刺眼的分数
350字
五年级
叙事
夜静了，偶有几声鸟鸣，在我的屋外，依然可以看见那永不停息的灯。
75分！我仿佛又看见了刺眼的75分！面对着冷若冰霜的脸，破口大骂的嘴，举起大棍的手，我无助，我显得是那么渺小。头一次的考试却遭来的是痛打痛骂！我无力反抗，我怕……晶莹的泪水把我拉回了那是。
一个星期四的下午，我复习好了，信心十足地迎接明天的考试。可爸爸泼了我一盆冷水：“这次考不好，我，我打断你的腿！”说完，气呼呼地走了。我心里不禁打了一个冷战，像一个没有气的皮球，把复习的只是全都忘了，也不像刚才那样有信心了。垂头丧气地看着书，想着考不好的后果。突然，妈妈神不知鬼不觉的来了，看见我没有认真的看书，冲着我吼道：“就会在这里耗时间，你这次考不好我就不认你这个儿子了！”我更灰心了。唉……
“砰！”一个棍子把我打醒了，我眼前又出现了75分。
分数啊，分数，你是一个变化多端的家伙，你可以让人欢喜，让人悲愤。分数啊，分数……
北京丰台区丰台一小五年级:王泓笏
人生
400字
初二
议论文
许多事情总是想象比现实更美，相逢如是，离别亦如是，当现实的情形不按照理想的情形发展，事实出现与心愿不统一的结局时，遗憾便产生了。遗憾可以彰显出悲壮之情，而悲壮又给后人留下一种永恒的力量，也许生活带走了太多东西，可是却留下片片真情。有过遗憾的人，必定是感觉到深切的痛苦的人，这样的人也必定真实的活过，付出过最真的心，用自己的行动演绎过至真至纯的情感，令人心动和感慨。
错过的一切如同错过的时光一样，无法找回，只是错过一点点，就会错过太多，或许还会错过一辈子，留下终身的遗憾，有时我们本可以轻易地拥有，然而却让它悄然溜走了，记得以前看过一部电视剧《半生缘》，不否认男女主人公是真心相爱的，但命运与缘分的捉弄使他们各奔东西，多年以后他们再次相见，痛苦万分，追悔不及，只剩遗憾，也许世间最大的悲剧莫过于两个相恋的人不能牵手一生一世，但是正因为有了遗憾，那份情义才越发显得弥足珍贵，既浸入骨髓又超然永恒。又如梁山伯与祝英台的爱情故事，如若他们真的走到了一起，朝朝与暮暮，相伴一生，白头偕老了，那又何来千古绝唱的凄婉?
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刺眼的分数今天的天气说变就变，像是娃娃的脸。太阳被厚厚的云层给遮挡住了。我的心情也十分的bad……下午数学课时，谢老师气急败坏的走进教室，怒气冲天的对我们大吼：“哼，你们真是越来越不像话了，一次比一次考得差！别人二班考得多好恩！”我羞愧的低下了头，谢老师现在是火冒三丈，大声的报着我们的分数，许多非常好的同学都只考了六、七、八十。我的手心里都渗出了汗。终于念到了我的名字，八十七！！！我惊讶得目瞪口呆，报我的分数时，谢老师说得特别大声，还向我投来了责备的目光，显然是对我很失望。听到这个从来没听过的成绩，我的眼泪不禁从眼角恰似断了线的珠子流了下来。放学后，大家都很失落，一言不发。但我知道知己的分数也考得那么差时，我们俩相拥而哭。走在回家的路上，好伙伴一直在不停的安慰着我，经过川大一幼时，天真可爱的小朋友开怀大笑，小鸟在枝头愉悦的唱歌，太阳公公也探出了头。世界依旧是如此的美好。这时，我重新镇定了起来：王菁，你是该加油了！350字 五年级 叙事
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刺眼的分数今天，熊老师笑眯眯地对我们说：“明天数学五单元测试，请大家做好准备”。听熊老师讲完话，我心里美滋滋的，心想：哼，数学我最拿手了，一定又能考第一。第二天，熊老师发完试卷，我一看，这些题从来都没有做过，是什么符号？是什么天文数字呀？我心里怦怦直跳，后悔在家没多复习一下，本来还想炫耀一下自己，这回可惨了。我不管一切了，乱写一番，收卷时间到了，熊老师把卷子收了上去，我非常害怕我考不上九十，因为我回家以后就死定了。下午，熊老师已经把卷批改出来了。一上课，熊老师就发卷子，“……左雅钰77分……”我不敢相信自己的耳朵，只得了77分，回家怎么跟妈妈解释呀。看来，我得想一个法子呀。想呀想，想呀想，我决定用红笔把77分改成99分，这下妈妈可发现不了了。我真为自己的聪明拍手叫绝。一回到家，妈妈就要我把试卷拿出来，我慢慢吞吞地从书包里把试卷交给妈妈，妈妈看了说：“咦，熊老师打电话告诉我你只考了77分，怎么变成99分了？”我红着脸结结巴巴地把真像告诉了妈妈，妈妈告诉我：“考得差就考得差，没关系，可是不能说谎呀！”我把妈妈的话听进去了，知道虚心使人进步，骄傲使人落后。我对妈妈说：“我以后再也不说谎了。”妈妈说：“这就对了嘛。”通过这次考试，我明白了分数固然刺眼，可是品德更加高尚。五年级:左雅钰450字 五年级 叙事
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刺眼的分数今天的天气说变就变，像是娃娃的脸。太阳被厚厚的云层给遮挡住了。我的心情也十分的bad……下午数学课时，谢老师气急败坏的走进教室，怒气冲天的对我们大吼：“哼，你们真是越来越不像话了，一次比一次考得差！别人二班考得多好恩！”我羞愧的低下了头，谢老师现在是火冒三丈，大声的报着我们的分数，许多非常好的同学都只考了六、七、八十。我的手心里都渗出了汗。终于念到了我的名字，八十七！！！我惊讶得目瞪口呆，报我的分数时，谢老师说得特别大声，还向我投来了责备的目光，显然是对我很失望。听到这个从来没听过的成绩，我的眼泪不禁从眼角恰似断了线的珠子流了下来。放学后，大家都很失落，一言不发。但我知道知己的分数也考得那么差时，我们俩相拥而哭。走在回家的路上，好伙伴一直在不停的安慰着我，经过川大一幼时，天真可爱的小朋友开怀大笑，小鸟在枝头愉悦的唱歌，太阳公公也探出了头。世界依旧是如此的美好。这时，我重新镇定了起来：王菁，你是该加油了！四川大学附属实验小学六年级 王菁400字 六年级 日记
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分数呀分数紧张而又激烈的考试已经结束，同学们暂时放下了心中沉重的“石头”，“五一”节回去玩了三天。可今天回到学校，一个个又开始愁眉苦脸、提心吊胆了、唉声叹气了。因为，考试成绩就要揭晓了。如果考得不好，那回家少不了一顿“竹笋炒豆腐”了。数学成绩是在上周五就发了下来，我考得不错，破天荒的得了个满分，真是太棒了。现在我就盼望着英语课的到来，好赶紧知道一下英语得了多少分。熬了第一节数学课，终于迎来了英语课。试卷发下来了，天哪我不敢相信自己的眼睛，这是我的成绩？！可鲜红的数字是改变不了的。唉，回家又要挨骂了。现在我只好把希望寄托给语文。由于第三课合唱队的人排练，所以我没能知道语文成绩。一下课，我便直奔教室问同学。他们说分”。我听了，彻底地崩溃了，心里像被什么震了一下，愣在那儿。“你的语文分数是全班第一呢！”随后那个同学又说道。唉，我管它全班第一还是全世界第一呀！考不到妈妈规定的成绩就不好，唉——中午放学回家的路上，我脸上一丝微笑也没有，阳光在我的眼里也显得不灿烂，满眼灰蒙蒙的一片。平日几分钟就能走完的路，今天如同万水千山般连绵不断地走不完，两脚如灌了铅，一步一步地向前挨着。就这样磨磨蹭蹭了好久才到了店里，我颤抖着告诉了妈妈我的成绩，出乎意料的是妈妈没有骂我，只是教育我以后要认真，要更加努力……我“哇”的一下哭了，向妈妈保证期末考试一定会考得更好。分数呀分数，你让我以后学习可一定要更加细心啊……500字 五年级 记叙文
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分数啊分数......“分数”，我们熟悉的不能再熟悉了……它向来就是我们学生的“命根”，没有了分数，就等于没有了一切，爱好、好处……只要分数远离了我们，什么都会离我们而去……也不知是谁立的“好规矩”：评价一个人的好坏都用分数，只要分数牢牢的握在手，你就成了一个德才兼备的好学生；只要你稍不留神分数从你手中溜走，你就立刻变成不择不扣的坏家伙……别人问去学校干什么，你就会大声的回答：成长！那该多好啊！可是，这完全是个空想……现在的学生上学就是为了挣分，人人必须像挣钱一样卖命、刻苦、努力……家长一开始让自己的孩子去学校目的是为了接受良好的教育，可不知都怎么的，一个个的思想渐渐开时扭转……所以就会出现“分分分，学生的命根……”老师也不会理解学生的苦衷，每天还要兑现“考考考，老师的法宝……”人人都说，老师和家长的心都是一样的，怎么不一样呢？都是为了分数。分数，可以决定很多：在家长眼中的地位，在老师眼中的地位，在同学眼中的地位，在亲朋好友眼中的地位……甚至可以决定一生的命运，考大学时需要分，并且是高分……总之，分的作用无处不在……因为分，未来还可以更加辉煌，可是我们并不愿意呀……有了分，在所有人眼中都有了地位；没有分，在所有人眼里就会不堪……分数啊分数……你害得学生好苦啊……可是这一切向谁去诉呢？为了我们的明天，为了家长的期望，我们还是要在学校里没完没了的挣分……五年级:胡宇航500字 五年级 叙事
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分数我们的数学老师有这样一个分数制：班里的所有同学分为6个小组，每个同学的表现都会加分或扣分，最后计算每组的总分，前几名有奖励，后几名要罚做作业。对于这样的分数制，老师一开始只是用班里的座位来分组，后来因为不公平，于是又重新分组，老师也是费尽了心思，保证每个组公平。但这一次，是使用组长自行选人，是轮流来的，也算公平。但有些小组长选的都是自己的好朋友，导致它们组每星期都是第一名。很多同学也因为这分数制而不断地加快作业速度，数学老师的一番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，语文老师发现，班里的同学争分夺秒，作业速度是加快了不少，但正确率有所降低，并且不少同学都将大部分心思放在了数学上，语文作业也经常无法按时完成。我也觉得，虽然这样的分数制能够很好的激励同学们，让大家努力学习，但速度太快，不讲究质量，也是很不好的一件事，比作业速度慢要差多了并且，这样的分数制也影响了同学们之间的感情。因为竞争太激烈，当遇到抄袭现象时，数学老师说：“举报有奖，对方组扣几分，举报的组就加几分。”于是，就有很多的同学举报，但没有证据，就经常吵架。而为此事，数学老师说，每个教作业和举报的人都要有自己的证人。可这又怎样呢？很多时候为了加分，这些证人都是毫无正义，诚信可言的。而且老师在上课时都不允许教作业这种情况，只能去问老师。而老师比较严厉，所以很多同学为此退缩，于是就拖啊，拖啊，不交作业。不仅如此，连组内都会发生一些状况，导致同学们的友谊越来越浅。我亲眼所见，一位组长大声对一位组员说：“你，学习也不错的，怎么不来教教她们，啊？就知道在那边玩！”而且还用手指抵着她的额头，几乎把她给弄蒙了。如此一来，同学们出去玩的时间也就少了。而且还有组长把组员全都叫来，一个个训斥：“你，待待待（三个不合格），怎么考的你！”“还有你，良良良，差一点点就到优了！”……我认为，这样的分数制虽然督促了同学们的学习，但我觉得弊大于利。这样的争分夺秒是我不赞同的。我明白，这是老师的一片苦心，我也知道老师是为了我们好，但是我觉得，我们不能这样因为分数制而变得这样的浮躁（用老师的话说），我们应该心平气和的学习，好好学习。分数，并不能代表一切。就算被罚做作业又怎样，做了作业是对自己好。这样的分数制仍然要继续改善才好，只有这样，我们才能真正为学习而学习。900字 五年级 议论文
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分数夜幕，降临。我的心，怦怦地跳。期末考试已经结束了。我有点儿犹豫。最终，我还是拿起了话筒，拨通了老师的手机。“嘟——”“嘟——”我甚至有点儿希望，电话就一直这么不接通下去...“喂——”最终，还是接通了。电话那头传来了老师那熟悉的声音。在经过了1分钟的沉默后，我终于鼓起了勇气。然而电话那头的声音像是一桶冰凉的水将我从头淋到脚。194.5，语文96.5，数学98。这种分数，可能，不，一定连班级前5都没有吧！网上，同学们都在讨论各自的分数，我一一浏览了。数学没有满分，就算语文再拔尖，也是无济于事。没有胃口，嘴中的白米饭难以下咽。我回到房间，自己一个人坐在床上。向右瞥，灿烂的星空，群星璀璨，我顿生悲伤：难道，连你们也快乐，啊！转念一想，下学期，也不失为一个用功的好时机啊。乌云终于按捺不住太阳的光辉。月儿好皎洁啊！我进入了梦乡。太阳升起了，新的一天开始了！350字 五年级 叙事
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分数昨天，我拖着沉沉的、疲惫的身子，拿着期末考试的成绩单，心惊胆战地回到了家中。至于为啥心惊胆战，身为学生的你们应该知道。我冷静地把写着82.5分的数学成绩交给了妈妈，妈妈虽没有骂我，但是我知道，妈妈又要给我说一堆道理……。果然，你看看你，又考这么点分，你看看人家刘颖，科科都考了高分……妈妈又拿我跟别人作比较。我沉默着听完了妈妈的长篇大论，接着回到了房间，我并没有哭，而是生气。天天都说什么，分数不重要，尽力就好……如果你考差了，没有关系，下次努力就好了……到头来还不是在拿我在跟别人作比较、如果我考好了就拿我来炫耀，如果没考好就又让我努力，以为努力就考得了高分吗？妈妈，您该不会真以为努力就行了吧，你女儿难道不是平常人吗？你以为你女儿是神童吗？我也算是知道了，在大人的眼中，考不好就活不了了才是他们对我们的意见。-----------------------------------------分割线-------------------------------------------------------这只是我在领到成绩后由我深深的怨念所写出的产物，语言可能有些偏激，总之这是一篇用来吐槽的作文，所以说应试教育的思想已经在大人们的心中，扎根了吗。五年级:吴诗雨作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
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分数啊分数分数啊分数，我是多么喜欢你啊！因为我只要多得了你几分，我的面前就会到处出现笑脸，到处听到有人夸奖我，到处有人向我祝贺。你让我感到了光荣，感到了快乐，感到了自豪！分数啊分数，我又是那么讨厌你！因为我仅仅少拿了你的一分，就会整天提心吊胆地走路过日子。那个时候，父母的脸会变得非常不好看；老人就会不停地唠叨，就会像那永无休止的“电视连续剧”一样，天天陪着我……为了你，我失去了多少个双休日。你害得我没有了自由，没有了一个做孩子时期的游乐天堂……分数啊分数，为什么你要在这世界上存在？为什么你要取走了我的一切？难道就是为了让人变成一个书呆子吗？分数啊分数，我既爱你又恨你！250字 二年级 叙事
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分数呀分数昨天，就是昨天，我妈妈（和爸爸）把我PK了一顿，唉，你说为什么呀。对了，就是这可恶的分数惹的货！7月4日那一天，我满怀希望的蹦进了学校，分数下来了：英语99分，数学98分，语文才94分！天啊，看到这样的分数，我都快急得哭出来了，一回到家里，便低头不语，妈妈问我什么，我都不回答。一个才刚刚五年级的学生，就考下这么糟糕的成绩，9月份就六年级了，我怎么办啊？昨天，妈妈看到了我的卷子……“特特！”还是叫了我的小名，只不过没有往常温柔了。我飞快的跑下楼来，满脸通红，早就忘了卷子的事了，大声喊了一声：“到！还有，妈妈，贺旗叫我今天晚上去游泳，而且那天不是买了《马兰花》这个音乐剧的票吗，快准备，准备，赶快去看吧！”我看见妈妈的眼睛里闪着绿光，如同饿虎般想向我扑来：“卷子考这么糟糕，晚上还想去游泳？下午还要看音乐剧《马兰花》？算了吧！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”我没有办法，再怎样，我也不能和妈妈顽强抵抗吧，只好乖乖从命喽！我都站到阳台上来了，妈妈却还是不放过我，喋喋不休的一直在说：“马上就六年级了，不好好学习，将来怎么有出息，没有出息又怎么养活自己，没法养活自己又……（省略一万字）”天啊，老是这些话，耳朵都听起茧来了，到现在，我甚至都可以把妈妈刚才说的那段话倒被如流了。（呵呵，我的记忆力到是被老妈加强了不少，不相信的话，我们就来比一比！……）不过我妈妈到是有一点点像数学家啊，一环扣一环，“逻辑推理”！妈妈上楼去了（我家是楼中楼），楼下便只剩下被罚站的我，以及正在睡午觉的老爸。我也如同饿虎扑食般向老爸冲了过去，不过——要叫醒爸爸到是还真不容易，揪耳朵，拽被子，大声吼，都不管用，我只好使出了我最后的杀手涧：挠痒痒。这招挺灵——醒了！！爸爸一睁开眼睛，便对我说：“你不是说今天给我说你的考试成绩的嘛，快说啊！”我自知小命不保，但还是颤抖的说了出来：“英语……语99分，数……数学98分，语文……文94……4分！”“啊？”我看到爸爸的脸上有一个明显的变化——晴转多云：“卷子居然考这么糟糕？！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”天啊，怎么和老妈说的意思都一样啊！接着，爸爸又开始了他的长篇大论，不愧是南开大学的呀！哎，口才就是好啊。不过晚上不吃饭也到不要紧，因为我中午吃了两大碗大米，也不饿。就是腿有点酸，晚上来临，要睡觉了，妈妈和爸爸终于“赦免”了我，太棒了！分数呀分数，你就不能宽容宽容我；分数呀分数，你就不能不和我作对；分数呀分数，你就真的那么重要；分数呀分数，我真的怕你了……900字 二年级 叙事
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分数分数，一个比我们还重要的东西。分数，我们炫耀的资本。分数，我们身上的包袱。分数，一个决定命运的东西。分数下来了，94，只差一分之遥，脑海里，一幅幅悬梁刺股的场面犹如放电影般，出现在我的脑海里，成多少次在复印卷子的路上，被雨水藽湿了脚，曾多少次为了一个难题想到深夜，曾多少次看见小伙伴们玩耍，停住了发痒的脚。从一个调皮捣蛋的假小子，变成了只会看书的书呆子。老天为什么要辜负我这个有心人？说我技不如人?我经常受到老师的表扬。现在分数成了我的包袱，分数啊：“我曾多少次为你流泪，我曾多少次握笔手酸的不能动弹，我曾多少次为了你在枯燥的书海里遨游。’’现在，老师的眼里多了疑惑，妈妈的眼里多了不信任，少了赞许。同学们的眼里多了藐视。窗外的风啊，请你带走这一切吧！300字 小学 叙事
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分数明明和花花是同桌，学习态度完全不一样。明明贪玩，学习得过且过。花花努力，学习非常认真，每次考试成绩都非常好。瞧，同学又在发批好的试卷了。他俩同时拿到了考卷。明明考了59。5分，花花考了99。5分。两人不禁瞪大眼睛，异口同声地叹气：“哎，怎么就差半分！”明明差半分就及格了，而花花差半分就得满分了。我想：明明对自己的要求也太低了吧。你看，花花考了99。5分还愁眉不展呢。在这里，我要对明明说：“明明，你要向花花学习，平时认真学习，才能取得好成绩。”花花，我要对你说：“99。5分已经是高分了，没什么遗憾的了。再说，你已经尽力。”250字 二年级 叙事
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分数分数分数，学生的命根。我就是因为分数而倒了大霉。一次考试前，我总是做噩梦，让我有一种不祥的预感，弄得我心神不宁，眼睛也挂上了黑眼圈。考试的时候，我总觉得自己很多地方拿不准。终于试卷发了下来，分数比我想像的还糟糕：79分。老师说：“把试卷带回家给家长签字。”我如受到睛天霹雳一般，呆住了。回家的路上，鸟儿叽叽地叫着，好似正在嘲笑我，我的双腿如灌了铅一般，向家中艰难地走去。回到家中，妈妈从厨房出来问我：“听你同学说，你们考试了，你考了多少分？”多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒骂道。边想边从书包中掏出试卷递给妈妈，然后逃进了自己的房间。妈妈看了我试卷上的分数，很快告诉了爸爸。爸爸冲出了房间，也不说话，拽起我，不容我解释，“噼啪噼啪”地打了过来，我用手尽量挡住一些攻击。夜晚，我揉着肿起来的屁股，想到：分数，分数，你是何方神圣派来折磨我的呀！爸爸妈妈，请容我说一句话：分数并不是衡量人才的标准，不要认为分数就是一切，请看看我平时的表现吧。400字 三年级 叙事
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分数啊，分数我感到不寒而栗，紧张的透不过气来，手心里不停渗出冰冷的汗水，我已经不知所措了。不安的情绪还在加深，我紧握双拳，想把一切的惊慌不安都仍在风里让它们随风而散，自生自灭。但分数，那让我恐慌的罪魁祸首，却已深深烙在了我的心上。走在回家的路上，我无心观赏沿途那些秋意正浓的景色。我不停地和同伴说话，尽量分散自己的注意力。但我所做的一切仅仅是杯水车薪而已，毫无用处。我开始咒骂那该死的分数是多么的厚颜无耻，竟然始终盘踞着我的心，可是，我的脑子却又不争气，开始为它的“罪名”开脱，思索应该如何将它汇报给妈妈。我觉得好烦，我觉得分数在嘲笑我，在戏弄我，让我为它而忧郁，为它而无奈。我气愤极了，甚至有了一种想把分数碎尸万段的感觉。我责令那可恨的分数迅速离开我的心，但它却在我的心里扎得更深。分数啊，分数，你着忧人的分数。350字 初二 议论文
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分数啊分数钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 分数啊分数，我是多么喜欢你啊！因为我只要多得了你几分，我的面前就会到处出现笑脸，到处听到有人夸奖我，到处有人向我祝贺。你让我感到了光荣，感到了快乐，感到了自豪！ 分数啊分数，我又是那么讨厌你！因为我仅仅少拿了你的一分，就会整天提心吊胆地走路过日子。那个时候，父母的脸会变得非常不好看；老人就会不停地唠叨，就会像那永无休止的“电视连续剧”一样，天天陪着我……为了你，我失去了多少个双休日。你害得我没有了自由，没有了一个做孩子时期的游乐天堂…… 分数啊分数，为什么你要在这世界上存在？为什么你要取走了我的一切？难道就是为了让人变成一个书呆子吗？ 分数啊分数，我既爱你又恨你！350字 二年级 叙事
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分数啊，分数！我是一个平凡的小男孩，曾经“天不怕，地不怕”，但现在常为一件事而烦恼，那就是考试……记得一次数学考试，我一大清早便来到学校做好“上战场”的准备工作，“临阵磨枪，不快也光”嘛！拿到试卷后，我随意地瞟了一下，发现很简单，便急匆匆地演算起来。中午刚到家，妈妈便问我考得怎么样，我拍着胸脯说：“放心吧！这次试卷很简单，我一定挑着两个鸭蛋回来（就是得满分）！”妈妈听后十分高兴，立刻放下手中的活儿，兴奋地说道：“真是妈妈的好儿子，你要什么，妈妈都给你买。”我向妈妈要了多少样东西，自己都记不清了。我只知道，那一刻，我是世界上最最幸福的人了。下午,发试卷的一刹那，我却吓出了一身冷汗——只考了68分。回到家后，我怯怯地将试卷放在了妈妈的面前，我知道，一场“暴风雨”即将来临。果不其然，妈妈暴跳如雷，爸爸怒气冲冲，就连平日里最疼爱我的奶奶也摇头叹息，我一下子跌进了痛苦的深渊……分数啊，分数，你真的是衡量一个学生好坏的唯一标准吗？（全椒实小五〈3〉班 时星尧）指导教师：高永宁350字 初三 记叙文
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