向你说说我
600字
初二
议论文
你瞧！镜中那长有一双又大又亮的眼睛，两条又黑又粗的眉毛，一张小巧玲珑的嘴巴的女孩，就是我——一个爱美的女孩。
我天生爱美，但不是像大街上那种赶时髦的美。而是爱干净爱整洁的美。看，我又穿上了那干净的淡色牛仔裤，那雪白的网球鞋，还有那美丽大方的花毛衣，给人一种清爽感。我不但爱美，而且还爱照镜子。瞧，你又想错了，不信，你看?
说得刚升入中学时，第一次数学测验，满有信心拿100分的我没想到却得了84分，我呆呆地坐在座位上，看看自己那可怜的“84”分，再看看分数考得理想的同学那一张张自豪的脸，我伤心极了，竟趴在桌子上哭起来。
回到家，我没有勇气把这个可怜的分数告诉爸爸、妈妈，而是习惯地来到镜子前，望着镜中的那个我，哭得红肿的眼睛，往日脸上的微笑此时早已无影无踪了才但我从悲伤的脸上找到了那好强的目光，对！我相信，下次必胜。
从那时起，镜子里面很少会找到我的身影，而我总是伏在桌前，操着笔不停地写，不停地算……终于，“功夫不负有心人”，在第二次测验中，我以98分的好成绩名列全班第一。面对着老师的夸奖，同学们的羡慕，这时，我笑了，一种成功喜悦的笑，一种胜利自豪的笑，还有一种争强好胜的笑。
我飞快地冲出教室，繁华的街道没有吸引我，我径直跑回家。当我来到镜子前，我惊呆了，那是我吗？竟笑得那么开心，笑：得那么快活！顿时，我感到我是多么的美。
“飞飞，怎么又照镜子啦？真臭美！”妈妈的话把我从回忆：中拉了回来。“妈，你说我美吗？”“美，美！你呀你……”我心里甜甜的。
娃娃头，大眼睛，小嘴巴，长相一般。可我就是爱美，爱这种干净利索的美。美，人皆有之；美，不但是外表美，更重要在于心夕灵美……
这就是一个可爱的我——一个爱美的女孩。
不可思议的魔术解密
450字
三年级
叙事
魔术一直以来在我心目中是很神奇的，魔术师好像有一种魔法，能变出意想不到的东西。直到这个星期天我在爸爸的电脑上看到了魔术解密的光盘，才发现原来魔术的奥妙如此简单。 魔术解密里各种各样的魔术，让我眼花缭乱，印象最深的就是“坦克消失。”魔术开始了，只见台上缓缓的开来一辆庞大的坦克，眼前一下子浮现出战场上士兵们开着坦克的电影镜头，不过这是在舞台上，所以坦克旁边站的不是士兵，而是四位美丽的演员，她们摆着不同的姿势。这时又上来两个演员，用粗大的铁链把坦克锁到固定的位置上。我想：“这下坦克肯定开不走了。”此时，舞台上的灯黑了下来，魔术师把幕布拉下，我们能清晰地看到幕布背后坦克的影子。几秒钟过后，舞台上的灯亮了，幕布拉上去了，坦克却不翼而飞，而演员仍然原封不动的站在那里，铁链也依然绑在原地。这让我感到非常奇怪，那么大的坦克难道回自己飞走？
魔术师开始解密了，原来坦克并没有动，只是演员和魔术师在跑，灯光师也跟着移动，舞台黑了下来，所以观众看不清坦克所在的位置，也没感觉魔术师在移动，所以信以为真。当我明白一切之后，仍然觉得不可思议，魔术师太聪明了！ 现在，我发现自己越来越喜欢魔术节目了，相信以后魔术一定会带给我更多的惊喜。
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向你说说我人和人不同，花有几样红。我，12岁的我，中学生的我，开朗的我，构成了一幅有棱有角有角的形象。我是一个很特别的女孩，具有独特的风格。只顾介绍自己的个性，习惯。忘了告诉大家我的名字。我呀，叫张思忆，听家里人说，我这个名字可来得神秘。在我出生的前一天晚上妈妈做了一个梦，梦见了一个老爷爷，是这位爷爷给我取的名，你肯定会不相信吧，可事实胜于雄辩的呀。我这个人哪，在熟人面前言辞滔滔，可在生人面前就大不一样了，别人问我一句答一句，我喜欢一个人在空旷的大山里，在皎洁宁静的月光下，独自沉默。我觉得沉默可以梳理杂乱无章的思绪，可以洗涤混沌的灵魂，能在不知不觉中剔除大脑中一切浮躁和不健康的东西。我爱笑每当我看到滑稽的动作，听到可笑的故事就会笑起来。那笑如火山爆发，野牛狂奔，其实不可挡。或捧腹大笑，或滚地狂笑，乃至笑得喘不过气来。笑是应该的，“因为我们的生活充满了快乐。”古人说，“金无足赤，人无完人”。这一切do都是我“阴暗”的一面，我会从现在起，不断的更新自我，改造自我，超越我勇敢的面对困难。正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我，在芸芸众生中，只是平凡的一员，平凡的如大海中一朵小浪花，沙漠里的一粒小沙子，百花园中的一束小葩。我会在平凡的人生舞台中扮演一个命运之神安排的色，我会在坎坷不平的道路上品尝酸甜苦辣。不断向困难冲去这就是独特的我。指导老师牟莉莎500字 初一 抒情散文
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向你说说我你瞧！镜中那长有一双又大又亮的眼睛，两条又黑又粗的眉毛，一张小巧玲珑的嘴巴的女孩，就是我——一个爱美的女孩。我天生爱美，但不是像大街上那种赶时髦的美。而是爱干净爱整洁的美。看，我又穿上了那干净的淡色牛仔裤，那雪白的网球鞋，还有那美丽大方的花毛衣，给人一种清爽感。我不但爱美，而且还爱照镜子。瞧，你又想错了，不信，你看―说得刚升入中学时，第一次数学测验，满有信心拿100分的我没想到却得了84分，我呆呆地坐在座位上，看看自己那可怜的“84”分，再看看分数考得理想的同学那一张张自豪的脸，我伤心极了，竟趴在桌子上哭起来。回到家，我没有勇气把这个可怜的分数告诉爸爸、妈妈，而是习惯地来到镜子前，望着镜中的那个我，哭得红肿的眼睛，往日脸上的微笑此时早已无影无踪了才但我从悲伤的脸上找到了那好强的目光，对！我相信，下次必胜。从那时起，镜子里面很少会找到我的身影，而我总是伏在桌前，操着笔不停地写，不停地算……终于，“功夫不负有心人”，在第二次测验中，我以98分的好成绩名列全班第一。面对着老师的夸奖，同学们的羡慕，这时，我笑了，一种成功喜悦的笑，一种胜利自豪的笑，还有一种争强好胜的笑。我飞快地冲出教室，繁华的街道没有吸引我，我径直跑回家。当我来到镜子前，我惊呆了，那是我吗？竟笑得那么开心，笑：得那么快活！顿时，我感到我是多么的美。“飞飞，怎么又照镜子啦？真臭美！”妈妈的话把我从回忆：中拉了回来。“妈，你说我美吗？”“美，美！你呀你……”我心里甜甜的。娃娃头，大眼睛，小嘴巴，长相一般。可我就是爱美，爱这种干净利索的美。美，人皆有之；美，不但是外表美，更重要在于心夕灵美……这就是一个可爱的我——一个爱美的女孩。600字 初二 叙事
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议论文
600字
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向爸爸妈妈说说心里话亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！400字 初二 应用文
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你说致，我亲爱的朋友，嗨，你还好吗？依旧乐观、坚强吗？笑容依旧如春风般沐浴人心吗？我们三年没见了，但是，你教给我的，我是永远不会忘记的。你说，要坚强面对生活。摔倒时，就算血流不止，你也不会喊疼，不会哭叫。你从来都是坚强的。而过去的我，哪怕是轻微的蹭破皮，我也会涕泪横流。是你教会我要坚强。你说，要笑着面对生活。哪怕你的父亲长年在外地工作，你也不会娇气的每天伤心难过，依旧快乐的对待每一天。是你教会我微笑。你说，要乐观的面对生活。你的学习稳定，记得一次，你发挥失常，数学的成绩很差，你只是大大咧咧的说到：“没事，反正大家都没有到120分嘛！没什么的。”下一次，你的成绩比原来还要好，我知道，这都是你努力的结果。是你教会我要乐观。你说，要勇敢面对生活，你天不怕地不怕，唯独怕那些瘆人的小虫子。有一次，有个同学捉了一直飞蛾，把你吓得哇哇大叫，几周之后，你就捉了一只在我们面前晃。我这才知道，为什么那么爱干净的你最近衣服上全是灰。是你教我要勇敢，但我现在还是会怕一些子虚乌有的东西。不过，时间会改变一切，当我们重逢的那天，我会证明给你看，你教我的，我都会了。我期待，重逢的到来。你说450字 初二
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你说你说佛山新鲜，已不适合你这般老人居住，你说乡下清闲，老朋友天天谈天说地好不快活，这一切等我回去后才发现只是“你说”。我在铁门外呼喊，很快传来你下楼的脚步声，迅疾如初。隔着铁门就喊了一声“也也”，你只是微微颔首应了一声，眼睛却有止不住的欣喜。迎面照样是一个熊抱，我才发现已经与你一般高，伸手抱住的却是你一块块凸起的脊背骨，着实清瘦，比上年更清瘦。你先上二楼，背影笔挺，脚步却发生了变化，不再是之前的不顾一切，也开始小心翼翼，在转角一闪，隐去。相对而坐，想跟你说点悄悄话，才发现我已长大，你也老了，竟不如小时的亲密，竟出现了相对无言。只好跟你说说往事，那时英姿的你，幼稚的我。小时候我其实喜欢到你的厂里玩，有一会想抓池子里的鲤鱼，你就拿了一根竹竿，把原来用来晾纸的网做成了渔网，地上的草长得茂盛，你说鱼饵可以用蚯蚓。一老一少蹲在草丛里，暖风拂面，一根根嫩草像绒毛一样柔软，我被痒得直笑，“咯咯”的笑声在这样的阳春二月中也当得上是“如银铃悦耳”，你却把草在下一秒一把拔光了。扫兴。没想到你给我带来了更大的惊喜，你用锄头将土地翻了翻，兜了一大袋泥，然后摊在太阳底下晒，没过两三分钟，蚯蚓一条条像逃命似的，实际上也是，曲着身子爬出来，有点吓人。你却快手地把它们条条拾起，穿在本是衣架的钩子上，伸入池子里。等待的过程很漫长，你给我钱去买雪糕，再批发一箱给员工吃。我轻车熟路地跑去杂货店，很快又“登登”地抱着一大桶三色雪糕回来，在太阳底下有滋有味地吃，看着你在旁边蹲着抽水烟，雾气一喷出来就散开四周，水在竹口“咕噜”冒泡，轻笼着你的是阳光下沙地的齑粉与微小颗粒，大有种“红尘英雄”之感。“啪”，水烟放地，你迅速起身拢起渔网，有力的双手一抽，水花“哗啦啦”地扬起，在阳光下闪烁跳跃的是一条锦鲤鱼。我俩的脸上挂满水珠，头发全湿了，发梢往鼻尖滴着水，你抹抹嘴，“呸呸”地吐出脏水，我也有样学样，撇撇嘴，吐出了水，有一股子腥味和雪糕的甜丝丝。相视大笑，哈哈。现在的你却变得沉默，但依旧是与我最多话说，聊的是往事；依旧年轻心态，养的却是花草乌龟；依旧买雪糕给我吃，自己却戒烟许久；依旧不舍得我回城市，却每次在我走的时候去河堤散步不相送。你总喜欢在临回佛山的一餐和我们喝酒，让我们带糯米酒回去，你说你吃不了甜。喝完酒你说得去散散步，消消食。终究回城的时间步步紧逼，你散步还没回来。我怀里抱着糯米酒，甜味钻入鼻腔。一壶浊酒喜与欢，夕阳山外山，车窗外贞山的轮廓渐渐模糊，小巷转角的人是你吗？1000字 初二
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你说我说他说你说我说他说从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像夹别人食桌上的残羹，就像陌生客人脱下的旧衣衫。——叔本华不同言论逐渐弥漫了当今社会，有各持己见的互不相扰，也有剑走偏锋的针锋相对。如何在取舍之间寻见正确的答案，着实要下一番功夫。你说，未必真，我说，未必对，他说，未必实。关乎现下社会弊端的讨论随处可闻，新闻媒体网络等介质的发展推动了全民言论时代的到来。人们只要端坐小小机器前，手指轻敲键盘，就能发表自身的观点。这在很大程度上满足了人们的表达欲，也尊重了所有人言论的自由。“网民”成了中国的第三方驻扎人群，这是时代的决定，无可厚非。但恰恰是这第三方的加入使得原本浮华的社会更加焦躁不安，人人都能说，也使得迟早会应了那句老话“林子大了什么鸟都有”。空间上的距离，认知上的距离，造成了言论上的距离，真实与虚假的距离。能佐证此观点的例子不胜枚举，也就不再举。若是将与自身无多大关系的第三方撇置一旁，就还剩下一方朋友圈。换言之，就是第二方人群，通常所说的“你”。对于这些“你”所说的言语，我们通常报以更大的信任，至少说这话的人存在于面前切实可见，比起远方的第三方空间看似要实在得多。因为作为生活的初学者，我们的一切认知来源于生活，身旁的朋友自然成了我们认知世界最为重要的渠道。透过他人的双眼拓展自我，是不可置疑的生存法则，没有任何人可以生活在自我的世界。我们又该怀着怎样的心态对待这些“你说”呢？大多数人有自我的一套判断标准，朋友或是亲人在眼中或是心里被分成了三六九等，取九舍三。面对不同人的不同思维方式，我们无权干涉，更无法妄加评论。反复玩味“他说”、“你说”，总有餐桌上被他人夹过舍之之物之感。这些取之于他人之物必将立足于他人。如此思考，慢慢产生了时间静止，唯有我在的觉知。这种“觉知”让我与现实拉开一段不小的距离，以至于使我有时间去想想语言本初的意义。如若要谈社会对“话语权”的隐形争夺，则避不开对其本质的解读。语言文字自发明之始，就是人们传递信息、交流想法的媒介。通过语言，内心的想法得以表达，相对的，理解体会他人的心境也成为可能。语言的重要性从我们面对陌生世界的第一刻就开始体现，广义言之，哭是所有人的第一语言，也是生命最初的见证者。如若说是狭义的语言，从开始呢喃的“爸爸妈妈”，到最后的一句“再见保重”，语言无不是贯穿我们整个生命的东西。既然语言有如此重要性，且按照耳听八方而博见广闻的观点，我们确是该取万家之言，方能知明而行无过矣。然而对于当今言论的方式，我却要打上一个问号，驳了大众的想法。我并不反对“兼容并包”的理论，那又为何自称为悖论呢？一是当今社会并未达到我们的理想的境地，二是不同的价值取向已经偏离了是非观判断的本身。这恰好在某种程度上解释了“我说”在他人那会成为“你说”和“他说”的潜藏矛盾。除自身以外的空间有着铺天漫地的言辞，到处充满的是别人的想法。这些想法指引着你认识事物，而它绝非你内心本真的想法。此类情况一多，就成了鲁迅先生在《文化偏至论》中所说的“社会憔悴”。其实，我们生活的环境还存在第一方人群，就是常常被我们忽略的自身。面对任何事任何人我们都会有自己想要表达的第一观点，称为“我说”。只不过这些最朴真的藏识，往往因为外界的主流意识形态而被掩埋。因为我们并非专家学者，有发言权却没有多少分量，既然言多必有失，那还不如沉默来得保险。于是随意附和几句，成了一个个“规训个体”。前北大校长蔡元培曾在《对于新教育之意见》一文中提到，教育的目的是使受教育者养成“自由人格”。从自由人格认识到自我的独特性，从而实现自我个性的超越。从中我们可以理解到为何我们身处社会却可以不被其他言论所左右，具有自由人格的个体应该既存在于社会群体当中，同时也应该区别于社会共性。从“你说”、“他说”中摆脱出来，形成具有独立的人格和自由的意志的“我说”。人只有完成两层障碍的突破，才能超越自身，达到自由之境。既然“我说”能培养“自由人格”，由此发展为“自由思想”和“自由意志”。那何必要将“我说”湮没在“他说”、“你说”之后？自由是人的灵魂，也唯有自由之人方能成为世界的认知者、价值的判断者和生命的缔造者。你说他说谁说他说你说我说我说他说谁说谁说你说我说管他谁说的听我们的关于你说我说他说的讨论到此作结，以上言论，都是我说。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。1200字以上 初三 议论文
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你说我说他说你说我说他说从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像夹别人食桌上的残羹，就像陌生客人脱下的旧衣衫。——叔本华不同言论逐渐弥漫了当今社会，有各持己见的互不相扰，也有剑走偏锋的针锋相对。如何在取舍之间寻见正确的答案，着实要下一番功夫。你说，未必真，我说，未必对，他说，未必实。关乎现下社会弊端的讨论随处可闻，新闻媒体网络等介质的发展推动了全民言论时代的到来。人们只要端坐小小机器前，手指轻敲键盘，就能发表自身的观点。这在很大程度上满足了人们的表达欲，也尊重了所有人言论的自由。“网民”成了中国的第三方驻扎人群，这是时代的决定，无可厚非。但恰恰是这第三方的加入使得原本浮华的社会更加焦躁不安，人人都能说，也使得迟早会应了那句老话“林子大了什么鸟都有”。空间上的距离，认知上的距离，造成了言论上的距离，真实与虚假的距离。能佐证此观点的例子不胜枚举，也就不再举。若是将与自身无多大关系的第三方撇置一旁，就还剩下一方朋友圈。换言之，就是第二方人群，通常所说的“你”。对于这些“你”所说的言语，我们通常报以更大的信任，至少说这话的人存在于面前切实可见，比起远方的第三方空间看似要实在得多。因为作为生活的初学者，我们的一切认知来源于生活，身旁的朋友自然成了我们认知世界最为重要的渠道。透过他人的双眼拓展自我，是不可置疑的生存法则，没有任何人可以生活在自我的世界。我们又该怀着怎样的心态对待这些“你说”呢？大多数人有自我的一套判断标准，朋友或是亲人在眼中或是心里被分成了三六九等，取九舍三。面对不同人的不同思维方式，我们无权干涉，更无法妄加评论。反复玩味“他说”、“你说”，总有餐桌上被他人夹过舍之之物之感。这些取之于他人之物必将立足于他人。如此思考，慢慢产生了时间静止，唯有我在的觉知。这种“觉知”让我与现实拉开一段不小的距离，以至于使我有时间去想想语言本初的意义。如若要谈社会对“话语权”的隐形争夺，则避不开对其本质的解读。语言文字自发明之始，就是人们传递信息、交流想法的媒介。通过语言，内心的想法得以表达，相对的，理解体会他人的心境也成为可能。语言的重要性从我们面对陌生世界的第一刻就开始体现，广义言之，哭是所有人的第一语言，也是生命最初的见证者。如若说是狭义的语言，从开始呢喃的“爸爸妈妈”，到最后的一句“再见保重”，语言无不是贯穿我们整个生命的东西。既然语言有如此重要性，且按照耳听八方而博见广闻的观点，我们确是该取万家之言，方能知明而行无过矣。然而对于当今言论的方式，我却要打上一个问号，驳了大众的想法。我并不反对“兼容并包”的理论，那又为何自称为悖论呢？一是当今社会并未达到我们的理想的境地，二是不同的价值取向已经偏离了是非观判断的本身。这恰好在某种程度上解释了“我说”在他人那会成为“你说”和“他说”的潜藏矛盾。除自身以外的空间有着铺天漫地的言辞，到处充满的是别人的想法。这些想法指引着你认识事物，而它绝非你内心本真的想法。此类情况一多，就成了鲁迅先生在《文化偏至论》中所说的“社会憔悴”。其实，我们生活的环境还存在第一方人群，就是常常被我们忽略的自身。面对任何事任何人我们都会有自己想要表达的第一观点，称为“我说”。只不过这些最朴真的藏识，往往因为外界的主流意识形态而被掩埋。因为我们并非专家学者，有发言权却没有多少分量，既然言多必有失，那还不如沉默来得保险。于是随意附和几句，成了一个个“规训个体”。前北大校长蔡元培曾在《对于新教育之意见》一文中提到，教育的目的是使受教育者养成“自由人格”。从自由人格认识到自我的独特性，从而实现自我个性的超越。从中我们可以理解到为何我们身处社会却可以不被其他言论所左右，具有自由人格的个体应该既存在于社会群体当中，同时也应该区别于社会共性。从“你说”、“他说”中摆脱出来，形成具有独立的人格和自由的意志的“我说”。人只有完成两层障碍的突破，才能超越自身，达到自由之境。既然“我说”能培养“自由人格”，由此发展为“自由思想”和“自由意志”。那何必要将“我说”湮没在“他说”、“你说”之后？自由是人的灵魂，也唯有自由之人方能成为世界的认知者、价值的判断者和生命的缔造者。你说他说谁说他说你说我说我说他说谁说谁说你说我说管他谁说的听我们的关于你说我说他说的讨论到此作结，以上言论，都是我说。1200字以上 议论文
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你说，我说，他说成长真是一个辛酸的过程，我目前恰好就处在这最为辛酸的时候。青春期的孩子们往往想法最多，他们既有儿童们嘴角的幼稚，又有成年人衣角的成熟，这个年龄的孩子是最难搞的。就像我一样，我是一个十七八岁的半大不小的孩子，每天想法不断，一个接一个，有时候会怀念小时候只玩不学的美好，有时候又会憧憬大人们那种自由自在、不被管束的潇洒，再想想自己，顿时觉得十分不公——我不想被禁锢。你说：“每个人都经历过小时候，我们不也是从你们这时候过来的？你们想的啥我们都知道，不用整天藏着掖着的。闺女有啥不都是要跟妈说的吗，妈是跟你最亲最近的人……”妈妈这样说。这种话我都听烦了，她却乐此不疲，无休止地絮絮叨叨。小时候，我认为妈妈就是我的神，是来拯救我的。当我还在幼儿园的时候，妈妈帮我削铅笔，帮我抄题，看着我写作业，当时觉得很幸福，很满足。人啊，真是越长大越不知足。现在妈妈被我视为头号躲避对象，因为有她在，我什么都干不成。想和朋友出去玩，就得盘问我，和谁玩，去哪玩，玩什么，还得给我限定时间，我真的只是想出去玩一会儿，至于吗；喜欢我的男生约我，这都不敢让她知道；和某某成绩不好的同学玩，就警告我离她远一点，她不是好孩子……这些我已经听了几年了，我知道这一直会持续到青春期结束。我明白青春期是每个少男少女内心悸动的时候，也是最容易犯错的时候，因此也是家长盯得正紧的时候，可是我们一定要抑制自己内心的感情吗？你们难道不希望我们能坐下来平等和谐地交流吗？我们明明是能达到一致的，可是因为你们的穷追猛打，我们已经不能如你们所愿了，尽管我们知道你们是为我们好。这是我们对你们的抱怨和不满。他说：“这个世界上，除了家长，只有老师才是真心对你们的，你们应该相信老师。不管是学习上还是生活上有什么问题都可以来向老师请教，多来跟老师交流，老师这里随时欢迎……”多么亲切的话啊，这是刚开学时老师们惯用的开场白，可是，时间一长，他们的真面目就表露出来了，弄得我们现在都不敢轻易相信老师了。犯点小错误就咬住不放，吆喝你，有时候还惩罚你，一边还一副恨铁不成钢的样子。这样的老师我们根本没办法亲近，也不敢亲近。虽说老师和我们一样也是人，不过在学生眼里，老师永远是恐怖的，不管这老师有多么温柔，多么和风细雨，学生是很难克服心理障碍去和老师交流的，这一点我觉得大多数学生和我的感觉是一样的，都有“老师恐惧症”。老师们对待学生还是很有一套的，我觉得他们经验比家长要丰富，因为他们面对的不是一个孩子，而是一群。不过老师们都各有特点，这让学生们得适应他们每个人的管理，从而也分出了学生们喜欢的和不喜欢的老师，这也让老师们成为学生们课前饭后谈论的对象，“语文老师今天穿的那皮鞋真亮……”“数学老师今天讲的那笑话真好笑……”“英语老师为什么总是那么温柔？”……老师们大多都有疑心病，他如果怀疑你做了什么，即便你没有，他也会硬说你做了，怎样的辩解都是借口；他们还喜欢猜测你的心思，而且他们还自认为猜得很对，一猜就认定了，你就是这么想的，所以，我根本就不去解释，他不懂我，我不怪他。老师们对于学生心理的变化也是很敏感的，有一点不对劲就以为你谈恋爱了，神神叨叨的，观察你，教育你，最后没有也被逼成有了。但那只是一部分，老师也不全是这样，总有那么一两个老师会让你喜欢的。我相信学生能够真正和老师做朋友，平等地对话，随心地聊天，这种老师才能成为学生们内心真正崇敬的人，才能教育出真正优秀的学生，而不是只读死书的呆子，老师在这方面对学生的影响是最大的。我说：“青春是人一生中最美好的时刻，年轻的我们内心不成熟而将要成熟，还未摆脱稚气而将要摆脱稚气。我们每个人都像是刚刚登上山崖的雏鹰，将要向着辽阔无垠的天空飞去……”是啊，我们正拥有着如火的青春，我们正年轻。可是，青春是终将腐朽的，时间对谁都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。 现在的我们如果不趁着年轻疯狂一番，如何给老年的自己交代？青春需要疯狂，需要激情，谁能不在自己无知的年代里犯错呢？我们一般是不被允许喝酒的，殊不知啤酒入口的味道虽然苦涩，但你轻轻让它流淌过舌尖，再细细地品味，你的舌尖上就仿佛盛开了一朵清芬的花。我们的青春基本都在学校度过，可以说，学校就是我们的青春，在学校里，总会遇到几个和自己志同道合的人，他们是你形影不离的伙伴，也会遇到让自己见了脸红心也跳的人，他们是藏在你心底的人，也会遇到让你见了就想骂的人，他们只是你人生的过客，不要在意，不过他们也教会了你什么叫忍或残忍。在学校这个小世界里，每个人都是有价值的，都是值得肯定的。在这里，我们描绘着原本空白的青春，我们收获着许多感动，我们也学到不少人生智慧。感谢学校，感谢青春。关于青春，每个人都有话说。青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不掉了；青春是场伤痛，来不及了。多年后，感慨青春，还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。1200字以上 高二 议论文
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你说，我说，他说有苦，有泪，有心酸；有甜，有乐，有幸福。你说青春如夏花般美丽热烈，我说青春如菩提般恬静美好；他说青春如地狱般沉重痛苦。青春，十八岁的雨季，说着笑着抱怨着，就这样悄悄地，悄悄的来了……“岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪，你若盛开，清风自然来”。安抚那颗狂热躁动的心的唯一方法，莫过于一杯沁人心脾的茉莉花茶了。慵懒的窝在摇椅里，手执一本精美的诗集，思绪在幽清的茶香中变得不受约束。兴致浓处，随口吟两句美丽的小诗：一花一世界，一叶一如来。”任由阳光在指尖游走，茶香，书香，温暖四溢。静从胸中起，乐在心里生。陶渊明的：采菊东篱下，悠然见南山”，也不过是如此的美吧。不需要太多的细枝末节，自己的青春，简单最大，平淡是美。没有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的伟大抱负；更无杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情。在青春的演讲台上，我说出自己的那份肺腑之言。不需要多激情澎湃，娓娓道来，才是极好的。你说的青春纵然万般美好，对我却只是可望不可即的亭台楼阁；他说的青春及时阴云密布，但在我的世界依旧晴空万里。我的青春我来演绎。“布履一双，山河自在。我有明珠一颗，照破山河万朵”，为了寻找心安，他在山中隐居。或许正是因为他那颗玲珑剔透的寂寞文心，才造就了世界的绝美诗篇。我迈着青春的步伐，努力去追寻他的踪迹。仲夏之夜，身着一袭白裙，投入大自然的怀抱，做一个夏夜的精灵。远离繁华都市的喧嚣，褪去种种世俗的牵绊，独自一人找寻内心遗失的美好。谁言孤独可悲，在我看来此时的孤独寂寞恰到好处。不需要观众，伴随夏虫声翩然起舞，一个人独舞照样格外精彩。不需伪装，卸下面具。任思绪天马行空，想自己所想，悟心中所悟，此时的快乐喜悦皆由心生。只有自己。在繁星点点的夜幕下，尽情地做一回仲夏夜之梦。我的青春，无需过分的伪装。做最真的自己，言发在内心的最美的话语。你说，青春年少，应去努力迎合众人的口味，随主流向前；他说，青春朝气蓬勃，应狂傲不羁的活出自己的一片天空。我说，清静无为，其实恰到好处。自己的个性标签不允许他人随意涂改。同样的，与人交往，敞开心扉，用最真实的自己去真诚的对待每个爱自己和自己爱的人，在爱的浸润下友情，亲情，爱情……自然不期而至。“生命就像，一条大河，时而宁静，时而疯狂”，挣脱现实的枷锁，谁说我们不可以去彻彻底底的疯狂一把。瞒着家长，三五个好友偷偷的聚在一起。去KTV肆意的唱着《考试什么的都去死吧》，《死了都要爱》用高音将内心的愤怒不满全都嘶喊发泄出来。管他在不在调上，情绪到了，别的算什么！家长的苦口婆心，老师的谆谆教导，此刻全都抛在脑后，管他什么不许到处闲逛，不许打牌，不许k歌……此时欢乐至上，狂嗨才是王道！来一次彻彻底底的叛逆，再不疯狂我们就老了，谁叫我们年轻！青春，理应有这一部分。尽管知道，为这一次的彻底叛逆要付出多大的代价，但有哥们一起担着，这又算得了什么。“人不风流枉少年”，让暴风雨来的更猛烈些吧！你说青春就应该循规蹈矩，努力做一个乖乖女。但那毕竟乏味的。他说青春就应该，潇潇洒洒，狂放不羁。但那终究切实际的。我说，波澜不惊我不向往；惊涛骇浪我不追求，一点点的小涟漪，足以使我内心欢喜，有所收益。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，却留无意，漫随天边云卷云舒。我的十八岁，我的小青春——理应如此。高二:无墨无碍1200字 高二 议论文
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你说，我说你现在说我无理取闹了。开始宁愿出去打牌，也不愿意花很长很长的时间给我煮汤了。你埋怨我啰嗦了。我生气了，你也不那么紧张了。你想，我是不是逃不出你的手心了？那一天，我们坐在透明玻璃窗边吃饭。你在抽烟。我说，我讨厌烟味，后来你紧张兮兮的掐灭了烟，信誓旦旦的说一定戒。那时候我们还不曾在一起。可是后来，你从年尾戒到第二年的年中，都没有戒掉。因为我们在一起了。有时候我想，是不是跟你在一起了，所以你懒惰了？不勤奋了？不上进了？有时候我想，是不是我太苛刻了，其实你还是个孩子。有时候我想，是不是我也变的不温柔体贴了？所以活该有那么多争吵。其实我每天都在反省自己。我一直以为自己是一只蝴蝶。翩翩起舞还美丽。我努力想要飞出囚禁我的玻璃瓶。可是到头来，心底总有声音提醒自己：你以为自己真是一只蝴蝶？文艺，特二。我就是这样。你不是老早就知道了？这样的我？任性，撒娇，无理，霸道，野蛮。可是我善良啊。我真的善良啊。我不虚伪，我只是挢揉造作。可是我直率啊。我不对你拐弯抹角，不喜欢的就是不喜欢。你不喜欢这样的我。你心情好的时候，宠我像蜜一样。你心情不好的时候。我哄自己像个孩子一样。你说我敏感。若不是喜欢，谁愿意花那么多时间，那么多精力，那么多心情，还有那么多自尊去喋喋不休，去歇斯底里，去死皮赖脸只为了一个男人？还一而再再而三的在别人面前失礼、失态、甚至失心疯？若做的小心翼翼若不情投意合若不能坚持到底若不能说到做到至少别给我希望600字 高三 散文
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向过去说再见“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是会有的。”时至今日，我才明白这句话的真谛。没有了初一的懵懂，没有了初二的青涩，初三的我们，正在有一个华丽的蜕变。从初一走来，带着一身戾气的我在学习这条路上处处受阻，时间仿佛像一位魔法师，不知是它改变了我，还是我顺服了它。曾经我哭过，曾经我笑过，曾经我也为自己定过目标，但独独曾经我没有努力过。失败一次就为自己找借口，两次也是，一直都是。曾经的我会将目标定得高高的，可真到要去做的时候腿却又软了，结果自然是可想而知。曾经的我根本不懂人际交往是个什么东西，面对朋友，我也不懂珍惜。面对与自己交往不深的同学也无所谓，只是看见眼前的风景，活在自己狭小的生活圈里，看似与世无争，却为自己断了一条一条的路。直至失去，我才幡然悔悟。我没有华丽的外表，我没有显赫的地位，我就是一个普通的中学生。我有何德何能在那侃侃而谈，有什么资格在背后议论别人！现在回想起过去发生的事我自己真是万分悔悟。现在，我初三了。每天的生活都极反复，反复到看见题目就想做；看见草稿纸就想把它们抢来打草稿；看见一切就想联系中考。我还常常与一帮人在那论中考，说中国的教育制度什么的！也许对于现如今的我们来说，学习是最重要，最不可侵犯的吧！又突然觉得自己好可笑，可能是因为只有这不到一年的相处时间了吧，我学会了把姿态放低一些，再放低一些！就只为了让更多的人开心罢了。我开始不再强出头，倒像一棵低着头干事的小草，在这隐没残酷的世界上成长。向过去说再见，新的一年，我梦起航的地方，现在努力一把，到明年六月花开时，我可以收获成功与希望，做一个真正“富有”的人！初三:王娟600字 初三 记叙文
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向芯片说“不”能让人无所不知的万能芯片，不知道是多少人的梦想。有了芯片，我们不用再为考试疲于奔命，不必再为“之乎者也”头昏脑涨，也不用为天文地理绞尽脑汁，更不必....。.然而，有了智能芯片，就真的风光无限好么？我们自以为大脑操纵着古今中外的一切有史记载的东西，却在一个小小的智能芯片手里被玩弄，被操纵，于是，我们便像一条流水线上下来的“合格品”，被智能芯片放在手掌把玩，在芯片感叹自己惊人的复制力后，我们被无情地抛进这个叫做社会的大市场里。我不禁出了一身冷：将来的我们除了不同的皮囊，剩下的都是一样的！也就是说，我将不再是我，或者说，我们都将不是我们，总之，我们是安装上同一主机的傀儡，对，是芯片的傀儡！“不！”我要疾呼，“不要做芯片的傀儡！”向芯片说“不”！有了芯片，我们便失去了求索的意义。周国平曾说：“寻求生命的意义，所贵者不在于意义本身，而在寻求，意义就寓于寻求的过程之中。”可是，试想一下，倘若我们每个人都腹有诗书，最明显的便是嘴上念着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，但求索的道路上却无一人行走，或者就算是行走，那也是目光空洞，走到哪里都是流浪。向芯片说“不”！有了芯片，我们便失去了独有的思想。芯片的到来给我们省了不少力气，就连思想这个问题，他都考虑到了。我们不会对事物有不同的见解，我们丧失了一项基本能力。如果把思维比作花，那满世界都是一种花，是一片花海，像汹涌的浪潮，朝我们扑过来，吞噬我们心中残存的思想，泯灭，消失。如果当真那么有一天，我们有了一个万能芯片，我想那不是全球的福音，而是人类即将泯灭的宣告。所以，朋友们，让我们大声呼喊，让我们向芯片说“不”！600字 高三 记叙文
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父母，向你们说一说我的心里话父母，向你们说一说我的心里话[陈则铭]重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班陈则铭每个人都应该拥有一些属于自己的心里话，我当然也有一些心里话。那就是关于小孩子最喜欢的玩玩具的问题小时候，爸爸妈妈为了培养我养成良好的学习习惯，因此大部分时间，都在让我看书、写字、做阅读题等。根本没有时间玩玩具，玩具也只是拿来放在家里做做摆设而已。又因为自己的书越来越多，那些玩具也已经被扔掉了。所以爸爸妈妈决定从我六岁起，就禁止给我买玩具。自从一有了这个决定，我的心好像已经彻底碎了，这些碎片也已经让我从一个很深的洞跌入了洞底。当天我就大声哭啊！闹啊！把家里人闹翻了天，最后妈妈过来安慰我说：“不要哭了，哭了也没用，反正规定已经定了，没有人修改得了。还不如把学习搞好了去玩一些考智力的游戏，这样不仅可以培养你的智力，又能给你带来欢乐呀！”顿时，这几句安慰的话起了作用，我也渐渐适应了这条我们家的新规定——玩益智的游戏。还真别说：“我家电脑里的益智游戏还挺好玩、有趣。”一天一天过去了，我的智力也在一天一天的增长，许多考智力的数学题都会做。可是，这样的生活也持续不了多久，可事实摆在眼前——我又在家里闹翻了一次，这次是家里人共同想出来的办法，就是每天借有玩具的人，借一个小时玩的时间，好让我不再闹了。就这样，我一天有学习的时间，又有了玩的时间，这样的生活持续到了今天。我从七岁开始就不玩玩具了，我已经忘记以前玩的玩具长什么模样了。可是我还是要把自己的心里话，向爸爸妈妈说出来：“其实我真的想拥有属于自己的一些玩具。"指导老师：袁祚萱、王平《《》《》》》;》《》;600字 四年级 记叙文
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你说我不在乎你你说我不在乎你？你在乎过我吗？你懂我吗？不懂我我何必还在乎你？我不在乎你我会陪你？我不在乎你我会帮你？我不在乎你我会找你？我不在乎你我会对你很好？我不在乎你我会把你当我的唯一？我不在乎你我会天天陪你？我不在乎你我会帮你背黑锅？我不在乎你我会让你生日过得很开心？我不在乎你我会那么在意你的心情？我不在乎你我会天天给你打电话？我不在乎你我会和你讲我的一切？我不在乎你我会帮你解释被误会的事情？我不在乎你我会陪你去找回手机？我不在乎你我会天天喊你？我不在乎你我会在别人对你冷眼时骂他？我不在乎你我会教你应该怎样才更好？我不在乎你我会讨厌你讨厌的人？我不在乎你我会尽全力去让你开心？你把我对你的在乎当成了理所当然，你已经习惯了我对你的在乎，可是你有过在乎我吗？我也希望有你的在乎，我也希望你把我当作唯一，我不需要你有多优秀，别等我对你失去了耐心再说一句“你不在乎我了，为什么？”我不是只有你，我也有其他，所以请你自重。既然你有更好的F，就别对我忽冷忽热，我不需要，别摆出一副无所谓的样子，请珍惜一点没有人有义务去关心，在乎你，请珍惜一点F有几个可以交心的就好，别以为你有多好，别以为每个人会无条件，无时间限制的陪着你，就算你是钻石，也没人会这样，有一天，你最好的朋友有了更好的朋友就会知道自己的不好，自己对Ta的不好，那时会晚吗？既然你说Ta是唯一，就别花心了，有了Ta忘了Ta，最终只剩你一人。你说我不在乎你，我的耐心已尽，你让我怎办？这、叫不在乎吗？你说我变了，我没变，只是你不在乎我，我更在乎自己了。600字 初三 散文
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