小猫种鱼
350字
二年级
庄稼能种，鱼也应该能种。小猫这么想着，来到了院子里。
小猫提着一个篮子，拎着一个桶，桶里面装着两条大鱼，手里拿了一把铲子，找了一处肥沃的地方准备种鱼。只见它慢慢的蹲下来，抓紧手中的铲子，一锹、两锹、三锹......挖了很久，小猫用了吃奶的劲才挖出了一个很大很远的坑，这时，篮子里的鱼看见了，似乎知道了小猫的想法，急的又蹦又跳，害怕的说：“快把我放回水里，我又不是种子，我是动物，是在水里生活的，不要啊......”小猫听了很不屑的说：“我才不信你的鬼话。”说完，小猫就拿起鱼，放进坑里，然后埋了起来，浇上水，笑眯眯地走了。
到了秋天，小猫没有看见种下去的鱼儿开花、结果，它奇怪万分，拿出铲子来到院子里，把土给挖掉，看见坑里只剩下鱼骨头。伤心的小猫一屁股坐在地上痛哭起来。
小猫从这件事里明白了：植物能种，动物是不能种的。
怀宁独秀小学204班
《鹬蚌相争，渔翁得利》读后感
50字
一年级
今天，我开开心心的把《鹬蚌相争，渔翁得利》读了一遍，《鹬蚌相争，渔翁得利》这本书我很喜欢，读了之后，我懂得了：退一步海阔天空，我们应该互相谦让，团结努力。
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相似题目
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小猫种鱼有一天，小熊去钓鱼，钓了很多鱼，回家几把鱼挂在树上。一只小猫看见了小熊家旁边有一棵鱼树，树上长满了鱼，嘴里直流口水。小猫想我也有一棵鱼树，那我就有吃不完的鱼了。于是，小猫折了一根树枝放到土里种。猫常常给小树浇水。日子一天天过去了，鱼树长大了，可是鱼还是长不出来。小猫心里很着急，小猫跑过去问小熊：“为什么我的小树不长鱼呢？”小熊高兴地说：“是我挂上去的。”小猫听了很难过！点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。300字 二年级 童话
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小猫种鱼小猫学农民把小鱼种在土里,结果鱼烂掉了。猫妈妈告诉小猫：鱼不能种在泥土里，要养在湖水里，才能长成大鱼。于是小猫买了许多小鱼苗养在屋后的小湖里。小猫天天给小鱼撒鱼食。一天小猫准备给小鱼吃鱼食的时候，它边走边说：“小鱼快过来吃鱼食吧！”小鱼一边吃一边说：“小猫真是个好主人，每天给我们吃这么好吃的东西。”有一天，小猫去湖边发现湖水有臭味，变了颜色。小猫看见小鱼抬着头，嘴巴一直在张。于是它就请马伯伯帮忙，马伯伯先把鱼捞到鱼缸里，再把脏水换成干净的水，然后把鱼放到小湖里，小鱼又活蹦乱跳了。又有一天，小猫发现几条小鱼浮在水面上，小猫赶紧去找猫姐姐帮忙，猫姐姐说：这几条鱼生病了，猫姐姐还说：在吃的里面放一点药，鱼的病就会好的。到了冬天，小鱼长成大鱼了，小猫请马伯伯用网把鱼捞起来，把鱼一分为二地分给大家。大家尝过味道，都夸小猫养的鱼真好吃！350字 四年级 叙事
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小猫种鱼庄稼能种，鱼也应该能种。小猫这么想着，来到了院子里。小猫提着一个篮子，拎着一个桶，桶里面装着两条大鱼，手里拿了一把铲子，找了一处肥沃的地方准备种鱼。只见它慢慢的蹲下来，抓紧手中的铲子，一锹、两锹、三锹……挖了很久，小猫用了吃奶的劲才挖出了一个很大很远的坑，这时，篮子里的鱼看见了，似乎知道了小猫的想法，急的又蹦又跳，害怕的说：“快把我放回水里，我又不是种子，我是动物，是在水里生活的，不要啊……”小猫听了很不屑的说：“我才不信你的鬼话。”说完，小猫就拿起鱼，放进坑里，然后埋了起来，浇上水，笑眯眯地走了。到了秋天，小猫没有看见种下去的鱼儿开花、结果，它奇怪万分，拿出铲子来到院子里，把土给挖掉，看见坑里只剩下鱼骨头。伤心的小猫一屁股坐在地上痛哭起来。小猫从这件事里明白了：植物能种，动物是不能种的。300字 二年级 童话
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小猫种鱼小花猫最喜欢吃鱼了，怎么吃也吃不够。可是捕鱼太辛苦，它经常想：要是把一条鱼变成吃不完的鱼，那可多好啊！它忽然想起公鸡伯伯种向日葵，春天种秋天收。它连忙跑到公鸡伯伯家要秘方。公鸡伯伯告诉他：“只要春天的时候把植物的种子往土里播种，经过辛苦的培育，才能在秋天收获果实。”小猫高兴极了，心想：植物能种，鱼也能种。小花猫来到他家的后院，拿起一条鱼种在了土里。它回到家，心想：春天种了一条鱼等到秋天，我的鱼一定吃不完的。春天过去了，夏天过去了，凉爽的秋天到了。一天，小花猫去超市买东西，路过公鸡伯伯家，看见他家的向日葵都结果实了。它忽然想到了春天它也在后院种的鱼，它想鱼一定结了很多。它拿起几个篮子来到后院挖开泥，可是令他意外的是，鱼消失的无影无踪。它坐在地上哇哇大哭。公鸡伯伯听见了它的哭声，连忙来到小花家。小花猫告诉公鸡伯伯种鱼的经过，公鸡伯伯笑着说道：“只有植物的种子能种，而鱼是不能种的。你想吃鱼，必须自己去捕！”从此，小花猫再也不怕辛苦，它每天都去捕一篮子的鱼。400字 小学 童话
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小猫种鱼有一天早上，小猫还在做着香甜的美梦，猫妈妈和猫爸爸就来叫小猫起床了。小猫爸爸高声叫道：“小猫别睡了，起床钓鱼去。”猫妈妈摸着小猫的头说：“小猫快起床，和我们一起去钓鱼。”小猫半天才睁开眼睛，打了个哈欠，伸了个懒腰，说：“你们先走，我马上就来。”说完，倒头又睡着了。不知睡了多久，小猫才起来，他去厨房吃早餐，看见盘子里有两条又大又肥的鱼。小猫津津有味地吃了一条鱼，正当它准备把第二条鱼也吃下去的时候，心想：农民伯伯把种子种在地里，就会长出粮食，我把鱼种在地里，也一定会长出鱼儿来。想到这里，小猫就拿了一把小铲子，在菜地里挖了一个洞，把鱼种在里面，再盖上土，浇上水，然后坐在一旁休息。小猫自言自语地说：说不定明天鱼儿就长出来了。钓鱼多累呀！太阳晒得我火辣辣地疼，有时候下雨，把我淋得像从水里捞出来似的，有时候钓几个时辰都没有一条鱼上钩。现在我不用愁这件事了。说着说着小猫就笑了。小花猫，你不知道鱼是种不出来的吗？你不能这么懒惰啊！400字 二年级 叙事
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小猫种鱼E度网专稿 未经允许不得转载小猫听到小松鼠说：“花生种下后，可以结出许许多多的花生”。于是小猫告别小松鼠，跑回家里拿出了几条肥肥胖胖的鱼埋在了地里，浇了一些水后就回家睡觉了，一天，一周，一个月……它看见鱼还没发芽，于是小猫跑到小松鼠那儿说：“既然你的花生能发芽，那我的小鱼怎么不发芽呢”？小松鼠听了哈哈大笑起来，它说：“鱼是生活在水里的”。小猫听了恍然大悟。 这个故事告诉我们做事情要认真想一想才能做，不然会做出荒唐滑稽的傻事来，我们可千万不要向小猫学习呀！四川乐山市中区阳光小学二年级:施鸿耀200字 二年级 想像作文
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小猫种鱼小猫种鱼农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民伯伯把花生种在地里，到了秋天，花生也熟了。小猫看见了，就把小鱼种在地里，它想：到了秋天，一定会把小鱼也种熟的。到了秋天，小猫高高兴兴大摇大摆地去收鱼。嘴里说：“今天一定会吃得饱啦。”到了地里,小猫看见了这些种在地里的小鱼死了，骨头都腐烂了，也都爬满了很多的虫子，小猫伤心地哭了。小猫明白了植物是能种的，动物是不能种的。小猫先去市场买了一群鱼，然后把小鱼放在鱼缸里，天天给小鱼喂食，小鱼也慢慢地长大。小猫就天天可吃到小鱼了。200字 二年级 写人
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小猫种鱼小猫听到小松鼠说：“花生种下后，可以结出许许多多的花生”。于是小猫告别小松鼠，跑回家里拿出了几条肥肥胖胖的鱼埋在了地里，浇了一些水后就回家睡觉了，一天，一周，一个月……它看见鱼还没发芽，于是小猫跑到小松鼠那儿说：“既然你的花生能发芽，那我的小鱼怎么不发芽呢”？小松鼠听了哈哈大笑起来，它说：“鱼是生活在水里的”。小猫听了恍然大悟。这个故事告诉我们做事情要认真想一想才能做，不然会做出荒唐滑稽的傻事来，我们可千万不要向小猫学习呀！200字 二年级 寓言
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小猫偷鱼一天，有一只小猫饿了。它看见桌子上有一个鱼缸，鱼缸里有三条金鱼，在水里快活地游来游去。小猫看着鱼缸里的金鱼，口水直流。心里想：这三条鱼多鲜美啊！如果我吃了这三条鱼，我的肚子就不再饿了。想到这，小猫立刻跳上桌子，把爪子伸进鱼缸就要抓鱼，金鱼一看，大事不好，赶紧四处散开，沉入水底。小猫啥也没捞着，急得围着鱼缸喵、喵叫。小金鱼快乐地在水里吹泡泡。150字 二年级
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小猫偷鱼小猫偷鱼一天，一只顽皮的小花猫在家玩耍。玩着玩着，小花猫的肚子饿的咕咕叫了，它四处找食物。忽然，它发现了一个鱼缸，鱼缸里有很多小鱼，小猫馋的直流口水。它瞪大水灵灵的眼睛往四周瞧了瞧，发现主人不在家。于是它飞快地冲到鱼缸前，踮起脚尖，趴在鱼缸上，迅速把左爪伸进鱼缸抓鱼。鱼儿们吓得四处逃窜，小猫没抓的鱼。接着小猫又把右爪伸进出抓，可鱼儿们又迅速游开了，小猫还是没偷到鱼，它饿着肚子垂头丧气的走开了。150字 二年级 写景
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小猫种鱼(3)一天，小猫在河边钓了几条又肥又大的鱼，它想:庄稼能种，鱼应该也能种，于是它找来了一把铲子，找了一处肥沃的地方准备种鱼。只见它慢慢地蹲下来，小猫用了吃奶的力气才挖出了一个很大的坑，这时，小猫的哥哥和妹妹正好也回来了，小猫的哥哥和妹妹问小猫:“你在干什么呀？”小猫开心的说:“我在种鱼呀！”妹妹急忙说:“姐姐我来帮你吧！”说着，它就蹲下身子，而哥哥说:“我的两个傻妹妹呀！鱼不是种子，是动物不能种。两只小猫听了哥哥的话很不屑的说:“我才不信你的鬼话！”说完两只小猫就拿起那几条又肥又大的鱼，放进坑里，然后埋了起来，浇上水，两只小猫牵着手笑眯眯的走了。秋天到了，两只小猫走到那块地前，结果什么都没长出来。两只小猫纳闷地说，这是怎么回事？这时，猫哥哥走了过来，对两只小猫说:“不是说过了吗，鱼不是种子，不能种的！”两只小猫后悔莫及的说:“早知道听哥哥的了！”说完两只小猫就哇哇大哭起来了……350字 五年级
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小猫种鱼的作文从前，有一个农夫，他家有一条小猫，它的名子叫小花。小花特别贪吃，整天好吃懒做，每天要吃三四条鱼，吃得胖胖的，看见老鼠也不去抓，任凭老鼠无法无天。老鼠东跑西窜，把农家里搞得乌烟瘴气。主人把小花好好责问了一番，并说：“你每天不干活，只知道吃，有没有想过我种田多辛苦啊！”小猫听了，觉得有道理，它也种上东西，但它种的却是一条大鲤鱼。小花想：“等到来年秋天，我一定会吃到很多很多鱼。”时间过得真慢，小花好不容易才等到了秋天，它赶快去它种鱼的地方看，它什么也没看见。把土扒开，才看见一副雪白的鱼骨。它回去问农夫：“你以前把种子种下去，到秋天总能收获一大堆东西，而我种下鱼怎么什么也没有呢？”农夫听了哈哈大笑，说：“植物在土里可生长，但鱼在土里会死亡，当然种不出什么东西。”小花明白了主人的道理，它从此好好看家，不再好吃懒做了。350字 小学
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小猫画鱼一个阳光明媚的早晨，小猫背着鱼竿、拿着水桶去钓鱼，很快就钓到了三条鱼。回到家，小猫想：“这些鱼真可爱啊，我把它们画下来吧！”小猫拿出画画工具，刚准备落笔，看着活蹦乱跳的鱼，口水都快流下来了。它心想：“吃掉一条还剩两条，也可以画啊！”于是，小猫就津津有味地吃了一条鱼。小猫刚画了几笔，看着美味的鱼又眼馋了。它心想：“吃掉一条还剩一条，也可以画啊！”于是，小猫就狼吞虎咽地又吃了一条鱼。小猫画着画着，看着鲜美的鱼，馋得肚子咕咕叫。它心想：“吃掉了所有的鱼，我还可以画鱼骨头啊！”最后，只画了一堆鱼骨头。点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。350字 初二 童话
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小猫画鱼一天，小猫家来了几位客人，在小猫家做客，猫妈妈精心准备了一盆香喷喷的鱼放在厨房的桌子上。小猫闻到厨房里有一股鱼的味道。小猫情不自禁地来到厨房，看见桌上放了一盆红烧鱼馋得直流口水，想吃的要命。小猫想：我只吃一口，妈妈绝对不会发现的。于是，小猫拿起鱼吃了一口。啊！只有神仙才能烧出那么好吃的鱼。小猫忍不住又吃了一口，结果一直吃一直吃，把鱼啃个精光。它把鱼刺一扔，正想跑出去，忽然想起：妈妈一定会把自己臭骂一顿。它灵机一动，连忙拿来画画工具画来一条一模一样的鱼放在盘里。小猫天真地想：妈妈看了我画的鱼栩栩如生，说不定就不会骂我了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。350字 三年级
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小猫画鱼今天的天气特别好，小猫钓了三条鱼回家。它拿起画板，想要把这三条鱼画下来。小猫画着画着，看看盘子里的鱼，心想：反正有三条鱼，吃一条鱼还有两条鱼可以画。于是小猫就拿起一条鱼开始吃起来。吃完以后就认认真真地画起鱼来。画着画着小猫的口水不知不觉地流了出来，心想：反正还有两条鱼，吃一条是没关系的，小猫又拿起一条鱼津津有味地吃了起来。吃完以后小猫又开始画起鱼来。过来一会儿小猫的肚子咕咕咕地叫了起来。小猫想：我把最后一条鱼也吃了吧！因为我的肚子实在是太饿太饿了，只能把最后一条鱼吃掉了。最后小猫叹了口气说：“唉——说要画鱼既然连条鱼都没有了，我真是一只馋嘴猫呀！看来只能画这三根鱼骨头了！”点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。350字 三年级 童话