我的同学——易成玉300字

我的同学——易成玉

300字 三年级 写人

我的同学易成玉身子瘦瘦的,脸圆圆的,眼睛又小又亮,小巧的嘴巴能说会道。

她是班长,同学们都很尊敬她。她管纪律时特别威风,只要课堂纪律不好,她就会亮开嗓门喊“一、二、三!”同学们立刻条件反射似的回答“要坐端!”然后就都坐得端端正正的,没有一个人乱说乱动。班上不管多调皮的同学都怕她。

她的学习方面也表现得很好,爱动脑筋,回答问题很积极,书写非常工整漂亮,理解能力也很强,几乎每次都能考一百分。

她对自己的要求很高,凡事总力求尽善尽美。记得有一次数学单元测验,发卷的时候,她满怀信心,以为胜券在握,可没想到拿起试卷一看,只考了99分,她的立刻脸色大变,没了一点笑容,闷闷不乐了好几天。

我喜欢易成玉,希望能和她做好朋友。

四川绵阳江油市胜利街小学三年级:苏玲丽(指导老师 陈晓君)

我愿做一条溪

550字 初二 记叙文

我愿做一条溪,滋润我的心灵花园。

溪上承载着古圣今贤的雅然诗篇,凝成一方净土,超然我的心灵花园。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”孟子的言训为我的心园增添几分骨气。“安能催眉折腰权贵,使我不得开心颜”。李白的诗词为其平添几分傲岸与不羁;“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”,将于谦的豪言在我的心园添上一笔不屈与刚正;“落花不是无情物,化作春泥更护花。”龚自珍的诗句为我的心园点染了几分乐观直上的意趣。承载着漫古溯今的洪流,我的心灵花园仿佛浮现出项羽英雄末路自刎乌江的仰天长啸;仿佛涌现出鹦鹉洲头随风浮动的凄凄芳草;仿佛再现了屈原留在汨罗江畔的沉痛叩问……这承载使我的心灵历久弥香,它们是历久的传承,以曼妙酿成的琼浆,将我的心园灌满。

我愿做一条小溪,浇灌我的心灵花园。

溪上蕴藏着四方志士的心境与神伤。其间的手足之情,舐犊情深,师恩如父,丰富着我的心园中的草草木木,像一把钝刃直刺我的胸膛,难言的意味呼唤不出,只得让一腔热血在我的心园中翻滚。朱自清文中父亲的背影,黑布棉袍马褂下流露出淡淡的哀伤;孟母三迁,断绝手中针线,一声声慨叹迸发出浓郁的如水母爱。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”从中孕育着浓郁的乡愁。这蕴含,使我心境得以凝练与升华,它们是世代的支持,以涓涓细流滋润我空灵乏感的心灵花园。

小溪涓涓流淌,两岸风景如画尽收水中,情意绵长蕴入溪流。风过,溪流如涛涛巨浪涌入我的心灵花园,却在我心园的净土上涓涓流淌!

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