贫富悬殊的社会
450字
六年级
读后感
今天，我怀着同情之心，读了丹麦著名童话大师安徒生爷爷写的《卖火柴的小女孩》。
文章中的许多部分，我非常感动。当我读到“‘有一个什么人快要死了。’小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。”我眼眶不由地湿润了，因为这暗示了小女孩快要死了，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶。。。。。。我接着读到了“‘她想给自己暖和一下。’人们说。”我气愤极了，旧丹麦的人人情真冷，一点同情之心都没有。我读到“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”我欣慰地笑了。因为小女孩在美好的幻觉中死了，再也没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。同时，我想我和安徒生爷爷一样，对穷苦人民寄予的深切同情，对贫富悬殊社会现实的强烈不满。由此，我想到了我们现在这个社会。虽然我国正在提倡和谐，但是一些人很粗暴，明明是自己撞到别人，还会怪别人瞎了眼，甚至破口大骂。。。。。。
读了这篇文章，我一要好好学习，长大以后，不能让中国有贫富悬殊之分，让每个人的地位都相等。继续提倡和谐，让富人帮助穷人，强人帮助弱人。。。。。这样，我们的祖国才会更加美好，更加和谐，更加强大！！
诚实的花朵
450字
三年级
写景
从前，在一个国家有一个狗国王，他在为谁来作他的王位继承人而烦恼。一天，他想到了一个办法，他给镇上的孩子们每人发一些花种，让他们种，看谁种的花最漂亮，就让谁当继承人。
孩子们每人都领到了一些种子，高高兴兴的跑回家种花去了。有个叫白雪的小兔子，认真地把种子埋到土里，每天起早贪黑地为种子浇水，施肥，捉虫，换土。可是一个月过去了，种子还是没有发芽。这可急坏了白雪。他又换了一颗种子，还是每天浇水，施肥，捉虫，换土，可是种子照样没发芽。
竞选的日子到了，孩子们个个捧着漂亮的花朵，脸上带着兴奋的笑容。只有白雪垂头丧气地捧着一个空的花盆。国王面带微笑的走过每个孩子面前，当他走到白雪面前时，他停了下来问：“为什么你的花盆是空的?”白雪涨红着脸说：“我也不知道为什么，我很努力种的，可它就是不发芽。”其他的孩子都讥笑着白雪“瞧，这个笨蛋，什么都没有还来这里，太好笑了......这时国王大声宣布：“白雪就是我要找地继承人，因为他的空花盆里，有一朵诚实的花朵。”大家一下子惊呆了，七嘴八舌得议论着，这到底是怎么回事呢?原来国王发给孩子们的种子全是煮熟的，怎么可能种出花呢？白雪才是真正诚实的孩子。
这个故事告诉我们：做事要诚实，不能因为想达到目的就说谎。这样是不对的。
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六年级
读后感
450字
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社会在我生活、学习的周围，常听人们说，今天这个社会充满了竞争，只要你勤奋、好学、努力，抓住了机遇，就向成功迈出了第一步。也有人说，今天这个社会是黑暗的，到处充满了欺诈、勒索、不公平和不安定。那么，社会究竟是什么样子呢？在我眼中，社会是一个万花筒。社会这个万花筒存在着各式各样的人。不同层次、不同信仰、不同追求的人聚在一起，便有了这个复杂的社会。在这个社会里有正义，也有邪恶；有欺骗，也有诚信；有机会，也有风险……在我眼中，社会是一个大染缸。社会这个大染缸充满了诱惑，那些抵挡不住金钱、美色、权力等诸多诱惑的人，都被这个染缸给染黑了。君不见，建国后多少干部因渎职、腐败等问题被拉下马。他们没有在那战火纷飞的年代死在敌人的飞机大炮下，却在和平年代败在了敌人的糖衣炮弹下，以至于身败名裂，由人民眼中的英雄变成了败类。在我眼中，社会是一个大家庭。社会这个大家庭充满了温情。一方有难，八方来助，常常可以在新闻报导中看到某人身患重病，无钱医治，却得到了来自四面八方钱物乃至脏器的援助，在医生的帮助下战胜了病魔。也常常可以看到某地遭受旱、洪、风等特大灾害后，各地人民都积极捐赠衣服、食品、药品等各种赈灾物资，帮助灾区人民重建家园。在我眼中，社会就像一本人生的百科全书。在社会这本人生的百科全书中，有善、有恶；有美，有丑；有勇敢，有懦弱……在这本百科全书中，我们可以学到人情世故，可以学到待人接物，可以学会为人处事等好多的东西。社会是复杂的。在不同的人眼中有着不同的社会。没有人知道究竟在谁眼中的社会是最贴近真实的社会的。在我眼中，社会是复杂的。650字 六年级 散文
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社会社会像一个巨大的魔方，海纳百川，包罗万象。斑斓的色彩是她鲜艳的衣裳，片刻的剪影，惊艳了时光。阳光下，她的光泽，充满着无可比拟的诱惑力，就像花季散落人间的缤纷五彩的光芒……精致的线条灵动婉转，勾勒出错综复杂的纹饰，遮蔽住涉世未深的眼睛。纹饰之下，隐藏着一片深不见底的海洋。无数的故事，埋葬在深邃的眼眸中。炽热的篝火，在黑夜中闪烁着迷离的光芒。在琳琅满目的繁华中，无数人趋之若鹜，在迷失自我的路上渐行渐远。事物珍贵的外壳，往往可以迷惑人们的眼睛，作为改变人们选择和追求方向的工具。她让你向往和憧憬一个不切实际的虚幻世界，让你不计后果的去付出，最终成为受害者。一堆沙子中，一颗晶莹剔透的钻石，很容易脱颖而出。但是，你看见的，别人也可以看见；你追求的，也会吸引着别人去追求。相同层次的人，他们的选择，往往对与他们相似人群的影响最大。但是，利益网终究只能眷顾少数人。对于大多数人而言，他们的付出和回报往往不成正比。或者说，他们得到的代价，很可能远远超过事物本身的价值。利益面前，最终受益的只有少数人。她们通过相对较少的投入控制大多数人的欲望，并且压榨大多数人的剩余价值。她们往往可以获得事物本来的价值，再加上盲目的追求者创造的利益……在不同的社会层面之间，往往有着复杂的效应。相似的层面不断的融合与分离，对立的层面不断的碰撞与冲突。通常，人们能够看见的碰撞都不算碰撞，能够看见的冲突都不算冲突。碰撞与冲突，往往在无形中酝酿，一定程度上的势均力敌，才会彼此拔剑弩张，跃入人们的视野。每一个复杂层面，都是由无数细小的单元构成。人们往往通过影响某些小的单元，从而影响某个层面；通过影响某些层面，从而影响整个社会。在大多数时候，如果没有真正的撼动社会重要的层面，个人的影响只是沧海一粟。如同在平静的水面抛出一颗小石子，最多激起几朵浪花，几圈涟漪。很多时候，很多社会层面的内在和外在往往存在差异。有的层面外在光滑平整，经过人为的改造以后变成鸿沟巨壑。有的层面外在崎岖不平，经过人为的修饰以后变得错落有致渊。纷繁复杂的社会，常常伴随着许多突出问题的存在。他们在社会的土壤里汲取养分，根深蒂固；在现实的生活中蔓延滋长，盘根错节。通过不同的途径，我们或多或少的会有所接触。但与此同时，我们往往却找不到症结所在，即使找到了也没有面对和处理的能力 。很多人寄希望于运气，抱着事不关己高高挂起的态度。但当问题找上他们的时候，更多的是彷徨无措，逃避和隐忍……典型的社会问题，在有代表性的人物经历中尤为凸显。一个人的能力有限，也许难以清除社会的顽疾。但是一群人的意识和选择，往往可以根除那些问题。1000字 六年级 说明文
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残酷的社会又迎来了一个周末，我像往常一样，背着包，包里面装的都是书本，一如既往的来到了桃浦图书馆。今天的风很大，尽管有很大的太阳，但是我还是把自己裹得严严实实的。街上的人们个个都是“木乃伊”。唯独有一处风景，被我这个还尚未满14岁的小女孩看到了：一位头发已经苍白的奶奶，背上背着厚实的纸板。那饱经风霜的脸，皱纹已经多的不行，那纸板看起来似乎很重，压在她那矮小且无力的身体上。她的衣服，和我的比起来，简直就是天差地别。单薄的衣服，衣衫褴褛，破旧的草鞋，看起来似乎已经不能再穿了。这可怜无助的老人！我多想去帮她，帮她背一点纸板；我多想去帮她，帮她买件保暖点的衣服；我多想帮她，身上有多少钱就给多少钱……可是，这一切似乎都那么遥不可及，我不敢，我退缩了，是因为我怕接受别人异样的眼光……这可怜无助的老人！她的儿女呢！她的老伴呢！难道她就一个人吗？如果我有权利，我一定要把她的不孝儿女找出来，让他好好陪陪这位可怜的老人。这可怜无助的老人！生活给了她压迫，如果她不去靠自己的双手挣钱，不靠自己的力量去补贴家用，或许，她已经消失在这茫茫人海之中了。世界上千千万万的老人，有的贫穷，有的富裕。但是可恨的是富裕的人他不会用钱！如果我是富裕的人，我会捐赠一些给贫穷的人；如果我是贫穷的人，我会靠自己的劳动去换取生命……如果当时我帮助了老人，虽然会得到别人异样的眼光，但是我的心有可能是暖暖的，因为我不想让那位老人接受贫困，我想让她改善生活，也想让全世界的贫困人口都消失。我知道，我是心有余力而力不足，但是，我会靠自己的努力，靠自己的拼搏，去实现这个伟大而崇尚的梦想……650字 六年级
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