珍惜水源500字

珍惜水源

500字 六年级 散文

说到水,再联想到现在许多人的用水习惯,我就不由想起了这样一句话:“世界上最后一滴水将会是人们的眼泪!”每次想起,总会引起我许多的思考。

大家都尝过缺水的滋味吧?我有一次忘了带水上学,渴了一上午,回到家里,又正巧停水,整整渴了一天!那滋味,真不好受!而现在,由于各种缘故水源减少,有多少人正尝着这种滋味儿呢?

水对我们的重要性,还有谁不知道?然而对我们十分宝贵的水,我们却不懂得珍爱。看到有人不关水龙头,不去帮忙关一下,任它流去;看到孩子们玩水,也不去制止。要是一个国家一天浪费一吨水,一年过去,水就盲目流去365吨水,那如果是世界每个国家每天都浪费一顿水呢?

有古人说:“时间就是生命”。但,水也是生命。有时一滴水,就能取决一个人的生死。水,是我们生命的一部分啊!人体的70%由水分构成,万一脱了水,是何等难受!人还会生存下去吗?

“珍惜生命之水”,该怎样珍惜?珍惜水源,从我做起,从身边的小事做起,珍惜身边的每一滴水,也是珍惜自己的生命。6月5日定为世界水环境日,但在这一天又有几个人去爱惜水源呢?毕竟,有许多喜欢玩水的孩子,因此我们的家长都应该让孩子从小做起不要浪费水,我相信如果我们都从小事做起节约水源的话,在不远的将来,我们地球一定会变成一个美丽的星球。

所以我们应该珍惜水源,不让自己的眼泪变成地球上的最后一滴水。

沂南一小六年级:张瑞雪2

读《三个人一双眼睛》有感2

500字 六年级 读后感

前几天我读了一篇阅读,题目叫《三个人一双眼睛》。让我受到了启发和教育。

最让我感动的是一个镜头:“从百货大楼的楼梯并排走下三个人,中间是一个漂亮的男孩子,约么有八九岁,他左手牵着爸爸,右手牵着妈妈。让我没有想到的是他的爸爸妈妈竟然是两个盲人。”让我想不到的是他们的脸上还有笑容在流动。

三个人一双眼睛,还有笑容在流动,你相信吗?其实这样的故事真的存在:有的人他的手虽然瘫痪了,他就用脚写书法,写出的书法比我用手写的还好看。有的人他酷爱音乐虽然他的上手没有了但是他用脚来弹钢琴,用笑来面对生活。有的人,全身三分之二瘫痪,可她人热爱生命,顽强与病斗争,以其乐观向上的人生观努力学习了四种语言……有的人他失去了双脚却能坐在轮椅上,还能在公司里努力工作……

我们都是四肢健全的学生,可是,当我们学习跟不上的时候;当我们和同学吵架的时候;当我们觉的被老师冤枉的时候。有的人萎缩不前,放弃学习,有的人怨天怨地,有的人在心里说:老师偏向我以后跟他对着干。想想那个漂亮男孩,想想那一左一右的父母。虽然他们看不见光明,但却能笑对生活,一家人在一起生活得很幸福,真是超乎想象。

朋友们我们还有什么理由不珍爱生命,怎爱生活呢?让我们用微笑去拥抱我们的未来吧!

吉林吉林昌邑区土城子中心校六年级:尹元廷

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