别把我当小孩
700字
六年级
议论文
在21世纪，我们总是被大人们宠着爱着，从小就生活在蜜糖罐里，父母的双翼紧紧护住我们，不让我们受到一丝一毫的伤害。而父母不可能无时无刻都陪伴在我们左右，所以我们要学会独立。可是，长辈们已经给了我们太多的宠溺，使我们有了太多地依赖……
人的一生太长了，难道父母能够把我们直接的每一步都铺叠好吗？不，他们不能。即使能，不经过磨练的人生有意义吗？没有，没有一点意义。所以，我想请所有的父母都不要再把我们当一个小孩了，一整天都依赖你们，向你们撒娇。我也想永远都不要再长大了，永远当个乖娃娃，但，这现实吗？时间总是在一分一秒的流逝，时间的记忆只能印刻在我们的心中，不能够停留。一秒，一分，一小时……时间总是在不经意之间溜走了。每个人都要长大，体验人的生老病死；体验痛苦、快乐；体验成功、失败……
父母的爱像下雨时的一把伞；黑暗时的一盏灯；寒冷时的火炉；病痛时的一瓶药……然而，这一切的一切，只能使我们更加的依赖你们。可是雄鹰终有一天是要展翅高飞的，可是在你们的庇护下，我们只能成为一只永远长不大的雏鹰。
爸爸妈妈，你们别再把我们当一个小孩了，人生需要我们自己去闯，去拼，而不是你们的扶持，太多的宠溺会让我们迷失自我，没有自理能力，不能够支撑起这一个温暖幸福的家。你们身上的负担终有一天要落在我们的的肩上，你们为我们付出的太多了，为我们考虑的太多了，从小到大为我们操了太多的心。请给我们一点空间，尝试去飞翔，我想，我一定会飞的很高，飞的很远……
坐在窗边，看着窗外阴雨绵绵。转眼间我已经走过了12个春秋，现在我还记得小时候最喜欢玩躲猫猫，还残留着那些记忆。心里默默的想：时间是否过得太快了，我已不是当年的小孩子了，那时是那么的天真。而你们，却依然把我当成那个小孩子，给了无数的关怀，可是我真的长大了，是时候展翅高飞了，请你们相信我会飞的很好，很好……
我的启蒙老师
400字
五年级
写人
小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。
上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。
四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。
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别把我当小孩妈妈，我非常感谢这十年来对我的精心照料，但有时您也是太宠我了，我就像一只被关在金丝笼里的小鸟，永远也学不会飞翔。有一次周末的早上，我看见妈妈十分劳累的躺在床上睡觉，于是我心想：我给妈妈煎个鸡蛋吧。刚等我找齐材料，妈妈就醒了，一听到“嗞嗞”的声音，就马上一个箭步冲到厨房里，看见我在煎鸡蛋，就对我说＂小孩子，煎什么蛋呀，小心被油溅到，回去看电视吧。＂还有一次，妈妈正在厨房烧饭，我在沙发上看电视，发现沙发上还有一堆衣服没折，所以我想：还有这么多衣服，妈妈肯定折不完，那我就帮她折一下吧。于是我就折了起来，突然，您出现在了我的眼前，对我说：“小孩子，别管大人的事，去玩儿吧。”妈妈，我想对您说：我已经长大了，需要独立的空间。我想和同学独自去书城玩儿。你却说路上有危险，怕我受伤，所以就不让我一个人去，而是我和爸爸一块去，可是我也需要属于自己的朋友圈呢，您要给我属于自己的独立时间呀。妈妈，不要那么担心我，我就像刚长出羽毛的雏鹰，只有独自面对风雨，才能在蓝天中飞翔。400字 四年级
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别把我当小孩别把我当小孩；其实我已经长大了；我学会了独立；不经历风雨，怎能见彩虹？；别把我当小孩；我已经不是在鸟巢里的小鸟；我是一只充满自由的小雄鹰；请松开您的手，让我自由地翱翔吧！；如果有一天，您突然离开了我，我该怎么办？；我要学会独立，学会与困难做斗争，所以……请您别把我当小孩！；别把我当小孩；我已经是一只整天忙碌于学习中的雄鹰，学会飞，学会了在这社会上面对困难的经验；就算暴风雨来了，我也不怕，因为我已经是一只成熟的雄鹰了，就让我离开鸟巢，飞向光明中去，不再受到黑暗的欺辱，因为这世界上的战争太多了，到处都充满恐惧；独立！才是正确的选择；别再把我当小孩！……茂名市新世纪学校初一:崔荣清250字 初一 抒情散文
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别把我当小孩“人人都说小孩小，谁知人小心不小……’’我一边走一边唱，事情到底是怎么回事呢？请听我娓娓道来。事情是这样的，有一天，我突发奇想，想让自己一个人独立步行去学校，我刚一提出，就立即遭到父母的反对，妈妈说：“你太小了，等在大点吧…再说“我都11岁了，好多同学早就自己上学了。”我一再请求着妈妈，心里很不高兴。“不可能。你有人家稳重吗？过个马路都东跑西串的。”爸爸以严厉的目光看着我说。“哎呀，怎么不行呢？就让我独立一回吧！”我再三恳求。“小孩子，别添乱，我和你爸忙，少胡闹！”妈妈生气了。 “是呀。”，爸爸说，“你知道吗？前不久还有小孩被车撞伤，为什么？就是因为自己回家，在路上一边走一边玩，才发生这一惨祸！”“求求你们了！就一次，只有一次吗！”我都要哭了。 “我们再商量一下。”妈妈说。yes！有希望了，我心中暗暗高兴。不一会，他们商量好了，妈妈郑重的说：“不可以！” “唉！”我仿佛一只泄了气的皮球，心里十分伤心，为什么？就究竟是为什么！爸、妈，为什么不相信我的能力，我可以的，我不是小孩衣了。你们就不能给我次机会吗？”我抱着一丝希望说。妈妈看了爸爸眼说：“那好吧”。妈妈看来被我打动了。“行，既然妈妈这么说，我也同意，不过只有一次！”爸爸说。 “噢，万岁！”我一蹦三尺，欢呼雀跃。妈妈把我送出门外，千叮咛万嘱咐，叫我过马路时一定要小心；不要和陌生人说话……真唠叨。但这也是真理呀。我没过一条马路都按妈妈说的那样去做……不久我便顺利到校了。一天过得真快，放学了，我与其他顺路同伴一块回家，一路有说有笑…… 到小区门口了，我忽然发现了一个熟悉的身影，是妈妈！我三步并作两步奔向妈妈，说：“你看我可是毫发未损地回来了？”妈妈顿时笑了。自此以后，如果天气不错，我可以和妈妈商量，我也可以独自去步行上学了，有时看到妈妈远远的影子，我快乐着幸福着 。虽然我独立上学这一想法遭到父母的反对，可最后还是成功了。我想对父母说：“别把我当小孩，我已经长大了，请您放手吧，有些我可以独立，让我自由飞翔在蓝天上吧”。700字 六年级 叙事
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别把我当小孩小时候，妈妈总是像“蜜蜂”一样，在我耳边唠叨不停。现在马上就要踏上初中的旅途，妈妈依然唠叨不停，我心里有数不清的厌烦。每次上学，妈妈总得把“路上注意车子啊”“上课认真听讲啊”说到个好几遍。我呢？只好“不厌其烦”的答应。每次我想拿起菜刀做一顿饭菜，总是有一双大手阻难我，并说：“你还小，万一切到手怎么办？”每次我想拿起水壶浇水时，总是有一句话浮在我耳边：“你太小了，万一烫伤手怎么办？”每次我要和同学出去玩，总有一个身影挡在大门口，说：“干什么啊？外面车子那么多，万一撞了怎么办？留点时间多学习学习。”每次我拿起拖把准备拖地，总有一个“不”字在我耳旁出现：“干活太累了，有空多看看书。”这样的例子数不胜数。说句心里话，妈妈这么做我很不开心。我知道这么做都是为我好，怕我受到一丁点儿伤害。您这样爱护我，却有点过分了。其实，您比我更明白，温室里的花朵是不能茁壮成长的。我喜欢阳光雨露，喜欢用自己的双手和眼睛，去探寻未知的世界！妈妈总是不厌其烦的和我讲：“你还小，有些事儿做不了，你现在最主要的是学习，把学习搞好比什么都重要！”我却已听得不胜其烦。我也知道现在最主要的是学习。难道，我永远长不大，永远是一个小孩吗？上次我在妈妈旁边帮她拔白头发，妈妈还说没有，结果呢？却拔了好几根……我知道，这都是为我而长的，是我害她有了这么多白头发。有一次妈妈去上班，我一个人在家，当时妈妈以为我会害怕，还让我去外婆家，还记得吗？那时候我已经11岁了，可妈妈还是不放心我，临走时不停的叮嘱我：“别害怕啊，要是实在不行的话，去外婆家。”你走后，我一人在家觉得清净多了，没有噪音，没有妈妈的唠叨声……我一点儿都不觉得害怕，甚至向往着天天过这样的生活。我把作业做完后，就把妈妈放在洗衣机里的衣服给晒了，那时候我真的第一次感到当家的滋味。妈妈回来后，休息了一会儿，准备晒衣服：“晗晗，洗衣机里的衣服怎么都没了？”我没有吱声，只是看了一下阳台——我怕妈妈骂。“谁晒的啊？难不成……”妈妈感到没有这种可能而惊叹。“是啊，我，我没事干，所以……”我吞吞吐吐的说。“你不害怕吗？”“妈妈，我已经是个11岁的小姑娘了，没有害怕的理由存在。”“女儿，你真棒！”虽然我证明了我的实力，但是我在妈妈眼里永远只是个长不大的孩子。妈妈，相信我，我不是关在笼子里的小鸟，成长的天空任我翱翔！800字 初一 记叙文
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别把我当小孩亲爱的妈妈，老师，请不要再把我当小孩，我已经长大了。我不再是那个伸手要零食的孩童；不再是那个不会穿衣服的孩童；不再是那个每天吵着要你陪我玩的孩童……我已经长大了：从一朵纤弱的花朵，变成了一朵坚强能抵挡风雨的花朵；从一棵受不起风吹雨打的幼苗，变成了一棵参天的大树；从牙牙学语的儿童，变成了能识百字的少年……妈妈，请您不要再把我当小孩。每当我要喝水倒水时，您总要抢过水壶，告诫我不能碰，会烫伤的；每当我做完作业，想帮您做点家务时，您却说小孩子应该以学习为主；每当我想和同学一起出去玩，您却说外面很危险，还是在家里玩玩吧；每当……记得那时阳光明媚的日子，您带我到游乐园玩。一进去，我便看见了我梦寐以求想坐的过山车，于是我就告诉了您，而您却说太危险了，您不放心。此时，您知道我的心有多难受吗？老师，请您不要再把我当小孩了，记得有一次春游，我们大家高高兴兴地一边唱着欢快的歌曲，一边迈着轻快的脚步，来到了湖边上。来到那，我发现离湖不远的地方有一丛芦苇。于是好奇的想摘一支玩玩，便蹬蹬蹬地跑向那里。可就在这时，您阻止了我，对我讲道理：“湖边太危险了，你还小，万一摔进湖里怎么办？”而我也不能说什么，只能答应了。顿时您高兴了，保护了我450的安全。而我呢？您想过我的感受吗？亲爱的妈妈，老师，请不要再把我当小孩。现在我已经长大了，会思考，会独立，会与困难作斗争。请放开你们的手，让我这只在鸟巢里的小鸟，自由翱翔吧！550字 五年级 记叙文
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别总把我当小孩_400字妈妈，我知道你是在保护我，但是，请让我自己去尝试，去从中学会一些人生的道理和技巧。一次，你在厨房里做菜，我想进去帮忙，可是，刚走到厨房，便被你叫停，你说：“厨房太危险了，你这个小孩子就别过来了，小心油脂溅到你。”我只好低着头出去了，心想：干嘛总把我当小孩子呢？我总是衣来伸手饭来张口的。我希望可以自己尝试着去做一些事情。还有一次，爸爸让我端一杯热水给客人，我便去了，等我伸出手，还差0。1毫米的距离就要碰到了，只见你连忙把我叫停，然后转身责备爸爸：“孩子才多大呀！你就让她拿那么烫的水。待会烫到她该怎么办？”妈妈，我知道你这样是为了保护我，可是，你这样会让我对你产生依赖的心，就像《桃花心木》那一课一样，如果种树的人常来给桃花心木苗浇水，每天浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦种树人停止浇水，树苗就会枯萎。幸而存活的树苗遇上狂风暴雨，也会一吹就倒。所以，妈妈，请你别总把我当小孩。广东深圳龙岗区深圳市龙岗区南湾街道下李朗小学六年级:知音之心作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级
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别把忍让当懦弱人人都说，谦让，是一种美德，所以，我从来都是对人客客气气的。无论你从前说什么，做什么，我都忍了。但是，你千万不要以为，我的忍让是懦弱，你想干什么就干什么。我不是圣人，我的忍耐是有限度的。到时候，别怪我跟你翻脸。现在，你在我眼里，半分好感都没有。你这么做，真让我唾弃。你都对不起那，一撇一捺。初一:徐艾艺150字 六年级 散文
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别惹小孩今天姑姑有事儿，让我帮她带下五岁的儿子。我也挺喜欢小孩儿的，于是就说帮她带下，但是我错了！想到我是五岁的时候挺乖的，还以为他是和我那时候差不多，于是就打开电视，让他看电视等他妈妈，他要看动画片，我不想看，他把遥控器抢去摔了，还打我，哎，我还手他还哭，我也是没办法了，就用零食“贿赂”他，果然不哭了，然后就把我的零食全都抢去了。想着他哭的样子，还是不敢惹，于是我就忍了。不料等我姑姑回家，他还告我状……我以后再也不和小孩儿玩耍了！200字 六年级 叙事
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《别惹小孩》观后感星期六，我怀着激动的心情看了一部电影《别惹小孩》，影片中的主人公小志给我留下了深刻的印象。这部电影主要讲述了一个叫小志的孩子，暑假时，父母为了工作要出远门，便把小志送到爷爷家。小志不情愿地到了爷爷家门口，觉得爷爷的房子脏，不现代化，竟搭一个帐篷在门口，进也不进爷爷家。可是经过一系列事情，小志终于懂得体谅父母，关心爷爷了。最让我感动的是两次爷爷寻找小志的情景：第一次小志玩的玩的竟跑到竹林里迷路了，天下起了瓢泼大雨，是爷爷冒雨找到他，小志病了，是爷爷无微不至地照顾他。第二次，更感人，天黑了，爷爷见小志还没回来，便去竹林里找小志，天又下起了瓢泼大雨，谁知，路滑一不小心，爷爷摔下了山，腿也摔伤了。而爷爷见到小志的第一句话却是：“小志，回来就好，回来就好。”小志就在这一刻明白爷爷的苦心，爷爷是爱我的，于是又帮爷爷做饭，又照顾爷爷。爷孙俩依依不舍的告别的情景一直萦绕在我的脑海中。假如你看到这一幕，你一定也会有所感动。在日常生活中，我们有许多事都要依赖父母，就拿我来说，一日三餐，衣食住行都需要爸爸妈妈，在生病时需要妈妈的照顾，在学习上需要爸爸妈妈的帮助……我一定要怀着感恩的心对待父母，遇到事情从父母角度想一想，自己的事情自己做……450字 六年级 读后感
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别把老师当朋友“什么！和老师做朋友，我可不敢。”我对我的朋友们说。大家都很奇怪的望着我，有的说我落伍了，现在是师生平等的年代，有的说我胆子小，总把老师看得那么可怕，还有的说我患有“自避症”，很难和老师沟通。其实我不是“落伍”也不是“胆儿小”更不是什么“自避症”。只是我不喜欢那样，老师是传授我们知识，教我们如何做人的，他们除了和我们没有血缘关系以外，和我们的父母没有什么分别。所以我们常说“一日为师，中生为父（母）。”如果让我和“父母”像朋友一样的交往，就总觉得不大自在。这只是其中的一点，我还发现现在的老师和学生之间有着一种矛盾：当学生像我一样不把老师当朋友的，往往老师总当我们是朋友一样，常常和我们谈心，与我们沟通，也许是为了尽快让我们成为老师的朋友吧。而那些把老师当作朋友的同学，往往老师总当他们不是朋友，常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时，受到了老师的冷落，场面很尴尬，也许老师认为这样的同学有些不太稳重也就是太闹了，所以不喜欢他们。这样看来我不把老师当朋友，其实也是间接的多与老师接触。不过以上这些全不是最重要的。最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错误，老师是“父母”这是我之前提到过的，而“父母“总喜欢高高在上，那么就算真的和老师成了朋友，老师也会因为这“高高在上”的性格毁掉这份友谊，我班的班长，是老师的爱将，为了更好的提拔这位可爱的班长，老师几乎让他和自己在班级的地位平等，我们很是羡慕，但当老师和他的某些意见不同，又想说服他时，他由于习惯了平时与老师的平等交往，而感到不自在，这样坚持久了，这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无。如果这样的友谊给你的话你会接受吗？老师的性格是“高高在上”，那同学的性格呢？还是那个例子，如果从班长的性格角度看，一旦和老师成为朋友，学生会因为老师的纵容变得任性，随便，这也时“师生友谊”毁灭的原因。我在156中学时，我的班任就和班里的学生像朋友一样，班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”可是越是这样，学生越散漫，越随便，越不把老师放在眼里，后来老师就彻底败给了这些“学生朋友们”别把老师当朋友，“师生友谊”只是大家的一种向往，真正实现没那么容易，它需要师生的性格真正的平等，师生的友谊才能真正的长存。不过我觉得这种师生的友谊还是有的，我们也应向着这种师生关系努力，这样教育的效果会更好。900字 高三 议论文
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别把自己不当风景我曾看到过一句话：当你在仰头看风景时，别人也在楼上看你。也就是说，当你在欣赏别人的时候，别人也会用同样的眼光来欣赏你。所以，别把自己不当风景。我对这句话的感触颇深。在生活中，我们在时时刻刻欣赏、羡慕着别人，嗟叹自己为何不如×××，可为什么总是在欣赏彼岸景色美丽的同时而忽略自己此岸也同样迷人？原因当然是：不自信！作为“不自信”人群中的一员，我也时刻为自己的行为而感到懊恼和沮丧：当怦动的心激活每个细胞准备发言却又因惶恐的心情而放下手来的时候。我也不知道自己有过多少次这样的挣扎与徘徊，可是即使有百分之百的把握，回答后也还是心潮澎湃。每每的面红耳赤都提醒着自己：还不够放得开。可是不管作何努力平复心情也还是手心出满冷汗。我在一次次的调节自己，鼓励自己。常常把什么名言警句，名人事例在脑海中一一放映，使自己有点底气。表面的波澜不惊昭示着内心的波涛汹涌。有时候答错了，或有时候逗得同学们捧腹了……可是尽管如此，却很少有人拿这些来当笑柄，仿佛很有默契般的都不曾在课上听到有同学说错了话，回答错了问题。反而，在我每次回到座位上的时候还总是听来一些赞扬的话，这使我莫名的感到一种释然，一种放松，甚至是一种感激。慢慢的，我变得自信起来了。过去，我都不敢站在讲台上，因为讲台很高，很显眼，那将是所有人瞩目的地方，那将是所有人汇聚眼光的地方。可当我上台去也有了一种叫威严，叫自信的东西时，感觉却很美好。我在旁边欣赏别人的长处时，我不敢想自己的身后也会有人去欣赏，但我把目光收回一点到自己身上时，竟也会惊奇的发现自己的与众不同。现在，当我抬起头正视与我交流的人的时候，我也同样的在告诉对方：我们都是一道靓丽的风景！650字 初二 议论文
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别把眼“见”全当“实”摘要：面对前路的繁华，那种可望而不可即的滋味不言而喻。这将是何等的可悲，因一时懒惰或因一时意气自掘坟墓；这又将是何等的滑稽，自己推开自己最想亲近的人，自己叫别人不要相信你。“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”王安石告诉我们：不可；无数事实证明，当然不可！但某人却因听见一只爱唱的鸡的旁边捡到一颗蛋，而认为所有的蛋都是这只爱唱的鸡所生，并从此特别偏爱它，喂以精致的饲料，从而冷落了那只也下蛋的“静”鸡。这不就是“臆断其有”的表现吗？别把眼“见”全当“实”。别把眼见当全实，这所谓的“眼见”的东西，并不完全代表着事物的真相。须知这事物的真相往往被隐藏在一团迷雾后面，需要你的判断，需要你根据事实的前因后果来仔细核对才能得出。只有用自己的“眼见的客观”加上“主观思维的判断”得出的才是真相，才是“实”。别把“眼见”全当“实”。善良的人们，你们可曾因为自己一句武断的话，一个随便的猜想而造成一堆误会，失去一些挚友，甚至将自己从成功的山顶坠入万丈深渊？我想这样的事例比比皆是，只因为太普遍了，大家都不去注意了，惟有等到出问题时才醒悟过来而已。这是一个严峻的问题。别认为一个武断没什么大不了的，不会造成太大的错误。一句下意识的话或想法，如果碰巧正确，那么恭喜你，今天运气不错；但若你的猜想不幸是谬想，我想你给自己筑起的必定是一堵堵的高墙，既隔断了别人走向你的道路，又阻碍了你往别人走去的前路。这一堵堵高墙若没因发现问题而拆除，你大概认为自己聪明绝顶并从此更加相信自己的直觉，更喜欢凭表面现象做事。长此以往你会赫然发现眼前的路到处都是一堵堵墙，你只能兜远路过去，甚至有些还是死角。面对前路的繁华，那种可望而不可即的滋味不言而喻。这将是何等的可悲，因一时懒惰或因一时意气自掘坟墓；这又将是何等的滑稽，自己推开自己最想亲近的人，自己叫别人不要相信你。三思吧，人们，不要再像某人一样要等到“一天偶然的经过”才发现“静“鸡的功劳，才发现事情的真相了。那时的如梦初醒早已失去了事情应有的意义。“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”万万不可！无疑是自掘坟墓。因此，别人的片面只言，自己的匆匆一瞥不能全当实。眼“见”不能全当“实”。800字 高三 议论文
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别太把自己当回事现实中，谁都想做生活的强者，可是往往成功到来的时候，也就是失败的时候。为什么这样说呢？因为他们太把自己当回事了，而忽略了他人的感受，他没有尊重他人那当然也得不到别人的尊重，自然永远也到达不到成功。人都有一定的自尊心，你要想别人尊重你，你首先便要尊重别人。一个不尊重别人的人，是绝不会得到别人的尊重的。在人们的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；人对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。所以，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。要做到尊重他人，必须平等地对待每一个人。人们渴望自立，成为家庭和社会中真正的一员，平等地同他人进行沟通。如果你能以平等的姿态与人沟通，对方会觉得受到尊重，而对你产生好感；相反地，如果你自觉高人一等、居高临下、盛气凌人地与人沟通，对方会感到自尊受到了伤害而拒绝与你交往。在沟通中，千万不要伤害对方的自尊，从简单地说那就是八个字：别太把自己当回事！否则，受损失的一定是你自己。从他人的经验中我得出这样一个等式：对他人尊重=得到尊重。“尊”是尊重，在字典里的意思是：“重视且恭敬的对待。”同理我们也可得出尊重他人的意思是：“重视且恭敬的对待他人。”那我们又如何来做到重视和恭敬呢？首先我们必须抛除等级观念，做到人人平等，其次我们一定要肯定他人的个人价值，以诚心对待他人，最后我们必须对他人充满爱，因为爱是一切开始的基础，做到以上三点足以。相比之下得到尊重则好理解的多。简单来说便是：“他人肯定你的价值，同时他人对你给予爱的付出。600字 高三 议论文
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别把困难当挡箭牌别把困难挡箭牌，还记得这是小时候妈妈对我说的话。我现在也早已明白了这句话的含义。当我们做错了一件事时，总会找各种理由来为自己辩护，当然虽然有的是客观条件，也有主观事实。为自己找有理由也是一个不可否认并且人人都会出现的错误。当我们被困难的刺划的遍体鳞伤是会放弃，会不再坚持。这时，困难就成了我们的一个挡箭牌。困难有时的确难以接受，甚至让人不得不退缩。但人生中困难是难免的，成功过的人都是能人所不能，凡是贵在真诚与坚持。三天打鱼两天晒网，什么事都不容易做好，还怪社会太现实——哪怕社会真的很现实，也不能是我们退缩的借口。有人说：“人生是一颗流星，因为它短暂。”有人说：“人生是一出没有导演的长戏，因为它迷茫。”可我认为人生是一段很长很长的路程，它在坎坷之中散发着闪亮的光芒。当许多人抱怨困难带给自己的不幸，感叹生活时，我坚信巴尔扎克的名言：“困难，对于弱者来说是一个无穷的深渊；对于强者来说是一笔财富。”面对困难，勇敢，我与你同行。不要把困难当作自己的挡箭牌，因为它不是我们退缩的理由，勇敢去面对困难，何困难展开一场战斗，哪怕是生死决斗也要放手一搏，也有可能成功的是你。在一次次的流泪，一次次的摔倒过后，我明白了泪水不能让断了帆的船继续航行。勇敢站起来，擦干眼泪。勇敢，你让我悟出了人生的真谛。勇敢起来才是打败困难的唯一途径。总是一次次在跌倒后爬起，总是一次次在困难中奋起，总是不止一次的问自己：“什么才是人生的真谛？”当擦干失落的泪水重新面对困难；当收起心中的迷茫，重新写下心中的疑问，我才明白，永不向困难低头，这是一次次的战争最后的胜利。别拿困难当挡箭牌，不要为自己找任何理由，只要敢于拼搏，不管成功失败都是最好的，人生的旅途中，难免会遇上一些困难，不同的人就有不同的办法来面对。有的人听天由命，有的人则勇敢面对。选择不同，最终的结果自然也不同。别拿困难当挡箭牌，正确的的面对自己的错误与失败。700字 初二 记叙文
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别把眼“见”全当“实”！别把眼“见”全当“实”！“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”王安石告诉我们：不可；无数事实证明，当然不可！但某人却因听见一只爱唱的鸡的旁边捡到一颗蛋，而认为所有的蛋都是这只爱唱的鸡所生，并从此特别偏爱它，喂以精致的饲料，从而冷落了那只也下蛋的“静”鸡。这不就是“臆断其有”的表现吗？别把眼“见”全当“实”。别把眼见当全实，这所谓的“眼见”的东西，并不完全代表着事物的真相。须知这事物的真相往往被隐藏在一团迷雾后面，需要你的判断，需要你根据事实的前因后果来仔细核对才能得出。只有用自己的“眼见的客观”加上“主观思维的判断”得出的才是真相，才是“实”。别把“眼见”全当“实”。善良的人们，你们可曾因为自己一句武断的话，一个随便的猜想而造成一堆误会，失去一些挚友，甚至将自己从成功的山顶坠入万丈深渊？我想这样的事例比比皆是，只因为太普遍了，大家都不去注意了，惟有等到出问题时才醒悟过来而已。这是一个严峻的问题。别认为一个武断没什么大不了的，不会造成太大的错误。一句下意识的话或想法，如果碰巧正确，那么恭喜你，今天运气不错；但若你的猜想不幸是谬想，我想你给自己筑起的必定是一堵堵的高墙，既隔断了别人走向你的道路，又阻碍了你往别人走去的前路。这一堵堵高墙若没因发现问题而拆除，你大概认为自己聪明绝顶并从此更加相信自己的直觉，更喜欢凭表面现象做事。长此以往你会赫然发现眼前的路到处都是一堵堵墙，你只能兜远路过去，甚至有些还是死角。面对前路的繁华，那种可望而不可即的滋味不言而喻。这将是何等的可悲，因一时懒惰或因一时意气自掘坟墓；这又将是何等的滑稽，自己推开自己最想亲近的人，自己叫别人不要相信你。三思吧，人们，不要再像某人一样要等到“一天偶然的经过”才发现“静“鸡的功劳，才发现事情的真相了。那时的如梦初醒早已失去了事情应有的意义。“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”万万不可！无疑是自掘坟墓。因此，别人的片面只言，自己的匆匆一瞥不能全当实。眼“见”不能全当“实”。700字 高三 议论文
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我把爱你当责任“孩子，请别甩开我紧握你的手，我有千万个爱你的理由。”那份沉甸甸的责任与欣喜交融在一起降生。一声打破所有紧张与不安的啼哭。你就这样光临这个世界，带着所有人的幸福，带着所有人的期望，带着那重若泰山的两个字——责任。你用好奇的眼瞳张望世界，你的一笑足以让母亲回味许久。你用含糊的概念咿呀学语，你的一声“妈妈”足以让母亲自豪满足。你不必理睬生活的种种坎坷，不用面对命运的回环曲折。你依偎在母亲温暖的臂弯，就能够遮挡所有的风雨。这时的你还不懂什么叫爱，可母亲却不由的想把所有的爱给予你。因为从你降生的那一刻，她把爱你当做是责任。母亲紧握你的小手教你走路，你调皮的甩开她的手，着急而自信的跑去，好像要挣脱母亲的保护。却狠狠的摔倒。母亲疼惜的扶起你，“孩子，请别甩开我紧握你的手，我有千万个爱你的理由。”樱花盛开凋落十几个轮回，眼间你一成长为少年。斗志昂扬的你想要征服这个世界，自认为自己能够抗击所有的黑暗。于是你发现，母亲给予你的爱是一种累赘。你渐渐讨厌母亲限制你的自由，开始讨厌母亲像念紧箍咒一般给你讲道理。这时的你懂什么叫爱，但却不明白为什么爱。你把母亲的爱当做是种束缚，是种压力。这种误解成了你与母亲间的一个屏障。但这屏障只遮挡住了你对母亲的理解，却从未阻挡母亲对你的爱。你认为母亲就像上帝指派的恶魔，监督自己是她的责任。而母亲认为你是上帝赐予她的天使，你的心情牵动着她的喜怒哀乐。爱你，才是她的责任。母亲语重心长的教导你，而你却想拥有你自己的生活。你一心想甩开母亲的手，却没有听到母亲来自于心底的呐喊“孩子，请别甩开我紧握你的手，我有千万个爱你的理由。”弹指间你已成中年。白发偷偷爬上了母亲的鬓间。你学会了了解生活，适应生活。你的蜕变是你的母亲欣喜万分。不再像个孩子般张扬的你，变得沉稳，变得会思考。你懂得了爱，更懂得了为什么爱。也懂得了如何去爱。700字 初一 记叙文
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别把英雄累倒对于英雄，人们向来充满了崇敬崇拜之情，这本在情理之中，无可非议。然而，当让一个英雄不停地奔波于祖国各地做巡回访问、报告时，就有点不人道，甚至是折磨人了。据11月14日的《时代商报》报道年春节晚会有意让飞天英雄杨利伟亮相春晚，剧组已定下让杨利伟担纲“祝福人”的重要角色，在这个意义上说，杨利伟将铁定上春晚。当神舟五号冲上蓝天又顺利返回地面时，杨利伟的名字立即响遍大江南北，人们奔走相告，为英雄骄傲自豪，举办各种庆祝仪式，表达对英雄的赞美和爱戴，实在是人心所向，代表了一种民意，党、政府和军队给杨利伟崇高的荣誉完全理所当然，受之无愧。让人忧虑的是，英雄走下飞船返回舱后，就一直处于人群包围之中，鲜花、荣誉和掌声是需要的，但给予英雄的关怀还应体现在其他方面，让他好好休息、疗养，对这次不寻常的“旅行”进行必要的总结，以利于再次遨游太空。我们注意到，自10月16日杨利伟凯旋归来后，一直马不停蹄，参加各种表彰大会，赴香港、澳门访问，接着随载人航天工程先进事迹报告团，从北京人民大会堂作首场报告开始，又往返于天津、上海、重庆之间，可谓风尘仆仆，即使英雄感到劳累，谁又能体会得到？相信杨利伟也是有苦难言。可以想见，接下来杨利伟还会忙下去，还会到更多的地方巡回作报告，即便到春节也得不到休息，因为晚会剧组已将英雄作为主打节目隆重推出，给全国人民再掀航天高潮。窃以为，学习英雄，激发爱国热情是必要的，但必须有个限度，作为中国第一位太空使者，杨利伟没有在太空累倒，如果回到地球被人为累倒，实在是说不过去，更不应该。对杨利伟来说，眼下最要紧的就是安心修养，据悉，中国又要发射“神舟”六号飞船，这次难度更大，属于多人多天飞行，不论杨利伟能否再上太空，但必须腾出更多精力给队友作示范讲解，如此说来，恳请有关方面给杨利伟松松绑，别把英雄累倒好吗？700字 初三 议论文
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把自己当回事每个人都是很重要的，应当把自己当回事。作为一名学生，我必须把自己当回事。班里的每一件事，都是由我们来完成的。如果没有我，或许教室的一角就没有人打扫，或许班费就没有人保管，或许活动就没有人组织，或许家庭作业就没有人收上去或发下来。班级少不了我。我是学生，就应该好好学习，学习的成果决定了我未来的命运。因此，每次考试、每次作业，每一个问题，都要努力地完成。我还会把考试的排名看的很重，因为我要把自己当回事。作为家庭的一员，我必须把自己当回事。家里的第一件事都关系到我，我也影响着整个家庭。假如我们一家去参加别人的宴会，而我在餐桌上显得很不讲礼貌，那么其他的人们一定会先想到我的父母，他们会认为这对父母真不会教育小孩，甚至对整个家庭产生反感。所以，我对于这个家庭很重要。如果我取得了优异的成绩，那么整个家庭都会因此受到称赞。要知道，自己的一举一动都与家庭息息相关，也许会带来荣誉，也许会带来灾难。我们要把自己当回事，别以为自己做错了事算不了什么。作为社会的一员，我必须把自己当回事。我们都曾听过诸如保护环境，人人有责的一类话。显然，我们每个人都在或多或少地影响着环境，影响着社会。一个生命的诞生，就意味着需要承担社会的一部分责任。因此，我们要把自己当回事。作为国家的一位公民，我必须把自己当回事。我说的每一句话都会被其他国家的人拿来衡量这个国家人民的责任。我做的每一件事都会被其他人用来决定这个国家的人民是否拥有很高的素养。因此，我要把自己当回事，不要以为自己的一些行为不会影响整个国家的形象。无论我在这个世界上扮演了一个怎样的角色，我都是很重要的。我，不仅仅代表着自己，更代表着家庭、班级、社会、国家等等。如果你也是这样想的时候，你一定会认为自己很重要，一定会把自己当回事。700字 初二 叙事