天外来客550字

天外来客

550字 六年级

“啊………”在一阵阵尖叫声和呼喊声中,一只小鹦鹉飞进了教室,同学们又惊又喜。

这也许是我第一次与小动物如此近距离接触。只见它有一对又小又黑的眼睛,一张红红的樱桃小嘴,蓝色的肚子,灰白色的头部,翅膀大多是黑色的。整个身体就像一个小肉球,可爱极了!

英语课上,它目不转睛地盯着老师,像是一位求知若渴的好学生。每当老师抛出一个问题让我们解答时,它总能第一个“回答”。在我们考试时,它又化身为“监考老师”,实时关注着我们的一举一动。有时,它在教室里飞翔,舒展开那对美丽的翅膀。只见它两脚一蹬,身体向前倾斜,离开了电视机,飞到了吊灯上。我们一边看着它的绝技表演,一边发出赞叹:“啊!你看它在这!”“它好像在俯视我们!”下课时,教室里热闹极了,所有人都被鹦鹉深深吸引了。

但是,鹦鹉的体力好像不怎么样。在数学课上,它听着听着竟然睡着了。只见它躺在电视机上,闭上了眼睛,用翅膀盖住身子保暖。好聪明的小家伙!

下午,鹦鹉饿了,它飞到一盆草中,开始吃起来。只见它细嚼慢咽,边吃边看着我们,很是享受!同学们很细心,在罐头盖里倒了点水。鹦鹉开心极了,扑闪着翅膀来到罐头前,低着头,好似一位淑女,用小嘴抿上一口,优雅极了!

放学前,一位同学打开窗户,鹦鹉飞了出去。同学们顿时神情沮丧,好期盼明天它能再回到我们教室!

可爱的小鹦鹉,希望你在大自然中快乐成长!

捉鸡的过程

600字 五年级

星期天,我带着我家的大公鸡——小疯鸡下楼玩。不料,我们两个进行了一场“战争”。这是怎么一回事呢?

原来,小疯鸡又玩得不愿回家了。不过,对付这只调皮的鸡,我自有一套方法。

第一招:投其所好。我拿着一条小疯鸡最爱吃的蚯蚓,蹲在离它不远的地方,一边晃着手里的蚯蚓,一边说:“小疯鸡,这里有你最爱吃的蚯蚓!”可它朝我这里望了望,转身叼了一条更长的蚯蚓朝我晃晃。哎,只能换一招。

第二招:将计就计。我轻轻走过去,温柔地对它说:“小疯鸡,既然你不想回去,那我就陪你玩吧……”我东拉西扯了半天,可它的警惕性依然没有放松。我向前走一步,它后退一步。再换一招吧!

第三招:阴谋诡计。我跑到一个隐蔽的地方,这里有一个洞。我在洞口放上树枝,又铺上叶子,撒上沙子,还在旁边放了一块石头,上面放了几条蚯蚓。我回去叫它:“小疯鸡!我发现那边有蚯蚓,快过去看!”它起初不信,但过了一会儿,还是将信将疑地走了过去。它猛一伸头,吃掉了蚯蚓,又用嘴将石头推到了陷阱里。“轰!”陷阱原形毕露。

第四招:硬碰硬。我迅速跳了起来,向小疯鸡冲了过去。它愣了一下,马上跑到一辆汽车底下。我发现前面有一根绳子,急忙停下,可是速度太快,一下子摔到了草地上。唉,又失败了!

第五招:找同盟。“我真帅!我真帅……”一阵歌声传来,原来是表哥哼着歌儿下楼找我了。我赶紧向哥哥求援,他同意和我一起把鸡“捉拿归案”。经过我们的共同努力,顺利抓住了小疯鸡。我们“押”着小疯鸡,高兴地回家了。

这真是一只调皮的鸡,以后还真得好好看管它!

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