数学小日记五年级
【篇一:生活皆数学】
高詹
“生活皆数学”这个说法一点也不夸张!不论是身处现在的大数据时代,还是在日常的琐碎生活中,我们都离不开简单的数字或简单的加减乘除数学运算。开门油盐酱醋茶等日常的生活开支需要数学,生活及工作中的时间管理也离不开数学,上天揽月及深海探究更离不开深奥的数学应用。
上周日,我和老爸去天德湖公园游玩,其中就有不少数学题呢!刚要出门,老爸的手机响了,原来老爸的朋友已经在天德湖门口等我们了。电话里那位叔叔问我们还有多长时间能到?老爸回答说最多还有二十分钟!“怎么是二十分钟呢?”我不解地问。老爸说:“家离天德湖公园约8公里,我们摩托车时速40,还有路口红绿灯若干估计要等六七分钟,所以测算二十分钟能到啊!”我估算了一下,点点头。游玩过程中,我看到好多人都在骑玩三人自行车,就向老爸要二百元。老爸问我为什么是二百元呢?我掰起手指,很老道地跟老爸说:“一辆三人骑行车押金150元,租金是20元每小时,我们最多骑行两小时,二百元肯定够啦!”老爸听后很爽快地给了我两张“毛爷爷”!我们快乐地骑着三人自行车在人群中穿行,绕行天德湖一圈后,老爸突然问我一圈估计有多少米。我只顾着骑行,哪想着一圈多少米呢?老爸看了看手腕上的运功计步器说,刚才慢跑一圈示数是六千多步,两步幅计一米,所以一圈下来差不多3000米。“还有一种计算法,你自己试试看!”老爸鼓励我说道。我想了想问老爸:“我们骑行的时速大约是多少啊?”老爸笑了笑没有回答。“有了时速,我再测算一圈下来骑行的时间,就可以知道一圈的距离啦!”我信心满满地说道!老爸点点头,指着路边的铭牌。我看到铭牌上清楚地写着“骑行单程约3公里”。游玩中我们买饮料零食,自然又要用到数学。游玩整个过程差不多两个半小时,三个小时后我们又回到了家。真是整个过程就没有离开数学啊!
“生活皆数学”,让我们做个有心人,运用所学数学来管理我们的学习和生活吧!
【篇二:买西瓜的故事】
林佳韵
那是一个下午,树上的蝉儿不停地发出抗议的鸣叫,我突然非常的想吃西瓜,于是嚷嚷着要和奶奶出去买西瓜,妈妈爽快地答应了。于是,我蹦蹦跳跳地拉着奶奶去买西瓜。
刚走到市场,就看见好多的瓜摊。我和奶奶走近一个瓜摊,只见那些大西瓜的模样可爱极了,胖嘟嘟、圆乎乎,瓜皮上布满一道道浅绿色或深绿色的条纹,已经切开了的瓜是红红的瓤黑黑的籽,靠近一闻透着一股瓜香,怎样都让人觉得好吃。
“老板,给我挑个熟的。”奶奶说。
“好叻!”卖瓜的小贩敲了敲西瓜然后说“这个包您熟!”他把瓜放在电子秤上:“一斤四块五,6。8斤,30。6元收您30。”“30?这么贵?算了不买了!”小贩一听急了,忙说“别,别!我这可是最便宜的价了,我这一斤四块五,人家那可一斤半六块五呢!”奶奶本来算术就不好,被他这么一说就糊涂了,她向我看了看。我想:一斤四块五,单价也就是4。5÷1=4。5元,而一斤半六块五,也就是6。5÷1。5,我也没细算,想想估计比4。5多。于是我向奶奶使了个眼色,于是奶奶说:“再便宜点吧!”“不能再便宜了,再便宜我就亏大了!”于是奶奶付了钱,我兴奋地和奶奶一起拎着装西瓜的袋子回家去了。
回到家里,我把买瓜的过程告诉了妈妈,妈妈听完后想了想,对我说:“你再算算看那瓜多少钱一斤?哪个便宜?”“卖西瓜的说他那儿一斤四块五,人家那儿一斤半六块五。4。5÷1=4。5;6。5÷1。5=?,反正他那便宜!”我理直气壮地回答。妈妈哭笑不得,用手指在我的小脑袋上点了点说:“你呀!就是一小马虎,6。5÷1。5=4。333……,谁便宜啊?虽然只便宜一点。”
通过这件事,我明白了数学在我们的日常生活中运用的非常广泛,可以说是无处不在,所以我们一定要学好数学,不要因为不懂数学而被骗,更不要利用数学去欺骗别人!
【篇三:南京之行】
王海东
今天阳光明媚,我早早地起了床,洗脸刷牙吃早饭,因为我马上要去南京。吃完早饭,我们整理了一下行李,向南京出发!
上了车,车飞速地开着。进了高速公路,汽车在公路上奔驰,我心里想着:“南京多远啊!什么时候才能到呢?”我恨不得立刻就到那儿。于是我看了一下汽车的时速120千米/时,可泰州到南京有多少千米呢?我打开手机搜了一下165千米。有了,最近刘老师刚讲过路程=时间*速度。我算道:“1小时等于60分钟,车的时速是120千米/时,那么先求出每分钟行多少千米,就是120除以60等于2千米。泰州距离南京165千米,每分钟行2千米,那就可以算出一共需要多少分钟。165除以2等于82。5分钟,82。5分钟约等于83分钟。一小时60分钟,83减60等于23分钟。所以泰州到南京一共需要83分钟,也可以说是1小时23分钟。1个多小时过去了。我们到达了南京,我们先去雨花台扫墓,然后我们去逛了逛商场,商场里的商品琳琅满目,我这边挑挑,那边看看,不一会儿就选完了,我们一起去结账。售货员阿姨扫了一下所有的商品,说道:“一共1386元。”妈妈拿出14张100元的人民币。我算了一下14张100元,那就是14乘以100等于1400元,1400减1386就可以算出要找14元。买好东西就回家了。在路上,妈妈问道:“你知道今天一共行了多少千米吗?”我说:“这不简单!165乘以2等于330千米。
回到家,我吃了晚饭,洗了个澡,写了这篇日记。今天我觉得过得很充实,不仅去祭奠了爷爷还在旅途中将学到的知识应用上。我不禁想起数学家高斯的一句名言:“给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。
【篇四:拿棋子的奥秘】
徐思涵
星期天,我去邻居小明家串门,发现他正在摆弄围棋。看到棋子,我突然想到在《趣味数学》这本书上看过一个小游戏“拿棋子的奥秘”,便想按照书中的“诀窍”对付他,保准能赢。
于是,我神秘地对他说:“小明,我们来玩一个游戏,你肯定输。”
小明听了,不服气地说:“什么?我可是围棋四段高手,数学成绩也是全校前五名,怎么可能输给你这个曾经的‘手下败将’?”
我使用激将法,说:“你总把过去下围棋的胜绩搬出来,我看你是不敢和我比。”
“哼!比就比,谁怕谁?”小明摩拳擦掌,跃跃欲试。
我取了15个白色棋子放在桌上,说:“这个游戏的名字叫:拿棋子。首先我们来猜拳一次,谁获胜了,谁就先拿棋子。猜拳胜利的人,每次都先拿棋子,接着另一个人拿。然后,两人交替拿棋子。每人每次至少拿1个,最多拿4个,最先拿到最后一个棋子的人就获胜。”
猜拳开始了,“三、二、一!拳头对剪刀,我先来。”小明自以为赢得先机,他迫不及待地拿了4个棋子,我不动声色地拿了1个。
接下来,我们玩了好几个回合,小明有时候一次拿1个,有时候一次拿3个,可不管他变什么花样,都没有拿到最后一个棋子,急得满头大汗。
“哈哈,我就说嘛,你肯定输。”我得意地说。
“哎,看来这个游戏比我想象的要难很多。”小明叹了口气说。
我们连玩了3局,我大获全胜。小明急忙问我有什么奥秘。我慢条斯理地说:“奥秘嘛,其实很简单:可以把5个棋子平均分成3份,每份5个。如果你一次拿4个,我就拿1个;你拿3个,我就拿2个,只要保证每轮两人拿的总数是5个,这样我就一定能拿到最后一个棋子啦!”小明这才恍然大悟。
同学们,你们觉得这个游戏是不是很有趣呢?如果每人每次最多拿2个,是不是又有另外一种玩法呢?
【篇五:有趣的单位计算】
杨毓萱
今天,数学老师在课堂上给我们介绍了一个新奇的计算方法——“单位的乘法”。老师介绍说,在数学上,不仅数字之间可以进行运算,单位名称之间也是可以进行运算的。比如在计算一个正方形的面积时可以用公式“面积=边长×边长”来计算。边长的单位都是“厘米”,所以列出来的单位的算式就是“厘米×厘米”,得到的结果就是“厘米的平方”,也就是我们的面积单位“平方厘米”。再比如要计算一个长方体的体积,可以利用公式“长方体的体积=长×宽×高”,长宽高的单位都是“米”的话,那么这个式子对应的单位乘法就可以写成“米×米×米”,得到的结果就是“米的立方”也就是体积单位“立方米”。用字母来表示单位的话,就更好理解了。前面这个体积公式对应的乘法算式就是“m×m×m=m3”。单位的乘法就和我们字母的乘法计算非常相似。听了老师的这一番话,我恍然大悟。以前总觉得长度单位、面积单位和体积单位之间有着一定的对应的关系,原来这种对应的关系是由这样的“单位乘法”计算而来的啊!数学世界简直太奇妙了。老师在最后还介绍到:“单位之间不仅可以计算乘法,还可以计算除法,大家兴趣可以自己课后去研究。”通过这节课,我对单位的计算来了兴趣。回到家,我立刻开始了自己的研究。
老师课上介绍的“单位乘法”用体积公式来举例子,体积的计算除了“长×宽×高”以外,还可以用“底面积×高”来计算啊。要是这样来计算的话,对应的“单位乘法”应该就可以是“平方米×米”。这可该怎么计算呀?我不禁犯起了嘀咕。对了!单位的乘法就和字母的方法差不多,把它们都改成字母来试试!这样的话“平方米×米”就可以写成“m2×m”得到的结果应该是“m3”。哇!真的又变成了之前的体积单位立方米了!这种乘法简直太神奇了!
老师说过,单位之间还可以算除法呢,这会是怎么计算的呢?我赶紧从书中找来一道除法的应用题。“甲乙两地之间距离300千米,一辆汽车用了5小时走完,这辆汽车的平均每小时走多少千米?”根据题目,我列出了算式“300÷5=60(千米)”。按照老师讲的方法,对应的“单位除法”就是“千米÷小时=千米”。很明显,“千米÷小时”不可能还是“千米”啊!哪里出了问题呢?我陷入了沉思之中。最终,我不得不来寻求爸爸的帮助。听了我的疑惑,爸爸微微一笑,提醒道:“这里路程÷时间=速度,一般我们把速度说成是每小时多少千米。其实速度的单位应该写成‘千米/小时’。还记得这个单位吗?”看到这个单位,我眼前一亮!对,以前学过这样的复合单位!这样一来,原来的算式就有结果了。“千米÷小时=千米/小时”。和这个单位类似的还有“元/千克”、“米/分钟”……它们都是由“元÷千克”或者“米÷分钟”计算得到的。
第二天,来到学校,我迫不及待的和数学老师分享起我研究的成果。老师看到我的成果,十分满意。不过,接下来的一个问题却又把我问愣住了。老师问,你知道“千米/小时”中这个“/”是什么意思吗?看着我一脸的疑惑,老师给了我提示:分数在生活中又可以被我们写成的形式,中间的“/”其实就是分数线的另一种写法。我明白了!“千米÷小时”如果写成分数就是“”,然后写成像那样的形式就变成了“千米/小时”了!原来这个“/”就是表示分数线!原来这个单位还是由分数演变而来的啊!真是太不可思议了!
数学的世界奥妙无穷,我觉得数学就是一条四通八达的路,有的知识之间看似没有什么关系,但其实背后藏着千丝万缕的联系。我要去发现更多的数学奥秘!
【篇六:巧数大米】
李乐晗
今天,爸爸给我布置了一个课外作业——算出1千克大米大概多少粒。我很不屑的跟爸爸讲:“数数啊,太小儿科了,幼儿园就会啊!”“你确定吗?”“确定+肯定!”说干就干,爸爸赶紧拿来1千克大米给我了。
我接到任务,拿来淘米的篮子,把米往里面一倒,站着立刻就开始了数米的工作1,2,3……188,189,190……哎呀,站着数真累,这么多,我拿个凳子坐下来数,255,256,257……终于,坐着我也数糊涂了!看来爸爸这项工作不是个简单的差事,是我太轻敌了啊!不行,我得想办法,这样数下去天黑也完成不了!
我开始冥思苦想,到底怎么数才能很快完成呢?爸爸过来了,很挑衅的问我“李乐晗,你米数完了吗?1千克大米大概多少粒啊?”我很惭愧的低声说:“没呢,原来一千克大米这么多,越数越糊涂。”“爸爸就是跟你说大概多少粒,大概啊,审题不清,这样吧,我给一部电子秤协助你,给你20分钟,你估算一下大概多少粒!估算你们不是学过了吗?”爸爸说完,我有一点小庆幸了,原来只要估算就可以了!可是又该怎么估算,我该从哪里入手呢?
时间已经过去4分钟,我看着爸爸给的电子秤发呆。就在我一筹莫展时,突然想到,爸爸给我一部电子秤肯定就是提示我,帮助我。一瞬间恍然大悟了,我可以先称出10克大米,然后再数出10克大米的数量啊。于是我开始称10克米,但是称10克大米时秤老是跳来跳去。爸爸又提醒我,米太轻了,让我加点米试试。当我加到20克时,秤很稳定,可是20克大米颗粒数量还是挺多的,要在爸爸规定的时间数完还是有可能来不及。
就在我担心时间不够时,忽然眼前一亮,发现了一个饮料瓶盖子。哈哈哈,我有更好的办法了。我可以将盖子装满,数数里面多少粒。然后20克装多少盖,那20克大米就知道多少粒了呀!很快一盖子数好,刚好30粒。我将20克大米用盖子盛,一共盛了28次。这样得出30×28=840(粒),我能求出20克大米大概840粒,接下来1千克大米的数量就迎刃而解啦!
我用1000÷20=50,求出了1000克大米有50个20克。再接着用840×50=42000(粒),很快我只花了7分钟就算出来啦。我开心的告诉了老爸答案,爸爸说:“是啊,数学的技巧可大着呢,要学会动脑筋哦!”“嗯,是的!”我连连点头,满满的收获与成就感!
【篇七:铺设瓷砖引发的思考】
徐胡嘉
新房子要铺瓷砖,爸爸、妈妈与我商量,如何铺出美丽的图案,把地面铺得更漂亮。于是我们三人设计了不同的图案,经过民主投票,我设计的方案通过。根据设计方案,爸爸、妈妈买了不同形状的瓷砖。老师经常给我们讲“生活中的数学”,铺瓷砖这个生活现象一定也包含数学知识吧!为什么在用瓷砖铺成的地面或墙面上,相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起,整个地面或墙面没有一点空隙?密铺,一定是密铺,密铺原来在这里!
用形状、大小完全相同的几种或几十种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片,这就是平面图形的密铺,又称做平面图形的镶嵌。
例如,正三角形。众所周知,三角形的内角和是180度,外角和是360度。通过实验和研究,用6个正三角形就可以铺满地面。
再比如正四边形(正方形),它可以分成2个三角形,内角和是360度,一个内角的度数是90度,外角和是360度。用4个正四边形就可以铺满地面。
正五边形呢?它可以分成3个三角形,内角和是540度,一个内角的度数是108度,外角和是360度。所以正五边形不能铺满地面。
六边形,它可以分成4个三角形,内角和是720度,一个内角的度数是120度,外角和是360度。用3个正四边形就可以铺满地面。
七边形,它可以分成5个三角形,内角和是900度,一个内角的度数是900÷7度,外角和是360度。所以七边形不能铺满地面。
通过实验和研究,我们不难看出:只有正三角形、正四边形(正方形)、正六边形的内角的整数倍为360°的倍数时,是可以密铺的。
经过分析与研究,我们得出结论:n边形,可以分成(n-2)个三角形,内角和是(n-2)×180度,一个内角的度数是(n-2)×180÷2度,外角和是360度。若(n-2)×180÷2能整除360,那么就能用它来铺满地面,若不能,则不能用其铺满地面。
据可查资料显:可单独密铺的图形有以下四种情况:(1)任意三角形、任意凸四边形都可以密铺;(2)正三角形、正四边形、正六边形可以单独用于平移密铺;(3)三对对应边平行的六边形可以单独密铺;(4)目前仅发现十五类五边形能密铺。
通过家里铺瓷砖这件事,我还知道圆形不能密铺,但等腰梯形、直角梯形是能密铺的。实际上,有许多图案往往是用不规则的基本图形拼成的。现实生活中,只要留心,处处有数学。
【篇八:马小跳学数学】
杨奕
一天下午放学后,马小跳带着杜真子到他家楼下,看见几个爷爷奶奶正在讨论着什么有趣的话题。
“你们两个来得正好,我正在让他们帮我开动脑筋算一算最后一次钓鱼是应该是什么时候,可似乎没有人知道,马小跳你来试一试。”
马小跳从马爷爷眼神里读到了挑战,心里不禁有些紧张。
杜真子一听,高兴的说:“什么问题啊?我来试试。”
马爷爷说:”我从5月1日起单周一、三、五和双周二、四每天外出钓鱼直到6月底,那么最后一次钓鱼是星期几?”
马小跳第一直觉就是拿出自己的草稿纸算一算,一个星期一个星期地安排,总能找到答案,可是大家都等着呀!
杜真子不愧是数学达人,她说:“爷爷,这问题我能解决,在课外辅导练习卷中有过类似的题目。”
“好啊,你说一说应该怎么算呢?”爷爷笑着问道。
“5月、6月共有61天,5月1日正好是星期一,那么61÷7=8(个)……5(天),共钓了8÷2=4个单双周,剩下最后5天单独计算。”
马小跳接过话头,说:“单周星期一、三、五钓鱼,所以最一次应该是在星期五钓。”马爷爷满意地点点头。这时王奶奶凑上前说:“马小跳,我从下星期开始学习老年舞蹈,一共要上60节课,每单周一、三、五各上一节课,双周二、四各上两节课,下周一要去办理报名手续暂时不上课,请你也帮我算算最后一堂舞蹈课星期几上。”
“简单。”马小跳双手环胸得意的说:“那么第一周只上2节,单独算;60节只剩下58节了,从双周开始计算,以后每双、单两周上7节(每个单周上3节,每个双周上4节),那么58÷7=8(个)……2(节),共上了8个双单周后剩下2节,那么最后1节舞蹈课应该是单周星期三上。”
马爷爷竖起了大拇指夸赞道:“马小跳,小脑筋转得挺快的,真不错!”王奶奶微笑着,不禁伸出双手鼓起掌来:“马小跳和杜真子,你们太棒了!”
过大年
“新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好……”伴随着这首欢快的乐曲,我穿上妈妈给我买的新衣服,打扮得漂漂亮亮的,给爷爷奶奶拜年去咯!
我看见爷爷戴了一顶新毡帽,奶奶系了一条新丝巾。我赶紧说:“爷爷奶奶真好看,新年快乐。”奶奶说:“快乐,都快乐,谢谢我的好孙女。给吧,红包拿去。”我接过红包,我们一家人围坐在圆桌旁,高高兴兴地吃着新年的第一顿早饭。吃完早饭,妈妈也给我一个红包。我打开一看,哇,这正是我盼望已久的《熊出没》电影票。我激动的抱着妈妈亲了一口,就向电影院奔去。
路上,我看见街道两旁的树上都挂满了红红的灯笼。哈哈,他们也急着穿新衣过大年呀。到了电影院,我一眼就看见,检票区排起的长龙。哇!人真多呀。我随着队五慢慢向前移动。进场后,找到座位坐下,静静地观赏影片。
熊大熊二和光头强从蝴蝶山谷穿越到了原始时代,遇见了活泼机灵的小狼飞飞,勇敢的原始人阿兰姐和石头。飞飞为了救他的伙伴,不怕牺牲自己与恶狼战斗,最后成为了一头勇敢的狼。还有一只搞笑的小野猪,嘿嘿,给猪年带来了欢快的色彩。
看完这部影片,我被他们几个相互关心,相互帮助的友情所感动。我要像飞飞一样,成为一名勇敢善良的人。
我的新年第一天,过得既充实又快乐。
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五年级数学日记今天上午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。我看了,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是厘米厘米)平方厘米)。看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了,心里乐开了花。其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。快要开学了,我的作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!五年级:心碎梦醒300字 五年级 日记
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五年级日记篇一:生活中的数学350字今天,我一早就做完了作业,妈妈见了,便走过来,对我说:和你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格,格内分别写着1—24个数。“妈妈,游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单,就是:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说:“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想呀想,终于让我想起了老师曾经讲过的公式:奇数+偶数=奇数。这下我可明白了,假如指针转到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格,那么加下一个数就是奇数,所以,无论指针转到任何一格,加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!篇二:摘草莓真快乐400字下午,我和妈妈、小姨、外婆还有弟弟一起去草莓园摘草莓。一踏进草莓园里就闻到了香甜的草莓味,真让人口水直流。棚子里非常的热,就像是在炎热的夏天一样,这时我才回过神来,大家都摘了许多,我心想:“如果一边摘一边吃就会省了许多费用。”我一想就开始摘草莓和吃草莓。我往前走了几步看看四周有没有又大又红又好吃的草莓,突然在一块小角落里看见了让我满意的草莓,我不像别人那样放在篮子里而是直接吃掉,真是好吃,一口咬下去都是汁水,鲜甜的味道让人回味无穷。我抬头一看妈妈都摘了许多篮子都快满了,而我的篮子里却没有一个草莓。在这时我又想了想:“我不能再一边摘一边吃了,我要认真的摘一次草莓而且挑一些又大又红的。”有一位在那里工作的爷爷告诉我:“小朋友摘草莓先用两个手指头夹住草莓的藤再用力才能摘到颗完好无损的草莓,一点痕迹都没有。”过了一会大家都摘了满满一篮,而我只摘了半篮。这是一个快乐的下午,让我学会了怎么摘草莓的,下次我要摘得比这些草莓更大更甜更好吃。篇三:爸妈教我学骑自行车作文350字今天晚上,天气温暖,天上的星星一闪一闪的,就像小朋友明亮的小眼睛一样,天上的月亮像月牙,像香蕉,还像镰刀,好玩极了!在这么美好的一个晚上,爸爸妈妈一起教我骑自行车。刚一开始学时,我非常的害怕,所以爸爸一直扶着我,尽管爸爸扶着我,我只要双脚一放在车踏板上面,就会摔下来,妈妈说:“你不要扶潘子萱,你越扶她,她就越学不会,我小时候就是自己骑会的,骑自行车一点也不难,骑着骑着就会骑了。”爸爸放开我后,我渐渐的可以骑一步了,我开心地对妈妈说:“妈妈妈妈你看,我可以骑一步了!”我一边说,一边骑给妈妈看,妈妈说:“潘子萱真棒,一定要再接再厉呀!”听了妈妈的话,我很开心。在妈妈的鼓励下,我又认真练习了很多很多遍,练着练着,我越来越熟,我可以骑两步,三步,四步,甚至一个大圈。我们要回家的时候,我对妈妈说:“妈妈,我们明天晚上还可以下来骑自行车吗?我觉得骑自行车很好玩。”妈妈说:“只要你喜欢就可以!”我很开心!篇四:种花儿400字昨天下午,妈妈告诉在网上买的花盆已经收到了。我兴高采烈地回到家中,告诉妈妈,我现在就要去种花。于是妈妈就把花盆交给了我,哇!这么多花盆,我数了数,一共有七个,七个不同颜色的花盆。妈妈又把之前买的花种子给了我,我开心极了,看着这么多的花种子,心里想着,它们都开花了,一定很好看。我抱着花盆来到楼下,正好看到小弟弟在楼下玩,就招呼他一起来和我种花。我们把花盆放在小区草地上,开始挖土,小弟弟的妈妈也来了。我们三个人一起先把七个花盆里全都放满土,再把各种花种子撒在花盆里,我挑了一个绿色的花盆,专门种我的凤仙花。咦?妈妈还买了四季小白菜和辣椒种子?哈哈。难道妈妈想在家里种菜?这样就不用去超市买菜吃了!我小心翼翼地在花盆里把花种子撒在土上面,再抓几把土盖在种子上面。这样就种好了一盆。等我们把所有的花盆都种好之后,就到小区水塘里用盆托盛水浇到花盆里,天渐渐黑了,我们来回好几次把花盆一盆盆搬回家,放在阳台上,望着种好的花,我心里别提多高兴了。篇五:爱变脸的天300字今天的天,可真爱变脸,一会儿笑又一会儿哭,让谁都很郁闷。早上,我刚起床,就看到天阴沉沉的,完了!又要下雨了!我和老爸为了赶时间,早饭都没吃就急急忙忙地拿着伞,就冲下楼去!可刚下楼,却发现是蓝天白云!今天天气变得飞快的可不只这一次,下午上学的时候,天气更是恶劣!不光是天不好,风也很大,这完全就是下雨前的征兆,我和爸爸在出家门前天还是晴的,所以没带伞,正准备去买伞,发现太阳又出来了!放学后打棒球,打到一半时,天顿时昏暗下来,风如台风一般,所有打棒球的同学,几乎全部被这吓人的天气吓跑了!可当我到家时,天又转晴了。还没等我坐下来,妈妈就大喊道:“惠成,乌云又来了,快帮着收衣服!”果真,外面乌云密布!二话不说,收衣服!可当我和妈妈收完衣服后,灿烂的夕阳就出来了!哎,这可爱的天气,这是折磨人呀!篇六:周末的拔河比赛300字星期天的早晨,太阳懒洋洋地升起。小明邀请好朋友们到草地上拔河。每边一名女生加两名男生,多出的一人当裁判。小刚很想参加比赛,可是别人都穿了运动鞋,只有他穿的是拖鞋,大家只好推举他当裁判。比赛开始了,大家都用足了全身的力气,有的咬紧牙关,满脸涨得通红;有的闭上眼睛,好像要排除一切干扰;最前面的同学一边拔一边使劲喊着“一二三。”。麻绳上扎的红色蝴蝶结在石子铺成的中线上来回摆动,双方势均力敌,不分上下。这时飞过来两只大蜻蜓,一下把小刚的注意力吸引过去。他甩掉拖鞋,赤脚在草地上追逐蜻蜓。蜻蜓越飞越远,飞到了花丛中不见了。小刚完全忘记了比赛,一头扎到花丛前,原来他发现小树枝上有几只蚂蚱正盯着他呢。拔河分出了胜负,大家才发现裁判不见了。同学们四处张望,看到小刚趴在草地上正全神贯注呢,顿时哈哈大笑。大家叫小刚来一起玩,“这次不让你当裁判了”,小刚不好意思地笑了。篇七:和爸爸去科技馆300字今天,爸爸带我们去科技馆。我们来到了二楼,就看到了“七桥”,这是要一次性走完七座桥,就像“一笔画”一样,不能走回头路,也不能重复。我们玩了好几次,都没有成功过关。终于,我想到一个办法,完成了一次,接着,爸爸用另外一种方法,也完成了。然后我们换了另一种七桥,谁也没有成功,后面排队的太多人想玩,我们只好走到了旁边。旁边有一个自己拉自己的装置,自己坐在椅子上,把旁边的绳子往下拉,把自己拉到最高位。接着,我让妈妈坐上去,我来拉,也能很轻松地把妈妈升到最高位,原来这是一个节省力气的装置。我们继续往前走,看到旁边小朋友在玩乒乓球投篮,利用风的力量吹着小球不落地,慢慢地把小球送进篮球框里。我也试了一下,真的可以像投篮一样,不用手就能把乒乓球投进去。妈妈告诉我,这是利用物理学原理,我以后上中学就会学到的知识。真期待啊!原来科学这么有意思啊!篇八:公交上的一幕350字我放学回家搭乘公交车时,又见到了那一幕。我挤上了公交车后,有一个老年人也上来了。那个老年人虽然不是连站都站不稳了,但看上去也是十分苍老的。我站在车上的一角;我想看看会不会有人会让座。结果真的是“as·usual”——我只只看见老人在不断吃力地向前寻找一个站得住的地方,大家的深情都是呆滞的,漠然的。是呀,随着交通IC卡的出现,越来越多的老年人用着免费的IC卡,搭乘着能使用IC卡的公交车时,往往会没有座位,让座的人也少了。我上小学时,让座的作文都已经泛滥成灾——而现在,那些让座的人呢?也许已经“濒临”灭亡了。几个月来,这些曾经令我感触颇深的事情,也已经屡见不鲜了。人人都爱金钱,金钱是财富,老年人也不同样是社会的财富吗?为什么“爱财如命”就仅仅将“财”限定在一狭义的范围之内呢?……我没有办法改变:城市的人决不会那么单纯;但我能尽到自己的本分——让座,本就是一件应该的事,我说得俗一点,就像我们总要吃饭一样。1200字以上 五年级
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五年级日记6月6日 星期五 天气晴有趣的大课间活动当我们洞泾学校搬到新学校后,我们学校进行了很多补充。比如操场变大了,有了自己的校训等等。最令我兴奋的,是每个星期三和星期五的大课间活动。今天,我在大课间活动时,被轮到玩三毛球。出操铃声响后,我们迅速到达操场上的指定位置,等待老师的命令。校长说:“现在进行大课间活动。”我立刻从箱子里找到了一幅三毛球拍和一个三毛球,和我的同学王冰冰玩了起来。我学过五年的乒乓球,所以三毛球等类似的我也打得不错。我先发球,今天虽有风,但我是顺风,所以对于王冰冰来说,她的位置很不利。没打几个回合,王冰冰就败下阵来。她做了十个下蹲,这是游戏规则。做完后,王冰冰似乎也感到了位置的不对,于是我们横着打,这样对谁都很公平。王冰冰发了个球,我直接狠狠打过去,速度极快,力量极大。但王冰冰还是接到了,她只是轻轻拍了几下,三毛球就往下落。我没料到这招,踉跄地向前走了几步,好不容易接到了,却只能往上挑。王冰冰给我来了个“扣杀”,我想去接。但我根本跟不上球的速度。还没等我接到它,球就落地了。唉,没办法,我心甘情愿接受惩罚。接下来,我小心翼翼,打了好几场比赛,实力相当,不分上下。很快,校长宣布道:“此次大课间活动结束。”而我和王冰冰呢,早就累得气喘吁吁在旁边休息了。我们依依不舍得交了东西,便回了教室。下个星期三,我将轮到打篮球,真期待!五年级:范东明500字 五年级 日记
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数学小日记2011年2月10日星期四天气:阴有小雪在遥远的外太空,有一颗分数星球,由于每一位分数星球的子民都不一样,所以分数星也被人们称为“不重星”。在那上面住着真分数和假分数两个友好的部落。有一天真分数部落的国王“1/2”心血来潮,想去拜访自己的朋友——假分数部落的国王1,稍适准备了一下就出发了。不一会儿,一辆身后有十万军队护送的劳斯莱斯驶进了“1”的领地,“1/2”国王一边大摇大摆地走着,一边哼着小曲。就在这时,一个骑着摩托车的“18/7”,朝“1/2”国王撞了过去。顿时灰尘四起,护卫都被熏晕了。过了好半天才醒过来,可这是国王已经不见了。护卫急了,正准备下令寻找国王,一个“9/7”走了过来。说:“我们走吧。”“你是谁?我们为什么跟你走?”“我是你们的国王!”“你是谁的国王?我们的国王是‘1/2’!”说完,护卫们都一哄而散找“1/2”去了。可怜的护卫,他们并不知道眼前的这个“9/7”就是他们的国王,因为“1/2”与“18/7”相“撞”就会得到“9/7”。“9/7”郁闷死了自己堂堂一代英皇,竟然沦落到年扫大街都不如的地步,走着走着,他来到了一座富丽堂皇的宫殿面前——“1”的皇宫。他决定进去试试运气,看看自己的老朋友有没有办法把自己变回去。于是,他敲了敲皇宫的大铁门,一个卫兵出来对他说:“先生,有什么可以帮忙的吗?”“9/7”说:“我想找国王。”“预约了吗?”卫兵问。“预约了。还差三分钟”为了见“1”,“9/7”只好撒了一个谎。那个卫兵看了一下表之后说:“还差三分钟了,快进去吧!”“9/7”大步流星地走了进去,他不明白卫兵为什么在看了表之后说只差三分钟。那一头,卫兵打电话给“1”,告诉“1”他约的客人到了。“1”抓破脑袋也想不起他除了“1/2”还约了别人。“9/7”进来了,“1”对他说:“我们约过吗?”“当然,我是‘1/2’!”“9/7”随即把刚才法身的事情详细地跟“1”说了一遍。“1”想了一会儿,对“9/7”说:“这简单,只要你回去,找一个叫‘7/18’的分数,跟他撞一下,你就会变回来了。”“9/7”听后,立刻火速赶往自己的国家,找到了“7/18”,终于变回了原来的自己——“1/2”,他又一次过上了幸福美满的生活。据说,“1/2”与“1”的友谊一直维持到了100岁……江苏省高邮市第一小学五年级:王博闻800字 五年级 日记
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数学日记五一期间,我和妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪:说“买100送100”,就等于不用钱了吗?妈妈说:“傻女儿,怎么会不用钱呢?”我说:“因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!”妈妈说:“原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。”妈妈又说买100送100只是要50元就可以了,你知道吗?听了妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。我带着愉快的心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:“其实有些都是满过100的,比如:满100的有109、200、189……”老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道有趣的题目:在清朝乾隆年间,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老寿星。一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇帝便赠了一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是:古稀双庆,更多一度春秋。老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁,下联就是70×2+1=141岁。原来,对联中也藏有数学问题呀!其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、趣味性外,又增加了知识性。0是一个神秘的数字,它像宇宙中的奥秘一样,让人捉摸不透。0也是一个重要的数字,如果你一不小心,多添了一个0或少加了一个0的话,那后果真是不堪设想。这次的数学考试,让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候,99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时,我轻而易举地写下50,还十分自信,可到头来一计算原来得500,差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了,想必0是多么重要呀!如果我以后当了公司的财务总经理,别人来提钱,本来要提10000元,我却多加了一个0——100000,在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!通过这件事,我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟,要不然后果非常严重。1200字以上 四年级 日记
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五年级日记:暑假日记选段7月2日 星期四 天气雨唉,昨天晚上妈妈煲了将近四十分钟的“电话粥”,我虽然很困,但却又睡不着,因为妈妈打电话时声音很大很大,所以我根本睡不着。最后,我让妈妈关了机,才得以睡着啊!今天早上我居然还没七点钟就醒了,这真可畏“起早贪黑”呀!我揉了揉眼睛,伸了个懒腰,便穿好鞋,到表妹家去了。可是由于早上迷迷糊糊的,忘了洗脸刷牙,看来只能回来时再说了。我到表妹家玩了半天,便回了家,我正准备上厕所,忽然发现厨房里的微波炉竟然没关,这真是太浪费了,电虽然可以利用各种方法无限制的开发,可是老师说过,什么东西都要节约,不管是电也好,还是水也好,不能浪费,浪费就是犯罪。电就像水一样,可以短时间再生,可是由于人们不节约,水大部分都被污染了,不能开发了,我想,如果谁都浪费电,那么,在不久的将来,人们又得重新过上“石器时代”的生活了。我在此呼吁人们:别在浪费地球资源了,不然,地球最后的资源将是我们的血肉身躯!7月4日 星期六 天气阴今天下午我随着舅妈他们去买菜,虽然我不是很想去呢,但还是无可奈何地去了。我们走了一段路,来到了菜市场,舅妈她们买东西很有经验,知道什么成色,什么大小是最好的。我可没心思看他们买菜,菜市场外面那几大筐的桃子死死地吸引着我,我在几十米外都能闻到桃子它那洒在身上的名牌香水;几十米外都能看到桃子它那涂满胭脂的脸庞。我走近仔细一看,发现它满身长满了刷子般的“汗毛”,摸起来可舒服了,我真想把它洗干净,一口咬下去……哎,口水都要流出来了,我还是别作白日梦了。没想到,大人还真是善解孩子意,给我们买了几斤桃子,我高兴极了。回到家,我就迫不及待地把一个很红很大的桃子洗干净,放在手心观赏。不是我不吃,而是这个桃子太香了,我还舍不得吃,可是我还是咬了一口,没想到发现了一个虫眼儿……7月5日 星期天 天气阴唉,倒霉倒霉真倒霉,没想到我连吃桃子都这么倒霉,你别感到奇怪,请听我细细道来。今天中午,我吃过午饭,想吃一个水果,便拿了个桃子,用水冲洗了一遍,然后拿起一把长长的“直刀”,小心翼翼地削桃子皮。我左一刀,右一刀,轻轻松松削两刀。我就这样削了老半天,才终于搞定了,我迫不急待地咬了一大口,恩,味道不错,又甜又香又软,真是无语伦比呀!我边吃边想:这桃子里会不会有虫呀,以前我经常吃到有虫的桃子,差点没把我吓死。于是,我吃的每一口都格外小心,害怕吃到了虫。可是,这时电视正好有好看的节目,我的注意力全都从桃子上转移到了电视上。唉,不咬不知道,一咬吓一跳,我没想到就在我看电视之时,我一口咬到了一个虫眼儿,我吓了一跳,真是郁闷!我再仔细一看,发现这个虫眼里有一条白白胖胖的大肥虫,它身边还有许许多多的小虫,我还发现这条虫洞被我吃掉了一部分,估计这条虫的孩子现在正在我肚子里旅游呢!唉,通过这件事,我知道了,人不能只看其外表,它就象这个桃子一样,外表美丽,可它的内心却已经被虫蛀了。7月8日 星期三 天气晴咳,今天下午张茂姐姐、我妈妈和一个保姆去了幺舅家,因为幺舅喜得贵子,可他们要上班,只好请了一个保姆来照顾他。我和表妹也想去,可是我爸爸没时间,我们只好做罢,眼睁睁地看着她们去幺舅家。没想到,晚上八点钟左右,表妹突然在我家楼底像狗一样乱叫:“张迪、李浩,快点儿下来,走幺舅家里去!”我一听,乐了:终于又可以去幺舅家玩了!我来到大街上,发现爸爸在,原来是爸爸送我们去幺舅家呀。我们坐上车,直接来到了幺舅家,但是,我现在真想说一个字:“晕”。来到幺舅家,我们心血来潮,一会儿看看这里,一会儿看看那儿,“忙”得不可开支。这时,幺舅把我们带到阳台上,说:“看,我们小区的游泳池已经开放了,哪天你们有时间,可以来游泳,我票都买好了,一共三十张。”耶!太好了,我好久没有游泳了,真是怀念啊!我盯着下面的游泳池,想起了自己以前游泳的经历:我第一次游泳,以为游泳很简单,就单枪匹马地跳下了游泳池,没想到我脚一滑,摔了个仰面朝天。我生气了,爬上岸,又跳了一次,可是这次还要糟糕,我被淹在了水中,呛了几口水,我爬上岸,没想到水一点儿面子都不给我,直接从鼻子里流了出来。我郁闷极了,因为我开始害怕游泳了,所以至今我还不会游泳。哎,游泳真是趣事儿多多,不过,学习游泳有一点必须注意,那就是要注意安全!7月12日 星期天 天气晴今天上午,我才起床没多久,就发现张茂姐姐准备做清洁,我爸爸妈妈上班去了,我就是主人了,所以张茂姐姐做清洁,我必须义不容辞地接受这个做清洁的任务!清洁任务第一个:扫地!张茂姐姐把扫帚拿到客厅,叫张迪扫地,我心想:我是主人,怎幺能叫别人来做自己家的清洁呢?于是,我从沙发上跳下来,走到张茂姐姐面前,一手“夺”扫帚,扫起了地。我在地上使劲地扫,因为有一小部分垃圾粘在了地上,我不用力,谁用力?可是我再怎幺用力也扫不干净,我就索性不扫这些粘在地上的垃圾。很快我就扫完了,可是地面并不干净,可我却不大在意,在我看来,扫地只要把地上表面的垃圾搞定就行了。我接着扫地。可是,没想到,地上的垃圾怎幺也扫不完,我觉得很奇怪,仔细一看,明白了,因为地上有许多长头发,我有扫帚一扫,头发全都跑到了扫帚上,由于头发有一些吸附力,所以垃圾有许多都粘在扫帚上,我再用力一扫,头发上的垃圾又掉了下来,我再扫一次,垃圾又粘在了头发上,所以,不把头发去掉,垃圾大概上午是扫不完啦!我无奈地用手把头发从扫帚上扯了下来,这下,地面就干净了许多。这时,张茂姐姐走了过来,看了看我扫的地,说:“你看你扫的地,怎幺没扫干净?”我无语,只好在一旁谦逊地坐着,看张茂姐姐扫地,张茂姐姐做清洁可认真了,地也扫得非常干净,我太佩服了。做清洁和学习实在是太相似了,学习要认真,做清洁一样;学习要干净利落,做清洁也相同;学习要有毅力,做清洁也要拥有毅力,你说,如果你连清洁都做不好,成绩怎幺可能好呢?哦,怪不得张茂姐姐学习好呢,原来如此,她做清洁这幺认真,学习怎能不好!7月18日 星期六 天气晴快乐的一天匆匆的离去了,夜晚降临了,抬头仰望天空,星星、月亮,闪着一道道迷人的金色光圈。衬着蓝的发黑的夜空,星星若隐若现,仿佛在和你玩捉迷藏。一会儿,天色更暗了,伴着几声鸟叫,调皮的星星渐渐静了下来,似乎要去月亮姐姐身边听故事。我和表妹、表姐她们去小区外的公园去玩,我们来到了一个湖旁边,这个湖很大,湖面是碧绿的,但湖水却散发着一股难闻的味道,好象是鱼腥味,好象是垃圾腐烂的臭味,不管什幺味,反正湖水受污染了。我们离开了这里,来到了荡秋千的地方,这里可是我们的天地啊!可是秋千只有两个名额,而且有一个位置还被一个小女孩抢去了,看来,我的希望就在这个秋千上了。表妹从一个内道冲了过去,我可不能和她们走一条道路呀!于是,我从外环跑了过去,不曾想,外环比内道要多走一倍的路,眼看着表妹就要抢到了秋千,怎幺办?狗急了也要跳墙!我三步化作两步,冲到了秋千面前,身体往前倾斜,用手把秋千往身后一拍,秋千就荡了起来,我这时往下一坐,就坐在了秋千上。表妹在一旁郁闷,想了半天也就无可奈何地离开了。哈,我抢到了。唉,虽然我抢到了秋千,可我这个“皇位”也没保持多久,才几分钟,我就被表妹给从秋千上面给“踢”了下来,呜,天理何在呀!1200字以上 小学 日记
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数学小论文六年级【篇一:数学小论文六年级】生活中的数学数学是一门神奇的学科,它不仅教会我们简单的加减乘除,更是一种对思维的锻炼,分析能力的提升。做数学题的方法首先是读懂题,其次仔细分析题目所给的条件,最后选择合适的方法解决问题。生活中我们也常常遇到难题,遇事不慌,冷静分析这就是数学带给我们的启示。某个星期天,妈妈带我去超市买东西,超市门口牌子上写到:“年末大酬宾,全场商品降价30%”。我一看,心里很高兴,前不久学的“打折”这次终于有用了,这不就是原来10元的东西现在卖3元吗,打三折啊。我兴高采烈地买了一大堆东西,刚好100元整,妈妈拿出100元付款,找零30元。我很疑惑,不是应该就30元吗,怎么这都70元了。后来问妈妈才明白,原来降价30%是“100%-30%=70%”,现价是原价的70%,是打七折。这下我可终于学会了什么叫“打折”。生活中一点小错误都可能引起大麻烦,而数学锻炼出来的思维和能力让我们可以轻松对付这些困难,数学真的是无处不在啊,看来只有学好数学才是真的走遍天下都不怕!【篇二:数学小论文六年级】井盖为什么是圆的?一天,我和妈妈在逛街,突然妈妈笑眯眯地对我说:“儿子,看到前面的井盖了吗?考你个数学问题。”井盖会有什么数学问题,我心里嘟囔着,嘴里却说:“妈妈,数学问题啊,你问对了,我可是数学小神童啊,说吧,什么问题?”妈妈瞪了我一眼:“别吹牛了!为什么井盖是圆的?”噢,这个问题,我想了想,好像记得是在书上看到过这个问题:“老妈啊,这个简单啊,只有圆的才不会让井盖掉到下面啊。”妈妈笑了笑又问我:“算你有点小聪明,再想一想,还有其他的原因吗?”我有点蒙了:“其他原因?好像没有听说过啊。”“面积和角呢?”老妈在一旁提醒了一下,一句话提醒梦中人,对啊,周长相等时,圆的面积最大,这样对工人使用工具来说更为方便了,还可以方便体形更大的工人使用啊;如果使用三角形的井盖,那样角太尖,易刮伤人啊。回到家中,我阅读了相关资料,还知道了,井盖使用圆形,还考虑到圆形的井盖通过其圆心的每条直径长度都是一样的,这样如果井盖被经过的车辆轧起时,因为不论如何轧起,其直径都会比下面的井口略宽,井盖不会掉到井口里去;而如果采用方形,因为方形的对角线明显长于其每条边长,这样的井盖被轧起时,很容易沿井口的对角线方向掉进井中,造成安全隐患。真是生活处处皆学问啊,难怪说:数学来源于生活,也服务于生活。这个问题使我认识到在日常学习中,往往有许多数学题目的答案是多个的,容易在练习或考试中被忽略,这就需要我们认真审题,唤醒生活经验,仔细推敲,全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案,从而犯以偏概全的错误。【篇三:数学小论文六年级】熊二伐树熊二正在梦工厂伐树赚钱,这时,光头强正好路过,看到熊二,心想:看那家伙熊样,让我来耍耍他。光头强来到熊二跟前,说:“嘿,熊二,怎么样,干活累吧,梦工厂三块地,每块地是边长20米的正方形,在那伐树,一块地伐完后给你300元,而去我那里,伐三块边长是30米的正方形地,伐完后,我给你600元,怎么样,很合算吧。”熊二是个文盲,没学过数学,只知道基本的加减乘除,他算了算,梦工厂那里每米是300÷2=150元,光头强那里每米是600÷3=200元,光头强那里赚得多呀!于是熊二就答应了。第二天,熊二来到光头强那里干活,他干得可卖力了,每天都是大汗淋漓,可几天下来,却发现赚的钱不太多,熊二心里想,这是怎么回事呢?一天,熊大经过光头强的的承包地,看到熊二坐在边上,满头大汗,忙问道:“熊二,你怎么累成这个模样?”熊二答道:“我在梦工厂伐树,光头强叫我来他家做,而且他给我的钱多,我就答应了,没想到干得很累。”“给的钱多?光头强从来都是不愿意吃亏的,现在怎么这么大方?”熊大不禁心生疑惑,它问熊二:“他给你多少钱?”“伐边长是30米的3块地,每块地600元。”“那梦工厂呢?”“也是3块地,每块地边长20米,一共300元。”熊大快速算了一下,说:“熊二啊,你上当了,梦工厂是每平方米300÷(20×20)=0。75元,而光头强却是每平方米600÷(30×30)≈0。67元,0。67元小于0。75元。所以,你是吃亏了。”熊二听了,恍然大悟,他刚想生气,但又想这是自己答应的呀,也不能怪光头强骗它。熊大拉着熊二的爪子,说:“走,我们去找光头强辞职去。”熊二“哦”了一声,它边走边想:数学还真是很重要,学好数学,那样才不会吃亏,对了,辞职后我还是去梦工厂伐树吧!【篇四:数学小论文六年级】智斗狐狸一天早上,小狗淘淘还沉浸在昨晚的美梦中呼呼大睡。突然,淘淘被一阵喧闹的声音给吵醒了,他出门一看,一张纸条在家门口,上面写着:“淘淘,如果想救你的好朋友嘟嘟,就抓紧时间找到我的住处吧!我家的左边是老虎家,狮子家的右边是狗熊家,狗熊家的右边是灰狼家,狗熊家的左边是我家。我们几家都住在幸福街上,现在都没醒。只要你敲错了门,他们就会置你于死地!但是如果你不来,嘟嘟就死定了!你看着办吧!”纸条下方写着狐狸这两个字。淘淘看了纸条,大惊失色:“天哪,嘟嘟被狐狸抓起来了!他是我的好朋友,我不能见死不救啊!”他深吸一口气,努力让自己冷静下来,又重新看向纸条的内容。看着看着,他得意地笑了:“这个狐狸,我还以为他有多聪明,原来就出了个这么简单的题目。”说着,淘淘拿出纸笔写写画画,很快就找到了狐狸家的位置,紧接着立刻向他家奔去。谁知,淘淘刚走到狐狸家门口,一个铁笼子就从上面罩了下来。他恍然大悟:原来这是一个圈套。狐狸从隐蔽处走出来,喜滋滋地说:“哈哈,上当了吧!你等着,我去买点调料,回来就把你煮熟了吃掉。哈哈……”说着,就大摇大摆地走开了。淘淘看着狐狸远去的背影,开始在笼子里转着圈寻找逃脱的方法。突然,他发现笼子的锁上有些字,走近一看,原来是一道数学题:有一些桃子和猴子,桃子的只数是猴子的3倍多12只,5倍少2只。请问桃子和猴子各有几只?刚看到这个题目,还真把淘淘给难住了。但是,经过一番认真分析,他紧皱的眉头舒展开了。他在心里快速地计算着:12加2的和除以2等于7只猴子,7乘以3再加上12等于33只桃子。他把准确的答案填在锁上,只听“啪”的一声,笼子打开了。淘淘立刻逃回了家,逃出了狐狸的魔掌。淘淘把这次的事情告诉了他的好朋友们,让他们一定不要忽视数学在生活中的重要作用,并且告诫他们不管在学习还是生活中遇到“拦路虎”时,千万不可以退缩,要勇敢地面对,积极地思考,这样才能渡过难关,取得胜利。指导老师安晨【篇五:数学小论文六年级】渡河在遥远的布兰克大森林里,住着许许多多可爱的小动物,这一天,小猪和小猫约好要一起去河对面的君子公园游玩。“叮铃铃,叮铃铃”,小猪将手慢悠悠的伸向闹钟,“啪”刺耳的声音被关掉了。小猪看了一眼手表:“不好!9点了,还有二十分钟就到约定时间了!”他慌忙地跑下了床,拉开衣柜,这下小猪可犯愁了:有4件上衣,3条裤子,5双鞋子,一共有几种穿法呢?他想了想,不禁说道:“用4×3×5,一共有60种穿法。”小猪犹豫了半天,穿了一身休闲装。“呼呼”小猪喘着气看向了湖边的一块木牌子:因木桥已坏,请渡河过岸。“什么?渡河过岸,难不成要游过去?我可是个旱鸭子!”“别担心!那里有船!”小猫指了指熊大叔旁边说道:“你什么时候来的?一点声音也没有!”小猫笑了笑,拉起小猪的手向熊大叔走去。“我要租一辆船。”小猫说。“这船是不能轻易租出去的,要先回答我的问题。”熊大叔摸了摸小猪的头说道。小猫和小猪异口同声地说:“什么题?”熊大叔说:“有一些小动物去划船,他们算了一下,现在有若干条船,如果增加一条船,正好每条坐6人,如果减少一条船,正好每条坐9人,问一共有几个小动物?”小猪拿了1条木棍,迅速的在地上写出了关系式:(船+1)×6=人,(船-1)×9=人。小猫看了看,灵机一动,说道:“如果设有X条船,动物数为(X+1)×6,那便可以列式为:(x-1)×9=(x+1)×6。可以求出X=5,再用(5+1)×6=36只,所以就有36只小动物。”“不错!解得很好,现在可以渡河了!”熊大叔对他们竖起了大拇指。【篇六:数学小论文六年级】聪明的小猴子秋天到了,猴爸爸一家三口到山上游玩,路过一个果园,只见树上结满了又大又红的苹果,还有小猴最喜欢吃的桃子,馋得小猴子直流口水,嚷着要妈妈给他摘果子吃。猴妈妈说:“想吃吗?那好,咱们来做一道数学题,答对了就给你吃。”猴妈妈悄悄对猴爸爸说了几句,只见猴爸爸摘了一大堆苹果和桃放在了一起堆,并用衣服盖好。“听好了!”猴妈妈清了清嗓子说,“衣服下面有苹果和桃,桃的个数是苹果的2倍。如果每次取出3个苹果,4个桃,若干次后衣服下面还有1个苹果,18个桃。问一共取了几次?原来有苹果和桃各有几个?答不出来,可不能吃果子哦!”猴妈妈微笑着看着小猴子。小猴子挠了挠后脑勺,拿了根树枝,在地上演算起来。边画边轻声说道:“桃是苹果的2倍,假设每次取3个苹果、6个桃,那么拿到最后剩1个苹果时,应该剩2个桃。可是现在剩1个苹果,18个桃,是因为每次只取了4个桃,每次少取了6-4=2个。因此,取了(18-2)÷2=8(次)。苹果:8×3+1=25(个),桃:8×4+18=50(个)。妈妈,你看看我算得对不对!”说完,他得意地看着猴妈妈。猴爸爸走上前去一数,不多不少正是25个苹果、50个桃。小猴子把果子分给爸爸妈妈和自己,一家三口美滋滋地大吃起来。果园里传出了他们开心的笑声,一直飘到很远很远的地方。【篇七:数学小论文六年级】无处不在的数学星期六,爸爸妈妈带我去商场买衣服。元旦假期,商场里人山人海,热闹非凡。羽绒服75折,运动系列满1500元返150现金,满2000返现金200,妈妈看看我说,你今天的购衣预算是2000元,你自己去选选,看看怎么花这个钱。我问妈妈:“你就打算让我把这个钱都花完吗?”妈妈说:“可以剩余,不可超支。”妈妈想难住我,没这么容易。爸爸说:“你要想买什么衣服,要先有个预算,这样就会有目标的去选择。”“我一定能算出来。”我朝爸爸扬了扬头说。下周要降温了,去年的羽绒服都小了,所以一定要买,但是羽绒服有75折,折扣挺大,运动系列只有达到1500元,才有折扣,而我的预算只有2000,那我最多拿出1500,来买运动服装,花出去1500,才能返150,就相当于我有650块钱去买羽绒服,我在心里默默地算着,嘴角慢慢浮出笑容,我跟爸爸妈妈说:“我知道怎么选了。”爸爸说:“真的吗?那我们一起去采购吧!”我们来到了运动系列,这里的服装让我眼花缭乱,价位也都不低,想想要花出去的钱,我还真的有些心疼呢!看了一身运动服标价1098元,看好一双运动鞋标价699元,但是店员阿姨说“运动鞋今天全场75折,而且可以参加返现活动。”我心里暗暗高兴,看来元旦假期的打折力度,确实不低啊!我跟阿姨说:“阿姨,那你帮我选我刚才看的那身运动服吧,就那个1098元的,帮我拿个我能穿的号码。这个鞋子我就要这个699元的,你帮我拿双39码的,然后帮我开个票。”这时候看到旁边的爸爸妈妈,用赞许的眼光看着我,我顿时信心满满。买好了运动服装,我们又来到了羽绒服柜台,我心里快速的算了一下,刚才运动衣1098元全款买的,鞋699打了75折,实付524。25元,一共花了1622。25元,然后满1500返150,相当于花了1472。25元,那我买羽绒服实际可支配的钱是527。75元,羽绒服是全场75折,那我必须要把选择的价位定在我剩余的钱数以内才行,好复杂啊!感觉我的脑袋要爆了。这时候我心里有个声音跟我说“静下心来,你能行的!”我抬头,看到爸爸妈妈鼓励的眼光,顿时觉得信心满满。剩余527。75元,我把它看做是530元,这是我实际可支配的钱,羽绒服75折的话,就相当于用530除以0。75,我拿出手机,打开计算器,那我可支配的钱应该是705元,我选择的时候只要看价签价格在这个价钱以内就可以了。想到这,我心里暗暗松了口气。我跟爸爸妈妈说:“我知道我应该怎么选了。”最后我选了一款耐克的轻薄款,价签标价699元的一款迷彩羽绒服,打过折扣需要付524。25元,全都买过后,看着我手里仅剩的3。5元,顿时觉得松了口气,原来要想最大价值的花钱,也不是件容易的事啊!爸爸妈妈看着我说:“没想到你还真有两把刷子啊!”“那当然,虎父无犬子吗!”我得意地说。怎么样,你们是不是也觉得我很棒呢!小小的打折问题里可是有大学问呀!1200字以上 六年级
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五年级寒假日记四则第一次乘飞机1月4日 晴 星期六今天早上,我们乘着公共汽车来到上海浦东国际机场。只见一望无边的机场上停着各种各样的飞机,妈妈告诉我飞机由机翼,机身,尾翼,动力装置,着落装置五大部分组成。过了一会儿我们登上飞机,飞机先在跑道上滑行了一会儿,然后徐徐上升,当飞机突然加速时,只觉得耳朵“轰”的一声听不见了,我很害怕,这时空姐示意我们张开嘴巴或作打哈欠的动作,很快耳朵又恢复了听觉。飞机继续加速上升,穿过茫茫的云层飞到了云的上面,从飞机上往下看白云像成群结队的绵羊,又像厚厚的棉被,往远处看只见五彩斑斓的夕霞。接着飞机在云层上平稳飞行。过了两个多小时开始着落,着落时飞机颠簸着下降,我有点头晕,过了一会儿好多了。经过三个小时的飞行我们终于到了海口美兰国际机场。参观动物园1月5 日 阴 星期日今天我们车览动物圆。首先我们看到了世界最高的动物——长颈鹿,因为它太孤单,旁边几只鸵鸟陪着它。接着我们又看了大象,导游阿姨说大象的象牙长的是公的,短的是母的,一只大象每天要吃三百吨食物,大象最喜欢吃的食物是甘蔗和香蕉。接着我们又来到河马和鳄鱼的区域,河马生活在水中,一旦离开水它的皮肤就会干裂的;鳄鱼有时趴在那里一动也不动,有时它们也会互相打架。接着我们有来到矮马,骆驼和山羊区,导游阿姨说矮马的蹄很短,所以就叫它矮马;由于海南气候湿润,骆驼的驼峰不用储水就慢慢退化了,所以我们看到的骆驼的驼峰就不明显了;我们看到的山羊是黑色的,它是海南所独有的。最后我们来到猛兽区,看到了黑熊,棕熊,狮子,老虎还有狮虎兽。黑熊的毛灰的是母的黑的是公的,黑熊上树时是爬上去的,下来时是抱着头屁股先着地,它非常爱干净,每天要淋浴,但是它洗澡时是先洗屁股的;狮子脖子里毛长的是公的短的是母的;狮虎兽是狮子和老虎的宝宝,它们是一对双胞胎,他们俩长得像老虎。通过这次参观,我学到了很多知识,我希望下次有机会再去参观动物园。潜水有感1月6日 晴 星期一今天中午我们驱车来到亚龙湾海滩。只见沙滩上人山人海,有的在海上游泳,有的在沙滩上玩耍,有的在沐浴着阳光。我穿上潜水衣和鞋子,含上咬嘴,乘着快艇来到小岛上。培训了一会儿,我戴上潜水镜,教练帮我背上氧气瓶开始潜水。由于是第一次潜水,我非常紧张,但我还是坚持去了,由于在水底不能讲话,所以我们只能打手势来交流:大拇指往前表示前进,往后表示后退,往上表示上升,往下表示下降,ok表示可以摸某些鱼或珊瑚礁,五指张开就表示不可以摸某些鱼或珊瑚礁,因为有的鱼或珊瑚礁是有毒的。我潜到了海面下两米多深处,看到了各种各样的鱼,有三角形的,有长方形的;还看到了各种形状的珊瑚礁,有的像树枝一样,有的像雪花一样,真是美丽极了!大约过了半个多小时,我回到了海面上。通过这次体验,我知道只要坚持就一定能成功!海南印象1月7日 阴转晴 星期二海南省是我国最南的一个省份,是中国最大的海洋省,最小的陆地省,它包括海南岛(是我国的第二大岛,中国的第一大岛是台湾,第三大岛是崇明岛),西沙群岛,中沙群岛,南沙群岛等岛礁。它的地形像一只雄雄搏击的鳌(亚洲经济论谈永久性会址就设在海南的博鳌),它处在亚热带和热带地区,地形非常奇特,它有三条河流:万泉河(是海南人民的母亲河),九曲江和龙谷河;三个湖泊,三个岭和一条沙滩——玉带滩(它分割了波涛汹涌的中国南海和风平浪静的万泉河)。五指山是海南的象征,它海拔1876米,是海南的最高处。1200字以上 四年级 日记
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小学生寒假日记:三年级寒假数学日记小学生寒假日记:三年级寒假数学日记买 书三年四班 陈镜宇今天,我和妈妈一起去书店买书。我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的:比尔用10元买了一条狗后以15元卖出,接着又以20元买回,最后又以25元卖出,问比尔最终挣钱还是赔钱了?我觉得买了又卖,卖了又买,反复之中,思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈,妈妈说:“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类,则豁然开朗。我想:“买”用去的钱:10+20=30(元)。“卖”挣的钱:15+25=40(元)。显然,比尔挣钱了,挣了40-30=10(元)啊!数学的知识真丰富呀!评:学生学习数学把所学知识联系,运用于生活实际,可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验,不仅使学生学到活生生的数学,感受到数学存在于生活中,而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。(一等奖 指导老师:张倪雯)买 蛋 糕第二实验小学 三年二班 陈子嫣今天,我做完作业,和姐姐一起出去玩耍。在路上我们闻到一股香味,原来是一家卖蛋糕的店。于是我们商量好买一块蛋糕一起吃。“老板,这块蛋糕多少钱?”我指着一个三角形蛋糕说。老板回答:“一块1元5角。”姐姐就从口袋里掏出5元钱给老板,老板找了2元5角给姐姐。这时我很奇怪:这块蛋糕是1元5角,姐姐给了老板5元钱,可是老板为何只找2元5角给姐姐呢?我心想:5元=50角,1元5角=15角,50-15=35(角)=3元5角。对,老板找错了,于是,我对老板说了说,老板就把钱如数还给了我……一路上,我边走边想:幸亏有了数学,要不被老板骗了还不知道。今后我一定要学好数学。(点评:数学从生活中来,与人类生活的关系密切。小作者用数学知识解决生活中亲身经历的一件小事——《买蛋糕》被骗,体会到“学数”学重要,产生“我要学”的强烈求知欲。)指导老师:兰平哀--------------------------------------------------------------------------------难做的推理三年三班 蒋楚君今天早上,我正在做奥赛推理题目,做着做着,我被一道题难倒了。这道题的题目是:在一起盗窃案中,法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲说:“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙说:“是丙偷的。”丙说:“甲和丁中间有一个人是罪犯。”丁说:“乙说的是事实。”经过查证,四人中有两人说了真话,两人说了假话,你能找出真正的罪犯吗?我想了很久,还是没找到答案,只好去请教我爸爸。爸爸看了题目说:“四句话中,只有2句是真的,一下不能看出,所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。从而以此为解题的突破口。”经过爸爸的点拔,我就开始推理了:“假设甲说的是真话,所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话,如果乙说的是真话,那么丁说的也一定是真话,这就变成三个人说真话了,就与条件不符合,因此,乙说的不是真话,从而丁说的也是假话,丙说的是真话,于是在这种情况下,甲、丙说了真话,所以丁是罪犯”。做奥赛题,增长了我的推理能力。点评:小作者在做奥赛题时被难倒了,在爸爸的引导下,开启心智,善于分析、推理,难题迎刃而解,如此强化训练,抽象思维和逻辑思维能力将会较快提高,一生将受益无穷。(二等奖 指导教师:邱淑端)--------------------------------------------------------------------------------买 菜三年(5)班 林文豪一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。妈妈买了1.5千克的空心菜,每千克3元,妈妈就让我算一下共要付多少元?我沉思了好一会儿说:“5元5角!”“算错了,你看买菜阿姨算得又快又准。应该是4元5角。我很不服气,妈妈说:“再买点肉吧!”妈妈来到的卖肉叔叔的摊点,买了1.2千克的肉,每千克是22元共用了几元?这次我可乖了,连忙找来的纸和笔,还没有等我回过神来,可卖肉的叔叔早已算出来了,26元4角,我心想:叔叔一定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发现计算机,我好奇地问妈妈:“叔叔用什么办法算得那么的快呢?”原来卖肉叔叔是用心算,加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角,22元+4元4角,理应得26元4角。我终于明白其中的道理,并下决心要学好速算。(点评:该同学善于观察生活中的问题,善于从生活实践中获取知识,并应用于生活,这样知识就鲜活了,就不只是书本上的那些数字游戏了。二等奖 指导老师:吴铭贵--------------------------------------------------------------------------------没有角的物体三年一班 池锦今天是星期天,妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋,准备要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸,发觉鸡蛋十分光滑。我把鸡蛋放桌子上,用眼睛去观察它,发现它扁扁的,是个椭圆形。接着我去观察鸡蛋的边角,我找到了鸡蛋的边,就是找不到鸡蛋的角。这时,我想:原来鸡蛋是没有角的,因为鸡蛋是圆的。其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球……哈哈,我又学到了一个新的数学知识!(点评:生活中处处有数学,小作者在学炒鸡蛋中也能找到了数学。可见,只要你是个有心的人,在现实生活中总能发现数学的。)三等奖 指导老师 叶昭峰--------------------------------------------------------------------------------年、月、日的知识真奇妙三年一班 陈 怡在今天上午的数学课上,我明白了许多关于年月日的知识。如:一年有12个月其中有7个大月,4个小月,2月份是个特殊的月份,我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法,即握紧左拳头,在拳头上依次数着1-12,凡是数到凸起的地方每月31天,凹下的地方除了二月份,每月都是30天。我还知道,通常每4年里有3个平年,一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如,1988年、1992年、1996年、2000年都是闰年。2003年是平年,所以2003年2月有28天。但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。例如:1900年不是闰年,而2000年才是闰年。上这堂课之前我还有个疑问?为什么一年有365或366天?一个月有30或31天?一天有24个小时呢?课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了,地球自转一圈是一日即24小时,月球绕着地球转,转一圈是一个月,地球带着月球围着太阳转,转一圈是一年。啊!年、月、日的知识真奇妙。我真想继续了解有关年月日的知识。(点评:小作者能把一节课上所学习的内容在课后经过整理记录下来,从中发现数学知识的奥妙,激发了学习数学的乐趣,激起探求数学知识的欲望,这也许就是记数学日记的妙处。)一等奖 指导老师 叶昭峰--------------------------------------------------------------------------------数 学 广 角三年3班 林衔峰这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了!难怪吸引这么多同学围观!我钻进人群,见到上面写着这么一道题:.一个人要坐船过河,他只有一只小船,还带了三样东西:一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河,而且人不在它们身边的时候,狗会吃掉鸡,鸡会吃掉菜,怎样才能保证所带三样东西完好无损?看了题目,我心里琢磨了起来……我灵机一动,答案有了,狗不会吃菜,可以先把鸡送过去,空手回来再把菜送过去,考虑到鸡会吃菜,那就把鸡带回来,换着把狗带过去跟菜在一起,最后再回来把鸡带过去。对,答案就是这样,我甜甜地笑了。《数学广角》真好,以后我一定会经常光临这里噢。点评:《数学广角》往往以它新颖的方式和有趣的题目吸引了众多学生的眼球,“玩转”了学生。小作者先被《数学广角》吸引了,再用心“琢磨”,最后答案自然浮出水面,我想这种激趣乐学,主动探究和方式,可谓无为而“至”。二等奖 指导老师:邱淑端--------------------------------------------------------------------------------数学日记连江县第二实验小学 三年(4)班 袁承昊写语文日记,早就成了同学们的家常便饭。写数学日记“嘿嘿”,没听说过吧!那就来看看我们班是怎么写日记的,让我们来揭开他们的“秘密”。这个学期,张老师说:“从今天起,每一周写一篇‘数学日记’。”“不是吧”,全班同学都不约而同地叫了起来,并把眼睛都给睁大了,心里想怎么回事,怎么连数学日记都要写?张张老师看着我们全班惊讶的表情的表情,就说:“你们可不要见怪,数学日记就是要你们把今天老师上课讲的全部过程写出来,然后想一想老师为什么要这样讲?”我们似懂非懂地各自点了点头,回家了。第二天,“数学日记”刚交上去,张老师就笑了,对我们说:“你们看,有些同学仔细听,记不下来,情急之下,就把当时开小差时在想什么也写上去了,笑话百出。”课后,有的同学说:“上课再也不开小差了,否则数学日记怎么能完成?写上日记,等于复习了一遍。”我突然想起有人讲过:“牛有两个胃,白天吃下去的草,晚上再翻上来嚼。“数学日记”是不是也是这个道理?点评:培养学生探究意识, 学生通过观察、想象、思维和情感,才能感受到数学的魅力所在,相信小学生写数学日记潜藏着极大的智慧,只要努力,数学日记会写得更精彩。三等奖 指导老师:张倪雯--------------------------------------------------------------------------------特殊的礼物三年(3)班 陈书畅今天是我的生日,爸爸准备给我买几本书,给我做生日礼物。来到超市,我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃:有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪``````我一看就心动了,心想:平常,我的生日礼物都是一些小布娃娃,今天,爸爸怎么变成买书了,真奇怪?我不甘愿地来到了书柜,爸爸他东找找,西挑挑,过了一会儿,才从书堆中挑出4本书——《上下五千年》。我看了一下,哇!76块钱。我说:“呀,太贵了,76除以4等于19,一本书19元,比一个公仔还贵。”这时,我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃,一个才8元,76除以8等于9,可以买9个布娃娃,还剩4元呢,那多合算呀!这时,我对爸爸说:“买布娃娃多合算呀,干吗要买书呢?”爸爸笑着对我说:“这四本书的知识何止值76块钱。”我似懂非懂地点点头,心想:这几本厚厚的书知识可丰富了,真是一份特殊的礼物呀!点评:数学知识源于生活,用于生活。小作者善于用数学眼光去观察生活实际,自己把所学知识运用到生活中,解决生活实际问题,从小就有合理、正确消费的观念,实现数学的真正价值。二等奖 指导老师:邱淑端--------------------------------------------------------------------------------智慧买水果三年一班 吴见培今天晚上,我的作业刚做完,闲着没事干,就对妈妈说:“妈妈,我作业做完了,现在该干什么?”妈妈说:“现在,你就帮我买3斤苹果吧!”我就答应了。妈妈给了我10元钱说:“再多买半斤吧!”我满口答应了就高高兴兴地拿着钱来到了水果店,挑了3斤半重的水果,对售货员说:“帮我算算。”阿姨说:“你可以先算一算。”我想了想对阿姨说:“是不是3×3=9(元),再把3元÷2=1元5角,最后把9元+1元5角=10元5角。”我又说:“不好,阿姨,我的钱不够,还差5角,我该怎么办?”我想了想说:“那就把我的零用钱补进去好了!我拿了我的零用钱,凑了进去。”对阿姨说:“现在够了。”阿姨说:“你真聪明,是你用智慧来买苹果的!”(点评:学数学,用数学。小作者能将课堂上所学的数学知识应用到现实生活当中,并且能灵活地处理实际问题。真是好样的!)三等奖 指导老师 叶昭峰相关推荐:寒假作文大全寒假日记大全1200字以上 三年级