成长的足迹
成长的沙滩上,留着大大小小的脚印,或许错综复杂,或许深浅不一,但我们就在这一个一个的脚印中,慢慢长大了。
——题记
五岁,嘴里有一颗“大白兔”就笑容满面;十四岁,挑剔而执着地寻找着自己口中的美食。
五岁,用积木搭建属于自己的城堡;十四岁,看着图片里的埃菲尔铁塔做着浪漫的巴黎梦。
五岁,和邻家的小妹妹玩的不想回家;十四岁,在电脑上玩着游戏,聊着QQ懒得出门。
五岁,幻想着圣诞老人会给我送来礼物;十四岁,看着他的头像淡淡的说那都是骗小孩的。
五岁,缠着妈妈买下货架上的芭比娃娃;十四岁,攒下零花钱只为买一本自己最爱的《小时代》。
五岁,回到家兴奋地告诉妈妈今天在幼儿园得了一朵小红花;十四岁,抽屉里的日记本成了我最好的朋友。
五岁,遇到点困难眼泪就夺眶而出;十四岁,迎难而上,摔倒了再站起来没有什么大不了。
五岁,渴望着长大,渴望穿上高跟鞋,像妈妈一样,走路时发出“嗒嗒”的响声;十四岁,看着儿时的照片慨叹时光飞逝。
回首五岁的自己,拥抱未来的自我,在一个,两个九年中不断成长。成长的足迹留在沙滩上,或许错纵复杂,或许深浅不一,但不要紧,人生就是这样,在一次次的失败,一次次的磨难中成长。背上背包,向未来那个完美的自己走去。时间就这样一点一点地流逝着,我们也一点一点长大了。
成长,告别旧时的自我,告别曾经的无知与稚嫩,每一次成长,都会是一次破茧成蝶的的蜕变。未来的我,你还好吗?我就快要看见你了。
教师颂
教师颂
老师,一个神圣的职业,他们默默奉献,无怨无悔。他们是火种点燃我们对学习的兴趣。
人们都说老师培养出的人材是祖国的栋梁,我却说您才是祖国的栋梁。您又是一个辛勤的园丁,细心地浇灌着我们这些幼苗,让我们在爱的呵护下茁壮成长。老师的每一次教诲都令我记忆犹新。他们这些善意的举动令每一个学生都无比感激。
你的慈爱使我一见到您就倍感亲切,您像母亲,您的爱照耀我们的心膛,您的爱像一颗明亮的星,在黑暗中为我导航,给我希望。
老师请您不要放心,我不会辜负您对我的期望,我会成为对社会有用的人!请相信我,我一定做得到。
假如我是诗人,我要写出无数诗篇赞美老师。假如我是画家,我会在纸上细心刻画出您的形象。假如我是音乐家,我将用优美的旋律,演奏出您的伟大。
老师,您多么伟大,您是祖国新一代的脊梁!
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成长的足迹泛黄的照片,记录了我童年的点点滴滴。皎洁的月光,看着我一天天成长。一件件变小了的衣服,便是我长大了的见证。一个个童年时的玩偶,是我守候一生的童话。窗外老树的每一片叶子,都是我最珍贵的回忆。草坪上的一枝花,是我儿时亲手栽种的。尽管,时光不能倒流,但我毫不后悔。尽管,不能留住童年,但我已经知足!100字 四年级
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足迹春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了他,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲伤。现在,我带着些许敬意去寻找春天的足迹。天空上,雷公电母应邀着春天的号召,让黑云为大地落下生命的滋养。刹那间,生命的气息降临在这个死气沉沉的大地上。小芽坚强的从硬实的土层中脱出,鱼儿在河底淋浴着着生命的补给。春雨伴随着包容一切的黑色太空,悄然的降临了。在这和谐的雨的画幅中,我看到了春天的足迹。花园里,枝头的花苞一个接一个的舒展开来。花之神应邀着春天的号召,把储藏许久的香蜜放出,香沁了被冬天染指的无色无味的世界。黑绿色的枝头绽放出了红、绽放出了黄、绽放出了紫……还绽放出了生命的颜色。辛勤的蜜蜂被这沁人心脾的想起唤醒,再一次快乐的劳作着。在这生机勃勃的花的世界里,我嗅到了春天的足迹。树杈间,鸟儿欢迎着春天的到来,一首首愉悦的歌、一首首充满生命力的曲,让这冬天冷寂的世界热闹起来伴随着鸟儿的歌声,青蛙、昆虫也加入了音乐的盛会。在这一首首生机勃勃的歌曲中,我听到了春天的足迹。春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲凉。现在,我在每一个地方、每一处角落,找到了春天的足迹。500字 六年级 写景
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足迹猛然有一天,愕然回首,望着那一串串脚印,不禁疑惑:足迹,究竟是什么……十一长假期间,我们乘车来到了金山海滩。金山海滩位于杭州湾北岸,全长约2公里,由东北向西南缓缓延伸。这是一道集海景、海趣、海乐、海韵为一体的城市景观海岸线,更是一道充满浪漫、梦幻和无限遐想的亮丽风景线。人工铺设的的金色沙滩与碧蓝海水相映成趣,互相衬托,真是美不胜收。我和妹妹兴致勃勃地来到金色的沙滩上,让那柔软称职的沙子任劳任怨地替我们按摩着脚底。渐渐的,我们来到了海边,便怀着好奇,把小脚丫慢慢伸进凉爽的海水里。一瞬间,那清凉的感觉渗透全身,使人神清气爽。我们上了岸,把湿漉漉的脚丫踏进了金灿灿的沙子里,调皮地印下一串串脚印。玩乏了,我就一屁股坐在沙滩上,双手支撑着身子,半眯着眼,惬意地望着那湛蓝的海水及金色的沙滩发呆。微风轻轻地吹着,顽皮地推动着海水,使海水漫过沙滩,抹去了那无数双脚印。我又连忙站起来,不甘示弱地又使劲印下一串串脚印。谁知,那海水似乎跟我过不去似的,又用“橡皮”擦掉了我留下的痕迹。我一下子坐了下来,陷入了沉思:为什么一切足迹都会消失呢?为什么不管怎样刻意留下的足迹都会无影无踪,不留一丝痕迹,就像从来没有这些脚印似的?……突然,我恍然大悟:这些足迹就像人们创造的辉煌,无论深的,浅的,都是人们通过奋斗留下的;而那些波浪是时间,以及岁月的消融,抹掉了一切;这沙滩则是人生的画卷,是一段历史……足迹,代表着过去的历史及辉煌;我们脚下踩着的,代表着现在的奋斗;空空的沙滩,代表着将来的未知和希望。这小小的三样,构造了世界,构造了万物。但是,人要永不止步。当你回头去望你那过去的足迹时,你就会停止前进,甚至沉迷在记忆中,不愿回到现实,导致后退。人,不能回头,不能回望过去;人,只能目视前方,不停地前进,不停地进步。浪花又拭去了足迹……650字 六年级 写景
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春天的足迹今天,又下起了毛毛细雨?来到树林里,一阵清凉的微风吹来,万物都好像笑了起来。竹笋从地里钻了出来,大雁也飞回来了,荒地又长出了密密麻麻的小草,花儿在风中向我们招手。雨停后,天上突然冒出了一条绚丽的彩虹,红黄蓝绿青蓝紫,啊,太美了吧!我来到菜地里,菜地里的油菜花一个个黄金金的,好像穿上了金灿灿的衣服似的,蚂蚱在草丛中跳来跳去,青蛙在泥土里蹦来蹦去,小鱼在水里游来游去,这一切到底是怎么回事?难道是春天来了吗?没错,春天来了,春天真的来了,你体会不到的春天,都在我们的身边,一草一木一花都可能是象征着春天的到来,春天,你的足迹被我发现了哦。春天真是个美好的季节。250字 初一 写景
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春天的足迹是什么吹绿了柳了柳树?是什么叫醒了小河?是谁唤醒了百花?啊那是春天!啊那是多彩多姿的春天!啊那是生机勃勃的春天!啊那是万物之首的春天!那是人类的源泉!即寒冷又可爱的冬爷爷,正与可爱的小朋友们诉说离别的痛楚!春姑娘真从远处挥舞着那飘逸的秀发!冬爷爷又仿佛一个小孩子,看到那貌似嫦娥的春姑娘,利马做到地上哭着闹则取消朋友们留住他!春,风尘仆仆。啊我赞美你!你的生机,你的美丽,你的飘逸,你的春天!200字 三年级 写景
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成长足迹今年,我已经十三岁了。每当听到妈妈讲起我小时候的故事,就会勾起我对小时候的许多美好的回忆。镜头一:我出生了。听妈妈说,我出生时,既没哭也没笑,只是紧闭着眼睛,好像是上眼皮和下眼皮被粘在一起似的。紧皱着小眉头,好像许多心事一样。我出生时,可把我爷爷乐坏了。那天晚上喝了三杯白酒。我爷爷之所以高兴,是因为我爷爷曾说过:“什么都没有孙子好,孙子就像一个大元宝。”镜头二:我上小学了自从我上小学,妈妈就没收了我自由的翅膀,把我像小马一样系在马棚里,不许出去玩,只能在家里学习,就是这样导致我在班里名列前茅,每当考试打了一个一百分时,妈妈就会给我一个吻。如果考得不好的话,就会在屁股上留下一个完整的手印,就这样我过了小学这一关啊。镜头三:我是团员在小学时,我因学习优秀被老师选中并入了团。当团员证和入团申请书发下来时,我在入团申请书上写了我有生以来最好看的字。自从我入了团,我就恨不得把团员证天天放在头上,让世界任何一个人都知道我是团员。镜头四:我是初中生自从我跨进了初中的大门,妈妈看我是更加的严了。我只能服从,只好学习。正如迅哥哥(鲁迅先生)所说我的懒洋洋我的灰太狼我的菜地我的牧场!总之,我不可能再一次看到它们了。成长的足迹,留下了一个个深深的印迹!而每一个印迹都将伴我走过充实的一生!500字 六年级 记叙文
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成长足迹如果你我是朋友,那么请你不要去伤害那点信任,不要等到失去了才懂得珍惜,等到那个时候,就太晚了。好好地去对待你的朋友吧,就现在。——题记那年,遇见了你,因为我们的天真单纯,所以我们形影不离,有你的地方总会有我的存在。你说过,我们是一辈子的好朋友。我问你,如果,你背叛了我会怎样?你这么回答,不会的。不可能。除非——你死了,或者我背叛了你。我轻声笑道,怎么可能嘛,你这傻丫头,又在胡思乱想什么,把你这点劲头好好花在学习上吧,我看你说不定就超过我了。说完我们一起吃吃地傻笑。那天放学,你来找我。你和你一个不错的朋友吵架了。你说:我真是看错他了。只是,如今这句话要我来说了。多么可笑啊!我自己想想都是,即使依然怀念那段真挚的时光;但,物是人非。相遇,错了谁?谁错了,在相遇的那一刻?无论你如此深的城府,还是看不透我孤独的内心啊!现在我们已成为路上匆匆相遇,然后愈走愈远的陌生人,没有一句问候。其实你变得怎样,我又有什么资格去评价呢?与其一直徘徊在这孤独寂寞的角落,还不如去寻找一个新的挚友。虽然,我看起来依然是那个最真诚、最傻、最爱笑的,那个哭着哭着会笑,笑着笑着会哭的我;但是,我已经不再害怕欺骗了。因为我最最信任的人,教会了我不要轻信任何人。我已经明白,只有那些爱我的人,才值得我去爱。从此便是路人,仅此而已。也请你把我忘记。如此,你也轻松,也会少一些抱怨,心平气和地去面对这匆忙的生活。500字 四年级 应用文
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成长的足迹对于“成长”这两个字,许多人都说成长就是年龄慢慢变老,身体越来越高,可是我觉得成长就是在做一件事情后所得到的收获。在一次偶然的机会,我迷上了看“最强大脑”这个节目。我最喜欢的魔方选手是“菲神”,他玩魔方时那修长的手指娴熟的扭动着魔方,魔方在他手中好像活了一样转眼间便复原了六个面。那神一样的速度深深震撼了我。我平时也非常喜欢魔方,但是需要很长时间才能复原一面,所以我非常羡慕他。于是我又翻出那久别的魔方,开始了练习。练习魔方没有窍门,只有死记硬背其中的口诀。刚开始的时候,我还没日没夜的练习,一回到家,我坐在沙发上,手拿着魔方,念着口诀,富有节奏的扭动着魔方,一坐就是几个小时。可没过两天,我便非常的厌烦,不再练习。这时,妈妈看见了语重心长地说:“儿子,练习魔方最需要的就是恒心,而不是一时的热情,你看那些选手们都是经过长年累月的练习才有现在的成果"。夜幕降临,我躺在床上,眼前又浮现出电视上的“菲神”,耳边回响起妈妈意味深长的话语,我下定决心,一定要成为像“菲神”一样的人。第二天,我又满怀信心的开始了练习。经过不懈的努力,我现在已经学会了三角魔方,三阶魔方等。成为了同学们口中被称赞的"魔方高手"。听着同学们赞赏的声音,我明白了做什么事都要有恒心,不能急于求成。500字 五年级
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成长的足迹花季的我,行走着;坚实着;快乐着;感悟着。——题记花开花落,云卷云舒。人的一生是有规律的,也是有创造性的。这时光说短也短,说长也长;不过短短几十年,又留下些什么?又制造些什么?一场梦……从呱呱落地,见到生命中最美好的天使——妈妈,在她的关怀呵护下,我第一次感受到爱!吮吸着妈妈的奶水,在她的怀中安然入睡,那多美妙!我的每一个小小的变化都牵动着她的心:第一次笑、第一次哭、第一次睁眼睛……我的行为她记得清清楚楚。稍大些,到了咿呀学语的年纪,妈妈一字一句地教我,一句“妈妈”就能让她高兴半天。学走路时,我跌跌撞撞的走着,是妈妈,一直陪伴我,鼓励我,在我摔倒时把我扶起,在我哭闹时擦干我的泪花。到了上学的年纪,记得开学第一天,是妈妈牵着我的小手,带我进入那知识的殿堂。我努力学习,却常盼着快放学,就是为了能在放学后扑到她的怀里,吃着她做的饭菜,坐在她身旁,诉述这一天的开心与烦恼,那才是我的幸福时光。而现在,我又能回报些什么?经过十一年的洗礼,我已经成长为一个虽不落落大方,却别具一格,虽不清秀俏丽,却可爱俏皮的大姑娘了!这都拜妈妈所赐!是她,把我引上了生活、知识的大陆,是她,陪我、伴我、教我、引我!是他,一直当我的天使……花有重开日,人无再少年。我又能做些什么?成长的足迹在哪?花季真的一去不复返吗?500字 四年级
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成长的足迹曾经历的摔倒与爬起就是成长的足迹。——题记时间飞逝,日月穿梭。童年,是一去不复返的……其中的酸甜苦乐也和绣十字绣一样,咬咬牙就过去了。两年前的一天,阳光充足的洒了一地,天却透着灰色。一位女生慢吞吞的走在回家的路上,手指紧攥着衣角。“妈,我回来了。”书包往桌子上一扔,疲惫的躺倒沙发上。“恩,去吃水果吧!”厨房里的这个女人,哼着小调,仿佛什么事也没发生……“我去看成绩了,差0.5分进级。”我努了努嘴,心里很不愿意说出这个数字……眼角微微向上挑去,触到了妈妈那双微笑的眼,而妈妈并没有像想象中的那样批评我,微笑着看着我说:“成功的花朵开放在勤劳的枝头,失败的苦果孕育在懒惰的温床;孩子,你失败了并不可怕,可怕的是你从未有过这样的意识。”一下子……我似乎明白了什么……看着妈妈消失的背影……朋友,你明白吗?努力不一定成功,但是,放弃你注定失败……是的,我应该懂得要乐观看待事物了。桌上有半杯水——这是事实。桌上只有半杯水——这没有错。桌上还有半杯水——我感受到了自己的微笑。对!桌上不是还有半杯水吗?让我们微笑吧!每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。因为只有这种挑战才能促使我们更负信心,能更好的成长。它能磨砺出顽强的性格,使一个人更趋向完善。这便是成长的意义。与其摈弃悲观的心态,不如直面挑战与磨难。我想,这应该就是成长的。500字 初一 记叙文