我的不解
400字
六年级
状物
黄埔学校六（2）班 郑豪
指导老师 陈新发
今天，我坐车去深圳书城的时候，就在车上的时候，我看见了一位抱着一个的婴儿的妇女在车上慌忙的找座位，一个好心的人把自己的座位让给了那位抱婴者，可是，就在那位好人刚刚站起来的时候，一个中年男人抢先坐了下来，我看见了，就说“：叔叔，这座位应该是让给这位可怜的抱婴者的，您这么就这样坐了下来呢？”那个中年男人故意望了望座位的四周，满嘴的理由说到“：那么，这座位上有你的名字吗？再说，这位子又不是你买的，我想坐就坐，要你管，而且，那人是自己站起来的，又不是我逼得”“可是，那人是让给那个抱婴者的呀”……
就是这样，这个座位就这样被这个令人气愤又满嘴理由中年男人给抢走了，我真为这位妇女打抱不平。最气愤的是：车上的那些人居然装作看不见似的,一句话都不说，就好像是眼瞎了一样。
这“给老幼病残抱婴者让座”这句话难道不是大人们教我们的？可是，往往不遵守的是那些大人们，而又往往遵守却是我们。您说，这能讲的过去吗？为什么我们必须要遵守，而大人们就可以不遵守呢？
我真是搞不懂那些大人们的心里是怎样想的。
为自己喝彩！因为我是最棒的！
600字
六年级
状物
我？一个极其平凡人，没有什么与众不同，也没有什么光辉！就像草原中的一棵小草，像大海中的一棵水珠，像沙漠中的一粒尘土，没有一点光芒，没有丝毫的特点。但是有那么一天，美丽，耀眼的天使来到了我的梦里，她对我说：“你就是你，没有人会和你一样！你有属于你的光芒，只是你还没有激发出能量！有一天你就会发现的！你是独一无二的！你是最棒的！
真的有一天，我竟真的发现了我的光芒！：我的作文还不错嘛！并且，我的手很巧哦！
小的时候，我真的不知道作文是个什么样概念，什么才是作文，每次老师一旦让写作文，我就不行了，就没一点办法了。没办法，那只好皱起眉头来，妈妈只是初中毕业，没什么文化，也不懂。不能辅导我。所以只好去找爸爸，每次都是让爸爸先给我顺一遍，叙述出来以后，我就稍微的添一些醋，加一些油。而现在呢？写作文张口就来，脑子里很快就组织了一篇，就顺理成章了下来，如果有更充足的时间的话，我可就写得更美！更棒喽！再也不用因为写作文而烦恼了！我为自己喝彩！
我为自己而喝彩！我从小手就非常巧，也喜欢做一些东西，小发明！又一次，我和爸爸妈妈在饭店吃饭，点了一个鳝贝，回到家后，我就把它好好洗了一洗，一直到把腥味与油洗干净为止，再晾干,我就在上面用勾边笔沾了些水粉写了一些祝福的话语，在装饰一下，就可以当作贺卡、生日卡……送给朋友，这的确是一个不错的创意，朋友们一定会很开心的！
如果问一个成功的人——我，成功的秘诀——那就是失败，只有失败才会成功，因为失败会让我们发现自己的错误，改正自己的错误,只有吸取了失败的教训才会成功，只有努力才会成功，所以失败是成功之母！
我为自己喝彩！就算苦水也将变成美酒！
我为自己喝彩！就算水珠也将聚成大海！
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状物
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我不解我不理解。为什么别人的文章里打了繁体字只是被指出来，而我的却要被退稿？为什么我用自己的手描绘出属于自己的世界的一切，却不让我说出来？为什么我在现实中一直被人抛弃在角落，平时作文写得好在班级念出来大家却说我爱炫耀？为什么我找到小荷这片能让我自己心中的一切说出来的地方却那么复杂？为什么我想写出只属于我自己的声音却面临一次又一次的退稿？我不理解……《桃花簪》那篇文章是我好久以前就看的，时间久了，也就淡忘了。上星期突然想起来，我以为是自己灵感突发，便把它打在小荷，当然，以原创打的。我知道我没打是不对的，但是，那时我毫不知情啊！就像你捡了一支笔放在自己的铅笔盒里，刚开始还会忐忑不安，可后来就渐渐忘了，以为它就是自己的笔！可突然有一天，你再拿出那支笔写字的时候，一定会问自己：“咦？我什么时候又买了支笔？”这种事不是没有啊！那支笔就像《桃花簪》那篇文章，忐忑不安的心情就像我刚看见那篇文章的时候心中的留恋，奇怪地问自己就像我当时忘却后的“灵感突发”。我没打你们可以提出来，让大家知道就好，为什么让我难过，让我心灵遭受这样的打击？你们谁都不会明白，这‘退稿’两个字或许对别人来说是前进的动力，可我呢？我在现实中，在班级里，不断遭人排斥——我不知道自己为什么会变得这样，或许是嫉妒我总是名列前茅。这个成绩我起初只想增长对大家的影响，让他们更深一步与我产生友谊，可苍天不容我这样的想法，使这成为我与他们的隔阂，再也不能与他们成为朋友了。我想哭，可是又有谁真的心疼我？为了掩饰自己的悲哀，能在网络这个新一片天找寻新的朋友，找到新的归宿，我每天三篇文地发表，可最终……两篇两篇被删下来。为什么呢？世界如此之大，对我如此不公……再说说《『⒉oo6趟褥睢弧ぽ梯?》这篇文章。这个确实是我自创。或许题目打了繁体字不对，可我也无能为力——那是按照我日记本封面上的那句话打的。作文老师说过：“若想描绘出一件物品的样子，要分毫不差地去描述，差一点，或许变的就是整体效果。”我按照老师的指教，把日记本上这句话一字一句打出来，为了能做到分毫不差，我让网友帮忙，自己查了许多在线翻译词典、词霸，终于把那些都一字不差地打出来。难道说好好地描绘一种东西……叫做“火星文”？我看了一个人的作文本，她（他）叫什么我忘了，可她（他）的作文本里的题目全是用符号和繁体字打的，为什么当我点开她（他）的作文时，里面全都是精品加分？我欲哭无泪。上帝是不公平的，他给了一个人一个好处，这个人就一定会有缺陷——世上没有完美的人。可我呢？得到了名列前茅的好成绩，拥有了和同学不一样的思维文笔，得到了父母每天的会心一笑……同时，失去了所有人与我的友谊……我想哭，却哭不出；想笑，又笑不起来……这就是小荷！这就是小荷里的人！这就是全世界的人对我的态度！即使我拥有再好的学习、文凭，没有朋友地活在这个世界上又有什么意思？这种苦苦的、涩涩的、一次又一次从来都不间断的痛，像当年的非典一样——散布开了，在我心里的主脉上蔓延，一点一点刺伤我的灵魂……世界再大有什么用？芘芘来到这个世界实在太不幸了，连一篇好好的作文，最基本的让人珍惜的成果都不被人尊重，我活着又有什么意思呢？谁能告诉我，这是为什么？ㄗs:删吧，退稿吧，谁都是这么对待我的，即使我用心去写出一篇作文，也会被人的一面之谈，那一个小错误而抹杀。谁都这样，谁都这样，谁都这样……1200字 六年级 抒情散文
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