我寻找答案。于是,我知道了,原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此,我就更喜爱书籍了。爸爸妈妈给我的零用钱,我舍不得花,总是攒起来买书。星期天,我喜欢到图书馆或新华书店看书,常常是等到关门时才依依不舍地离开。在我的房间里,摆放着两个大书柜,那里面全都是书,从小小的、薄薄的连环画,到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经多少次一个人关在家里,静静地在书的海洋中遨游,探求课外知识。书既像是一位充满智慧的老师,不断启迪我;她又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想,做一颗永不生锈的螺丝钉;《哈里波特》把我带进了梦幻的世界,让我明白其实每一个人都有自已的长处;《中国通史》陪伴我进入历史的长河,游览过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”……我爱读书,书不但给了我知识和智慧,还给了我力量和勇气。记得我读二年级时,学校举行国庆文艺汇演,推荐我做节目小主持,当时我高兴得无法形容,每天拿着满满的几页台词,一遍又一遍地对着镜子练。那时,我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。国庆节终于到了,文艺汇演要开始了,学校的礼堂里坐满了同学、老师,还有家长呢。看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛,我胆怯了,只觉得两脚在颤抖,额头直冒冷汗。好不容易挨到表演结束,可我心里真不是滋味。第一次做主持,我居然一败涂地。我辜负了老师的期望,我伤心、悲痛、迷茫。回到家,我痛哭了一场。第二天来到学校,我低着头,无颜见老师。谁料老师不但没有责怪我,还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》,希望我能从中受到启发。我一口气读完了这本书。书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验,他用坚强的意志和惊人的毅力,战胜了艰难险阻,使自已炼成了一块“钢铁”。书看完了,书上一个个故事使我感叹,一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。与保尔相比,我又是多么渺小啊!只因一次失败就丧失信心,这不是很可悲吗?我要感谢保尔,它激励我奋发向上,战胜了一次又一次胆怯、失败。后来的这几年,我曾多次担任学校和村里的文艺汇演主持,赢得老师和观众们的一致赞扬;多次代表学校参加镇里举行的朗诵和演讲比赛,获得一二等奖。此时此刻,我回味这迷人的书香,心中的理想之灯更亮了,前进的目标更坚定了。因为我知道,书香伴我,一定会带给我更多的知识和智慧,赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径,我将勇攀书山,扎根家乡,扎根祖国大地,为我们的厚街,为我们的祖国,谱写出更加灿烂辉煌的诗篇!1200字以上 初一 记叙文
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