一个没有春天的女人DD祥林嫂1000字

一个没有春天的女人DD祥林嫂

1000字 高三 叙事

春天是万物复苏的季节,春天是生机昂然的时刻,春天是去掉过去与今天同步的日子。在这美好而充满了希望的天气里,春的妩媚,春的多姿,春的生气,让每一个从春天走过的干涸的心灵得到春雨般的滋润,从心头涌出甜蜜的笑容。然而她――祥林嫂――这个普通的女人从来都与春天无缘。

也许是天公作“美”,她注定要活在一个政治动乱,天空阴霾的时代。生不逢时的她,最后也只能勉强作一个乞丐,寂寞地死在别人忙于祝福的前夜,被毫无同情心的鲁四老爷骂作“谬种。她的一切都是别人的,就连名字也是沾了丈夫的光,才被赐予“祥林嫂”。

二十世纪初期的中国一直都处于黎明的前夜。就在这样的一个兵荒马乱的时期,祥林嫂度过了她人生的第一个春季――少年时期。这样的春天没有歌声,没有舞蹈,更没有那天使般童稚的微笑,这完全是一个没有阳光的春天。

女大当嫁,还不成熟的她怀着对新生活的梦想作了新嫁娘。本来就不般配的姻缘(丈夫小她十岁),异常的短命――丈夫匆匆早逝,又让她过早地打上了寡妇的印记。按传统的礼教,夫死从子,然而她根本来不及生子,面对生活她也只能默默承受。日子就这样过着倒也罢了,可是春天还未萌芽,她又一次被打入地狱。也许是外来人,也许是未生子的大恶,让她与本应依靠的婆婆格格不入,婆婆对她横挑鼻子竖挑眼。受屈挨骂早已是家常便饭,她只能默默地忍气吞声。面对族权,她惟有低首屈服。那又是她生命中的寒风凛冽的春天。

又是一个冬去春来,然而它依旧是寒风肆虐。多灾多难的祥林嫂尽管逃出了家门,还是被恶婆婆追回,被卖给深山中的贺老六为妻。她为避免再嫁,曾闹得天翻地覆,甚至一头撞到香案上,但她的一切反抗都是没有用的,实际上也是毫无用处的。她只有再次成为夫权的牺牲品。很快,似乎春天有那么的一瞬,后夫与儿子的先后离世又一次使她陷入了困境,后夫的哥哥将她赶出了家门。无奈之际,为了谋生她只有再次为仆。

她本以为自己无罪,可是周围的人视她为不贞不洁的罪人。鲁四不让她碰祭祀时用的神品,柳妈甚至认为她当初本应碰死了事,劝她去土地庙捐门槛;街上人异样的眼神,听故事般品味她儿子阿毛的死,咀嚼她的痛苦。可当她用一年的辛苦捐献一条门槛后,鲁四等人依然视她为不洁的人,她似乎还要承受死后下地狱的灾难。这一系列的打击终于击垮了她,最后她被鲁四赶出了家门。春天永远与她绝了缘。

无奈,彷徨,绝望,她已完全绝望,在生死线上徘徊。负着政权、族权、神权、夫权的重压,带着对春天的向往,她走向了死亡。

祥林嫂,脸上没有春天的光,骨子里没有春天的气,心灵里全是春天的梦,生命中没有春天的缘。是什么让她如此浩劫累累,多灾多难呢?也许只有等到她到了地狱之后,阎罗王会告诉她为什么吧......

她,一个没有春天的女人;它,一个没有春天的社会......

一个没有结局的故事

800字 六年级 散文

有一段时间,同学们都争先恐后地做好事。我想:好事为什么尽往她们眼里蹦?有的同学都已经被老师表演了好几次了,而我却一次也没有。正当我想的入迷的时候,我的受触到了一篇硬硬的东西——妈妈给我的钱。一摸到它,我的灵感顿时来了,我大步地向老师办公室奔去。

第二天的班会上,老师表演了我拾金不昧的事,我一时很高兴。同学们都对我报以热烈的掌声,我却很不是滋味地低下了头。心里不停地底谷着;这荣誉不是是用自己的钱换来的,太不光彩了!向老师承认错误嘛,又不好意思!在放学的路上,小鸟依然在为我唱歌,可叫声没有原来的动听;小树依旧在向我点头,却枝枝叶叶都挂满了嘲笑;一辆自行车从我身旁擦身而过,响亮的铃铛却好像在说;“叮铃铃,真不诚实!”

我心里突然充满了勇气,赶紧向学校跑去。我气喘吁吁的来到了老师办公室的门口,迈着沉重的步子走进了老师的办公室。我低着头向老师走去:“老师,我…我”老师停下了改作业的手,用那信任的眼神看向我,我的眼泪不听我的使唤,“哗—哗”地就流下来了。老师用纸巾给我擦了擦眼泪,我看着老师那慈祥的面孔,我不禁向老师说出了真相……

而老师却没有变点的责怪,也并没有教训我一番,而是与我语重心长的聊了一番。

老师让我做在椅子上,耐心的对我说:其实往往人都会做出一些不明确的事情,而我们只要知错就改,就可以积累一笔经验,”老师轻轻地拍了拍我的肩膀对我书;“你知错就改,就是一个好孩子,天色不早了,早点回去吧。”

第二天上学,同学们见我来到了学校,便一个个的向我涌来,有的正在表扬我,说我的运气真好,有的则不然也有写怀疑我。就在这是,老师走进了班上,见我被她们一团包围着,老师并没有马上要我跟大家解释,反倒 让大家都上位,并没有再提起这件事情。老师在讲台上冲我淡淡着微笑着。而同学们的心中现在都很迷惑不解。就这样这件事,成了同学们心里的一个“谜”。

同学们并不知这件事的尾声是什么,而我却认为,这件事的尾声是,我获得了诚实,懂得了,原来在我身旁有一个好老师,在鼓励我,帮助我。 直到今天同学们心中的那个“谜”依然存在。

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