当下课的时候
600字
初三
记叙文
铃声还未响起
老师正在讲台上叽叽喳喳的讲个不停。离下课还有5分钟，这时的学生想霜打的茄子一样—蔫了。不信你瞧，咦？怎么没看到同学们的脑袋，奥，都趴下了。只有几个同学在竖着脑袋听老师讲课，谁让他们是第一排的呢！这是最受同学们感兴趣的是教室后面的表。同学们总是趁老师板书的时候看一下表。哼！这只破表下课的时候走的比光还快，怎么上课好像在原地踏步。如果上帝只给我三天的时间，我一定听老师讲课，你可别当我是马屁精，因为听老师讲课的时候，有种度分如度秒的感觉！
铃声终于响起
“叮叮叮”终于打铃了，同学们如打了兴奋剂一般，原来正在爬着的同学，现在可以用一句歌词来形容“坐似一棵松”。同学们都渴望老师说一句“下课”。可是迟迟听不到。同学们如热锅上的蚂蚁，好像在暗示老师下课了。可是老师太投入，仍然讲的津津有味。1分、2分、3分….老师终于说了一句“今天先到这，下课”。
铃声再次响起
这时的同学们以迅雷不及掩耳之势，三五一桌，四六一群，在一起侃侃NBA，聊聊世界杯。哎！有的同学计划买东西，也只好改变计划。看后面，斧头帮和东厂正在拼的你死我话，再瞧李晴和田朝英争得面红耳赤。再看滑稽派兼搞笑派的詹俊杰正在表演魔术，观众缺少的可怜，哎捧捧场的吧！魔术刚刚要见证奇迹的时候，原本急切盼望的铃声再次响起。上课了同学们一声长叹，回到座位。这是一位熟悉的身影走进教室———语文老师。同学们立即抬头，精神与下课丝毫不差，因为今天上的是作文课。
虽然，课间只有短短的几分钟，但内容丰富，与春晚相比绝对毫不逊色。所以，老师让课间更长一些吧！老师“按时下课了吧”。
当丑小鸭变成白天鹅
1200字以上
初三
散文
曾看过安徒生的童话故事《丑小鸭》，小时候看，并没有什么特别的感受，现在我想想看，我觉得我就是那个丑小鸭，一样面貌不出众，一样对生活满怀热情，但是我却似乎并没有它那么的幸运，也许我真的会变成白天鹅，但是我觉得机会很渺茫，因为这毕竟只是童话，童话并不全是生活，不过，现在我只知道，我现在长大了，不管我是不是白天鹅，我都会把自己当成白天鹅。
已经16岁的我，开始有些后悔了，后悔自己长大，后悔自己为什么没有永远活在自己真挚的童年里，似乎觉得，一切的烦恼都在向我堆积而来，学习的压力，友谊的衰退，父母的不谅解，一个烦恼处理掉了，却滋生了另一个烦恼，真的觉得好无助，天空似乎总是阴暗的。
就像一年一度的春节，我是每年都在姥姥家过的，父母却在奶奶家过年，每年将近大年三十的几天，爸爸似乎都有意做我思想工作，把握住每一丝希望，让我去奶奶家，我的回答当然是不去，因为我从小就是在姥姥家过的，习惯了，别说过年了，就是平常去的时候，我都觉得别扭得慌，因为毕竟奶奶家的生活习惯我还是并不习惯的，但是，不知怎的，我总觉得对奶奶有些愧疚，童年的记忆全部只有我敬爱的姥姥，并没有奶奶，这不是我想要的，同样都是我的长辈，我的亲人，毕竟血浓于水，无论如何，任何人我都想关照到，因为我想做一个孝顺的孩子，可是妈妈似乎并不这么想，妈妈似乎有些怀疑我是否对姥姥存有感激之心，因为十年的照顾并不容易，好像我多去奶奶家一次，我就是不喜欢姥姥一样，我有些无奈，更多的是委屈，甚至觉得小时候的我肯定没有必要来想这些烦心事，自由自在的玩着，天天开心的笑着，可是，这些似乎离我越来越远了。就是这个时候，我突然觉得，被人误解的感觉很不爽，明明是白的，却偏偏被人说成黑的，想哭，怕妈妈说，憋在心里，就更难受了，就这样，每天我都想着童年的美好，安慰着自己，毕竟我还有一份回忆。
说实话，也许是因为我属猪吧，我的确继承了猪的性格——好吃懒做，我不喜欢做饭，不喜欢刷碗，一切勤快的事都甭想跟我沾边，妈妈于是就天天使唤我，我埋怨，妈妈就说我，她说我的时候，总是喜欢皱着眉头，眼神瞅着你，说话呲牙咧嘴的，还常常用手指着我，弄得我常常心存怨气，好像我和妈妈之间有什么深仇大恨似的，然后我便朝我那可怜的同位发脾气，我同位也朝我发脾气，但是我们俩总是很快都能和好，因为我们俩一不跟对方说话，就憋得难受，所以，我们就决定退一步海阔天空，一个幽默的笑话，就把我们之间的隔阂给冲淡了，可是，我和妈妈却总是会冷战很长时间，即使有时并不这样，也是一波未平，一波又起，我有些累了，很累很累，不想跟妈妈再战下去了，想和她说“妈妈，我爱您！”可是，那么多的事情让我把这句话埋在心里，最终我让它永远的住在了我心里。我不明白，这是为什么，这究竟是为什么？
现在，我想证明给妈妈看，我并不是好吃懒做，没错，我花的钱没有一分是我自己挣的，但是您给我挣钱的机会了吗，每次跟您吵架，都是您占上风，您动不动就说“烦死我了”，我不知道，我究竟哪里烦您了，所以，我几乎不敢跟您单独在家，甚至常常跑姥姥家，自由的天空在哪里，在哪里？
今天，我们又吵了一架，妈妈让我看书，其实我的眼睛一直停驻在一个地方没有动弹，心里一直都在想着今天的事情，后来才明白，原来，成长并不是想象中的那么美好，而小时候对成长的渴望是多么的纯真啊，以为长大了，就可以和爸爸妈妈一样平起平坐，就像自己的伙伴一样，嘻嘻哈哈，而不需要当爸爸妈妈谈话的时候，自己坐在走廊上，孤独的等待着房门的打开，但是，好像事实并非如此，学习的紧张将这一切都给抹杀了，一切关于学习的问题成为了我和妈妈之间的纽带，我渐渐发觉，妈妈似乎只关心我的学习，我是不是第一，我是不是最棒的，我有没有走歪路，我的确是妈妈的心头肉，妈妈的掌上明珠，我的确常常是前三名的学生，可是，妈妈给我的爱我接受不了，我给妈妈的爱，我不会表达，她好像把我握在手中太紧了，我甚至觉得快要窒息了。
上帝啊，让我回到小时候吧，我不想再失去我那纯真的快乐和幸福了，让我们幸福的一家永远幸福下去，让我们灿烂的笑声，比泉水的声音还要清脆，虽然我不可能回到小时候，但我还是会真诚的祷告。
如果一个丑小鸭可以不变成白天鹅，那么，我宁愿永远做一个不出众但永远快乐的丑小鸭。
这总应该可以吧！！！！一个不想变成白天鹅的丑小鸭真诚的安慰着自己啊！！！！
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初三
记叙文
600字
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珍惜当下坚持犹如一支余音不绝的歌曲，断不了任何一个音符；毅力犹如一位卓越非凡的指挥家，缺不了精湛的技艺；勤勉犹如一组技艺超群的团体，少不了任何一个角色。这三者紧密地合作，方能奏出华彩乐章！珍惜当下，只有靠坚持不懈地奋斗、顽强的毅力和勤勉的努力方能成就辉煌。珍惜当下，离不开坚持地不懈奋斗。纵观古今中外的成功人士，坚持造就了他们的成功——林肯历经坎坷，但因为坚持，他登上了总统的宝座；比尔盖茨放弃学业，投身微软，因为坚持，他创下了一个响当当的微软帝国。爱迪生勤奋好学，分分秒秒地进行试验，因为坚持，他终于研制了钨丝。匡衡年少有志，分秒必争地学习，因为坚持，他终于成为了一代学士。然而，随着速成之风的充斥，当下的人逐渐日日浮躁，坚持尤显重要。珍惜当下，怎能抛弃坚持？珍惜当下，离不开顽强的毅力。鲁迅弃医从文，留给后人六百多万字的精神财富；法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学研究上，严格要求自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去了皇家学院主席的职务。珍惜当下，毅力是一把打开成功之门的钥匙。可见珍惜当下，怎能缺乏毅力？珍惜当下，离不开勤勉。数学家陈景润夜以继日，潜心于研究数学难题——“哥德巴赫猜想”，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了数学皇冠上的明珠。另外，世界无偿阶级的革命导师马克思临死前还在争分夺秒地写《资本论》。古往今来，大多成功之士都是能够勤勉做事的，可见，珍惜当下，怎能去掉勤勉？坚持是风雨中的小草，毅力是水田里的稻穗，勤勉是瀑布下的彩虹，共同演绎了珍惜当下的美丽。珍惜当下，让我们以坚持为舵，以勤勉作舟，以毅力为桨，一路乘风破浪，终会抵达成功的彼岸。初二:史江豪600字 初二 议论文
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着急的时候这时候，我就会情不自禁的想起那炎热的一天，想起那天帮我捡到钱包的阿姨。那天清早，我外出上课，爸爸妈妈都要出去。走之前，我特意把钥匙放在钱包里，并装在荷包里，以免到时候回不了家。时间过的真快，一转眼，下课了，我于同学们谈下风生的走出学校，火热的太阳照着我睁不开眼来，我打起伞来，被暗自在走边回忆这堂有趣的课。快走到家了，望见门口有卖雪糕的，我顿时起了劲，走过去选了一根样子挺可爱的雪糕。卖主热情的说着他卖的便宜，还用手迅速的拉开冰柜门，笑眯眯地帮我把雪糕装进带子里。我也高高兴兴地拿钱“天哪”我的心顿时一凉，荷包空空的哪有什么钱包，我慌乱的翻着各个荷包。卖主似乎明白了什么，脸上亲切的笑容顿时消失的无影无踪，生气地拔开冰柜，把雪糕“叭”的一声甩进冰柜，睁大眼睛瞪着我，似乎要把我吃了。我飞快的逃离了那里，顺着回来的路认真的找着，路边，草里，花坛里，一样也不放过，汗水侵湿了我得衣裳，也从我得脸上一滴滴的滑落下来，急得像热锅上的蚂蚁。找累了，坐在路旁，饥饿与劳累使我一点劲都没有，加上路人冷漠的神情，我着急的把头埋在双手里痛哭起来。哭了一会，一位漂亮的阿姨把我的手拉开，亲切的望着我。她笑了笑，我抬头一看，她手里正拿着我得钱包，她摸摸我的头，对我说：“这钱包是你的吧？”我激动地点点头，她轻轻地把钱包放在我的手中，并给了我一张纸巾，“下次要放好呀！”便起身走了，望着她离去的背影，一股暖流涌进我的心田……事隔两年了，她仍在我的记忆里微笑，行走，她用她那细小的动作温暖了我的心，也让我学会去帮助别人。600字 初一 记叙文
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着急的时候着急的时候城内小学五年级杨夏雨人们都有着急的时候，当然我也不例外。在一个阳光明媚的上午，我正准备上厕所的时候，弟弟说：“你干什么去啊！”我逗他说：“去上学。”我回来的时候，弟弟不见了，我焦急地妈妈问：“皓宇呢？”“出去玩了，走了一会儿了，你出去看看吧。”“不用了，又丢不了。”妈妈漫不经心地说。又过了一会，还是迟迟不见弟弟回家，我心里有点着急了，出去看了看。大街上没有一点弟弟的踪迹。于是我在楼上、邻居家里找了个底朝天也没见到弟弟的身影。我急忙回来问妈妈：“妈妈，皓宇不见了，怎么办啊？”“我们俩出去找找吧，你快去换衣服，我先走。”这时妈妈也着急了。妈妈立即从电脑旁站起来，我们急匆匆的跑出家门，疯了似的东奔西跑找弟弟。我边找边问，一路打听，那时我真恨不得长一个“城市追踪器”。那样，就可以找到弟弟了。妈妈一边安慰我，一边寻找弟弟，我在家里和学校的这条路上来回绕了好几个钟头。最后，我终于在一个弟弟的同班同学家找到了弟弟，一见了弟弟我几乎要哭出来了，我说：“你怎么不告诉我一声就跑了啊！你不知道我有多担心吗？”此时的我已汗流颊背，像被雨淋过一样。我以后再也不会骗弟弟了。贺老师点评：作者构思精巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。真不错。辅导老师：贺艳芳（吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师）本文作者：吕梁市离石区 龙凤小学 五年级杨夏雨本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班600字 三年级 叙事
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